Middenschool
GO! Ieper
Project Actief Leren met ICT
ICT-integratie in lessen
Smartboards
Smartschool
Wij willen iPads in de klas
Visieontwikkeling met ICT-team
ICT-infrastructuur minimale noden bepalen
Visie seminarievak: Actief leren met ICT
Deskundigheid train the trainer
Visie NIET “radicaal digitaal”
ICT-team MS Ieper
Sabine Buseyne: PAV en geschiedenis
Emely Laheye: economie, dactylo en ICT
Philip Everaerts: techniek en ICT
Contactpersoon: [email protected]
@rataplanbe
Van visie naar actie: 4 pijlers
Acties niveau leerling nieuw seminarievak “Actief leren met ICT” voor
geïnteresseerde leerlingen
meer ICT-gerichte opdrachten in méér vakken
Acties niveau leerkrachten meer interne nascholingen rond ICT + nieuwe
opleidingsvormen (iPad-huistaken voor lkr.)
Smartboardcoach en iPadcoach op school om leerkrachten te ondersteunen bij het uittesten van activerende werkvormen
drempelvrees wegnemen
Van visie naar actie: 4 pijlers
Acties niveau school en infrastructuurBehoorlijke ICT-uitrusting: 1PC-per klas, 8 Smart Boards, verschillende PC- en combinatielokalen
aangevuld met 20 iPads + server voor beheer iPadproject is gekoppeld aan GOK-plan,
democratische factor was heel belangrijk!
Acties niveau ouders ouderavond rond gebruik Smartschool ouderavond rond sociale media en veilige
wachtwoorden ouderavond na eerste trimester “Actief leren
met ICT”, met feedbacksessie door ouders
Huidige situatie
Totale ICT-integratie (1 op 1) in “Actief leren met ICT”, techniek 2de jaar, dactylo,…
Regelmatige 1 op 1 ICT-integratie in verschillende
vakken: PAV, wiskunde, TV Elektriciteit,…
Smartboardgebruik veel interactiever
Occasioneel gebruik voor specifieke opdrachten, taken, enz. in heel veel vakken. Het aantal vakken
en het aantal projecten is sterk toegenomen.
In bepaalde vakken nog geen ICT: praktijkvakken,
sommige AV en TV + LO, PO, MO…
Huidige situatie Basiscompetenties voor leerkrachten vastgelegd:
iedereen moet bepaalde onderdelen van het
leerplatform kunnen gebruiken
Gebruik van een Smartboard is een KEUZE, die aan bijkomende ICT-vereisten onderworpen is.
Gebruik van iPads en PC-lokaal worden
gestimuleerd, maar niet opgelegd.
Toegenomen ICT-integratie zorgt voor
“vraaggestuurde vernieuwingen”: leerkrachten
spelen in op ICT-vragen van leerlingen en ouders
Toekomstplannen Herwerken evaluatiebeleid: stimuleren
van procesevaluatie (evt. met ICT)
aanvullend op “toetscultuur”
Herwerken mediabeleid
bvb. GSMbeleid op school
Mogelijkheid BYOD onderzoeken
(beheersbaarheid, verschillende
tablettypes,…)
Toekomstplannen
Expertise delen: nationaal en internationaal
- via Living Schools Lab project
- via Netwerk Innovatieve Scholen
Alleen voor GO!scholen
- delen van visie en digitaal materiaal
- ondersteuning bij praktische vragen
- toegang tot nascholingen in onze school
Persconferentie met Raymonda Verdyck
maandag 27 mei 2013
Oproep CODI’s en AD’s
Bezorg mij contactgegevens van scholen
die met iPads aan de slag willen (of dit
jaar gestart zijn), wij willen hen graag op
weg helpen
Vraag scholen om hun “Advanced
Practitioners” in contact te brengen met
mij i.v.m. het Living Schools Lab project
Interessante partners
ICT-atelier Tienen: opleiding iPadbeheer
en iPadcoach, begeleiding Netwerk
Innovatieve scholen
www.ictatelier.be
@meesterkurt
Interessante partners
Stefaan Lammertyn:
Kortrijkse ondernemer,
veelgevraagd spreker
rond sociale media
www.pixular.be
@slk8500
Interessante partners
Tommy Opgenhaffen
auteur van LerenHoe?Zo!,
Leren Leren (2de en 3de graad)
in een digitale omgeving
www.studietips.be
@LerenHoeZo
Contactgegevens Ann Dejaegher
directeur Middenschool Ieper
Plumerlaan 24, 8900 Ieper
057/20 00 38 – 0473/991960 - [email protected]
www.msieper.campusminneplein.be
Inspiratie wordt gedeeld
via “Middenschool van het GO! Ieper”
@AnnDejaegher
Top Related