www.kennisnet.nl

Naam van de Auteur

7 januari 2008

www.kennisnet.nl

Naam van de Auteur

7 januari 2008

De wereld verandert, het voortgezet onderwijs ook?

Frans Schouwenburg

Sectormanager PO-VO

Stichting Carmelcollege

http://www.slideshare.net/allfrans/carmel

Presentatie op:

Inhoud

Wens scholen

Inspelen op verschillen

Ontplooien van talenten

Leerlinggericht werken

Waarom ict in onderwijs?

Platforms laagdrempelig en onderling verbonden

atc hilversum

Kennisinvesteringsagenda:In 2015 staan we in de top 5 van landen met de grootste concurrentiekracht

Uitstroom gediplomeerden voortgezet onderwijs

Bron: Pisa – OECD programme for international student assessment

Welke ambitie hebben nederlandse scholen?

Wens scholen

Flexibiliteit

Maatwerk

Actueel

Aanpasbaar

Tijd- en plaats ongebonden

Gevarieerd

‘Just in time’

Waarom lukt het ons niet?

1908

1958

2008

door onderzoek weten westeeds meer

Ficties

OMO - 12 november 2009

Jongere hoeft niet meer te worden geleerd met ict om te gaan.

Huidige generatie kan beter multitasken dan eerdere generaties.

De internetgeneratie heeft nieuw soort onderwijs nodig.

Multitaskende leerling: een risicovol misverstand

OMO - 12 november 2009

Gebruik van ict door jongeren

OMO - 12 november 2009

Effecten van ict: overdaad schaadt (OECD-PISA data)

leerlingprestaties

475

500

525

Taal

Wiskunde

OMO - 12 november 2009

Onderwijs met ict levert beste resultaat

- Combinatie van onderwijs in de klas met online ondersteuning leidt tot de beste leerprestaties.

- Lerenden langer gemotiveerd en bereid meer tijd aan leren te besteden.

- Verminderde uitval en betere prestaties

OMO - 12 november 2009

Wordt het onderwijs beter van ict? JA….

OMO - 12 november 2009

Effectiever: meer leerlingen leren meer, beter en sneller

Efficiënter: minder (leraren)tijd nodig voor dezelfde of betere resultaten

Aantrekkelijker: voor leerling en leraar

MITS…..

1. Technische voorzieningen op orde zijn

2. Materiaal goed is ontworpen

3. Docenten voldoende zijn toegerust voor gebruik

4. Gebruikte leermaterialen aansluiten bij visie op onderwijs

OMO - 12 november 2009

OMO - 12 november 2009

Vier in Balans

Effectiever, efficiënter, aantrekkelijker onderwijs

Uitdaging: managen van samenhang

OMO - 12 november 2009

Digitaal leermateriaal

OMO - 12 november 2009

Resumerend

OMO - 12 november 2009

Toename ict-gebruik in volume, frequentie en variatie

ICT biedt veel kansen voor kwaliteitsverbetering- aantrekkelijker- effectiever- efficiënter

Digitale generatie bestaat niet

Onderwijs is leidend, techniek volgt

RoosterKlassikaalJaarplanning

LerarentekortLerarentekort1040 uur1040 uurDoublerenDoubleren

Rijke leeromgevingActuele bronnenArrangementenLeerpleinenflexibele organisatie

Hoe komen we aan leermiddelen?

Wat gaan de uitgevers doen

Printing on demand

Hoe komen we aan leermiddelen?

Digischool

Studio VO.nl

Hoe komen we aan leermiddelen?

Meedenken met wikiwijs?www.wikiwijsinhetonderwijs.nl

http://www.slideshare.net/allfrans/carmel

Presentatie op: