Onderzoeksmethodologie HRM
Dr. Sophie De [email protected]
03/201.18.37 (Lessius)016/32.66.85 (K.U.Leuven)
27 september 2010
1Onderzoeksmethodologie HRM
Onderzoeksmethodologie
• Doel− Ondersteuning bij het uitvoeren van de masterproef
− Masterproef = wetenschappelijk onderzoek
− Nadruk op het onderzoeksproces
• Inhoud− Multivariaatanalyse (3 technieken)
G. Van RompuyCommunicatie via Toledo – Onderzoeksmethodologie Master
− Methodologie eigen aan het onderzoeksdomein HRM S. De WinneCommunicatie via Toledo – Onderzoeksmethodologie HRM
2Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Het onderzoeksproces
Onderzoeksthema kiezen en afbakenen
Literatuur kritisch doornemen
Onderzoeksvra(a)g(en) formuleren
Onderzoeksmethode bepalen
Onderzoeksopzet uittekenen
Dataverzameling
Data-analyse
Rapportering
3Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Les 1: Informatie opzoeken
Onderzoeksthema kiezen en afbakenen
Literatuur kritisch doornemen
Onderzoeksvra(a)g(en) formuleren
Onderzoeksmethode bepalen
Onderzoeksopzet uittekenen
Dataverzameling
Data-analyse
Rapportering
4Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Les 2-4: Survey design
Onderzoeksthema kiezen en afbakenen
Literatuur kritisch doornemen
Onderzoeksvra(a)g(en) formuleren
Onderzoeksmethode bepalen
Onderzoeksopzet uittekenen
Dataverzameling
Data-analyse
Rapportering
5Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Les 5-7: Kwalitatief onderzoek
6Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Onderzoeksthema kiezen en afbakenen
Literatuur kritisch doornemen
Onderzoeksvra(a)g(en) formuleren
Onderzoeksmethode bepalen
Onderzoeksopzet uittekenen
Dataverzameling
Data-analyse
Rapportering
Les 8-10: Multivariaatanalyse in de praktijk
Onderzoeksthema kiezen en afbakenen
Literatuur kritisch doornemen
Onderzoeksvra(a)g(en) formuleren
Onderzoeksmethode bepalen
Onderzoeksopzet uittekenen
Dataverzameling
Data-analyse
Rapportering
7Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Les 11-13: Kwalitatief onderzoek in de praktijk
Onderzoeksthema kiezen en afbakenen
Literatuur kritisch doornemen
Onderzoeksvra(a)g(en) formuleren
Onderzoeksmethode bepalen
Onderzoeksopzet uittekenen
Dataverzameling
Data-analyse
Rapportering
8Onderzoeksmethodologie HRM
21 september 200927 september
20108
Onderzoeksmethodologie HRM
Les 14: Rapporteren
Onderzoeksthema kiezen en afbakenen
Literatuur kritisch doornemen
Onderzoeksvra(a)g(en) formuleren
Onderzoeksmethode bepalen
Onderzoeksopzet uittekenen
Dataverzameling
Data-analyse
Rapportering
9Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Werkvorm en evaluatie
• Eerste semester
• Hoorcolleges • Praktijkgerichte seminaries
− Analyses in PASW Statistics
− Analyses in Nvivo
• Opdrachten om thuis te maken
• Schriftelijk open boek examen met oefeningen aan de PC• Eerste examenperiode• 3 uur
10Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Masterproef communicatie
• Departementaal niveau− Toledo – Community Ad valvas masters -
masterproef− Masterproefcoördinator:
• Op niveau van de afstudeerrichting− Toledo – Course Masterproef HRM− Promotoren/begeleiders
27 september 2010
11Onderzoeksmethodologie HRM
Procedure masterproef
• Fase 1 (voorbereidend): − Groepsindeling bepalen
− Onderzoeksthema en –methode bepalen
• Fase 2 (collectief): − Literatuurstudie
− Onderzoeksvragen
− Onderzoeksopzet
− Dataverzameling
• Fase 3 (individueel):− Individuele onderzoeksvraag
− Data-analyse
− Rapportering
12Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Fase 1
• Groepsindeling− 3 tot 5 studenten per groep− 1 promotor/begeleider per groep
• Prof. dr. Rein De Cooman
• Prof. dr. Sophie De Winne
• An De Coen
• Elise Marescaux
• Onderzoeksthema en –methode bepalen− Gebeurt door de promotoren
13Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Fase 2 (per groep)
• Proces− Literatuurstudie uitvoeren− Onderzoeksvragen formuleren− Onderzoeksmethode bepalen− Dataverzameling organiseren
