Wereldoorlog I - selectielijst docAtlas

© Provinciaal Documentatiecentrum Atlas, Carnotstraat 110, 2060 Antwerpen dec-13

www.docatlas.be 1

De Eerste Wereldoorlog

Een selectie uit het aanbod van docAtlas

Achtergrond

Vreemdelingen in de Westhoek tijdens de Grote Oorlog / Noppe, Geert. -

Kortrijk: Groeninghe, 2013. - 214 p. - ISBN: 978-94-6136-034-2.

Vindplaats Antwerpen: ge 01 vree

De geallieerden zetten tijdens de Eerste Wereldoorlog massaal soldaten

en arbeiders uit de hele koloniale wereld in. Ook in de Westhoek was er

een grote diversiteit van verschillende etnieën: Canadese Indianen, Inuït,

Chinezen, Algerijnen, Marokkanen, Senegalezen, Maoris, Gurkhas, Indiërs,

Annamieten, Australische aboriginals, Fijiërs, Newfoundlanders, Zuid-

Afrikanen, Jamaïcanen, Madagassiërs, ... Geert Noppe brengt deze

'vreemde' strijders respectvol in herinnering. Het boek is overzichtelijk

ingedeeld met een deeltje per bevolkingsgroep, en bevat vele

getuigenissen en illustraties.

Wereldoorlog I : vijf continenten in Vlaanderen / Dendooven, Dominiek;

Chielens, Piet. - Tielt: Lannoo, 2008. - 191 p. - ISBN: 978-90-209-8274-9.

Vindplaats Antwerpen: ge 01 were

Publicatie n.a.v. de tentoonstelling Mens, Cultuur, Oorlog die in 2008 te

zien was in het In Flanders Fields museum in Ieper en in het Belvue

museum in Brussel. Dit boek biedt voor het eerst een overzicht van de meer

dan 50 verschillende culturen die tijdens de Eerste Wereldoorlog in

Vlaanderen aanwezig waren. Doordat Britten en Fransen hun koloniale

rijken mobiliseerden kwamen de manschappen uit vijf continenten, tot

Maori's en indianen toe. Via bijdragen van internationale experts en talrijke

foto's wordt getoond hoe het deze soldaten en werklui (zoals de Chinese 'koelies') verging.


www.docatlas.be 2

Loopgraven in Afrika 1914-1918 : de vergeten oorlog van de Congolezen

tegen de Duitsers / Catherine, Lucas. - Berchem: EPO, 2013. - 111 p. - ISBN:

978-94-91297-55-7.

Vindplaats Antwerpen: ge 01 loop

Tijdens de Eerste Wereldoorlog mobiliseerden landen met kolonies zoals

Groot-Brittannië, Frankrijk en België ook de koloniale bevolking. Vele

tienduizenden mensen uit kolonies van over de hele wereld werden ingezet

aan het westelijk front. België zond echter geen zwarte troepen naar het

front in Europa. De Force Publique of Kongolese Weermacht nam wel deel

aan de gevechten tegen de Duitse troepen in Oost-Afrika. Als gevolg hiervan

bezetten de Belgisch-Congolese troepen Ruanda en Urundi, gebieden die na

de oorlog ook onder Belgisch mandaat kwamen. Catherine beschrijft deze onderbelichte kant van de

Eerste Wereldoorlog niet vanuit het standpunt van de blanke officieren, maar met veel aandacht

voor de Congolese soldaten en bevolking.

Verzet en eendracht : de Grote Oorlog 1914-1918 / Hochschild, Adam. -

Amsterdam: Meulenhoff, 2011. - 463 p., [16] p. pl. - ISBN: 978-90-290-

8781-0.

Vindplaats Antwerpen: ge 01 verz

Historicus en journalist Hochschild (bekend van 'De Geest Van Koning

Leopold II') schrijft de geschiedenis van de Eerste Wereldoorlog met veel

aandacht voor de onschuldige slachtoffers en voor de pacifisten die zich

verzetten tegen deze oorlog. Hochschild vertelt deze geschiedenis vanuit

een aantal Britse dramatis personae. Zo beschrijft hij de rol van de bekende

filosoof en pacifist Bertrand Russell, maar ook het verhaal van een

redacteur die een krant op wc-papier uitgaf voor zijn medegevangenen die

vanwege hun verzet achter de tralies zaten.

