Workshop Bedrijfsgeneeskundige dagen 18 en 19 juni ... - nvab-online… 1 s18 Dunja... · Workshop...
Transcript of Workshop Bedrijfsgeneeskundige dagen 18 en 19 juni ... - nvab-online… 1 s18 Dunja... · Workshop...
Shared decision making, ook voor bedrijfsarts?
Workshop Bedrijfsgeneeskundige dagen 18 en 19 juni – Papendal
Dunja Dreesens
Research School CAPHRI, Universiteit Maastricht
& ZonMw
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Shared decision making: waarom en wat is het? (1)
• “For patients and clinicians to reach decisions about care together, with a shared understanding of the condition, the options available, and the risks and benefits of each of those.”
• “… to place patients' needs, wishes and preferences at the heart of clinical decision-making…”
Coulter 2011
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Shared decision making: waarom en wat is het? (2)• NL: samen beslissen, gedeelde of gezamenlijke
besluitvorming
• Smalle definitie
– Klein toepassingsgebied, duidelijke dilemma’s, ervaren/competente cliënten
– Cliënt construeert voorkeuren ‘autonoom’
– Tegen ongewenst paternalisme
• Brede definitie; meer ruimte voor ‘trust’
– Open-eind dialoog
– Contextgevoelig, niet meetbaar
Entwistle VA et al.
SDM: enhancing the
clinical relevance. J R
Soc Med
2012;105:1416-21.
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Achtergrond Quality of Care DomainsCrossing the Quality Chasm IOM USA 2001
Safe avoiding injuries to patients
Effective providing services based on scientific knowledge
Efficient avoiding waste of resources
Person-centered providing care that is respectful and responsive to patient preferences, needs, and values
Timely reducing waits and harmful delays
Equitable providing care that does not vary in quality because of differences in gender, socioeconomic status, ….
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
SDM vooral bij voorkeursgevoelige beslissingen One option decision (wel/niet accepteren advies)
• risico op nadelen wegen niet zo maar op tegen voordelen
• onvoldoende kennis over voor- en nadelen interventie
• effect sterk afhankelijk medewerking cliënt / leefstijl
More than one option decision
• meer dan een behandeloptie, vergelijkbaar in uitkomst
• meerdere opties, niet vergelijkbaar in uitkomst maar met
verschillende implicaties voor cliënt (bv. bijwerkingen,
kwaliteit van leven)
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Drijfveren voor SDM – op een rij
• Juridisch-ethisch (informed consent, WGBO, zelfbeschikkingsrecht)
• Als onderdeel van EBM / EBH
• Kwaliteit van zorg en kwaliteit van leven
• Praktijkvariatie
• Overheidsbeleid (o.a. Jaar van de transparantie)
• Patient empowerment
– democratisering van kennis
– therapietrouw
No decision about me, without me
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Paternalisme Gezamenlijke besluitvorming
Geïnfor-meerde cliënt
Informatie-uitwisseling
Wikken en wegen
Besluit vorming
arts en cliënt
arts en cliënt
Charles et al. Soc Sci Med 1999;49:651-61.
arts
arts
cliënt
cliënt
Hoe ziet SDM eruit in de spreekkamer?
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Mastectomie? Lumpectomie?
Behoud borst top-prioriteit:
Arts:
Patiënt:
72%
7%
Hoe ziet SDM eruit in de spreekkamer?
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Hoge stralingsdosis?
Lagere stralingsdosis?
Stalmeier et al (2007) J Clin Oncol
Voorkeur hoge dosis:
Arts:
Patiënt:
48%
28%
Hoe ziet SDM eruit in de spreekkamer?
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Gedragstherapie? Antidepressiva?+
Hoe ziet SDM eruit in de spreekkamer?
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Hoe ziet SDM eruit in de spreekkamer?
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Model voor SDM
Elwyn G et al. J Gen Int Med 2012
Elwyn G et al. Pat Educ Couns 2013.
KeuzeEr is iets te
kiezen
OptiesWat zijn de
opties?
Voorkeur (& mogelijkheden)
van cliënt
BesluitIntegreer
voorkeuren
van cliënt en
arts
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Model voor SDM
KeuzeEr is iets
te kiezen
Opties Voorkeur Besluit
• Er zijn keuzes
• Deelname cliënt aan keuzeproces
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Model en taal voor SDM
KeuzeEr is iets
te kiezen
Opties Voorkeur Besluit
“Behandelingen kunnen verschillende
gevolgen hebben. Sommige zullen voor
ù van meer belang zijn dan voor
anderen.”
“Er is dus iets te kiezen en ik ga u daarin
helpen ….”
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Model voor SDM
Keuze OptiesWat zijn de
opties?
Voorkeur Besluit
• Overzicht van opties• Voor- en nadelen van opties
• Kansen op de voor- en nadelen Neutraal formuleren!
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Model en taal voor SDM
Keuze OptiesWat zijn de
opties?
Voorkeur Besluit
“Ik zal eerst de mogelijkheden noemen
en daarna per optie meer detail geven.
De opties zijn…, de voor en nadelen
per optie zijn…., de kans op voor- en
nadelen is…”
Of beginnen met: “Wat wilt u weten?”
