Educatie voor duurzame ontwikkeling

Post on 19-Nov-2014

759 views 4 download

description

Educatie voor duurzame ontwikkeling

Transcript of Educatie voor duurzame ontwikkeling

Van NME naar EDO?

Studiedag SoCiuS 28/09/10

Een sprookje uit 1900, verfilmd in 1939…

Studiedag SoCiuS

Educatie voor duurzame ontwikkeling (EDO)

Definitie?

LNE: een sociaal leerproces i.f.v. een duurzamere samenleving

CVN: mensen meer betrokken maken bij natuur en milieu, binnen de maatschappelijke context van het streven naar duurzame ontwikkeling

Studiedag SoCiuS 3

3 componenten – 2 dimensies

Studiedag SoCiuS 4

planet

people

profit

Is het economisch haalbaar?

Is het sociaal rechtvaardig?

Is het ecologisch verantwoord?

Voor altijd?Voor iedereen?

‘Hoofd – hand – hart’ binnen EDO

Kennen van complexe structuren en processen systeemdenken

Kunnen verantwoordelijkheid opnemen actiegerichtheid

Willen verantwoordelijkheid opnemen waardenvorming

Studiedag SoCiuS 5

Puzzels en puzzelstukjes

Valkuil: alle componenten en dimensies in één activiteit proppen

beschouw een cursusprogramma, leerplan als een puzzel met vele stukjes

elk afzonderlijk stukje moet bijdragen aan de realisatie van de puzzel

Vb.: filosoferen met kinderen, keuzekisten, scholierenparlement

Studiedag SoCiuS 6

Is NME EDO?

Natuur- en milieueducatie heeft een lange ontwikkeling doorgemaakt

Studiedag SoCiuS 7

1 Natuureducatie

Ontstaat eind 19de- begin20ste eeuw

Doel: mens en natuuropnieuw dichter bij elkaarbrengen

Studiedag SoCiuS 8

Leo Michel Thiery (1877-1950)

2 Natuurbeschermingseducatie

Ontstaat midden 20ste eeuwGedragen door natuurbehoudsorganisatiesConservation education

Studiedag SoCiuS 9

3 Natuur- en milieueducatie

Ontstaat vanaf jaren 70 van20ste eeuw

Gedragen door nieuwe sociale bewegingen

Environmental education

Studiedag SoCiuS 10

De N en M van NMENME is ontstaan uit liefde voor de natuur en angst voorvervuiling

11

(overige) natuur

(overige) natuur

mensmens

natuur

milieu

NME

Studiedag SoCiuS

bestaans-voorwaardebestaans-

voorwaarde

positieve en negatieve invloed

positieve en negatieve invloed

4 Sociaal-ecologische educatie (Broens 1991)

12

het ‘NME-wiel’

NATUURNATUUR

milieuproblemenmilieuproblemenMAAT-

SCHAP-PIJ

MAAT-SCHAP-

PIJ

oplossingenoplossingen

maatschappelijkevoorwaardenmaatschappelijkevoorwaarden

MAAT-SCHAP-

PIJ

MAAT-SCHAP-

PIJ

NATUUR

NATUUR

ecologischevoorwaardenecologischevoorwaarden

Handvest van Belgrado 1975 (UNESCO): to foster clear awareness of and concern about economic, social, political and ecological inter-dependence in urban and rural areas.

Studiedag SoCiuS

13Studiedag SoCiuS

De stap van ‘goede NME’ naar EDO is klein en een logische verdere stap in de ontwikkeling van NME

MAAR:De ‘oude’ vormen van NME blijven hun belang behouden, in een juiste context

Praten over duurzaamheid impliceert het engagement om dit zelf in de praktijk om te zetten!

Is EDO NME?

De ‘kompasnaaldjes’ worden gericht.

14Studiedag SoCiuS

EDO binnen CVN

EDO vergt:

• Nieuwe partners• Nieuwe doelgroepen• Nieuwe inhouden• Nieuwe methodieken• Een nieuwe organisatie…

EDO… een sprookje?Dorothy: op zoek naar

een duurzame samenleving

‘somewhere over the rainbow’

Blikken man zonder hart waarden-

vorming?

Leeuw zonder moed

actiegerichtheid?

Vogelverschrikker zonder hersens systeemdenken?

Maar de tovenaar blijkt helemaal geen tovenaar…

De oplossing ligt bij onszelf…