• Verwachte output− Tussentijds rapport (04/02/2011)− Presentatie van dit rapport (na recesweek, vanaf 14/02/2011)− Analyseklaar databestand
14Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Evaluatie collectief deel
• Score op collectief deel bestaat uit:− Groepsscore toegekend door promotor/assessor gebaseerd op
• Kwaliteit van collectief rapport (60%)
• Kwaliteit van presentatie en verdediging van de groep (20%)
• Een rapport geschreven door de groep met een evaluatie van de output en presentatie van een andere groep (10%)
• Begeleidingsproces (10%)
− Groepsscore wordt gecorrigeerd afhankelijk van de peer review• Correctie van -10% tot +10%
• Vrijbuitersproblemen worden afgestraft
• Toledo-applicatie
15Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Criteria peer reviewAlgemene beoordeling
• Typeer (naam groepslid) met één van de volgende beschrijvingen:− was (meestal) afwezig, werkte niet mee− nam meestal een afwachtende houding aan, was aanwezig,
deed wat er gevraagd werd− nam actief deel en zorgde er voor een evenredig deel van het
werk te doen− nam extra initiatief, trok de groep vooruit, hielp de groep over
moeilijkheden heen
16Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Criteria peer reviewSpecifieke inbreng
• (naam groepslid)− bracht nieuwe en relevante bronnen aan
• bracht literatuur aan die de literatuurstudie verrijkte en/of de onderzoeksopzet verfijnde
− bepaalde mee de richting, was vooruitziend• dacht mee over waar de groep naartoe moest en hoe het
eindresultaat er kon uitzien
− had een kwalitatieve inbreng • bracht originele, nieuwe, goede ideeën en argumenten aan tijdens
discussies en bijeenkomsten
− leverde een actieve bijdrage• schreef mee aan de tekst
17Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Criteria peer reviewTeamwerk• (naam groepslid)− was betrouwbaar
• kwam afspraken na• haalde deadlines• voerde toegewezen taken uit
− nam initiatief• nam de groep op sleeptouw• stelde een planning op (organisatie van tijd, taken en middelen)• was bereid om zelf taken op te nemen
− communiceerde goed en getuigde van flexibiliteit• luisterde naar anderen• stond open voor andermans ideeën• gaf en vroeg feedback• was bereid om naar een consensus toe te werken
18Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Fase 3 (individueel)
• Proces− Scherp stellen eigen onderzoeksvraag− Hypothesen formuleren− Data analyseren− Resultaten rapporteren− Kritische reflectie, discussie− Praktijk- en beleidsimplicaties formuleren
• Verwachte output− Individueel rapport (14/06/2011)− Presentatie van dit rapport (vanaf 20/06/2011)
19Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Evaluatie individueel deel
• Score individueel deel gebaseerd op:− Kwaliteit van individueel rapport (70%)− Kwaliteit van presentatie en verdediging (15%)− Begeleidingsproces (15%)
20Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Evaluatie masterproef
• Indien niet geslaagd op het individueel deel− Score op de masterproef =
score op het individueel deel
• Indien geslaagd op het individueel deel− Score op de masterproef =
0,30 * score op het collectief deel + 0,70 * score op het individueel deel
21Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Masterproefonderwerpen 2010-2011
• Vanaf maandagavond− Masterproef HRM - Course Documents− Wordt ook doorgestuurd via mail
• Beknopt onderzoeksvoorstel• Literatuur
22Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Praktisch
• Kies drie voorstellen• Rangschik deze volgens jouw voorkeur• Stuur jouw gerangschikt lijstje door via e-mail aan
[email protected] • Deadline maandag 4 oktober, 12u• Wees duidelijk− 1ste voorkeur: Groep X− 2de voorkeur: Groep Y− 3de voorkeur: Groep Z
• Dinsdag 5 oktober, bekendmaking groepsindeling en promotor via e-mail
23Onderzoeksmethodologie HRM
27 september 2010
Top Related