Zo mooi gaat het worden!
description
Transcript of Zo mooi gaat het worden!
Zo mooi gaathet worden…Ideeën, overtuigingen, plannen voor de nieuwe RSG Stad en Esch en Rechterenschool.
meppel 21.06.2011
stad & esch & identiteit & peter
Zo mooi gaathet worden…Ideeën, overtuigingen, plannen voor de nieuwe RSG Stad en Esch en Rechterenschool.
meppel 21.06.2011
stad & esch & identiteit & peter
‘Ik denk veel aan de toekomst want dat is de plek waar ik de rest van mijn leven ga doorbrengen.’woody allen
stad & esch & identiteit & peter
Wat is identiteit?Waarom dit traject? Waarom nodig voor S&E?
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
sytskelindaevelineberttheo
stad & esch & identiteit & peter
Proces
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
stad & esch & identiteit & peter
Leerlingen optimaal voorbereiden op de uitdagingen van de 21e eeuw.sytske
stad & esch & identiteit & trends & peter
Technologie
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
‘Het zou mooi zijn als er een S&E app is met informatie over rooster - wijzigingen, magister, agenda, lokalen, toetsen ,etc. En dat deze dan via SMS, push-berichten belangrijke updates doorgeeft.’
stad & esch & identiteit & trends & sytske
beleven
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
‘Je onthoudt de dingen veel beter en het is veel echter.’
stad & esch & identiteit & trends & sytske
elkaar helpen
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
‘Als je anderen kan helpen met iets dat jij kunt, dan geeft dat jezelf een goed gevoel.’
stad & esch & identiteit & trends & sytske
transparantie
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
‘Door zaken inzichtelijk te maken creëer je begrip, betrokkenheid en medeleven.’
stad & esch & identiteit & trends & sytske
luisteren
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
‘Niet alleen luisteren naar de leerlingen, maar ook naar ons, de medewerkers.’
stad & esch & identiteit & trends & sytske
stad & esch & identiteit & trends & sytske
Kijk wie ik ben. Luister naar me.Ik ben het.linda
stad & esch & identiteit & behoeften & peter
sociaalacceptatie
conciërgediefstal
discipline
drugs- en drankcontrole
goede omgang
lik op stuk orde
pestenrespectsova training
veilig schoolpleinveilig voelen
verscheidenheid
stad & esch & identiteit & behoeften & linda
ontplooienafwisselend
uitdagende lesstof en methodes
haal het beste uit mijactualiteituitdaging
betere docentenleuk
goede moderne methodes meer praktijkgericht
stad & esch & identiteit & behoeften & linda
invloedsoms keuzes
specialisatie
activiteiten structuur
meepratenbijles op verzoek
relevantie
les op eigen niveauvrijheid qua werktempo
inrichting
stad & esch & identiteit & behoeften & linda
duidelijkheidorde
naleving afspraken
voorbeeldgedrag door leerkrachten
verwachtingen
klok
meer structuurdiscipline informatie op tijd
stad & esch & identiteit & behoeften & linda
erkenningzie wat ik kan
minder serieus ik mag er zijn
minder afstand leraren
neem mij serieus
privacy
ik voel mij verantwoordelijk
beloningsstructuur voor prestaties
zie mij
hulp bieden
stad & esch & identiteit & behoeften & linda
Dit is de school waar medewerkers, leerlingen en ouders trots op zijn.bert
stad & esch & identiteit & doel & peter
Je diploma halen en dingen leren waar je wat aan hebt.
stad & esch & identiteit & doel & bert
Je talenten maximaal benutten.
stad & esch & identiteit & doel & bert
Een goede sfeer.
stad & esch & identiteit & doel & bert
Weten waar je aan toe bent.
stad & esch & identiteit & doel & bert
Je verantwoordelijkheid leren nemen.
stad & esch & identiteit & doel & bert
Een naam zegt niet alles. Je bent vooral wat je doet.eveline
stad & esch & identiteit & wie & peter
rust
stad & esch & identiteit & wie & eveline
groei
stad & esch & identiteit & wie & eveline
open
stad & esch & identiteit & wie & eveline
passie
stad & esch & identiteit & wie & eveline
creativiteit
stad & esch & identiteit & wie & eveline
Dualiteit. Schijnbare tegenstellingen kunnen bij nader inzien optellen tot iets veel groters.Pure energie! Zomaar. Waar je ’t niet vermoedde.
stad & esch & identiteit & wie & peter
streek &stad
stad & esch & identiteit & wie & peter
diever &meppel
stad & esch & identiteit & wie & peter
praktijk & theorie
stad & esch & identiteit & wie & peter
digitaal & persoonlijk
stad & esch & identiteit & wie & peter
keuzevrijheid & structuur
stad & esch & identiteit & wie & peter
rust & onstuimigegroei
stad & esch & identiteit & wie & peter
Dromen wordt denken en denken wordt doen.theo
stad & esch & identiteit & wat & peter
mensen
stad & esch & identiteit & wat & theo
motivatie
stad & esch & identiteit & wat & theo
gebouw
stad & esch & identiteit & wat & theo
resultaten
stad & esch & identiteit & wat & theo
stad & esch & identiteit & wat & theo
mensen
resultaten
motivatie
gebouw
Adem het in, spreek het uit, geef het door!
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
4 elementen waaraan gebouwd moet gaan worden: cultuur, onderwijs, communicatie, symboliek.
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
cultuur
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
onderwijs
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
communicatie
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
symboliek
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
4 kerngroepen met daarin MT en medewerkers (docenten en staf) uit alle 4 de locaties.Kleine kerngroep, grote werkgroepen.
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
Eigen organisatie dus in de lead.
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
Plan voor 2011.
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
Een prachtig nieuw gebouw dat alles heeft en alles geeft. Flexibel, intiem als je werkkamer thuis. Een veilige speelplaats. Met excellente voorzieningen.
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
stad & esch & identiteit & vervolg & peter
Eet smakelijk!
stad & esch & identiteit & vervolg & peter