1

www.miras.bemensen versterken en verrijken

JAARGANG 3 - EDITIE 5 - MEI 2019

WINNeem deel aan onze

wedstrijd!algemene

INFOMOMENTEN

Ieper - Kortrijk - Waregem - Oostendezaterdag 24 augustus 2019 I 10u - 13u

woensdag 28 augustus 2019 I 16u - 20u

2 3

Voorwoord

Recept zomerse salade - Koken

In de wandelgangen

Iedereen vrijwiligt! - Nederlands voor anderstaligen

Persoonlijke ontwikkeling

Topadresjes - Koken

Italiaanse filmavond - Talen

Wedstrijd

Opleidingsaanbod

Linkshandig - Mode & creatie

Ondernemen

Nood aan ICT’ers - Informatica

Zelfde cvo, 10 jaar later

Filmrecensie - Talen

Leestips - Talen

De wijze raad van tante Sofie - Zorg & welzijn

Snoeitips - Groen

Mama gaat naar school - Diploma secundair onderwijs

Dubbelinterview - Nederlands voor anderstaligen

INHOUD3

4

5

6

8

10

11

12

13-19

20

22

23

24

25

26

27

28

29

30

waag je kans!

lekker zomers recept

23

24

28

voorwoordBeste Miraziner

In mei legt iedere vogel zijn ei… dus ook wij! Met een nieuw num-mer boordevol interessante weetjes, leuke verhalen en in primeur: ons aanbod voor volgend schooljaar.

“Nu al?”, horen we je denken. Het is natuurlijk heel normaal om eerst nog uit te kijken naar de zomer. Misschien wil je je tijdens de vakantie eindelijk onderdompelen in dat taalbad waarvoor je het hele jaar hebt gestudeerd? Of misschien droom jij nu al van een zalige tijd waarin je vooral kan genieten van even niets doen? We blikken met ons nieuwe aanbod al ver vooruit. Tegelijkertijd wil-len we, samen met jou, aan het einde van dit schooljaar ook iemand uitzwaaien die we na dit schooljaar niet meer in MIRAS zullen zien: onze grote groep studenten en collega’s HBO5.

Al jaren zat dit er aan te komen, maar op 1 september 2019 kantelen onze graduaatsopleidingen in in de hogeschool VIVES. Ze worden er met open armen ontvangen, wij pinken tegelijk een traantje weg. Het voelt aan als één van je kinderen die het huis uitgaat en zijn eigen weg bewandelt. En dan weet je ook dat die nooit echt weg zal zijn, want dat je hart altijd verbonden zal blijven. Zoals het spreekwoord zegt: “enkel bomen komen mekaar niet tegen onderweg”.

En ook jou zeggen we op het einde van dit schooljaar even ‘dag’ en vooral ‘dankjewel’. Dankjewel voor het vertrouwen dat je ook dit jaar (weer) had in MIRAS! We hopen je in september opnieuw te mogen verwelkomen in één van onze vele cursussen en opleidingen.

De redactie

colofon

Verantwoordelijke uitgever Mario Kelchtermans cvo MIRAS Nelson Mandelaplein 18500 Kortrijk

Eindredactie Sofie Vanhonacker

Lay-outMarjolein DelvaStudio Confetti

Redactiemedewerkers Marc Baelde, Luc Descamps, Damanja Bruinaars, Stefanie Verkaemer, Nathalie Demeyer, Charlotte De Tavernier, Floor Deroo, Griet Lemahieu, Marc Vervaeke en Sabien Meuris

Met dank aan alle enthousiaste personeels-leden van cvo MIRAS die heb-ben meegewerkt aan de reali-satie van dit magazine.

Dit magazine is auteursrech-terlijk beschermd. Wenst u artikels te scannen, digitaal op te slaan, te drukken, meer-maals te kopiëren of com-mercieel te gebruiken? Con-tacteer Sofie Vanhonacker (sofie.vanhonacker@miras.be)

De redactie streeft ten volle naar de betrouwbaarheid van de gepubli-ceerde informatie. cvo MIRAS kan in geen geval verantwoordelijk gesteld worden voor mogelijke directe of in-directe schade aangericht door het gebruik van deze informatie. Dit met uitzondering van een ernstige fout of het bewust verspreiden van foutieve informatie.

4 5

recept

Overheerlijke zomersalade salade met gerookte eendenborst

Bereiding Salade• Maak de sla schoon.• Bak de spekreepjes krokant.• Laat ze uitlekken op keukenpapier.• Verwijder de korsten van het toastbrood.• Snijd in blokjes.• Bak krokant in een weinig olie

met daarin een teentje look geperst.• Droog de croutons op keukenpapier.

Dressing• Maak een vinaigrette met olie, citroensap en

mosterd.• Mix er de ansjovis in fijn.• Prak de eidooier.• Roer onder de vinaigrette.• Kruid met worcestersaus, peper en zout.

Afwerking• Meng de sla met spek, croutons en geraspte

Parmezaanse kaas.• Giet de dressing over de salade. • Schik de salade op een bord.• Werk af met enkele plakjes eendenborst.

Tania Wanseele, leerkracht Voeding

Benodigdheden Salade• 250 g groene sla

(rucola, ijsbergsla, krulandijvie, kropsla …)

• 100 g gerookte spekreepjes• Olie• 2 sneden toastbrood• 1 teentje look• 4 lepels parmezaanschilfers• 100 g gerookte eendenborst

in sneetjes

Dressing• 1 gekookte eidooier• 2 lepels citroensap• ¾ koffielepel mosterd, wor-

cestersaus,• 6 lepels olie• 4 ansjovisfilets

IN DE WANDELGANGEN STRAFFE VERHALEN

Een straf verhaal van een straffe madam. Dat willen we vandaag brengen. We zochten Nathalie Deblanc op. Zij is teamverantwoordelijke van de taalopleidingen binnen MIRAS en leeft al vier jaar met diabe-tes type 1. Met dit verhaal willen we iedereen met diabetes een hart onder de riem steken.

Leven met diabetes“Ik was een gelukkig kind zonder gezondheidsproblemen. Ik ging studeren en genoot van een zorgeloze studententijd. Vier jaar geleden keerde het tij. Zon-der enige specifieke aanleiding begon ik steeds meer last te krijgen van mijn gezondheid. Ik voelde mij vaak erg moe en sukkelde van de ene ontsteking in de andere. Maar misschien kwam dit gewoon door mijn nieuwe job? Gaande-weg begon ik ook te vermageren. Vlak voor de diagnose van diabetes, woog ik met mijn lengte van 1,65 meter nog amper 46 kilo. Ik at nochtans niet minder en had voortdurend dorst en zin in zoetigheid”.

Mijn zorgeloze leventje was voorgoed voorbij “Bij de huisarts liet ik bloed trekken. Ik was amper 28 jaar toen ik het verdict kreeg: diabetes type 1. Bovendien was de si-tuatie op dat moment heel ernstig. Mijn suikerwaarden waren extreem hoog en ik

moest meteen naar het ziekenhuis om de juiste behandeling te starten. Enerzijds was ik opgelucht dat ik eindelijk wist wat er aan de hand was, anderzijds besefte ik ook wel dat mijn zorgeloze leventje voorgoed voor-bij was. Diabetes type 1 is een auto-immuunziekte. Met andere woorden: als je het krijgt, ben je gewoon een pechvogel. Het is nog niet helemaal duidelijk waarom bepaalde personen deze ziekte ontwikkelen. Eén ding is zeker: momenteel kan de ziekte niet genezen worden en heb je die voor de rest van je leven.”