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Model voor SDM
Keuze Opties VoorkeurVan patiënt
Besluit
• Opties begrijpen
• Waardes cliënt verhelderen
• Waardes betrekken bij afweging opties
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Model en taal voor SDM
Keuze Opties VoorkeurVan cliënt
Besluit
“Wat van belang is, is dat het voor ù
haalbaar is en in te passen in uw
dagelijks leven. Zullen we samen de
voor- en nadelen tegen elkaar
afwegen?”
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Model voor SDM
Keuze Opties Voorkeur BesluitIntegreer
voorkeuren
cliënt en arts
• Alles helder?
• Wie kiest?
• Nu kiezen?
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Model en taal voor SDM
Keuze Opties Voorkeur BesluitIntegreer
voorkeuren
cliënt en arts
“Wat zullen we doen? Of heeft
u liever dat ik een voorstel
doe?”
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Risico-communicatie en gedrag
http://blogs.bmj.com/ce/2015/03/20/simply-making-evidence-simple/#more-18
• Absoluut, relatief risico & NNT
• Framing
• Statistische kennis arts en cliënt
• Onderschatting risico’s
• Overschatting kansen
• Valkuilen
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Begrip van ‘harms & benefits’
RRR: 80% zouden test ondergaan
ARR: 53% zouden test ondergaan
NNT: 43% zouden test ondergaat
Gigerenzer (red) et al, 2011
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Statistiek Gigerenzer (red) et al, 2011
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Statistiek, heuristiek, anekdotisch bewijs• Inschatting van kansen en risico’s (prospect
theory): (…) mensen ingewikkelde situaties niet goed kunnen analyseren, vooral niet als de toekomstige gevolgen onzeker zijn. (…) dat mensen kleine kansen echter veel te hoog inschatten
• Aversie tegen verlies (Loss aversion)
• Lege intuïties …
• “Maar dokter, mijn buurvrouws broer had ze ook en hij …”
Kahneman, 2011
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Lege intuïties en framing - voorbeeld
2 programma’s om epidemie te bestrijden:
•Als progA dan zullen 200 mensen gered worden
•Als progB 1/3 kans 600 mensen gered, 2/3 kans niemand gered
•Als progA dan zullen 400 mensen sterven
•Als progB 1/3 kans niemand sterft, 2/3 kans dat 600 mensen sterven
Framing/emotionele inkadering:
•De overlevingskans na één maand is 90%
•De sterftekans in de eerste maand is 10%
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Hoe ziet SDM eruit in de spreekkamer?
(Pieterse AH et al. Patient Education and Counseling 2011;85:e251-59)
• Video-opnames van consulten– 25 patiënten met diagnose kanker
– 10 radiotherapeuten
• Consultduur gemiddeld 48 min (± 16 min)
• >1 behandeloptie besproken bij 10 patiënten
• Optie niet behandelen bij 0 patiënten besproken
• “Begrepen?” na 42 min, “Vragen?” na 45 min
• NIVEL onderzoek: huisarts onderbreekt na 17 sec patiënt
Als patiënten gevraagd worden de
opties niet voor zichzelf te
overwegen, maar een vriend hierover te
adviseren, kiezen zij ook anders dan voor
zichzelf.
(Ubel, 2012)
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Hulpmiddelen voor SDM
• In aanbevelingen van de richtlijn:
– keuze-opties (er bestaan verschillende opties die preferentiegevoelig zijn…)
– e/o preferenties opnemen (…% van de cliënten geeft voorkeur hieraan, …% van de cliënten heeft een voorkeur voor …)
• SDM-hoofdstuk opnemen in richtlijn
• Werkgevers (i.e. cliëntenversie) van de richtlijn opstellen
• Cliënt: 3 vragen Radboud MC (S.Michie)
• Keuzehulpen voorbeelden
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Keuzehulp
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Option grid
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
“Opnamecapaciteit”
Bovendien onthoudt de cliënt maar zo’n 25-40% van wat er in het gesprek gezegd wordt.
Peter Ubel
far-side-dog-humor-gary-larson
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Wat moet in een keuzehulp staan?
Minimum criteria (www.IPDASi.org):
•Gaat over een specifieke besluit
•Helpt patiënten met keuze uit alternatieven
•Presenteert zowel voor- als nadelen
•Met uitkomsten die relevant zijn voor de gezondheid
•Helpt patiënten hun waarden te verhelderen
•Het gaat niet over verhogen van therapietrouw
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Effect Keuzehulpen
• Kennis (opties, voor- en nadelen)
• Betrokkenheid bij besluitproces
• Voorkeur => keuze
• Therapietrouw
• Electieve chirurgie/PSA screening
• Gezondheid
• Angst
• Consultduur
=
=
≈
Stacey D, et al.
Cochrane Library 2014.≈
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Keuzehulpen
• http://www.keuzehulp.info/
• www.Med-Decs.org
• University of Ottawa http://decisionaid.ohri.ca(>280 patient decision aids)
Faculty of Health, Medicine and Life Sciences - School for Public Health and Primary Care (Caphri)
Dank!
• Dunja Dreesens
PhD-onderzoek wordt mede mogelijk gemaakt door ZonMw