De keuzes achter

Taal in beeld 2

Netwerkdag taalspecialisten

Jos Cöp | E-mail: j.cop@zwijsen.nl | Twitter: @joscop

kracht methode = taalkunde + onderwijskunde

taalvaardigheid - leerresultaat

taalkunde = leerstoflijn + vakdidactiek

de serie leerstoflijnen beschreven (SLO)

onderwijskunde = didactiek + organisatie

resultaatgericht - flexibel - compact - digitaal

digitale doorbraak

De methode

is een

educatief

platform

Wat - Leerkracht

boeken

instructie- en

oefensoftware

boeken

digibordsoftware

instructie- en

oefensoftware

boeken

digibordsoftware

toetssoftwareinstructie- en

oefensoftware

boeken

digibordsoftware

toetssoftwareinstructie- en

oefensoftware

boeken

regiesoftware

apps

digibordsoftware

toetssoftwareinstructie- en

oefensoftware

boeken

regiesoftware

apps

digibordsoftware

toetssoftwareinstructie- en

oefensoftware

interactieve

digiboeken boeken

regiesoftware

apps

digibordsoftware

toetssoftwareinstructie- en

oefensoftware

interactieve

digiboeken boeken

regiesoftware

apps

digibordsoftware

toetssoftwareinstructie- en

oefensoftware

interactieve

digiboeken boeken

apps

De keuzes achter Taal in beeld 2

1. de flexibele organisatievorm

2. van 100% digitaal tot 100% papier

3. de leerkrachtassistent als hart van de methode

4. de computer doet het domme werk

5. leerlingresultaten worden realtime gebruikt

6. opbrengstgericht werken gebeurt in drie aanpakken

7. het groepsplan wordt dynamisch

8. de methode verbetert continue

9. …

Maak de

lesorganisatie

flexibel

Wat - Leerkracht1

Van 100% digitaal

tot 100% papier

Wat - Leerkracht2

De leerkracht-

assistent als hart

van de methode

Wat - Leerkracht3

lesboek

werkboek

uitlegkaarten

antwoordenboek

herhalingstaken

leerling- en nakijkbladen

registratiebladen

uitlegfilmpjes interactieveoefeningen

denkvragen en uitlegborden

slimme koppelingen naaromliggende software

De computer doet

het domme werk

Wat - Leerkracht4

Leerlingresultaten

worden realtime

gebruikt

Wat - Leerkracht5

digibordsoftware

toetssoftwareinstructie- en

oefensoftware

interactieve

digiboeken boeken

regiesoftware

apps

opbrengstgericht

werken in 3

aanpakken

Wat - Leerkracht6

Het differentiatiedilemma

Hoge verwachtingen:

- Leerroute 1: 1 F / 1S

Lagere verwachtingen

- Leerroute 2: 1F-

Lage verwachtingen

- Leerroute 3: 1F--

on

derw

ijsp

resta

ties

tijd

Aanpak 3: zelfinstructie

Aanpak 2: basisinstructie

Aanpak 1: basisinstructie en verlengde instructie

Het groepsplan

wordt dynamisch

Wat - Leerkracht7

digibordsoftware

toetssoftwareinstructie- en

oefensoftware

interactieve

digiboeken boeken

regiesoftware

apps

Cirkel van het

continue

uitgeven

8

Ook beDankt!

Jos Cöp

E-mail: j.cop@zwijsen.nl

Twitter: joscop

Presentatie en meer: joscop.com

Wat - Leerkracht