In touch met de student van de toekomstinnovatieve ruimtes voor de leeromgeving
Klaas Jan Mollema MSc
in t ro | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
wie ben ik
De Haagse Hogeschooldocent ICT&Mediaopleiding InformatieDienstverlening en -Management
Bibliotheek Goudaadviseur digitale diensten
Bachelor InformatieDienstverlening en -ManagementMaster MediatechnologyDidactische aantekening
in t ro | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
wat doe ik
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
de klas
van frontaal
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
de klas
naar projectwerk
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
ontmoeting
fysiek
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
ontmoeting
naar online (msn/skype) of mobiel (watssapp)
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
manier van leren
van kennis hebben
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
manier van leren
naar weten waar je kennis kunt krijgen
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
gebruik van faciliteiten is anders
van intensief op één locatie studeren
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
gebruik van faciliteiten is anders
naar leren door samen te werken en individueel thuis te werken via online media
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
gebruik van faciliteiten is anders
ontwikkelingen toen ik facebook zojuist afstruinde naar een dergelijke foto als deze dacht ik:zelfs blokken doen ze samen
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
gebruik van faciliteiten is anders
van studentmail fysiek en via de eerste schoolmailadressen
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
gebruik van faciliteiten is anders
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
gebruik van faciliteiten is anders
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
gebruik van faciliteiten is anders
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
studenten hebben al een community onderl ing
die wordt doorbroken zodra we het klaslokaal
binnenkomen(derdejaars student)
Tijdens ons onderzoek naar innovatieve leeromgevingen kwam deze quote
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkelingvb SIM : studievereniging ICT&Media HHS organiseert zich via facebook
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkelingalle evenementen en inschrijvingen via de fb groep pagina.
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkelingvb SIM
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
geef mij maar kaders,ik zoek de rest wel uit
(tweedejaars student)
nog een quote
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
geef mij maar kaders,ik zoek de rest wel uit
(tweedejaars student)
38% eens
nog een quote
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
geef mij maar een docent die precies vertelt wat
ik moet doen(eerstejaars student)
en nog een quote
38 % eens
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
geef mij maar een docent die precies vertelt wat
ik moet doen(eerstejaars student)
89% eens
en nog een quote
89 % eens
i n t r o | ontwikke l ing | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
ontwikkeling
geef mij maar een docent die precies vertelt wat
ik moet doen(eerstejaars student)
100% eens
en nog een quote
38 % eens100% is het eens met ‘laat me eerst expirimenteren’
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | casus | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
studiereis
studiereis
Studiereis georganiseerd met sim studievereniging ICTM naar barcelona.
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | casus | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
fi lmpje roltrap
studiereisthema: the fun theorie : gedrag van mensen veranderen door het leuk te maken:vb piano stairs; holle bolle gijs
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | casus | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
studiereis
the fun theory
sochtends briefing: vanmiddag om 15 uur hebben jullie dit behaaldpresenteren op de debriefing om 15 uur in de stadalle studenten op tijd, gezellige sfeer
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | casus | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
studiereis
the fun theory
tot diep in de nacht solderen programmeren. docenten in de buurt
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | casus | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
studiereis
the fun theory
tot diep in de nacht solderen programmeren. docenten in de buurt
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | casus | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
studiereis
the fun theory
likos: een project als resultaat aan het eind van 1 week.
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | medewerker sro l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
docentrol
aanwijzingen in de praktijk
kortom: docenten sturen aan in de praktijkvandaag ook weer: afstudeerder ontboden naar hhs. in 1 dag progress maken door elk uur deadline te stellen
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | medewerker sro l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
rol mediatheek
buiten de collectie treden
mediacentra en bibliotheken moeten niet meer klassiek vanuit collectie denken: hoe krijg ik de collectie aan de man, maar buiten collectie treden. mengen onder de mensen en vanuit behoefte hun dienstverlening inrichten
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | medewerker sro l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
rol medewerkers
zijn waar studenten zijn
om dit te kunnen zul je intensief met studenten betrokken moeten zijnbereikbaar zijn; praktisch, maar ook als open persoonlijkheid.op activiteiten je gezicht laten zien; kost tijd - win je terug
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | medewerker sro l | f a c i l i t e i t e n | c o n c l u s i e
rol medewerkers
zijn waar studenten zijn
om dit te kunnen zul je intensief met studenten betrokken moeten zijnbereikbaar zijn; praktisch, maar ook als open persoonlijkheid.op activiteiten je gezicht laten zien; kost tijd - win je terug
innovatief
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | fac i l i te i ten | c o n c l u s i e
Hoe kun je in het onderwijs zo innovatief zijn als Steve Jobs was bij Apple> bedrijf gaat slecht; buiten de box; mp3 speler; simpel doeltreffend mooibedenken wat gebruikers in de toekomst willen gaan doen en gebruikenpro-actief
innovatief
faciliteiten
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | fac i l i te i ten | c o n c l u s i e
proactief is nagedacht over de zitheuvels: uitstraling, sfeer en fijne plek; jaloers HHS heeft dat niet.gebouw zelf?
innovatief
faciliteiten
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | fac i l i te i ten | c o n c l u s i e
uit ons onderzoek kwam naar voren:basisfaciliteiten moeten voldoen--> schermpje bijvoorbeeld voor samenwerken
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
andere do’s and don’ts warenbelangrijke licht ik even uit
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
andere do’s and don’ts warenbelangrijke licht ik even uit
innovatief
organiseer gesprek
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
organiseer gesprekoffline...
innovatief
organiseer gesprek
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
... en online
innovatief
bereik ook het individu
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
... en online
innovatief
bereik ook het individu
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
... en online
innovatieve l.o.
mediacentrum weet hoe!
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
consequenties voor het gebouw
innovatieve l.o.
docent weet hoe!
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
consequenties voor het gebouw
innovatieve l.o.
student weet hoe
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
consequenties voor het gebouw
innovatieve l.o.
dus opnieuw: organiseer gesprek
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
organiseer gesprekoffline...
integreer
wees waar de student ook is
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
studenten zitten op facebook, twtiier, de kantine, het cafe, bibliotheekgaan daar naar toe waar ze ongestoord kunnen zitten en zichzelf kunnen zijnwel kaders; geen regels // geen betutteling; maar openheid // geen gevangenis maar vrijheid
integreer
wees waar de student ook is
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
studenten zitten op facebook, twtiier, de kantine, het cafe, bibliotheekgaan daar naar toe waar ze ongestoord kunnen zitten en zichzelf kunnen zijnwel kaders; geen regels // geen betutteling; maar openheid // geen gevangenis maar vrijheid
integreer
wees waar de student ook is
i n t r o | o n t w i k k e l i n g | c a s u s | m e d e w e r k e r s r o l | f a c i l i t e i t e n | conclus ie
... en dan zijn ze ook nog eens een plek waar je internationaal bezig kunt zijn:)en dat willen we als HBO’s ó zo graag. Organiseer dat dan, samen met je studenten en ben er in ieder geval aanwezigals docent, als medewerker van ene afdeling, als mediacentrum-medewerker en vooral als jezelf
In touch met de student van de toekomstinnovatieve ruimtes voor de leeromgeving
Klaas Jan Mollema MSc
Top Related