Welkom
Nieuw in groep 8
Agenda- Doel van het gebruik
- Wat komt in de agenda?
Huiswerk
Schoolkamp en musical
CITO eindtoets
Persoonlijke leerdoelen
CITO EindtoetsCentraal Instituut voor Toets Ontwikkeling
Deelname Alle leerlingen van groep 8 (verplicht). Eventueel mogelijkheid tot een niveautoets, auditieve toets of vergroting.
Tijd 11, 12 en 13 februari (oefencito is in december).
Afname Schriftelijk op school door de leerkracht.
Toetsonderdelen Rekenen - Getalbegrip- Hoofdrekenen- Rekenen allerlei:
procenten, breuken en geld
Taal - Spelling - Woordenschat - Begrijpend lezen- Schrijven van teksten
Studie-vaardigheden
- Gebruik van informatiebronnen, studieteksten, grafieken, schema’s, kaartlezen, tabellen, woordenboek etc.
Wereld- Oriëntatie
- Geschiedenis- Aardrijkskunde- Natuurkennis - Geestelijke stromingen
Verwerking Centraal door de computer CITO in Arnhem.
Rapportage Schriftelijk aan school en via school aan ouders (begin maart).
Persoonlijke leerdoelen
In de klasThuis
Onderwijs in Nederland
Onderwijs in Nederland
Profiel van een VMBO-leerling Beroepsgericht (kader/basis)
Vaak moeite met theorie, is gericht op praktijk.
Heeft gestructureerd werken nodigLeerstof in kleine stapjesKan zelfstandig werken onder strakke en
duidelijke begeleiding
Profiel VMBO-leerling Theoretisch gericht/MAVO
Theoriegerichte aanpak, maar wel gericht op middelbaar beroepsonderwijs
Wel enige vrijheid in leren, met een duidelijke structuur
Nieuwsgierig naar praktische oplossingenDoorstromen naar Havo mogelijk
Profiel Havo-leerling
Wil een tastbare en concrete prestatie.Maakwerk ligt beter als grote hoeveelheden
leerwerk.Het ene leergebied kan beter zijn dan het
andere.Wordt opgeleid voor Hoger Beroeps
Onderwijs
Profiel Atheneum-leerling
Plezier heeft in het verwerven van kennis en het oplossen van lastige problemen.
Hoog scoort op alle aspecten van het leergedrag en in alle gebieden.
Heeft een hoog abstractieniveau Wordt opgeleid voor universitaire studie
Profiel Gymnasium-leerling
Is een atheneumleerling plus:Een extra sterke aanleg voor taal (Grieks en
Latijn)Een nog hoger leertempo, (meer vakken in
dezelfde tijd).
LWOO
LeerWeg Ondersteunend Onderwijs. Kleinere groepen Minder verschillende leerkrachten voor de klas Mentor geeft meer uren les Wekelijks teamoverleg/lln bespreking Handelingsplan Dus meer aandacht en begeleiding. Hetzelfde programma en diploma als Basis,
Kader, TG
Elke V.O. school vult dit op een eigen manier in.
Advies op basis van:
Werkhouding, kennis en vaardigheden.
Soorten intelligentie: (theoretisch, praktisch, sociaal)
Persoonlijkheid (motivatie, interesse, kwetsbaarheid, faalangst)
Toelating
Toelatingseisen: 1. Het advies van de basisschool.2. De uitslag van een test (CITO)
of de uitslag van een aanvullende test, bijv. een schoolkeuzeonderzoek.(twee positieve adviezen)
Aanmelding:- na informatie door en op scholen voor voortgezet onderwijs;-Na het adviesgesprek op school met ouders en kind
Door ouders (en leerling) met: • aanmeldingsformulier
(persoonlijke gegevens).• onderwijskundig rapport
(advies- en toetsgegevens). • uitslag eindtoets CITO• uittreksel van het
bevolkingsregister
Schoolkeuze
Schoolkeuze: ouders en kinderen open dagen (affiches op school, informatie van
scholen, websites scholen) open lesmiddagen, lesmiddagen vanuit school ouderavonden informatieboekjes scholen
Wij “weten niet” wat “de beste school” is.Zoek de, voor u en uw kind, passende school!
Sites voortgezet onderwijs
www.udenscollege.nl www.commanderijcollege.nl
www.fioretticollege.nl www.zwijsen-college.nl
Vragen?
Bedankt voor uw aandacht!
Top Related