De Nieuwswaarde van Datavisualisaties

Post on 12-Apr-2017

642 views 0 download

Transcript of De Nieuwswaarde van Datavisualisaties

Onderzoek naar informatievisualisaties in het nieuws,in samenwerking met:

Inhoudsanalyse: wat is de stand van zaken?

± 11 visualisaties per week 2,2 FTE

FD: elke tweede week van elke maand 2014Nieuws in Beeld: laatste 30 van 2014

± 18 visualisaties per week

5 FTEElke tweede week van elke maand in 2014

± 5 visualisaties per dag

1 datajournalistwisselend team

Laatste 30 van 2014

Hoeveel Grootte team Onderzocht

Totaal: 430 visualisaties

Vooral kaarten en grafieken

game

grafiek

kaart

model

poster

schema

0% 10% 20% 30% 40%

Type visualisaties in FD, NRC en NU.nl

FD heeft voorkeur voor grafiekenNRC voor kaartenNU.nl neutraal

Verhouding tekst-beeld

Parallel

48%

29%

20%3%

Relatie tekst-beeld

aanvullendondersteunendparallelzelfstandig

Aanvullend

Verhouding tekst-beeld per medium

Online vervullen visualisaties vooral een aanvullende functie.

Meer variatie in print.

Het Financieele Dagblad

NRC Handelsblad

www.nu.nl

Nieuws in Beeld-FD

0 0.25 0.5 0.75 1 1.25

51%

35%

97%

90%

18%

45%

0%

10%

29%

19%

3%

0%

aanvullend ondersteunend parallel

Interactieve mogelijkheden eenzijdig ingezet

Nieuws in Beeld-FD

nu.nl

0% 25% 50% 75% 100% 125%

geen invoeren inzoomen selecteren sorteren

Hoe leest de gebruiker visualisaties in het

nieuws?

Eye-Tracking onderzoekFocusgroepen

survey onder FD, NRC en NU.nl lezers

Krant iPad Desktop

Visualisaties worden gelezen

• Visualisaties worden gelezen, zowel in de krant, op I-pad en op website. Ze worden niet overgeslagen.

• Visuele aandacht is kort.

• Uitgelichte onderdelen van de visualisatie worden amper opgemerkt.

• Titel van artikel en visualisatie van belang.

DesktopiPadKrant

Platform onafhankelijk: visualisaties worden gelezen

• Uit survey en focusgroepen blijkt dat interesse in het onderwerp een belangrijke factor is om visualisatie te lezen.

• De aantrekkelijkheid van een visualisatie vergroot de intentie om te lezen.

Onderwerp en aantrekkelijkheid spelen een rol

Twee typen lezers:

Verticale lezersOriënterende lezers

Aanknopingspunten van belang

Hoe waardeert de lezer visualisaties in het

nieuws? Focusgroepen en survey onder FD, NRC en NU.nl lezers

• Uit survey blijkt er een sterk verband is tussen aantrekkelijkheid en begrijpelijkheid.

• Hoe aantrekkelijker, hoe beter men het begrijpt.

Aantrekkelijkheid heeft invloed op begrijpelijkheid

Aantrekkelijkheid speelt een rol, maar moet wel een functie dienen

Doel van de visualisatie moet duidelijk zijn. Parallele functie minder duidelijk.

Interactieve elementen zijn minder belangrijk dan titel en soort

visualisatie

De grootte

Type

Tekst

Titel en legenda

Bronvermelding

Interactiviteit (alleen nu.nl)Gepersonaliseerde informatie (alleen

nu.nl)0% 23% 45% 68% 90% 113%

Als u denkt aan andere visualisatie in de krant, welke elementen zijn belangrijk

Online anders?Uit survey en focusgroepen blijkt dat:

FD en NRC lezers hebben meer interesse in visualisaties dan NU.nl lezers.

FD en NRC lezers vonden de visualisatie makkelijker te lezen dan NU.nl lezers.

Visualisaties worden bij NU.nl minder vaak gelezen dan bij FD en NRC. Het is niet een kwestie van aantrekkelijkheid, maar van interesse. Ook platform speelt een rol.

NU.nl respondent: “Ik zie het [visualisaties] langskomen, soms vind ik het interessant, maar ik hecht er niet veel waarde aan”

Een coherent verhaalNiet een praatje bij een plaatje

Onderwerp en aantrekkelijkheid spelen een rol,

maar cruciaal is dat tekst en beeld op elkaar aan moeten sluiten

Daarbij is afstemming tussen journalist en designer van

belang• “Traditioneel zijn we meer een text-driven

krant. We worden meer gezien als een serviceafdeling”.

• “Je bent als graphicredacteur niet alleen verwerkend; je wilt ze aan het begin van het traject hebben.”

• “Ik krijg tegenwoordig andere soort vragen van mijn collega’s. Ze vragen mij om mee te denken over het visualiseren van cijfers”.

gerard.smits@hu.nlyael.woortman-dehaan@hu.nlrenee.vandernat@hu.nl