HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI Cryptografie en ICT [email protected].
Wiki:startpagina.cmd.hr.nl [email protected]
6
Wiki:http:// startpagina.cmd.hr.nl [email protected] Medmec04 les 7 (lesweek 8) Engagement The game called life 22.06.2011
description
Wiki:http://startpagina.cmd.hr.nl [email protected]. Medmec04 les 7 (lesweek 8) Engagement The game called life 22.06.2011. Het spelen op 22 juni. 12.30 uur - Zowel mediagroep 1H als mediagroep 1G beginnen beide in lokaal 02.54 - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Wiki:startpagina.cmd.hr.nl [email protected]
8 o Spellen speleno Spel beoordeleno Spelbeoordelingen
verwerken in conclusie
o Opdracht 3 afrondeno Spel perfect klaaro Presentatie voorbereideno Spel ook digitaal vastleggen
9 o Inleveren opdracht 3o Teampresentatie spel
10 herkansing
9 o Inleveren opdracht 3, 4 en 5
10 o Herkansing
Het spelen op 22 juni
12.30 uur - Zowel mediagroep 1H als mediagroep 1G beginnen beide in lokaal 02.54
Leg het kant en klare spelpakket + feedbackformulieren + pen netjes klaar
Vandaar worden de spellen uitgewisseld en gaan de teams een voor hun vreemd spel spelen (wordt aangewezen) en feedbackformulieren invullen
15.30 uur- 16.00 uur Terugkomst op school, hele pakketje wordt weer netjes met ingevulde feedbackformulieren (2) teruggelegd. Mondeling overleg mogelijk.
16.00 uur- 16.20 uur Elk team neemt eigen spel + feedback weer mee om af te ronden voor de laatste les.
Wie speelt welk spel?
• Denise van der Burg-groep speelt spel Maurice Moret-groep• Maurice Moret-groep speelt spel Enneke Flinterman-groep• Enneke Flinterman-groep speelt spel Sjoerd Bol-groep,• Sjoerd Bol-groep speelt spel Rozanne Verhoeven-groep.
• Rozanne Verhoeven-groep speelt spel Esmée v. Witzenburg-groep• Esmée v. Witzenburg-groep speelt spel van Joyce Kornneef-groep,• Joyce Kornneef-groep speelt spel van Henk van Rooijen-groep.• Henk van Rooijen-groep speelt spel van Denise van der Burg-groep
Huiswerk 29 juni
• Spel wordt aangepast n.a.v. feedback• Spel wordt technisch perfect ingeleverd• Spel wordt fotografisch uitvoerig vastgelegd in
procesmap zodat ook zonder het fysieke spel, het idee duidelijk wordt en bewaard kan blijven.
• Procesmap (chronologische volgorde) wordt ingeleverd.
• Teampresentatie spel in klas, toelichting proces• Mediagroep 1H en 1G op gebruikelijke tijd en
lokaal les.
Deliverables opdracht 3Het spel zelf (fysiek maar ook gefotografeerd)-De spelregels (omschrijving van de doelgroep, doel van het spel en eenduidige regels)
-Een procesmap :-planning die je in het begin met je team hebt gemaakt, -takenlijst, -urenverantwoording,-de research, -het aangepaste feedbackformulier, --evaluaties van het spel-conclusies
