HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI INFITL01DT Theorie itil & it- servicemanagent 1 [email protected].
Wiki:startpagina.cmd.hr.nl [email protected]
description
Transcript of Wiki:startpagina.cmd.hr.nl [email protected]
Huiswerk voor vandaag 08 juni
• Eigen planning nog steeds in orde?• Alle ideeën, schetsen van iedereen mee
naar school (grote berg) het divergerende deel (blauw) wordt afgesloten. In de les wordt n.a.v. al die ideeën besloten wat jullie concept gaat worden.
• Dummy inleveren!• Procesverslag telkens bijhouden
6 o Werken volgens planning/
ontwerp procedure aan opdracht 3.o In de les het laten testen
van je spel/game (versie twee)
o Dummy inleveren/bespreken
o Werken aan opdracht 3o Bijhouden individueel proces
verslag
7 o Werken volgens ontwerp procedure
o Voorbereidingen treffen voor het spelen. Feedbackformulier printen.
o Bijhouden individueel proces verslag
8 o Spellen speleno Spel beoordeleno Jouw spelbeoordeling
verwerken in conclusie
o Opdracht 3 afronden
9 o Inleveren opdracht 3
10 herkansing
8 o Spellen speleno Spel vastleggeno Feedback verzamelen
o FEEST!!!
o Maken opdracht 4o Afronden opdracht 5, (de
dummy)
9 o Inleveren opdracht 3, 4 en 5
10 o Herkansing
Opdracht 4dummy (individueel)
Vandaag
-Uit de berg ideeën komt welk concept naar boven?-Grove inhoud spel vaststellen.-Spelregels bepalen (ook reserve)-Beslissing nemen over de Naam. -Welke lokatie Openbare Ruimte?-Afspraken maken over Vormgeving spel en verpakking
Deliverables opdracht 3Het spel-De spelregels (omschrijving van de doelgroep, doel van het spel en eenduidige regels)
-Een procesmap :-planning die je in het begin met je team hebt gemaakt, -takenlijst, -urenverantwoording,-de research, -het aangepaste feedbackformulier, --evaluatie van het spel-conclusies
Huiswerk voor 15 juni- Vormgeving van het spel staat vast.- Het spel wordt in schetsvorm zo goed mogelijk gemaakt, zover dat het in de les door jullie zelf getest kan worden.- Stel een voor jullie relevant feedbackformulier voor derden op. - Bijhouden proces verslag- Maak een begin met de definitieve uitvoering, verdeel de taken evenredig.