Ik hou mij strikt aan mijn dieet “Leven met diabetes vraagt veel discipline. Ik monitor 24 uur op 24 mijn bloedsuikergehalte en spuit daarbij de nodige insuline in mijn lichaam. Zowel te hoge als te lage waarden hebben meteen effect en kunnen ge-vaarlijk zijn. Ik moet ook heel erg op mijn voeding letten. Ik hou mij strikt aan mijn dieet omdat dat nu eenmaal één van de enige dingen is die ik zelf in de hand heb. De waarde van mijn suikerspiegel heb ik niet onder controle want die is onvoorspelbaar en wordt beïnvloed door verschillende zaken zoals stress, lichaamsbewe-ging en ziekte.”

Bouwen aan een zo normaal mogelijke toekomst“De voorbije jaren zijn met ups en downs verlopen. Leven met diabetes vergt inspanning, maar ik ben blij te zien dat de wetenschap niet stil staat. Ondertussen draag ik een glucosesensor op mijn arm en een insu-linepompje op mijn buik. Ik word ook heel goed begeleid in het diabetescentrum AZ Groeninge. Ik ben erg dankbaar en sta nu eigenlijk nog positiever in het leven! Neen, diabetes krijgt me niet klein!”

Nathalie Deblanc, teamverantwoordelijke Talen

“ik moest meteen naar het ziekenhuis om de juiste behandeling te starten”

6 7

Ik vrijwillig, jij vrijwilligt, hij vrijwilligt…

Iedereen vrijwilligt! Van 23 februari tot 3 maart 2019 was het de Week van de Vrijwilliger. Ook in cvo MIRAS ging dit niet onopgemerkt voorbij. Op campus Ieper organiseerden we een heus vrijwilligersfeest: met een hapje, een drankje en live muziek bedankten we onze trouwe vrijwilligers. En ook hier in MIRAZINE zetten we met veel plezier enkele vrijwilligers in de kijker. Ze vertellen over hun motivatie en ervaringen tijdens de lessen Nederlands voor anderstaligen.

Tillo: Als gepensioneerde was ik op zoek naar gepast vrijwilligerswerk. ‘Taalmaatje’ zijn in de Nederlandse lessen leek mij interessant en boeiend. Het sluit ook aan bij mijn interesse voor talen. Na één voormiddag was ik direct overtuigd om dit verder te doen. Enthousiaste, geïnteresseerde en vriendelijke cursisten die de taal van hun leefomgeving willen leren, verdienen een steuntje. Het contact met mensen van alle mogelijke nationa-liteiten, rassen, overtuigingen, culturen is bijzonder verrijkend en draagt bij tot wederzijds respect en begrip. Het helpt om in te zien hoe goed we het hier hebben en hoe noodzakelijk het is om te delen.

Norbert: Ik kwam bij cvo MIRAS terecht via de Marnixring. Ik ga heel graag naar de lessen Nederlands. De cursisten zijn uitermate dankbaar dat je hen helpt bij het oefenen van het Nederlands. En ook buiten de lessen heb ik ondertussen al cursisten kunnen helpen.

Marc: Ik had gezien dat er in de bib van Ieper af en toe anderstaligen samen praatten met Ieperlingen. Mijn interesse was gewekt en zo kwam ik bij cvo MIRAS terecht. Na één les was ik meteen verkocht. Trouwens, de cursist met wie ik in de eerste les samen zat, zie en hoor ik nu nog steeds! Als taal-maatje word je telkens vriendelijk onthaald door de leerkrachten, ze waarderen wat je doet en ook de cursisten zijn je heel dankbaar. Ze vertellen je over hun leven van vroeger en nu en vertrouwen je heel wat toe. Ze appreciëren het luisterend oor dat je hen biedt.

Bob: Bijspringen in de lessen Nederlands is voor mij een boeiende vrijetijdsbesteding. Het is een heel leerrijke ervaring want ik ontdek andere culturen. Ik kijk er telkens naar uit om met de cursisten in groepjes te praten en ik heb veel respect voor hen. Zij komen uit andere landen, met eigen culturen en talen en leren Nederlands, een taal waarvan ze voordien helemaal niks kenden. Aangezien we als taalmaatje in alle modules te-rechtkomen, zien we een aangename evolutie in hun taal. Soms is het echt heel verrassend en bewonderenswaardig hoe snel cursisten Neder-lands begrijpen en spreken.

Heb je zelf zin om als vrijwilliger te komen meehelpen in de lessen Nederlands? Of ken je iemand die dit graag zou doen? Aarzel dan niet om ons te contacteren.

Dit kan voor campus- Ieper via griet.lemahieu@miras.be- Kortrijk via karolien.dejaeger@miras.be- Oostende via anneleen.feys@miras.be- Waregem via evelyne.claerhout@miras.be

Griet Lemahieu,

leerkracht Nederlands voor anderstaligen

8 9

Kies voor

persoonlijke ontwikkeling en groeiUnieke workshops in campus Ieper

Wil je terug meer energie en vitaliteit in je leven? Wil je oplossingen zoeken en aan zelfzorg doen? Wil je oude patronen leren doorbreken? Dan ben je bij cvo MIRAS aan het juiste adres! Vanaf sep-tember organiseren wij boeiende workshops waarin persoonlijke groei, en vooral het versterken van je unieke ‘ik’, centraal staan. Deze workshops gaan door in onze campus Ieper en leren je sterk staan op verschillende domeinen.

Een greep uit de thema’s die aan bod komen:

Sterk in mijn gezin • Grenzen stellen bij mijn kind. Hoe doe ik dat?

Waar ligt de grens en hoe bewaak ik die? In deze workshops gaan we zeer praktisch aan de slag! • Help, hoe ga ik om met het gedrag van mijn kind?

Wat als mijn kind moeilijk gedrag vertoont? Wat kan ik anders of beter doen? Een heleboel praktische tips die je kan toepassen in je eigen gezinssituatie.

• …

Sterk in mijn werk • Ik kom op voor mezelf!

In deze workshops worden je tools aangereikt om zelf op een goede manier assertief te zijn.

• Hoe blijf ik ‘veer’krachtig in mijn job?We gaan op zoek naar de energiegevers en energievreters, soorten stress, signalen van burn-out en bore-out en gaan hiermee aan de slag.

• …

In de workshops bieden we je kennis aan rond het thema en leer je specifieke vaardigheden waarmee je aan de slag kan. Tijdens de lesmomenten voorzien we de nodige tijd voor reflectie. We garanderen een veilige en laagdrempelige aanpak! De workshops bestaan doorgaans uit 4 à 5 momenten en gaan ’s avonds (18u30 tot 21u30) of op zaterdag (9u tot 12u) door.

Meer info? www.miras.be

Hallo, iemand thuis??!! Zowel peuters als pubers zijn dol op schermen, of het nu die van tablets, smartphones of vi-deospelletjes zijn. Als ouder ben je natuurlijk bezorgd. Zitten je kinderen niet te vaak naar een scherm te kijken? Zal het schermgebruik een invloed hebben op hun sociaal gedrag? Hoe kan je je kinderen leren om op een gezon-de manier om te gaan met schermen? Het is geen eenvoudige opdracht, maar pro-beer toch niet overdreven bezorgd te zijn. Overdaad schaadt, maar je kinderen leren best al op jonge leeftijd weerbaarheid op te bou-wen tegen online risico’s. Volgende tips helpen je zeker op weg.

Tips voor ouders• Moedig kinderen aan om het internet te ont-

dekken en wijs hen daarbij op de leuke als op de minder mooie kanten van het internet.

• Praat regelmatig met je kinderen en vraag hen wat ze als vervelend of onaangenaam ervaren op het internet.

• Toon interesse voor de online activiteiten van je kinderen. Zo krijg je voeling met hun (onli-ne) leefwereld.

• Maak samen met je kinderen duidelijke af-spraken over wat wel en niet mag op het in-ternet.

• Speel open kaart indien je bepaalde controles inbouwt.

• Wissel ervaringen uit met andere ouders en vraag hen hoe zij dit aanpakken.

Stimuleer vooral open communicatie! Dreig niet met strenge straffen als je kinderen betrokken zouden raken in een (online) incident. Jongeren weigeren soms te praten uit angst voor straffen of extreme reacties van hun ouders.

(Bron: Mediawijs.be/internetgebruikbijkinderen)

Zit je nog met een heleboel opvoedingsvragen? Dan vind je zeker je gading in ons opleidingsaanbod ‘Sterk in mijn gezin’!

Sterk voor mezelf • Mijn persoonlijkheid, mijn kleur

Welke impact heeft kleur op je leven? Welke kleuren doen je stralen en welkecombinaties kan je beter vermijden?

“Mijn dochter zit voortdurend op haar gsm te tokkelen, ik word er gek van.” _“Hij negeert mij gewoon als ik iets vraag. Ik ben enkel nog de ‘liefste mama’ wanneer ik hem een Fortnite kaart cadeau geef.” _“Ze kijkt op naar zo’n Instagram influencers. Maar al die ideale foto’s, schetst dat geen verkeerd beeld?” _

10 11

topadresjeseten bij onze oud-cursisten ‘Kok & Kelner’

Voor foodies

Kan10 - Geelsebaan 85, KasterleeKaren De Doncker groeide op in Zuid-Afrika. Ze kwam met haar familie naar België en volgde de éénjarige opleiding in Ter Duinen. Samen met vriend en chef-kok Joppe Van Balen trokken ze terug naar Afrika om uiteindelijk toch te landen in Kasterlee. Kan10 is een bistro waar volgende kernwaarden centraal staan: gezond, vers, lekker, avon-tuurlijk, origineel, werelds, huisgemaakt, streekgebon-den, bijzonder.

Sven Seifert,

teamverantwoordelijke

Kok & Kelner

In Hotelschool Ter Duinen bieden wij de opleiding ‘Kok & Kelner (Hotelbedrijf)’ aan. In deze gastro-nomische opleiding leren onze cursisten de kneepjes van het vak door dagelijks een restaurant te runnen. Ben je nieuwsgierig en wil je eens gaan eten bij een oud-cursist? Hieronder vind je enkele topadresjes:

Restaurant Storm - Hendrik Baelskaai 21, OostendeDit is niet het restaurant van één van onze afgestudeerden, maar van onze voormalige collega Michiel Rabaey. Michiel en zijn echtgenote brengen een moderne en eigentijdse keuken vanuit de vissershaven van Oostende. Het spreekt voor zich dat Noordzeevis hier de hoofdmoot is. Het interieur is trendy en warm.

Restaurant M-Bistro - Potterstraat 15, NieuwpoortNiet alleen chef Mattias Maertens, maar ook souschef Louis Vermassen en sommelier Arnaud Gruwez zijn oud-cursisten. Sinds twee jaar draagt dit res-taurant in het centrum van Nieuwpoort een Michelinster achter zijn naam. Mattias zorgt voor moderne en frisse gerechten. Zijn echtgenote Sofie is als voormalig verpleegster in het UZ Gent gewoon om gasten te soigneren. Arnaud zorgt voor passende wijnen bij ieder gerecht.

Humus x Hortense - de Vergniesstraat 2, Elsene (Brussel)Zowel chef Nicolas Decloedt als zijn muze Caroline Baerten studeerden af aan onze éénjarige opleiding. Gault&Millau verkoos Nicolas tot Groen-techef van het jaar 2019. Nicolas brengt telkens een mooie compositie, vertrekkend vanuit de culinaire tradities en met keuze voor duurzaamheid. Caroline ondersteunt dit vanuit haar opleiding als voedingsdeskundige en kunsthistorica. Ze kiest vanuit haar opleiding tot sommelière voor de passende wijnen.

Restaurant Soma - Wolstraat 33, AntwerpenAdriana Zafiris vertrok na haar éénjarige opleiding in Koksijde naar het buitenland, waar zij onder andere bij Wout Bru aan de slag ging. Half Vlaams, half Grieks viel zij voor de charmes van een Frans-Columbiaan-se kok. Samen trokken ze al kokend de wereld rond om zich een paar jaar geleden te vestigen in Antwerpen. Vier is daarbij het kernwoord: ze koken met 4 handen, maken 4 voorgerechten, 4 hoofdgerechten, 4 desserts en daarbij bedienen ze maximaal 4 x 4 gasten. Hun keuken is klassiek met veel invloeden van hun respectieve herkomst en reis rond de wereld. Klein, verfijnd, verzorgd. Een voorbeeld hoe het ook kan zón-der grote brigade.

Serata cinema italianaItaliaanse filmavond Ben je een liefhebber van Italiaanse taal en cultuur? Ga je graag naar de film met vrienden? Kom dan naar onze jaarlijkse Italiaanse filmavond in Ieper!

Wanneer? Woensdag 5 juni 2019Aanvang? 19u Waar? Het Perron, Fochlaan 1, 8900 Ieper Voor wie? Iedereen is welkom!Film? Puoi baciare lo sposo (My big gay Italian wedding)

Deze goedgemutste komedie is gebaseerd op een succesvolle, gelijknamige musical, wat grotendeels het vrolijke temperament en warme enthousiasme verklaart. Een heerlijke romcom over de liefde en haar obstakels, met onder de lichtvoetigheid natuurlijk een oproep tot tolerantie en loslaten van vooroordelen. De film is Italiaans gesproken met Nederlandse ondertiteling.

Na de filmvoorstelling nodigt de werkgroep Italiaans jullie graag uit voor een hapje en een drankje.

Kaarten zijn te verkrijgen bij de leerkrachten Italiaans van campus Ieper: Sigrid Killemaes, Damanja Bruinaars en Caroline Vansteelandt of per mail (sigrid.killemaes@miras.be). Gelieve minstens een week vooraf de kaarten te bestellen.

12 13

Anze

gem

Dik

smui

de

Iepe

r

Koks

ijde

Kort

rijk

Lang

emar

k

Oos

tend

e

Pope

ringe

Tiel

t

War

egem

Wer

vik/

Gel

uwe

Wie

lsbek

e

diploma secundair onderwijsCertificaat Aanvullende Algemene Vorming D** D** D** D**

Certificaat Begeleider in de (buitenschoolse) kinderopvang D D

Certificaat Interieurbouwer A/Z

Certificaat Boekhoudkundig bediende* D/A

Certificaat CNC Productieoperator Verspaning D

Certificaat Hotelbedrijf (éénjarige opleiding Kok & Kelner i.s.m. Hotelschool Ter Duinen) VD

Certificaat ICT & administratie D/A D/A

Certificaat IT & netwerkbeheer D/A

Certificaat Jeugd- en gehandicaptenzorg D

Certificaat Lasser* A

Certificaat Meubelmaker A

Certificaat Programmeren A/Z D

Certificaat Schilder-decorateur* A

Certificaat Webdesigner D/A

Certificaat Zorgkundige D D D*Deze opleidingen kan je niet volledig in ons centrum volgen. Vraag meer info via diploma@miras.be** contact en/of afstandsonderwijs

groenProfessionele snoeitechnieken Z

informatica101 apps voor je iPad /iPhone A D/A

3D-printen en ontwerpen A

Access D

Animatietekenen met Blender 3D A

Audio en videostreaming A

AutoCAD 2D 1 A

AutoCAD 2D 3 AAutoCAD 3D 1 A

Basis netwerken D

Bestandsbeheer en cloudcomputing D D

Betere foto's maken en opslaan in de cloud D D D A D D

Bouw je eigen webshop A

Breng orde op je pc (en in de cloud) D D

Computer en assemblagetechnieken D

Computer en besturingssysteem 1 D

Computerinitiatie D D/A D

Creatief foto's maken en bewerken 1 D/A D/A

Creatief foto's maken en bewerken 2 A

Creatief foto's maken en bewerken 3 A D/A A

Creatief foto's maken en bewerken 4 A

Creatief foto’s maken en bewerken Masterclass D/A

Dagelijkse computerkost D D A D/A

Databankbeheer Z D

Eenvoudige apps maken A

E-mail, agenda en taakbeheer D D

E-services D D

Excel 1 A A A

Excel 2 A

D = dagopleidingA = avondopleiding

Z = opleiding op zaterdagvoormiddagVD= voltijdse dagopleiding

rooster ondervoorbehoud van wijzigingen

RAADPLEEG ONZE WEBSITE WWW.MIRAS.BE VOOR MEER INFORMATIE

OPLEIDINGSaanbod

Via deze weg willen we de winnaars van de vorige editie in de kijker zetten. Een dikke proficiat aan Heidi Vanluchene, Els Battheu en Athea Leman. Zij zijn de winnaars van onze wedstrijd.

Proficiat!Wil jij graag een waardebon van cvo MIRAS winnen? Neem dan deel aan onze wedstrijd en win een waardebon t.w.v. € 50, € 30 of € 15!

Hang onze nieuwe affiche uit op een zichtbare plaats en neem een foto!Stuur de foto door naar mirazine@miras.be! Misschien win jij dan wel onze wedstrijd.

Haal een affiche in één van onze secretariaten:

• Campus Ieper: Stationsstraat 25 – Ieper• Campus Kortrijk: Nelson Mandelaplein 1 – Kortrijk • Campus Oostende: Stuiverstraat 108 – Oostende • Campus Waregem: Toekomststraat 75 – Waregem

Je kan foto’s doorsturen t.e.m. 1 september 2019.

Veel succes!

we

dstr

ijd

= nieuwe opleiding

14 15

Anze

gem

Dik

smui

de

Iepe

r

Koks

ijde

Kort

rijk

Lang

emar

k

Oos

tend

e

Pope

ringe

Tiel

t

War

egem

Wer

vik/

Gel

uwe

Wie

lsbek

e

Fotoboek maken D

Foto's maken en bewerken op je smartphone A D A D/A

Haal meer uit internet D D

HTML/CSS A

Illustrator D/A A

In de cloud met iPad/iPhone D D D

InDesign 1 A A

IT onderhoud en beveiliging 1 D/A D

Kennismaking met Office D D/A

Lightroom A A

Multimedia 1 D

Netwerktechnologie D

Office 365 A A A

pc EHBO: herstel en beveilig je pc D/A

Photoshop 1 D/A A

Photoshop 3 APhotoshop Elements workshops D A

Photoshop workshops A A

PowerPoint (e.a. presentatietools) D DPraktische apps voor je Android smartphone/tablet D D D D D D D

Praktische apps voor je iPad/iPhone D

Publiciteit voor KMO's en zelfstandigen A

Sociale media D D

Sociale media voor zelfstandigen A A

Specifieke ontwikkelingsomgeving A D

Start to ICT (aan de slag) D D

Start to ICT (e-communicatie) D D

Start to program A D

Starten met je Android smartphone/tablet D D D D

Starten met je iPhone/iPad D D D

Typlessen voor volwassenen D D

Veilig online: kopen, verkopen, betalen, E-diensten D D/A

Videobewerking met Adobe Premiere A

Vlot op weg met de iPhone/iPad D A D/A

Vlot op weg met je Android smartphone/tablet D A D/A

Webanimatie 1 D

Webdesign met WordPress 1 A A

Word A

Word 2 A

kokenAlgemene wijnkennis Z

Aziatische keuken A

Bakken 1 D/A

Bakken 2 A

Basis keuken - hulpkok A

Betaalbaar lekkers A

Dagschotels met vis en nagerechten A

Feestelijke menu's 2 A

Gezond koken 1 A

Initiatie warme en koude keuken A

OPLEIDINGSaanbod

D = dagopleidingA = avondopleiding

Z = opleiding op zaterdagvoormiddagVD= voltijdse dagopleiding = nieuwe opleiding

rooster ondervoorbehoud van wijzigingen

RAADPLEEG ONZE WEBSITE WWW.MIRAS.BE VOOR MEER INFORMATIE

Anze

gem

Dik

smui

de

Iepe

r

Koks

ijde

Kort

rijk

Lang

emar

k

Oos

tend

e

Pope

ringe

Tiel

t

War

egem

Wer

vik/

Gel

uwe

Wie

lsbek

e

Italiaans koken 2 A

Italië op je bord A

Klassieke keuken 1 A

Klassieke keuken 2 A

Kok en Kelner (Hotelbedrijf) i.s.m. Hotelschool Ter Duinen VD

Koken met bier A

Koken op kot D

Koken stap voor stap A

Koken voor alledag A A

Koken voor beginners A A

Koken voor gasten 1 A A

Patisserie en versnaperingen A

Vlaamse klassiekers A

Wereldkeuken A

mode & creatieBREIENBasis breien D D

Breiwerk accessoires D

Haakwerk D D

Kleurbreiwerk D

CREATIEF NAAIATELIERBasis naaien D/A

Dameskleding: basis naaien D/A A

Dameskleding: blouse/jurk A A

Dameskleding: rok/pantalon A A

Dameskleding: vrije tijd D/A A

Kinder- en tienerkleding: basis naaien D/A A

Kinder- en tienerkleding: kinder- en tienerkleding D/A A

Retouches: basis naaien D/A A

Retouches: retouchetechnieken A

Werkstukken blouse/jurk D

Werkstukken ensemble D/A

Werkstukken rok/pantalon A

Werkstukken vrije tijd D/A

nederlands voor anderstaligenVerschillende niveaus Nederlands voor anderstaligen D/Z DAZ D DAZ

volledig aanbod: zie www.miras.be

ondernemenStart je project A A A

Sociaal statuut van de zelfstandige A A A

Financieringsmogelijkheden voor starters A A A

Noodzakelijke verzekeringen A A A

Marketing en e-commmerce A A A

Leren factureren A A A

Sociale wetgeving A

rooster ondervoorbehoud van wijzigingen

16 17

Anze

gem

Dik

smui

de

Iepe

r

Koks

ijde

Kort

rijk

Lang

emar

k

Oos

tend

e

Pope

ringe

Tiel

t

War

egem

Wer

vik/

Gel

uwe

Wie

lsbek

e

Basis dubbel boekhouden A

Uitbreiding boekhouden A

BTW in de praktijk A

Inleiding tot de boekhouding A

persoonlijke ontwikkelingSTERK IN MIJN WERK Waar ben ik goed in en waarin kan ik nog groeien? A

