Post on 27-May-2015
description
Kom verder. Saxion.
Doorstromen mbo-hbo: matchen van talent, zicht op resultaat Carien van Horne – Saxion
Robert Smeenk - Parantion
DINK
Onderwijsdagen
9 November 2011
Kom verder. Saxion. 2
Agenda
•Het paradigma
•Het project DINK
– De aanleiding
– Essentie van doorstromen
– Het ZelCommodel
– Doorontwikkeling bestaand ICT instrument
•ICT instrument Scorion
– Matchen van talent
– Zicht op resultaat
•Hoe nu verder.. en vragen
Kom verder. Saxion. 4
Het project DINK: de aanleiding
•Doorstromen in het beroepsonderwijs
•1 op de 3 vanuit MBO faalt op het HBO
•Niet reële verwachtingen MBO’ er
•Onbekendheid met de te ontwikkelen competenties op het HBO
•Lissabon akkoorden: Ambitie 50% participatie 18-24 jarigen in HO
Kom verder. Saxion. 5
Het project DINK: Essentie van doorstromen
Literatuurstudie naar normenstelsels in het MBO en HBO
•Onafhankelijke ontwikkeling van kwalificaties voor MBO en HBO
•Voor aansluiting van belang dat HBO beginniveau in termen van MBO kwalificaties benoemd kan worden
•2 dimensies vormen een rode draad voor het ontwikkelingsproces van een MBO leerling naar een HBO student:
Zelfstandigheid en Complexiteit
Kom verder. Saxion. 6
Het project DINK: Het ZelCommodel
Complexiteit
Zelf
sta
ndig
heid
A
B
C
B
C
D
C
D
E
ZelCom model
Kom verder. Saxion. 7
Het project: Het ZelCommodel
Complexiteit
Zelf
sta
nd
igheid
MBO-4
MBO-4 / AD
AD / HBO-ba
MBO-4 / AD
AD / HBO-ba
HBO–ba / HBO-ma
AD / HBO-ba
HBO–ba / HBO-ma
HBO-ma
ZelCom model
Kom verder. Saxion. 8
Doorontwikkeling bestaand ICT instrument
Problematiek uit de praktijk:
1. Hoe krijgen we de juiste mix van studenten (MBO + HBO) in de juiste projecten?
2. Hoe registreren we de voortgang van studenten (MBO + HBO) op basis van competenties?
Doorontwikkeling ICT instrument Scorion
•Matchen van talent: Scorion Project
•Zicht op resultaat: Scorion Score
Kom verder. Saxion. 10
Matchen van talent: Doelstelling
Hoe krijgen we de juiste mix van studenten (MBO + HBO) in de juiste projecten?
•Middel om projecten te registreren op eenduidige manier
•Aan projecten inhoudelijke (onderwijs)competenties kunnen toekennen (validatie)
•Studenten de mogelijkheid geven om te matchen op basis van competenties
•M-HBO projecten kunnen construeren
Kom verder. Saxion. 12
Matchen van talent: Scorion Project
De stappen:
•Aanmelden van een project
•Valideren van een project
•Project publiceren
•Match en sollicitatie
•Toewijzen/ koppelen
Kom verder. Saxion. 19
Zicht op resultaat : Doelstelling
Hoe registreren we de voortgang van studenten (MBO + HBO) op basis van competenties?
•Ondersteuning van het leertraject
•Zorgen van efficiënte opslag en overdracht van leerresultaten
•Nauwkeurig rapporteren en overzichtelijk registreren
Kom verder. Saxion. 20
Zicht op resultaat : Schematische weergave
Praktijkopdracht
Zelfstandigheid: 1 Complexiteit:2 Competenties 1, 3, 5
Beoordeling ≥ 5.5
Z=1, C=2
Z=1, C=2
Z=1, C=2 DNA
P, K, O, I
Kom verder. Saxion. 21
Zicht op resultaat : Scorion Score
•Startpagina
•Scores invoeren
•Zelf DNA instellen
•Rapportage per cursus
•Competentievoortgang
Kom verder. Saxion. 27
Hoe nu verder… en vragen
•Werkseminar ZelCommodel 26 januari 2012
•Website in ontwikkeling (na 1 december: www.saxion.nl/zelcom)
•Beschikbaar: handleiding HBO-niveau
Geïnteresseerd: laat je visitekaartje achter
•Project DINK c.h.m.vanhorne@saxion.nl Scorion robert.smeenk@parantion.nl