Ieder mbo verdient een practoraat/lectoraat

Verdiepingssessie CVI

Han Smits Jorick Scheerens

donderdag 3 april 2014

Opzet van deze verdiepingssessie

•  Wie zijn wij & wie zijn jullie?

•  Wat is het Practoraat Sociale Media?

•  Lectoraat / Practoraat

•  Onderzoek

•  Discussie: richt je eigen practoraat in

•  Terugkoppeling

•  Afsluiting

Wat is een practoraat?

Het practoraat is een samentrekking van ‘praktisch’ en ‘lectoraat’.

Een lectoraat is een kenniskring aangevoerd door een lector, een soort praktijkprofessor die toetst of alles wat bedacht wordt ook effectief is.

Wat is het Practoraat Sociale Media?

Doel van dit project is om tot onderwijsverbetering te komen middels de inzet van sociale media.

Dit gebeurt op vijf deelgebieden;

1. De ontwikkeling van mediawijsheid bij studenten

2. Sociale media voor docenten 3. Sociale media in de stage

4. Sociale media bij doorstroom

5. Sociale media in het bedrijfsleven

Wie zijn jullie?

•  Quizzen met Kahoot!

Wat is een Practoraat Sociale Media?

Wat is een Practoraat Sociale Media?

Kenmerken van een practoraat

•  Projectvorm

•  Looptijd van enkele jaren

•  Samenwerking onderwijs & bedrijfsleven

•  Eventueel met meerdere onderwijspartners

•  Doel is kennisvermeerdering

•  Verzamelen en verspreiden van nieuwe kennis

•  Gericht op innovatie

•  Niet een ‘leuk’ project

•  Passend binnen mbo-onderwijs

Voorbeelden van ‘practoraten’

•  http://i.rocvantwente.nl/ •  http://www.stenden.com/nl/bedrijven/

lectoraten/duurzame-innovatie-in-de-regionale-kenniseconomie/Pages/default.aspx

•  Friesland College – Praktijkgestuurd leren

•  Albeda College – Bedrijfseconomie en ICT

•  Aventus – Green Technology

•  ROC Nijmegen – Taal en Rekenen

Vragen bij de voorbeelden

•  In hoeverre wordt de kennis gedeeld met andere instellingen?

•  Hoe kan het delen van kennis worden opgeschaald van regionaal naar mondiaal?

•  Waarom zouden wij dit willen?

•  Wordt de kwaliteit van opleidingen beter?

•  Kunnen we weg van het mkb-denken?

MKB-denken

Waarom lectoraten?

•  Kennis vermeerderen •  Innovatie

•  Vakgebied moet in ontwikkeling blijven •  Gericht op de toekomst

à Vakgebied verder brengen à Vakkennis docenten

à Studenten à Bedrijfsleven / beroepenveld

Waarom lectoraten?

Lectoraten als voorbeeld: Fontys Eindhoven – Supply Chain Management (Philips) http://www.fontys.nl/lectoraten/supplychainmanagement/home.268984.htm Hogeschool Rotterdam – Ideale Haven (Haven) http://www.hogeschoolrotterdam.nl/bedrijven/strategische-samenwerking/ideale-haven Hogeschool Zuyd – Material sciences (DSM) http://www.zuyd.nl/onderzoek/lectoraten/material-sciences

Effecten van lectoraten

Positionering van het hbo (imago) Hogere status door lectoraten Van concurrentie naar afstemming

Daarom practoraten

Positionering van het mbo (imago) Van concurrentie naar afstemming Macrodoelmatigheid

Vragen

•  In hoeverre wordt de kennis gedeeld met andere instellingen?

•  Hoe kan het delen van kennis worden opgeschaald van regionaal naar mondiaal?

•  Waarom zouden wij dit willen?

•  Wordt de kwaliteit van opleidingen beter?

•  Kunnen we weg van het mkb-denken?

Uitwerking: brief aan de minister

Tot zover!

Vragen, opmerkingen of aanvullende ideeën?