Ik kom op voor mezelf! A

Hoe blijf ik 'veer'krachtig in mijn job? A

STERK IN MIJN GEZIN Hoe praat ik met mijn kind? A

Grenzen stellen bij mijn kind. Hoe doe ik dat? A

Help, hoe ga ik om met het gedrag van mijn kind? A

STERK VOOR MEZELF Mijn persoonlijkheid, mijn kleur Z

talenDUITSDuits 1 A

Duits 2 A

Duits 3 A

Duits 4 A

Duits 6 A

Duits 7 - conversatie Duits 1 A

Duits 8 - conversatie Duits 2 A

ENGELSEngels 1 A A

Engels 1a D

Engels 1b D

Engels 2 A A

Engels 2a D D

Engels 2b D

Engels 3 A A

Engels 3a D

Engels 3b D D

Engels 4 A D/A

Engels 4b D D

Engels 5 A

Engels 5a D

Engels 6 A

Engels 6a D

Engels 7 - conversatie Engels 1 D/A A D A

Engels 8 - conversatie Engels 2 D D/A

Engels op reis D

Professioneel en bedrijfsgericht Engels 1 A

Professioneel en bedrijfsgericht Engels 2 A

Professioneel en bedrijfsgericht Engels 3 A

Anze

gem

Dik

smui

de

Iepe

r

Koks

ijde

Kort

rijk

Lang

emar

k

Oos

tend

e

Pope

ringe

Tiel

t

War

egem

Wer

vik/

Gel

uwe

Wie

lsbek

e

FRANSFrans 1 A A A

Frans 1a D/A

Frans 2 A A A

Frans 3 A A A

Frans 4 A A A

Frans 4a D

Frans 5 A A A

Frans 6 A A

Frans 7 - conversatie Frans 1 A A

Frans 7 - conversatie Frans 1b D

Frans 8 - conversatie Frans 2 A A

ITALIAANSItaliaans 1 A A

Italiaans 1a D

Italiaans 2 A A

Italiaans 3 A A

Italiaans 4 A A A

Italiaans 4a D

Italiaans 4b D D

Italiaans 5 A A

Italiaans 5b D

Italiaans 6 A

Italiaans 7 - conversatie Italiaans 1 A

Italiaans 8 - conversatie Italiaans 2 A A

PORTUGEESPortugees 1 A

Portugees 1b D

Portugees 2 A

Portugees 3b D

Portugees 4 A

SPAANSSpaans 1 A A D/A

Spaans 1a A

Spaans 1b D D

Spaans 2 A A A

Spaans 3 A A A

Spaans 3a D

Spaans 4 A A A

Spaans 5 A A A

Spaans 5a D

Spaans 5b D

Spaans 6 A A

Spaans 6a D

Spaans 6b D

Spaans 7 - conversatie Spaans 1 A A D/A

Spaans 8 - conversatie Spaans 2 A A

Spaans op reis D D

D = dagopleidingA = avondopleiding

Z = opleiding op zaterdagvoormiddagVD= voltijdse dagopleiding

rooster ondervoorbehoud van wijzigingen

RAADPLEEG ONZE WEBSITE WWW.MIRAS.BE VOOR MEER INFORMATIE = nieuwe opleiding

rooster ondervoorbehoud van wijzigingen

OPLEIDINGSaanbod

18 19

Anze

gem

Dik

smui

de

Iepe

r

Koks

ijde

Kort

rijk

Lang

emar

k

Oos

tend

e

Pope

ringe

Tiel

t

War

egem

Wer

vik/

Gel

uwe

Wie

lsbek

e

techniek & interieurAUTOCarrosserie 1 A

Carrosserie 2 A

Elektriciteit en Motormanagement 1 A

Motoren 1 A

Motoren 2 A

Voertuigen 1 A

ELEKTRICITEITBasis elektrische schakelingen 1 A A

Basis elektrische schakelingen 2 A A

De complete huisinstallatie A

Automatiseren en beveiligen van de woning A

FIETSHERSTELLERFietshersteller 1 D/A A

Fietshersteller 2 A

Fietshersteller 3 A

HOUTBEWERKINGBasis Houtbewerking A A/Z

Houtsnijden 1: initiatie houtsnijden A

Houtsnijden 2: initiatie houtsnijden A

Houtsnijden 3: reliëfsnijden, bas-reliëf A

Houtsnijden 4: reliëfsnijden, meubelpaneel A

Houtsnijden 5: stijlsnijden, figuratief A

Houtsnijden 6: stijlsnijden, meubelpaneel A

Houtsnijden 7: Beeldsnijden, figuratief A

Houtsnijden 8: Beeldsnijden, abstract A

Interieurelementen en plaatmateriaal A A/Z

Kasten en bureaus A

Schrijnwerker 2 A/Z

Schrijnwerker 3 A/Z

Tafels, zitmeubelen en bedden A

KLUSSENKlussen in huis A

LASSENBMBE-lassen basis A A A

BMBE-lassen gevorderden 1: Hoek B A A A

BMBE-lassen gevorderden 1: Plaat A A A A

MIG/MAG-lassen basis A A A

MIG/MAG-lassen gevorderden 1: Hoek B A A A

MIG/MAG-lassen gevorderden 1: Plaat A A A A

TIG-lassen basis: Hoek A+B A A A

TIG-lassen gevorderden: Plaat A+B A A A

MANUEEL STEENHOUWENInitiatie steenhouwen A

D = dagopleidingA = avondopleiding

Z = opleiding op zaterdagvoormiddagVD= voltijdse dagopleiding

rooster ondervoorbehoud van wijzigingen

RAADPLEEG ONZE WEBSITE WWW.MIRAS.BE VOOR MEER INFORMATIE

Anze

gem

Dik

smui

de

Iepe

r

Koks

ijde

Kort

rijk

Lang

emar

k

Oos

tend

e

Pope

ringe

Tiel

t

War

egem

Wer

vik/

Gel

uwe

Wie

lsbek

e

METSELENMetselen 1 A

Metselen 2 A

Metselen 3 A

SANITAIRSanitaire installaties A A

SCHILDERENCreatief schilderen en restylen in huis D

Decoratief schilderen en behangen D

Pimp je interieur A

Pimp je meubels 1 A

Pistoolschilderen Z

Schilderen en behangen 1 A

Schilderen en behangen 2.1 A

Schilderen en behangen 2.2 A

VLOER- EN WANDTEGELSTegelzetter 1 A

Tegelzetter 2 A

zorg en welzijnTRAJECTENBegeleider in de (buitenschoolse) kinderopvang DAZ DAZ

Attest baby’s en peuters D D

Huishoudhulp D

Jeugd- en gehandicaptenzorg D

Logistiek Assistent D D D D

ToTAALzorg, traject voor anderstaligen in de zorg D D

Verzorgende/Zorgkundige D D D D

Woonassistent D

Opleiding Persoonlijke Assistent D

Bijscholing Zorgkundige nav extra verpleegkundige activiteiten (150u) D D D D

MODULESKennismaken met de Gezinsopvang D D

Kennismaken met en werken in de gezinsopvang D D

Klagen is liefde vragen! Omgaan met ontevreden bewoners en hun netwerk D

Omgaan met moeilijk hanteerbaar gedrag bij ouderen D

Contact maken met zorgbehoevende ouderen D

Begeleider wonen en leven - Basisdag D

Begeleider wonen en leven – Mentor D

Begeleider wonen en leven – Cultuurcoach D

Begeleider wonen en leven – Referentiepersoon wonen en leven D

= nieuwe opleidingrooster onder

voorbehoud van wijzigingen

OPLEIDINGSaanbod

20 21

Gratis naaipatronen op internet

Hou je van naaien, breien of haken, maar ontbreekt de inspiratie je soms? Neem alvast een kijkje op één van onderstaande sites en download een gratis patroon.

Het bekende magazine Ottobre Design biedt zijn/haar lezers regelmatig gratis naaipatronen en werkbeschrij-vingen aan. Elke hobbyist mag de patronen, werkbe-schrijvingen en naaipatronen vrij gebruiken. Surf naar www.ottobredesign.com, wijzig de taal naar het Ne-derlands en neem een kijkje in de rubriek Ottobre lab.

