Post on 11-Feb-2016
description
Kenmerk 6: (a) De groei van het Romeinse
imperium, (b) waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich
in Europa verspreidde
Les 7: De Romeinen,
Romanisering en Verval
De Republiek gaat ten onder!• De landbouw werd verwaarloosd, door …
– de dienstplicht• Vele armen in Rome • Rijke Romeinen bezaten bijna alle landbouwgrond,
waardoor er geen ruimte meer was voor (kleine) vrije boeren
• Het leger kwam soldaten tekort; er waren geen boeren genoeg meer om de job te doen– Dit loste de senaat op door een beroepsleger in te stellen. Maar
dit veroorzaakte een nieuw probleem• De soldaten waren voor land (als beloning) en hun soldij afhankelijk
van de generaals geworden en dus zeer loyaal aan hen
H2:§ 2.3 & 2.4:p46-52
Caesar grijpt de macht (49 VC)
• Hij wilde Rome weer groot en slagvaardig maken– Hij was ook volgens de senatoren te machtig geworden; dus hij
moest weg of dood. De aanval was de beste verdediging voor hem dus!
– Hij trekt met zijn loyale leger de Rubicon over (zie sheet)– De meeste senatoren vluchten naar het zuiden
• Caesar grijpt de macht en wordt dictator (49 vc)– vijf jaar later wordt hij op de senaatsvloer vermoord
• Echter, met behulp van een aantal generaals en senatoren wordt Caesars neef – Octavianus – op de troon geholpen.– Hij wordt de eerste keizer, Augustus
De Romeinse Vrede (Pax Romana)
• Onder Augustus wordt Rome weer welvarend– Enkele eeuwen rust door
• Goede voorzieningen voor militairen• Minder macht bij de legeraanvoerders > trouw aan de keizer• Economie bloeit door de rust als nooit tevoren
– Meer handel dan ooit– Nieuwe steden schoten uit de grond
• De oude vijanden zijn verslagen
Romanisering van de “wereld”• Met de komst van de Romeinen
veranderde gebieden in Romeinse provincies alwaar de inwoners steeds meer Romein werden
• Hoe– Cultuur
• het schrift• het bouwen (tempels, villa’s en
wegen)• het eten (kruiden, kip, gans, erwt,
wijn, olijfolie)• de kat als huisdier• mooi aardewerk en glas (stukjes
inheems Romeins aardewerk)• Sieraden• allerlei technieken
– Bestuur• Deelname aan het bestuur• Als men wilde kon men het
Romeins burgerschap krijgen en daarmee viel onder het Romeinse Recht (burgerrecht)
• waarom/waardoor– Men (de lokale bevolking) wilde erbij horen– Handel met de Romeinen– Men moest verplicht in het leger
– Hierbij werd men geheel of gedeeltelijk ingeburgerd
Romanisering
De Romeinse Vrede (geen Pax Romana)
• Hoe machtig Rome ook was, Uiteindelijk werd deze macht altijd aangevochten. En wel op drie manieren:– Burgeroorlogen (generaals vechten elkaar de tent uit)– Opstand van stammen (zie handboek p 50, Bataafse opstand
moet je kennen!)– Én het binnenvallen van stammen uit het noorden (Germanen &
Hunnen)
Volksverhuizingen
• Invallen van de Germanen– Gothen en Vandalen
(omstreeks 350 NC)– Hierdoor grote groepen
mensen op de vlucht
• Hunnen – dreven ook volken op uit
het Oosten
3000200015001000700
400
200
1
200
400
• Pact tussen Romeinen en Germanen (Germaanse keizers)– hetgeen duurde tot aan de
laatste keizer (476 nc)– Hierna valt het Imperium
uiteen (zie sheet)
3000200015001000700
400
200
1
200
400
De Germanen & Byzantium
3000200015001000700
400
200
1
200
400
Huiswerk• Lezen
– blz. 50 t/m 52• Maken
– opdracht 4, p. 53
Maakwerk in de klas
Nakijken klassikaal:• opdracht 1, p. 49
Van vorige les:• Opdracht 2 (p.49) in je tijdvakkendossier (plaats: toetsvraag zonder
bron)
Deze les:• Afbeelding Romeinen gebruiken om een toetsvraag gaat maken• Kenmerken & belangrijkste begrippen Tijdvak II