Excellente zorg voor ouderen vraagt excellente verpleegkundigen en verzorgenden

Excellente zorg voor ouderen vraagt excellente verpleegkundigen en verzorgenden

Dr Jita HoogerduijnLectoraat Verpleegkundige en Paramedische Zorg voor Mensen met Chronische Aandoeningen

Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlTrends (VWS, 2011)Demografische verandering: steeds meer ouderenFocus verschuift van ziekte naar betekenis van de ziekte en behoud van functionerenDe rol van de patint, clint en burger verandertOntwikkelingen in preventie en zorgTechnologie, nieuwe ontwikkelingen, innovaties Verschuiving van takenEde workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

WELKE ONTWIKKELINGEN ZIEN VERPLEEGKUNDIGEN?

Persoonsgerichte zorg n standaardiseringPersoonsgerichte zorg n verzakelijking bedrijfsvoeringKetenzorg, taakverschuiving en domeingrenzenGeneralistisch n specialistischICTMondige n minder mondige patintenIndividualisering en eenzaamheidToename thuiszorg, rol HBO verpleegkundige daar verandert Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlAantal ouderen 1970 -2030

Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlSpecifieke behoeften van die oudere patint? Focus op functionele zelfstandigheid en voorkomen van functieverlies. Niet alleen de focus op het medische probleemVoorkomen van complicaties: geriatrische problematiekComplexe zorg: multimorbiditeit en polyfarmacieAandacht voor de gewone dingen: gehoorapparaat, bril, gedoseerde informatie enzDe patint EN zijn naaste Risico herkennen en daar actie op ondernemenZorgen voor continuteit van zorg Meer zorg thuis.

Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlWat vraagt dat van verpleegkundigen?

Een positieve attitude tov ouderenmotivatieinitiatiefleiderschapKennis van de oudere patint verouderingsprocesgeriatrische problematiekcommunicatie

Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlAttitude?

Oud is zieligOuderen pakken de banen van jongerenOuderen kosten te veelOuderen zeurenOuderen zijn zo traagEde workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlWaar komen onze ideen vandaan?(Andere tijden 2011)

Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlEn verpleegkundigen?

Negatieve tot matig positieve houding (oa Courtney 2002, Eulderink 2004)Andere verwachtingen van werken in de zorgGebrek aan kennis (Schuurmans, 2011) Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlOntwikkelingen tav kennis en attitudeValideren meetinstrument om de attitude van verpleegkundigen in het ziekenhuis tov ouderen te meten (promotietraject Jeroen Dikken- HU) in samenspraak met USA, Zuid Afrika en tzt Australi (OPACS). Ontwikkelen van een meetinstrument om de kennis van verpleegkundigen in het ziekenhuis tov ouderen te meten (ook Dikken-HU)Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlEn de verpleegkunde opleidingen? Wereldwijd een tekort aan kennis over de oudere patint in de opleidingen (King, 2004; Gilje, 2007; Xiao, 2008; Deschot, 2010, Schuurmans, 2011)

Kennis wordt vaak diffuus aangeboden en is niet zo goed herkenbaar voor studenten (Schuurmans, 2011)

Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlOntwikkelingen tav onderwijs, Zon MW, 2014 Ontwikkelen van een kader voor de inhoud van het curriculum verpleegkunde (MBO4 en HBO) tav de zorg voor ouderenSamenwerking daarbinnen met de medische opleidingen (Leiden) en MBO 2 en 3 (Groningen)Projecten om de belangstelling van jongeren voor de zorg aan ouderen te vergroten (levenSles,Leiden) Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlStap 1 opstellen concept op basis vanNieuwe beroepsprofielLiteratuur tav ouderenBestaande deelprofielen (wijkverpleegkundige, VVG enz) (Internationale) publicaties en rapportenInterviews met experts, gespecialiseerd geriatrisch verpleegkundigen en ouderenEde workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlVan zorgen voor naar zorgen dat!Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Rollen verpleegkundigeCentraal: zorgverlener, MBO en HBO

Voor HBO nadruk opOrganisatorProfessional en kwaliteitsbevorderaarCommunicatorSamenwerkingspartnerReflectieve professionalGezondheidsbevorderaarEde workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlStap 2: Reacties op voorstelFeedback van ouderen, studenten (mondeling en schriftelijk)Feedback (schriftelijk)van vakspecialisten uit de HBOVs MBO raad: kleine subgroep: inhoudelijk feed back

Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlStap 3: zorgen voor draagvlak in de beroepspraktijkSamen met Leiden en Groningen: overleg met andere stakeholders ( zoals ACTIZ, ouderen organisaties)

Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlResultaat tot nu: kader stukZo veel mogelijk alleen specifieke doelen (dat vraagt keuzes, niet altijd even gemakkelijk)Kennis doelen Vaardigheid en attitude doelenLeerinhoudenRationaleVoor MBO niveau 4 n HBO

Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlRol van zorgverlenerStaat centraal voor MBO n HBOVan zorgen voor naar zorgen dat!HBO: theoretisch kader, breder en meer diepgangOnderbouwen handelen vanuit theoretisch kaderToepasbaar maken van theorie in praktijkEde workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlDiscussie 1: VGG profielWanneer de HBOV een brede basis aanbrengt vwb kennis, vaardigheden en attitude is een VGG opleiding niet meer nodigEde workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlDiscussie 2 MBO4 / HBOWanneer de rol van zorgverlener door beide niveaus goed kan worden uitgevoerd is in de uitvoerende zorg de HBO (bachelor) verpleegkundige niet meer nodigEde workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlDiscussie 3: aantrekkelijk onderwijsHoe maken we het onderwijs over ouderen aantrekkelijker voor jongeren? Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nlDiscussie 4: ouderen in curriculumIs het zinvol om meer ouderen zelf te betreken in het onderwijs? Wat is de meerwaarde, zijn er valkuilen? Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl

Ede workshop, Jita.hoogerduijn@hu.nl24Grafiek283861039435778008983906510398121020109701863124317736311948517318782257131367203816255281558186789296194532350320349101336446400900

65-74 jr75-84 jr> 85 jr

Blad1Aantal ouderen197019801990200020102020203065-74 jr838,610983,9061,097,0181,194,8511,367,2031,867,8922,034,91075-84 jr394,357510,398631,243731,878816,255961,9451,336,446> 85 jr78,008121,020177,363225,713281,558323,503400,900

Blad1

Blad2

65-74 jr75-84 jr> 85 jr

Blad3