1

Samen werken aan een duurzame

civil society

Joos Meesters

Erik Jansen

25 februari 2014

= samen met burgers en cliëntenletterlijk: maatschappij van burgers

Civil Society

Waarom?

Waarom deze minor?

1. Van verzorgingsstaat naar een participatiesamenlevingZie:• Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo ‘het nieuwe denken’)• Welzijn nieuwe stijl (stimulering, culturele aspecten van de Wmo meer vormgeven)• Participatiewet• Jeugdwet• Passend Onderwijs

Waarom deze minor?

2. De huidige praktijken zijn te complexDenk aan:• Praktijkproblemen:

versnippering, vergaande specialisatie, onvoldoende samenwerking

• Complexe oplossingen:deeloplossingen, specialiseren en coördineren (compartimentaliseren)

Waarom deze minor?

3. Overheidsbeleid en trends

Denk aan:• Bezuinigingen • Decentralisaties• Burgerparticipatie• Nieuwe vormen van meedoen

Hoe?

Samen werken aaneen duurzame civil society

Rol professional

• opheffen versnippering en overlap

• logica van burgers en cliënten leidend

• werken in netwerken rond burgers en cliënten

• een vraag, een plan, een dienstverlener

• sociale teams in stad/dorp/kleine kernen

• transitieprofessionals wonen, welzijn en zorg

In het netwerk geldt een nieuwe orde met als principes

Dialoog Leren van elkaar en met elkaar Burger, wijkbewoner, cliënt burger als

“absolute startpunt” De ander in zijn kracht zetten Faciliterende houding

Werkwijze in Netwerken rond burgers

Werkwijze in deze minor

Innovatieve aanpakken via coaching on the job in diverse leergemeenschappen, werken aan vraagstukken vanuit de praktijk

Je leert dat je innovator en uitvinder mag zijn in ‘civil society lab’ waar je theorie en methodieken krijgt aangereikt via diverse leerarrangementen

Virtuele leeromgeving die je ondersteunt bij het leren

Bijdragen aan nieuwe praktijken

Narratieve verantwoording verhaal houden bij wat je doet!

Je leert je creatieve vermogen aanspreken

Met studenten, burgers, cliënten, professionals en docenten (collectief) ontwikkelen we instrumenten voor de beroepspraktijk met theoretische en/of wetenschappelijke onderbouwing

Voorbeelden leerwerkplaatsen (stages…)

Sociale Wijkteams in verschillende gemeentes

Wijk Nude, Wageningen en Multiproblemgezinnen

Thermion, Nijmegen Noord en Sport en gezondheid

Jong in Dukenburg, jongeren als mede-burgers

Woonstichting Valburg Gemeente Peel en Maas en tranisitie

jeugdzorg

Toetsing = 3 deeltentamens

Dialoogsessie ( 5 studiepunten)

Methodisch handelen ( 10 studiepunten)

Eindrapportage/product aangevuld met verantwoording (reflectie en feedback vanuit leerwerkplaats) ( 15 studiepunten)

Wat?

Perspectief van de burger

Relatie burger- professional  

Sociale technologie

Maatschappelijke ondersteuning

Jij als de nieuwe professional?

De nieuwe professional levert met burgers en

cliënten een bijdrage aan vernieuwing

Geïntegreerd werken

Mee in deze boeiende ontwikkeling?

Voel je je uitgedaagd en heb je wel trek in een leertraject dat je optimaal voorbereidt op je plek als professional in de netwerksamenleving?Vul je gegevens op de lijst in (bij de kraam of in dit lokaal)Kijk op de website

http://goo.gl/pHjRCV

Samen werken aaneen duurzame

civil society

http://goo.gl/pHjRCV