Henk Orsel | Manager Informatisering en Automatisering | Veluwse Onderwijsgroep

• Kennismaken en verwachtingenOnderwijs, ICT, Servicebureau, 3 scholen cluster 1 (Vaassen en Epe)

• Concretisering Toekomst Besteding OnderwijsMeerjarenplan, 21e eeuwse vaardigheden, methodes, leerlijnen, middelen, materialen, technisch beheer, ontwikkeling personeel, digitale leer- en werkomgeving

• Vier in BalansVisie, techniek, leermateriaal, deskundigheid

• Keuze opdrachten

AGENDA

Kennismaken en verwachtingen

OnderwijsBedrijfsvoering (SB)ICT

Leerplatform

Toekomstbestendig OnderwijsProjectplan Toekomst Bestendig Onderwijs 2017Innovatieroute 2016Kadernotitie Toekomst Bestendig Onderwijs 2015

Kennismaken

Verwachtingen

Ga naar: answergarden.ch/465341

(Gratis webtool: answergarden, activeren voorkennis, brainstormen)

(Gratis webtool: answergarden, activeren voorkennis, brainstormen)

Projectplannen - leerplatform- (Digitale) didactiek

- Differentiatie

- Makermovement

- 21e eeuwse vaardigheden

xxx

Doelen en activiteiten op

schoolniveau

De innovatieroute - concrete doelen en activiteiten op schoolniveau.

Strategisch plan VOG

2014-2018

Schoolplan

2016 - 2020

PO-plan 2015-2019

Innovatieroute Veluwse

Onderwijsgroep 2016-2020

Masterplan

Informatievoorziening

bedrijfsvoeringonderwijsLeerplatform

Didactiek en ICT

ICT beleidsplan 2017 (io)

Integrale bedrijfsvoering 2017 (io)

Databeveiliging en privacy

Servicebureau FAC – FIN – ICT – HRM – PR&C

Onderwijs Bedrijfsvoering

Vanuit samenwerking en samenhang

In control en in ontwikkeling

ICT Informatie

Voorzieningfunctioneel en

applicatie beheer

Strategie

Beleid

Ontwikkeling

Aansturing

Voorkant1e lijn:

servicedesk

2e lijn:

operationeel beheer

+

aanschaf, levering

hardware

Achterkant

3e lijn:

technisch beheer

Waar houdt de afd. ICT zich o.a. mee bezig?

✅ Ondersteunen van onderwijs en bedrijfsvoering

✅ Verbeteren van de ICT-infrastructuur (kloppend hart)

✅ Cloud first

✅ Migreren naar de Cloud (Office 365)

✅ Efficiënte bedrijfsvoering

✅ Planmatig informatiemanagement

✅ Serviceverlening: Topdesk en ITIL

✅ Planmatig werken – integrale aanpak

✅ …

✅ …

Vier in Balans

…behoefte aan…

Een heldere visie op Onderwijs en ICT

• Ondersteuning aan leden van de schoolleiding om deze visie te implementeren in het primaire proces

• Een implementatieplan van een 1:1 traject, elke (brugklas)leerling een eigen device

• Een deskundigheidsprogramma voor docenten waarin een breed ICT scholingstraject staat beschreven.

• De keuze en het gebruik van (digitale) leermiddelen en de mix van werkvormen

• Een test of alle randvoorwaarden in orde zijn. De techniek is ondersteunend en van groot belang dat het werkt.

21e eeuwse vaardigheden

Veranderen =

ruilen

We moeten zorgen voor een goede

ruil

Belangrijk evenwicht met ICT

Leiderschap &

Samenwerkin

g

“De wereld is in snel tempo aan het veranderen. Taak van het onderwijs is om leerlingen voor te bereiden op die veranderende wereld. Van oudsher is er altijd een stevige nadruk geweest op het kwalificeren van leerlingen. Hoge leeropbrengsten stonden (en staan) hoog in het vaandel. Vanuit organisaties, bedrijven en de maatschappij komt er daarnaast steeds meer vraag om leerlingen die meer hebben dan een stevige kennisbasis. Vaardigheden zoals samenwerking, creativiteit, ict-geletterdheid, ondernemerschap, zelfregulatie en sociale en communicatieve vaardigheden worden verwacht aanwezig te zijn bij leerlingen (socialiseren), zonder concessies te doen aan die brede kennisbasis.”

Standaardisatie in apparaten

MOO

=

de online

“schil” om

basispoort

(technische) randvoorwaarden

In de cyclussen van ontwerpend en onderzoekend leren komen alle 21st century skills terug.

SOLE’s

Een rijke leeromgeving is meer dan alleen ict!

Makereducatie

Voor elke school enkele ICT-

leskisten

(Gratis webtool: plickers, stemkastjes op papier, qr-scan)

Leskisten- Bluebot en transparantmat (groep 1 t/m 6)- Osmo kleuterrobot (groep 1 t/m 3)- Tiggly Math (groep 1 t/m 3)- Osmo basisset en Osmo coding (groep 1 t/m 4)- MakeyMakey (groep 5 t/m 8)- Greenscreen en statief (groep 1 t/m 8)- 3D-Printer (groep 6 t/m 8)- Diverse sets LittleBits (groep 5 t/m 8)- Micro:bit (groep 6 t/m 8)- Lego WeDo (groep 4 t/m 8)- OzoBot (groep 5 t/m 8)- Sets Lego Wedo

Leskisten

Leskisten

Leskisten

Leskisten

Leskisten

Leskisten

Mediawijsheid

Mediawijsheid

Mediawijsheid

Mediawijsheid

http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/projecten/leerlijnen-digitale-geletterdheid

Veel partijen zijn op een school betrokken bij de

implementatie van onderwijsveranderingen, maar de

leraar is hierin cruciaal. Om een verandering te

bewerkstelligen in de school, moet geïnvesteerd

worden in de leraar en in docententeams.

o Introductie 21st century skillso Training ICT-leskist.o Onderzoekend leren (SOLE’s)o Ontwerpend leren via Makereducatieo Digibord - Prowise Presenter en ProConnecto …o …o …o …

Ontwikkelen leerkrachten

Opdrachten

• Ga naar http://www.codekinderen.nl/leerkracht/archief/index.htmlBekijk in het archief de lesbrieven en kies een opdracht uit die je komende maand wilt gaan uitproberen. (digtaal)

• Ga aan de slag met de werkbladen van leerling2020 (papier)

• VR-bril – lesideeën en ontwikkelingen VOG (presentatie en inventarisatie)

Henk Orsel | Manager Informatisering en Automatisering | Veluwse Onderwijsgroep