Het veranderend landschap in het MBO
Trends en ontwikkelingen in het MBO en de betekenis voor opleidingen /
opleiden
Daniëlle van Pelt Ingrid van Steenhoven
Focus op vakmanschap
• Verkorting opleidingen• Intensivering onderwijstijd• Doelmatigheid (arbeidsmarktrelevantie)• Bekostiging• Herziening kwalificatiestructuur
Waarom Focus op Vakmanschap?
• Beter presteren van deelnemers (meer begeleide onderwijstijd, sneller een diploma)
• Beter presteren van onderwijsteams (meer
begeleide onderwijstijd) • Beter presteren van bestuurders (keuzes)
Verkorting opleidingen• Basisberoepsopleiding (HZW): ten minste 1 en ten
hoogste 2 jaar• Vakopleiding (PW3): ten minste 2 en ten hoogste
3 jaar• Middenkaderopleiding (PW4): 3 jaar
Deze voorstellen treden in werking per 1 augustus 2014
Intensivering onderwijstijd• Tenminste 1000 klokuren per leerjaar (was 850):
BOT en BPV
• Eerste leerjaar: tenminste 700 klokuren BOT 250 klokuren BPV
• Tweede + derde leerjaar: tenminste 1100 klokuren BOT, tenminste 900 klokuren BPVDeze voorstellen treden in werking per 1 augustus 2014
Doelmatigheid• voldoende kunnen investeren in de kwaliteit van
opleidingen door versnippering van het aanbod tegen te gaan (doelmatigheid);
• aansluiten op de vraag vanuit de regionale arbeidsmarkt en sectoren waarvoor zij werken (arbeidsmarktrelevantie);
• rekening houden met de bereikbaarheid voor studenten (toegankelijkheid).
Bekostiging• Wordt gekoppeld aan verblijfsduur
• Doorstromen naar hoger niveau wordt hierdoor moeilijker
Nieuwe bekostiging wordt ingevoerd vanaf bekostigingsjaar 2015
Herziening kwalificatiestructuur
• Heldere en eenvoudige kwalificatiestructuur– Minder kwalificatiedossiers– Andere opbouw
• Dossiers worden nu ontwikkeld en voor de zomervakantie door de minister vastgesteld
Vaststellen voorjaar 2014 Invoeren per augustus 2015 Verplicht per augustus 2016
KwalificatiedossierA. Generieke basis: talen, rekenen, loopbaan &
burgerschap
B. Beroepsgerichte basis: kerntaken die voor alle profielen gelden
C. Profieldeel
D. Keuzede(e)l(en)
Pedagogisch Werk(concept)
A. Generieke basis: A. Niveau 3: Nederlands en rekenen 2F, loopbaan
& burgerschapB. Niveau 4: Nederlands en rekenen 3F, Engels,
loopbaan & burgerschap
Dus: verhoogde taaleis niveau 3 zit niet in generieke basis
Pedagogisch Werk(concept)
B. Beroepsgerichte basis
1. Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling2. Werken aan kwaliteit en deskundigheid
Pedagogisch Werk(concept)
C. De profielen van dit kwalificatiedossier:
1. Pedagogisch medewerker kinderopvang (3)2. Gespecialiseerd pedagogisch medewerker kinderopvang
(4)3. Onderwijsassistent (4)
Elk profiel heeft eigen kerntaken en werkprocessen
Pedagogisch Werk(concept)
D. Mogelijke keuzedelen:
1. Vroeg- en voorschoolse educatie; met taaleis! (niveau 3)2. Doorstroom naar mbo 4 (niveau 3)3. Jeugdzorg (niveau 4)4. Doorstroom PABO (niveau 4)5. Doorstroom hbo – algemeen (niveau 4)6. Diversiteit7. Pedagogisch handelen8. BSO
Top Related