Ben je een creatieve duizendpoot en heb je nood aan een haalbaar, eigentijds en modieus patroon? Surf dan eens naar de website van La Maison Victor. Je vindt er diverse Do It Yourself-projecten met gedetailleerde werkbeschrijvingen. Ook de instructiefilmpjes op de site zijn meer dan de moeite waard.www.lamaisonvictor.com

Het tijdschrift Burdastyle biedt eveneens gratis patronen voor allerhande projecten aan. Wil je jouw (klein)kinderen verrassen met zelfgemaakte monsters, een verkleedkos-tuum ...? Ga dan naar www.burdastyle.com. Via Projects kan je gratis patronen downloaden. Registratie is wel verplicht.

Is haken of breien helemaal jouw ding? Dan vind je op www.garnstudio.com zeker inspiratie. DROPS Design biedt je talloze patronen aan om de leukste items te haken of te breien. Een leuke knuffel voor een babyborrel, decoratie voor je feesttafel, een truitje voor jezelf ... Je vindt er tal-loze werkbeschrijvingen, tips en instructiefilmpjes.

De site van Freubelweb is de startpagina bij uitstek voor elke creatieve duizendpoot. Freubelweb verza-melt talloze internetpatronen en bundelt deze op zijn site. Dankzij de handige zoekfunctie op de site vind je snel en gericht een patroon naar jouw wensen. Je kan zoeken op een specifieke techniek (bv. haken), een ma-teriaal (bv. knopen), een thema of een onderwerp (bv. Pasen).www.freubelweb.nl

Nathalie Dujardin, leerkracht Informatica

Ottobre Design

DROPS Design

Burdastyle

Freubelweb

La Maison Victor

algemene INFOMOMENTEN

Ieper - Kortrijk - Waregem - Oostende

zaterdag 24 augustus 2019 I 10u - 13uwoensdag 28 augustus 2019 I 16u - 20u

www.miras.be info@miras.be

22 23

Nood aan ICT’ersnog nooit zo hoog

In 2018 had de Belgische arbeidsmarkt 16 000 digitale profielen nodig. Dat blijkt uit cijfers van Agoria, de sectorfederatie van de technologische industrie. Het gaat niet alleen om een tekort in technische bedrijven, maar ook de voedingssector en de havens zitten met een tekort. De Belgische economie is op zoek naar 400 IT-consultants, 2400 systeemontwikkelaars, 1600 pro-jectmanagers, 1200 verkopers en 1200 medewerkers voor IT-helpdesks. In totaal telt België vandaag 200 000 ICT’ers, maar jaarlijks is er nood aan vier procent extra krachten.

(Bron: De Standaard)

“In onze sector van webdevelopment en digitale marketing zijn we voortdurend op zoek naar digitaal talent. Er is zeker en vast een tekort op de arbeidsmarkt aan programmeurs. Dit is zowel bij ons als bij onze conculega’s voelbaar. We zijn vooral op zoek naar webdevelopers die verfijnd werk kunnen leveren. Vaak is de technische kennis aanwezig, maar ontbreekt de afwerkingsgraad en het inzicht in usability. Het feit dat wij bijna webdevelopers moeten headhunten zegt genoeg. We moeten een beroep doen op recruteringskantoren en zelfs zij geven aan dat het moeilijk is om de juiste kandidaten te vinden.”

Steven Beel, zaakvoerder ‘DAS Media’

Heb je de drive en goesting om in de IT-sector te stappen? Maak dan een carrièreswitch en start in september met de opleiding ‘Programmeren’.

We bieden de opleiding overdag aan in Waregem en ’s avonds in Ieper!

Ondernemencvo MIRAS biedt vanaf september tal van interessante opleidingen aan voor (startende) onderne-mers! In de opleiding Marketing en e-commerce komt digitale marketing aan bod. Adverteren op fa-cebook, je website up-to-date houden, een Instagram account creëren, … Digitale marketing is veel meer dan het uitvoeren van enkele acties! Wil je op een innovatieve, creatieve en efficiënte manier een digitale marketingstrategie uitwerken? Dan vertrek je vanuit je ‘why’.

Tips Start met een duidelijke strategie:

1. Je verhaalWie ben jij? Vertrek altijd van de ‘waarom’. Wat is je missie, visie, je drijfveer. Dit wordt je kompas voor je communicatie. Deze identiteit be-paalt ook je toon. Als je bedrijf een persoon zou zijn, hoe zou die dan zijn? Hoe zou die spreken? Hoe oud zou die persoon zijn?

2. Je doelstellingenWat wil je online bereiken? Wil je vooral naambekendheid of eerder in-teractie met je klanten? Of is het de bedoeling om zoveel mogelijk e-mail-adressen te verzamelen? En vooral… hoe ga je dat meten?

3. Je doelgroepenWie wil je bereiken? Waar zitten je doelgroepen?

4. Je speelveldWelke online kanalen zijn er? Kies er enkele om te starten!

5. Content Vertrek niet vanuit je kanalen, maar vanuit het verhaal van je bedrijf. Stel jezelf enkele vragen:

• Waarom zou de lezer naar je pagina of kanaal komen? • Wat houdt de lezer bezig?• Welke content is echt relevant voor de lezer? • …

Is je interesse gewekt? Schrijf je dan nu in voor onze boeiende opleidingen voor ondernemers!

Sofie Vanhonacker, communicatieverantwoordelijke

24 25

Zelfde cvo, 10 jaar later Het verhaal van de saunavriendinnen We werden getipt door ons secretariaat. Rosette en Caroline zijn vriendinnen die al tien jaar les volgen in ons cvo (campus Waregem). Tijd voor een gesprek!

Rosette

• Binnenkort 64 jaar• 43 jaar getrouwd

• 1 dochter

Caroline

• Binnenkort 64 jaar• 43 jaar getrouwd

• 2 zonen en 1 dochter • 4 kleinkinderen

Rosette: We kennen elkaar al van voor onze start in het cvo. Ik ben destijds gestart met de opleiding Frans. Caroline had interesse om Engels te volgen en aangezien mijn opleiding Frans na vijf jaar geen vervolg had, leek het een goed idee om ons samen in te schrijven voor de opleiding Engels. Caroline: De wekelijkse Engelse lessen werden al snel aangevuld met een computeropleiding. We komen dus al jaren twee keer per week. De maandagnamiddag en woensdagavond zijn gereserveerd voor MIRAS-op-leidingen!Rosette: De opleiding Engels liep ondertussen ten einde. Nu volgen we twee keer in de week ICT-opleidin-gen.

Waarom volgen jullie de ICT-opleidingen?

Caroline: We schreven ons eerst in voor een initiatieopleiding. We volgden al Multimedia, Word, Excel en Photoshop Elements. Ons uitgangspunt was ‘we willen meer met de pc kunnen’. In de lessen Photoshop Elements is een hechte vriendengroep ontstaan. We volgen al ongeveer zes jaar met dezelfde groep les bij Sabien Meuris. Rosette: Uit de lessen Photoshop Elements hebben we echt veel bijgeleerd. We maken nu zelf kaartjes en uitnodigingen. Ook de opleiding ‘101 apps voor je smartphone’ is zeer interessant. Onlangs zijn we samen met de groep op treinuitstap geweest. We hebben toen alles betaald met onze smartphone: de trein, een koffie, een broodje …

Jullie blijven jaar na jaar terugkomen. Wat is de meerwaarde van de oplei-dingen?

Rosette: Ik denk dat de hech-te groep wel een belangrijke rol speelt. We overleggen altijd samen welke opleiding we volgend semester zullen volgen. Zo gaan we met een aantal mensen uit de groep zelfs om de drie maanden naar de sauna. Ook gaan we vaak bij elkaar op de koffie. Het zijn vriendinnen voor het leven ge-worden. Caroline: Daarnaast is het be-langrijk om bezig te blijven! We willen mee zijn in met de digitale veranderingen. Dat maakt je alleen maar sterker! Zo gebruik ik mijn smartpho-ne dagelijks en betaal ik vaak met Payconiq. Het maakt mijn leven zoveel makkelijker.

