Post on 12-May-2015
1
Samen werken aan een duurzame
civil society
Joos Meesters
Erik Jansen
25 februari 2014
= samen met burgers en cliëntenletterlijk: maatschappij van burgers
Civil Society
Waarom?
Waarom deze minor?
1. Van verzorgingsstaat naar een participatiesamenlevingZie:• Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo ‘het nieuwe denken’)• Welzijn nieuwe stijl (stimulering, culturele aspecten van de Wmo meer vormgeven)• Participatiewet• Jeugdwet• Passend Onderwijs
Waarom deze minor?
2. De huidige praktijken zijn te complexDenk aan:• Praktijkproblemen:
versnippering, vergaande specialisatie, onvoldoende samenwerking
• Complexe oplossingen:deeloplossingen, specialiseren en coördineren (compartimentaliseren)
Waarom deze minor?
3. Overheidsbeleid en trends
Denk aan:• Bezuinigingen • Decentralisaties• Burgerparticipatie• Nieuwe vormen van meedoen
Hoe?
Samen werken aaneen duurzame civil society
Rol professional
• opheffen versnippering en overlap
• logica van burgers en cliënten leidend
• werken in netwerken rond burgers en cliënten
• een vraag, een plan, een dienstverlener
• sociale teams in stad/dorp/kleine kernen
• transitieprofessionals wonen, welzijn en zorg
In het netwerk geldt een nieuwe orde met als principes
Dialoog Leren van elkaar en met elkaar Burger, wijkbewoner, cliënt burger als
“absolute startpunt” De ander in zijn kracht zetten Faciliterende houding
Werkwijze in Netwerken rond burgers
Werkwijze in deze minor
Innovatieve aanpakken via coaching on the job in diverse leergemeenschappen, werken aan vraagstukken vanuit de praktijk
Je leert dat je innovator en uitvinder mag zijn in ‘civil society lab’ waar je theorie en methodieken krijgt aangereikt via diverse leerarrangementen
Virtuele leeromgeving die je ondersteunt bij het leren
Bijdragen aan nieuwe praktijken
Narratieve verantwoording verhaal houden bij wat je doet!
Je leert je creatieve vermogen aanspreken
Met studenten, burgers, cliënten, professionals en docenten (collectief) ontwikkelen we instrumenten voor de beroepspraktijk met theoretische en/of wetenschappelijke onderbouwing
Voorbeelden leerwerkplaatsen (stages…)
Sociale Wijkteams in verschillende gemeentes
Wijk Nude, Wageningen en Multiproblemgezinnen
Thermion, Nijmegen Noord en Sport en gezondheid
Jong in Dukenburg, jongeren als mede-burgers
Woonstichting Valburg Gemeente Peel en Maas en tranisitie
jeugdzorg
Toetsing = 3 deeltentamens
Dialoogsessie ( 5 studiepunten)
Methodisch handelen ( 10 studiepunten)
Eindrapportage/product aangevuld met verantwoording (reflectie en feedback vanuit leerwerkplaats) ( 15 studiepunten)
Wat?
Perspectief van de burger
Relatie burger- professional
Sociale technologie
Maatschappelijke ondersteuning
Jij als de nieuwe professional?
De nieuwe professional levert met burgers en
cliënten een bijdrage aan vernieuwing
Geïntegreerd werken
Mee in deze boeiende ontwikkeling?
Voel je je uitgedaagd en heb je wel trek in een leertraject dat je optimaal voorbereidt op je plek als professional in de netwerksamenleving?Vul je gegevens op de lijst in (bij de kraam of in dit lokaal)Kijk op de website
http://goo.gl/pHjRCV
Samen werken aaneen duurzame
civil society
http://goo.gl/pHjRCV