W e l k o m o p d e i t s l e a r n i n g O n d e r w i j s d a g e n 2 0 1 7

TIMREMMERSDIRECTEURSERVICESITSLEARNINGNEDERLAND

Differentiëreninhetonderwijsvereistleiderschap4oktober2017

Watisderolvandeschoolleiderbijdifferentiëren?

Hetiseentaakvandeschoolleidingomervoortezorgendatdifferentiëren

onderdeelwordtvandeschoolcultuur

Meeoneens,0%

Deelsmeeoneens,5%

Neutraal,5%

Deelsmeeeens,19%

Meeeens,71%

Ikhebvoldoendemogelijkhedenomtedifferentiëreninmijnles

Meeoneens,0%

Deelsmeeoneens,29%

Neutraal,5%

Deelsmeeeens,38%

Meeeens,29%

Hoedenktudatuwdocenten(gemiddeldgenomen)scorenoponderstaandezesindicatoren?Metanderewoorden:hoedenktudater(gemiddeldgenomen)bijuopschoolwordtgedifferentieerd?

1 2 3 4 0

5.1Deopdrachtenendebegeleidinglatenziendatdeleraardelesheeftvoorbereidopbasisvaninformatieoverdeleerlingen.

12 38 50

5.2Leerlingenkunnenophuneigenniveauwerkenmetindividueleleervragenenlesdoelen.

38 38 24

5.3Deleraargeeftleerlingendiedatnodighebbenextraofaanvullendeinstructieofondersteuning,zodatiedereleerlingindegelegenheidwordtgesteldtewerkenaandebasisstof.

0 63 25 12

5.4Deleraargeeftindividueleleerlingendieondersteuningnodighebbenmeerenextraoefenmogelijkheden.

13 50 25 12

5.5Deleraarzetleerlingendieminderinstructienodighebbenalvastaanhetwerk. 38 38 24

5.6Deleraargeeftleerlingendiemeeruitdagingnodighebbendemogelijkheidombasisstofcompacterteverwerkenenmetverrijkingsstofaandeslagtegaan.

38 38 24

1=Wordtnietgeobserveerd,terwijldesituatieerwelomvraagt.2=Wordtgeobserveerdenismeerzwakdansterk.3=Wordtgeobserveerdenismeersterkdanzwak.4=Wordtgeobserveerdenissterk.0=Wordtnietgeobserveerdendesituatievraagterooknietom.

VierkeynotesDifferentiëren

Differentiëren:Conclusiesuit6000lesobservaties

MathvanLooDirecteur-eigenaare-Loo&

VanLooenPartners

DifferentiërenenhetOnderzoekskader 2017

KarinPlantingaInspecteur Voortgezet

Onderwijs

Differentiëren:BestPractices uitScandinavië (Engelstalig)

CharlotteMøller-AndersenVice PresidentEurope

Differentiërenvormgevenmetitslearning(Engelstalig)

StevenThreadgoldHeadofProductManagement

10:45 Differentiëren:conclusiesuit6.000lesobservaties

11:15 DifferentiërenenhetOnderzoekskader 2017

Lunchennetwerken

12:45 Differentiëren:BestPractices uitScandinavië

13:15 Differentiërenvormgevenmetitslearning

Pauze

14:00 Wereldcafé(intweegroepen)

16:00 Presentatiesuitkomstenwereldcafé

17:00 Borrelennetwerken

18:00 Pendelbusnaarstation

Programma

Videoopnames

Depresentatieskomentestaanop:

www.slideshare.net/itslearningnl

H a r t e l i j k d a n k v o o r u w a a n d a c h t

TIMREMMERSDIRECTEURSERVICESITSLEARNINGNEDERLAND