|

Designed by kids Diversiteit in het ontwerpproces

Remke Klapwijk 2013

|

Even voorstellen

• Wetenschapsknooppunt Delft• Ontwerpen en onderzoeken op

basisscholen• Van kleuters tot VO onderbouw• Ontwikkelnetwerken• Didactiek voor creatief ontwerpen

Waar gaat het om? Herkennen – erkennen – ontwikkelen van talenten

|

Jeug

djou

rnaa

l 22

juni

201

1

Designed by kids: bovenbouwproject

|

Model van Holland

|

Designed by Kids

• Real life: opdracht van Heutink• Verschillende rollen rond techniek• Samenwerken • Divergent en convergent denken• Einddoel: vernieuwende en relevante oplossing die door

Heutink vermarkt kan worden

|

Designed by Kids: Divergent en convergent denken zorgt voor innovatieve oplossing

Probleem/oplossinge

nverkennen

ConceptOntwerpe

n

Prototype

|

Probleem verkennen

HKJ vraag: Hoe kunnen kinderen op een leuke manier de tafels leren?

• Interviewen van gebruikers• Bestaande producten analyseren• Interviewen Heutink & Meeple• Programma van wensen en eisen

Sociaal! Ondernemend!

|

Geef open opdrachten: HKJs• Hoe kun je je beter beschermen tegen

vijanden?• Hoe kun je nog sneller gaan met een boot?• Hoe kunnen bejaarden en kinderen vaker

samen bewegen?• Hoe kunnen kinderen op een leuke manier de

tafels leren?• Hoe kun je snel en precies printen met een

continue toevoer van inkt?

|

Probleem verkennen

Geleide fantasie Collages met ecolineHoe kunnen kinderen op een leuke manier over ruimtevaart leren in een science centrum of via een spel?

|

Collages

|

Vertellen over je collage & vragen

Heeft de ruimte een patroon? Wat is er achter het zwarte gat? Hoe ruikt het heelal? Hoe kan de zon altijd branden? Hoe werkt een raket van binnen?

|

Wens: leerlingen laten divergeren

VeelGevarieerdOrigineel

|

Concept ontwerpen via creatieve sessie(s)

1Energizer

2Ideeën

verzinnen

4Kiezen

3Clustere

n

5Uit

werken 6Presen-teren

Probleem

Ontwerpconcept

Prototype

|

1 Energizers: succesvolle technieken

• Vlekkentest• Gordiaanse Knoop• Wie ben ik spel• Associatiespel• Pudding-binnenmonds• De wuppie-transformatie (e-reader creatief denken)

|

2 Ideeën verzinnen: diverse technieken • Brainwriting• Inspiratie door materialen prikkelen van zintuigen• De doorgeeftekening• Maken en vertellen (‘spuugmodel’)• S.C.H.A.V.E.N. Wiew, wiew, wiew

|

6 Presenteren hoort er ook bij!

www.slimmerspelen.nl

|

Talent herkennen door meisjes (en jongens) • Model van Holland• Breed beeld van techniek• Real life• Dual nature of technology: sociaal en fysiek• Heel veel rollen• Samenwerken, ondernemen, creatief, nauwkeurig,

plannen, doorzetten• Je eigen kwaliteiten ontdekken

|

www.wetenschapsknooppuntdelft.nl

|

Wetenschapsknooppunt DelftInspiratie en contact

• Blog www.wetenschapsknooppuntdelft.nl• Twitter (remkek)• You-tube filmpjes

Remke Klapwijk Wetenschapsknooppunt Delftr.m.klapwijk@tudelft.nl