Inspiratiedag ‘De bibliotheek:
samenwerken over grenzen heen’
Bovenlokale erfgoedwerking
Koen Demarsin, coördinator Cultuurregio Pajottenland & ZennevalleiHilke Arijs, regiobibliotheek Pajottenland & Zennevallei en bibliothecaris Ternat
17 gemeenten
+ 260.000
inwoners
Pajottenland & Zennevallei
Diverse regio
De Cultuurregio
Cultuurregio (RvB)
Coördinatie
IOED- 4 besturen
Erfgoedconvenant-15 besturen
Regiobib-14 besturen
Overleg cultuur- en gemeenschapscentr
a-13 besturen
Regionale bib- en erfgoedwerking
het netwerk en de erfgoedcel(Bruegel)
Vanuit de lokale bib via het netwerk (Iedereen Wiki)
Bruegel 2019
- 450 jarig overlijden
Pieter Bruegel
- Activiteiten in de regio
- Samenwerking tussen
verschillende partners
Bruegel 2019
• Gemeenschappelijke doelstelling
– Gemeenschapsvorming; betrekken omgeving
– Doelgroepenbereik (migratieachtergrond, kinderen)
– kritische reflectie (mediawijsheid & geletterdheid)
– Expo 'Bruegel is van ons', kinderworkshops, Bruegelbanket
Expo 'Bruegel vertekend'
Expo 'Bruegel vertekend'
Samenwerking tussen erfgoedwerking en Regiobib:
• Inspireren
• Partners geven ruimte aan elkaar
• Meerwaarde erfgoedcel:– lokale verankering + platform
• Meerwaarde (Regio)bib– nieuw publiek
– tastbare publiekswerking
– handvat om met andere partners te werken (HK)
• Regionale dynamiek > hoge zichtbaarheid en gedeeld verhaal (kunst – erfgoed –leesbevordering)
• Bib als 3de plek
ONTSLUITEN VAN LOKALE
(ERFGOED)KENNIS VIA WIKIPEDIA
Lettin
g Yo
ur B
ran
d Sh
ine
IEDEREEN WIKI
LOKAAL KNOOPPUNT VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN
Collectie
PC- infratructuur
Functie als 3de plek
KERN VAN
DE BIB
VERANDERENDE ROL VAN DE BIB EN IN EEN
VERANDERENDE MAATSCHAPPIJ
UITDAGINGEN
Mediawijsheid
Digitale geletterdheid
Gemeenschapsvorming
Lokaal relavant (e collectie)
WIKIPEDIA
GROOTSTE ONLINE ENCYCLOPEDIE
• Vrije kennis en open data
staan centraal
• Democratisch in opzet
• Gemeenschap van
vrijwilligers
ONTSLUITING VAN LOKALE KENNIS?
ERFGOED?
Publicaties zijn duur en worden zelden
Lokale kennis dreigt verloren te gaan
Lokale geschiedenis is vooral
lokaal relevant <> mondialisering in
de boekenmarkt
VERLIES DREIGT
STIMULEREN VAN HET ONSLTUITEN VAN LOKALE KENNIS /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK
IEDEREEN WIKI
ERFGOEDGEMEENSCHAP
VEEL KENNIS
WEINIG DIGITAAL GELET TERD
JONGERENDIGITAAL KUNDIG
MEDIAWIJS?
Bronnenonderzoek
Neutraal schrijven
Eerste contact met
erfgoed/ erfgoedverzamelin
gen
OPZET | LEERDOELSTELLINGEN
HEEMKUNDIGE
KRING
Collectie en archief
GEMEENTELIJK
ARCHIEF
Bouwdossiers
Bevolkingsregisters
(ON)ROEREND
ERFGOED
Fotografie
Digitalisering
Zichtbaarheid werk van de leerlingen
Iedereen kan bijdragen
naargelang zijn/haar talent (schrijven,
foto's maken, opzoekingen …)
Eerste contact met primaire bronnen
RESULTAAT
Gericht op het brede
erfgoedminnend publiek
• Aanleren basis Wikipedia (hoe maak
ik een pagina aan, hoe wijzig ik iets …)
• Onderwerp kiezen
• Samen redigeren
• Samen problemen oplossen
• Feedback
• Expertise uitwisselen (zowel praktisch
als inhoudelijk)
SCHRIJFSESSIES
• Lokaal relevante kennis wordt hoogwaardig ontsloten
• Links naar HHK en lokale archieven en "vergeten" bronnen
• Eigenaarschap lokale gemeenschap
RESULTAAT
Erfgoedcel
Publieksontsluiting van "moeilijkeredata"Bv kapelletjes
• Aanvulling op Erfgoed+
• Eigenaarschap en zichtbaarheid
Gemeentelijke website voorzien van info vanuit Wikipedia
QR-pedia - QR codes in situ ikv toeristische ontsluiting
Erfgoedinstellingen: Wikidata & Wikimedia commons
Waarom?
• Vindbaarheid informatie lokaal erfgoedverhogen
• Zichtbaarheid
• Eigenaarschap
• Unieke plaats in de gemeenschap
• Kennisdeling
• Digitale geletterdheid
• Link educatie
• Aanvulling non-fictieafdeling
IEDEREEN WIKI 2.0
DoelgroepenNT2: lokale pagina'svertalen (bvb regionaalwedstrijdje – eigenaarschapen vanuit de eigen sterkte + bijleren en integreren)
Erfgoedfotowandelingenmet uploads naar wikimediacommons
Moeilijk kan ook
• Scepsis tov wikipedia
• Koudwatervrees
• Weinig kennis van het platform (backend) bij de meeste bibmedewerkers
• Schijnbaar hoge drempelqua digitalevaardigheden (goedehandleidingen op maatvan het grote publiek zijnnodig)
• Eigenaarschap loslaten
Do's
• Neem tijd
• Begin klein en bouw op
• Hou een zekere periodiciteit aan
• Zie het als een langer traject (itt de
edit-a-thons)
• Laat het onderwerp los
• Scholenwerking: werk rond 1
bepaald onderwerp/locatie/persoon
Top Related