Wat zou je zeggen tegen mensen die willen starten?

Rosette: Gewoon doen! De opleidingen zijn echt een aan-rader. We hebben al zoveel opleidingen gevolgd en elke opleiding is goed meegeval-len. Je leert veel bij en je staat sterker in het leven. Caroline: Laat je niet afschrik-ken. Je hebt geen vriend(in) of partner nodig om je in te schrijven. Je leert sowieso mensen kennen tijdens de op-leiding!

Florian Henckel von Donnersmarck neemt ons na “Das Leben der Anderen” opnieuw mee naar het naoorlogse Duitsland. In een drie uur durend epos neemt hij alle tijd om belangrijke fases in het leven van zijn protagonisten te vertellen. En elk van zijn persona-ges heeft een verleden waaraan het niet graag herinnerd wordt. Maar wat Kurt zich blijft herinneren is de levensles die zijn tante hem als kleine jongen gegeven heeft: kijk niet weg.

Kurt, ondertussen kunstschilder, leert na een lange periode zonder in-spiratie zijn duivel letterlijk in de ogen te kijken en zich te bevrijden van zijn verleden. Het wordt het begin van zijn succes.Niet haat of wraak zijn het thema van deze film, maar wel liefde in een wereld van contrasten: de hunkering naar onbegrensde creativiteit van de kunstenaar in een verstikkende maatschappij, de liefde van de tante ten opzichte van de koude arrogantie van de dokter, de vernietiging door de oorlog ten opzichte van de persoonlijke zelfontplooiing, de schuld van een generatie ten opzichte van de onschuld van het nieuw-geboren kind.“Werk ohne Autor” is een onderhoudende film die drie uur lang geen seconde verveelt. Een film met heel overtuigende acteurs in een mee-slepend verhaal van vallen en opstaan.

Kris Herpels, cursist Duits

Recensie film

‘Werk ohne Autor’

27

LEESTIPS5 verslavende boeken voor deze zomer

“DE ZEVEN ZUSSEN”, LUCINDA RILEYRiley heeft met haar reeks van “De zeven zussen” definitieve bekendheid verworven. Zes geadopteerde zussen beslissen na de dood van hun vader op zoek te gaan naar hun roots. In deze eerste roman reizen we mee met Maia, de oudste zus. Haar zoek-

tocht leidt haar onder andere naar Rio de Janeiro. We gaan met haar tachtig jaar terug in de tijd, naar de bouw van het wereld-beroemde Cristo Redentor-beeld. Kan ze haar ware identiteit achterhalen? Na dit eerste boek uit de reeks sta je te popelen om het volgende te lezen!

“HET APPARTEMENT”, TATIANA DE ROSNAYWaan je met “Het appartement” van de Rosnay even terug in tijden zonder Facebook, WhatsApp of Snapchat. Colombe Barou is een onopvallende Parisienne met een tienertweeling en een echtgenoot die constant op reis is voor zijn werk. Haar kleurloze

bestaan krijgt een wending wanneer het gezin beslist te verhuizen. Haar bovenbuur-man, dokter Faucleroy, vindt het leuk om midden in de nacht keiharde rockmuziek te draaien, en dit enkel wanneer haar man niet thuis is. Bovendien moet ze voor haar werk erotische literatuur lezen om de memoires van een filmster te kunnen schrijven. Daardoor begint ze te beseffen dat haar eigen leven maar weinig voorstelt. Haar frus-

traties stapelen zich op en leiden tot onvoorziene gebeurtenissen.

“HET NEGERBOEK”, LAWRENCE HILLAminatta wordt als klein meisje uit Afrika weggevoerd. Ze overleeft het slavenschip en komt terecht op een indigoplantage in South Carolina. Ze groeit op in gevangenschap, maar dankzij haar uitzonderlijke intelligen-tie en doorzettingsvermogen komt ze vrij. Via Canada reist ze terug naar Afrika en ten slotte naar Londen. Hill baseerde zich op “The Book of Ne-groes”, het Engelse maritieme register waarin de gegevens van 3000 sla-

ven werden vastgelegd. Door Aminatta’s verhaal leer je heel veel bij over dit stuk geschiedenis dat we niet mogen vergeten.

“WE MOETEN HET EVEN OVER KEVIN HEBBEN”, LIONEL SHRIVERDe Amerikaanse Kevin richt een waar bloedbad aan in zijn middel-bare school. In dit boek duikt zijn moeder in het verleden op zoek naar zijn beweegredenen. Was zij telkens de enige die zag dat er iets met hem scheelde of ligt het aan haar en hield ze gewoon niet genoeg van hem? Aan de hand van de vele anekdotes kunnen we ons steeds beter een beeld vormen van de tiener. Deze psycholo-gische roman kruipt tot diep in je kleren! Het boek werd trouwens ook verfilmd.

“ZOMERHUIS MET ZWEMBAD”, HERMAN KOCHKoch heeft naast zijn bekende “Het diner” nog heel wat andere pareltjes ge-schreven, “Zomerhuis met zwembad” bijvoorbeeld. Huisarts Marc Schlosser heeft een medische fout begaan, waardoor de beroemde acteur Ralph Meier overlijdt. Maar hebben we hier wel te maken met een fout of is er kwaad opzet in het spel? Heeft het misschien iets te maken met hun gezamenlijke vakantie afgelopen zo-mer in het zomerhuis van de Meiers?

Charlotte De Tavernier, leerkracht DSO en Talen

26

Tip 1Laat na het wassen de deur van de wasmachine open staan, zodat het resterende vocht kan verdampen.

Tip 2Verwijder regelmatig vuil, vetres-ten, haren … die tussen het rubber van de wasmachine achterblijven.

Tip 3Laat de wasmachine 1 keer per maand zonder textiel op 90 gra-den draaien, met een kleine hoe-veelheid azijn of sodakristallen in de trommel. Dit zorgt ervoor dat achtergebleven bacteriën gedood worden en dat de wasmachine te-rug aangenaam ruikt.

Tip 4Maak ook regelmatig het zeepbakje los en maak het proper met wat water en azijn.

Sofie De Mulder, leerkracht Huishoudhulp

De wijze raad van Tante Sofie!

TIPS VOOR DE WASMACHINE

28 29

Snoeien doet groeienDe lentezon geeft ons zin om er weer in te vliegen. Gelukkig valt er in de lente veel te doen in de tuin.

• Rozen snoeien en bemesten (tot juli)

• Bomen en hagen aanplanten• Vaste planten kort knippen,

splitsen en bemesten• Zomer- en herfstbloeiende

struiken inkorten en bemesten• Gazon bemesten en boorden

afstekken• Zomerbloeiende bloembollen

in de grond stoppen

TuintipWeet je niet wanneer je een struik mag snoeien?Snoei hem dan meteen na de bloei. Daarmee kan je niks fout doen! Is het tijd om te snoeien? Hou dan hier rekening mee:Knip een tak altijd schuin af boven een knop, zodat het vocht uit de tak van het snijvlak afloopt. Een goede snoeisnede, zoals dat heet, begint ter hoogte van de knop en loopt iets op tot boven de knop.

Er zijn honderden boeken over snoeien geschreven, omdat er voor elke plant-, boom- en struiksoort een specifiek snoeiadvies is. Zie je door de bomen het bos niet meer? Dan is de opleiding ‘professionele snoeitechnieken’ iets voor jou. Deze opleiding start opnieuw in september! Alle snoeitips komen aan bod en je leert deze onmiddellijk in de praktijk toepassen.

