De keuzes van taal in beeld 2 01
46
De keuzes achter Taal in beeld 2 Netwerkdag taalspecialisten Jos Cöp | E-mail: [email protected] | Twitter: @joscop
Transcript of De keuzes van taal in beeld 2 01
De keuzes achter
Taal in beeld 2
Netwerkdag taalspecialisten
Jos Cöp | E-mail: [email protected] | Twitter: @joscop
kracht methode = taalkunde + onderwijskunde
taalvaardigheid - leerresultaat
taalkunde = leerstoflijn + vakdidactiek
de serie leerstoflijnen beschreven (SLO)
onderwijskunde = didactiek + organisatie
resultaatgericht - flexibel - compact - digitaal
digitale doorbraak
De methode
is een
educatief
platform
Wat - Leerkracht
boeken
instructie- en
oefensoftware
boeken
digibordsoftware
instructie- en
oefensoftware
boeken
digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
boeken
digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
boeken
regiesoftware
apps
digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
boeken
regiesoftware
apps
digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
interactieve
digiboeken boeken
regiesoftware
apps
digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
interactieve
digiboeken boeken
regiesoftware
apps
digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
interactieve
digiboeken boeken
apps
De keuzes achter Taal in beeld 2
1. de flexibele organisatievorm
2. van 100% digitaal tot 100% papier
3. de leerkrachtassistent als hart van de methode
4. de computer doet het domme werk
5. leerlingresultaten worden realtime gebruikt
6. opbrengstgericht werken gebeurt in drie aanpakken
7. het groepsplan wordt dynamisch
8. de methode verbetert continue
9. …
Maak de
lesorganisatie
flexibel
Wat - Leerkracht1
Van 100% digitaal
tot 100% papier
Wat - Leerkracht2
De leerkracht-
assistent als hart
van de methode
Wat - Leerkracht3
lesboek
werkboek
uitlegkaarten
antwoordenboek
herhalingstaken
leerling- en nakijkbladen
registratiebladen
uitlegfilmpjes interactieveoefeningen
denkvragen en uitlegborden
slimme koppelingen naaromliggende software
De computer doet
het domme werk
Wat - Leerkracht4
Leerlingresultaten
worden realtime
gebruikt
Wat - Leerkracht5
digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
interactieve
digiboeken boeken
regiesoftware
apps
opbrengstgericht
werken in 3
aanpakken
Wat - Leerkracht6
Het differentiatiedilemma
Hoge verwachtingen:
- Leerroute 1: 1 F / 1S
Lagere verwachtingen
- Leerroute 2: 1F-
Lage verwachtingen
- Leerroute 3: 1F--
on
derw
ijsp
resta
ties
tijd
Aanpak 3: zelfinstructie
Aanpak 2: basisinstructie
Aanpak 1: basisinstructie en verlengde instructie
Het groepsplan
wordt dynamisch
Wat - Leerkracht7
digibordsoftware
toetssoftwareinstructie- en
oefensoftware
interactieve
digiboeken boeken
regiesoftware
apps
Cirkel van het
continue
uitgeven
8
Ook beDankt!
Jos Cöp
E-mail: [email protected]
Twitter: joscop
Presentatie en meer: joscop.com
Wat - Leerkracht
