Elektronische boeken in het onderwijs

7 juni 2012

Pierre Gorissen

Dienst Onderwijs en Onderzoek

Presentatiebestand

Online beschikbaar:

http://kortelink.com/presentatie-7-6-2012

Meer weten over mijn promotie?

Pecha Kucha: Tellen we wel wat telt?

http://kortelink.com/Pecha-Kucha-13-3-2012

Onderzoek:

• 2008• Pilotstudy• Teleurstellend

Wat is er sindsdien veranderd?

Verschillen?

• 7 / 9,7 inch• Full color• Touch screen• WiFi of 3G• Video en audio mogelijk• Interactieve boeken mogelijk

Aanbod blijft achter:

• Papier:– 322.488 NL, 3.618.239 ENG, 524.512 Duits– 437.338 2e hands

• Elektronisch:– 12.082 NL, 317.004 ENG, 266 Duits– 1.592 luisterboeken– 0,0 2e hands

Nou ja…

Ondanks…

Maar willen onze studenten wel digitaal?

• Praktische voordelen papier• Werking hersenen• Lezen van beeldscherm niet

prettig• Digitaal heeft geen autoriteit• Papier heeft emotie• Fysieke vorm biedt informatiehttp://www.te-learning.nl/blog/?p=5282

Conclusie

• 4 jaar na het oorspronkelijke onderzoek is er het nodige veranderd;

• Maar een aantal van de “oude” problemen zijn gebleven:– Aanbod van content;– Adoptie door onderwijsuitgevers;– Eenvoud van gebruik.

We zijn geen proefkonijnen!

We zijn pioniersop zoek naar nieuwe werelden!

Bufo Calvin (2012)

http://ilmk.wordpress.com/2012/06/02/we-are-not-guinea-pigs/