Kurt Lewyllie, leerkracht Professionele snoeitechnieken

Opleiding in de kijker mama gaat naar school getuigenis van een cursist

naamWendy Branswijk

leeftijd34 jaar

opleiding Diploma Secundair Onderwijs (ICT & Administratie)

Wendy is 34 jaar. Ze heeft lange tijd in Nederland gewoond en volgde ‘Mavo’. “Mijn diploma was niet meer geldig. Door een folder in mijn brievenbus kwam ik in contact met cvo MIRAS.” Dit is haar verhaal.

Waarom grijp jij deze tweede kans?

Ik heb in het verleden verschillende jobs uitgeoefend en werkte al in een administratieve functie. Bij het solliciteren merk je wel hoe belang-rijk een diploma is. Ik volg nu de opleiding ‘ICT & Administratie’ om mijn diploma secundair onderwijs te behalen. Dat is de ideale voorbe-reiding voor de graduaatsopleiding, ‘Accounting Administration’, die ik volgend schooljaar wil volgen bij VIVES.

Wat vindt je gezin ervan dat mama weer naar school gaat?

De kindjes zijn nog klein, maar de oudste zegt wel al, “Wij gaan naar school. Mama gaat ook naar school en papa gaat werken.” Ze zijn het zo gewoon. Ze weten ook dat mama soms voor school moet werken en dat ze dan iets rustiger moeten zijn. Mijn traject is haalbaar in combinatie met mijn gezin: het gaat om één volledige lesdag en vier halve dagen in de week. Voor deze opleiding was ik in loopbaanonderbreking om voor de kindjes te zorgen. Ik dacht “het is nu of nooit” en ben de opleiding gestart. Het helpt wel dat ik een goed vangnet heb. Mijn familie en vrienden zijn heel begripvol.

Wat vind je van de opleiding?

Sommige zaken zijn herhaling, maar er zijn ook vakken die helemaal nieuw zijn. Door de opleiding ‘ICT & administratie’ leer ik vlot werken met Excel, Word, PowerPoint, Access … Dat is zeker een pluspunt in een administratieve functie! Vooral boekhouden en administratie inte-resseert mij. De basis die ik hier krijg, zal ik waarschijnlijk goed kunnen gebruiken in de graduaatsopleiding.

Kan je een aantal tips geven aan toekomstige studenten?

Leg niet te veel druk op jezelf. De opleiding is erop gericht om mensen te helpen. Geef ook niet onmiddellijk op als het eens wat minder loopt, dat moet je leren loslaten. Dit is meteen ook een handige tip voor me-zelf omdat ik de lat best wel hoog durf te leggen.

30 31

DubbelinterviewWij zien geen huidskleur of hoofddoeken meer

Virginie en Angelique geven les aan anderstaligen in campus Kortrijk. 30 jaar geleden waren ze klasgeno-ten in de lagere school. Nu staan ze af en toe samen voor de klas. Het enthousiasme van Angelique werk-te aanstekelijk en maakte Virginie nieuwsgierig. Zo is Virginie 3 jaar geleden gestart bij cvo MIRAS. Tijd voor een dubbelinterview…

Waarom zijn jullie leerkracht geworden?

Angelique: Het is geen ‘cool’ verhaal, ik ging gewoon heel graag naar school. Ik wist niet goed wat ik pre-cies wou doen en koos voor de brede opleiding ‘Nederlands, economie & informatica’. Daar kon ik nog alle richtingen mee uit. Een vriend van mij gaf les in het voormalige cvo Hitek. Hij heeft mij toen gemotiveerd om stage te lopen bij Hitek. Dat viel zo goed mee dat ik in september onmiddellijk ben gestart als leerkracht ‘Nederlands voor anderstaligen (NT2)’. 17 jaar later geef ik hier nog altijd met veel plezier les!

Virginie: Ik heb de opleiding Beeldende Kunsten gevolgd en behaalde nadien een lerarenopleiding. Ik gaf les aan de Academie in Harelbeke en stond open voor een nieuwe uitdaging. Angelique heeft mij toen over-tuigd om te solliciteren bij cvo MIRAS. Zo ben ik NT2 beginnen geven. Ik geef nu al 3 jaar les aan anderstalige cursisten en vind het super.

Waarom geef je graag les aan anderstaligen?

Angelique: Het is een job waaruit je voldoening haalt. We werken met mensen die een evolutie doormaken. In september starten ze en spreken ze geen woord Nederlands. Tegen eind juni zwaai je cursisten uit die verder studeren of starten met een job. Die evolutie in één schooljaar, de integratie in onze samenleving, dat is iets bijzonders.

Virginie: Ik haal veel voldoening uit de dankbaarheid die we krijgen van onze cursisten.

Hoe verloopt de integratie van anderstalige nieuwkomers?

Angelique: We bieden heel wat extra projecten aan die integratie aanmoedigen. Zo zijn er veel extra activi-teiten in ons centrum, bieden we taalstages aan, lopen er projecten vanuit Stad Kortrijk … Eens ze de nodige instanties kennen, integreren ze eigenlijk vrij snel. Onze cursisten willen vooruit, ze willen Nederlands leren.

Welke verhalen van anderstaligen heb je het meest geraakt?

Virginie: Je hoort wel verhalen die je meeneemt naar huis. Wanneer cursisten je in vertrouwen in iets vertel-len over bepaalde oorlogssituaties. Dat raakt je. Ik moet dat dan ook wel even ventileren. Maar die verhalen moeten we wel loskoppelen van het lesgeven.

Angelique: Je associeert je ook met de cursisten. Vooral verhalen van mensen van dezelfde leeftijd zetten aan tot denken. De cursisten hebben vaak alles moeten achterlaten en wanneer er kinderen bij betrokken zijn… Wij zien geen huidskleur of hoofddoeken meer, wij zien mensen. Sommige cursisten worden echte vrienden!

Nieuwkomers leren de standaardtaal. Hoe gaan ze om met het dialect in onze streek?

Angelique: Cursisten hebben daar wel vaak moeite mee. Ze vragen dan in de les om verduidelijking. Ik pro-beer ons dialect wel uit te leggen. Dat wij bijvoorbeeld niet zeggen ‘Hoe is het’, maar ‘Oe is’t’.

Hebben jullie tips voor West-Vlamingen om beter te communiceren met anderstaligen?

Virginie: Veel geduld hebben en traag antwoorden. Schakel ook niet onmiddellijk over naar Frans of Engels. Een duidelijke articulatie helpt hen zeker op weg!

VirginieAngelique

32

opleidingsaanbod

· Diploma secundair onderwijs· Groen· Informatica· Koken· Mode & Creatie· Nederlands voor anderstaligen· Ondernemen · Persoonlijke ontwikkeling· Talen· Techniek & Interieur· Zorg & welzijn

Anzegem

Brugge

Diksmuide

HarelbekeIeper

Koksijde

Kortrijk

Langemark-Poelkapelle

Menen

Middelkerke

Oostende

Poperinge

Tielt

Veurne

Wielsbeke

Waregem

Wervik

Zwevegem

Anzegem

Brugge

Diksmuide

HarelbekeIeper

Koksijde

Kortrijk

Langemark-Poelkapelle

Menen

Middelkerke

Oostende

Poperinge

Dentergem

Tielt

Veurne

Wielsbeke

Waregem

Wervik

Zwevegem

RoeselareRoeselare

Dentergem

www.miras.bemensen versterken en verrijken

cvo MIRAS – campus IeperStationsstraat 25 – 8900 IeperTel. 057 22 42 85 – ieper@miras.be

cvo MIRAS – campus KortrijkNelson Mandelaplein 1 – 8500 KortrijkTel. 056 32 19 19 – kortrijk@miras.be

cvo MIRAS – campus Waregem Toekomststraat 75 – 8790 WaregemTel. 056 62 69 99 – waregem@miras.be