Gehalveerde mensen: het Belgenkamp in Harderwijk 1914-1918 /

Reijngoudt, Anton. - ISBN 90-70150-65-4 - Barneveld : BDU, 2004. - 96 p.

Vindplaats Antwerpen: ge 15 geha

De "Groote Oorlog" begon in België op 4 augustus 1914 toen Duitse troepen

dit land binnentrokken. Naar schatting één miljoen Belgen sloegen op de

vlucht voor het oorlogsgeweld en zochten een veilig heenkomen in het

buurland Nederland. Onder hen waren ook 40.000 Belgische militairen die

gevlucht waren na de val van de onneembaar geachte vesting Antwerpen. Deze militaire

vluchtelingen werden in Nederland ondergebracht in interneringskampen. 'Gehalveerde mensen'

beschrijft de levensomstandigheden van de Belgische militairen achter het prikkeldraad.


www.docatlas.be 3

Antwerpen bouwt bruggen 1914-2014 / Vermeulen, Stefaan. -

Antwerpen: Vredescentrum, [s.a.]. - 18 + 14 p.

Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen

URL: http://goo.gl/XDAAAC

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 antw

100 jaar geleden legde het Belgische leger bij het uitbreken van de

Eerste Wereldoorlog een pontonbrug over de Schelde. Via deze brug

kon de Versterkte Stelling Antwerpen voldoende worden bevoorraad en kon de stad ook snel worden

ontruimd. In 2014 wordt de 'Groote Oorlog' herdacht en wordt een 'Vredesbrug' over de Schelde

gebouwd, die van 3 tot 5 oktober de linker- en rechteroever zal verbinden. Deze brochure vertelt het

verhaal van de Pontonbrug uit 1914 en geeft historische achtergrond bij de Eerste Wereldoorlog en

de gevolgen ervan voor Antwerpen.

14-18 van dichtbij : inspiratiegids voor lokale projecten over de Grote Oorlog

/ Nath, Giselle; Van Alstein, Maarten. - Leuven: Acco, 2012. - 235 p. - ISBN: 978-

90-334-8974-7.

Vindplaats Antwerpen: ge 01 1418

Dit boek is een leidraad om op lokaal vlak een project rond de Eerste

Wereldoorlog op te zetten. Het nodigt de lezer uit om zelf creatief aan de slag

te gaan met het lokale oorlogsverleden. Leerkrachten, erfgoedwerkers,

cultuurbeleidscoördinatoren en andere geïnteresseerden kunnen zelfstandig

het traject afleggen van idee naar tentoonstelling, van archiefvondst naar

toeristische wandelroute. De inspiratiegids bestaat uit drie delen. Er worden enkele relevante

invalshoeken beschreven om het dagelijks leven tijdens de eerste wereldoorlog te doorgronden. Dit

maakt de kleine oorlog van verschillende groepen in eigen stad of dorp zichtbaar en biedt een

staalkaart van de meest recente geschiedschrijving. Daarnaast worden de bronnen aan het woord

gelaten (foto's, dagboekfragmenten, verzetskrantjes...). Een laatste deel gaat in op de omgang met

het oorlogsverleden vandaag. Hoe zet je een project op met het oorlogs- en bezettingsverleden van

je gemeente als startpunt? Welke vormen van publieksgeschiedenis bestaan er? Met welke

aandachtspunten hou je best rekening?

Toetssteen ’14-’18 / Netwerk Oorlog en Vrede in de Westhoek. - [s.l.] : Provincie

West-Vlaanderen, 2013. – 88 p.

URL: http://goo.gl/XDRDwv

Dit instrument kan gebruikt worden als voorbereiding voor een nieuw project of

als instrument voor reflectie en zelfevaluatie bij een lopend project. Iedereen

die een project rond de Groote Oorlog uitwerkt (schoolteams, individuele

leerkrachten, docenten in de lerarenopleidingen, gidsen, begeleiders of

educatieve medewerkers in organisaties, ...) kan hiermee aan de slag.

Uitgangspunt is de definitie van herinneringseducatie van het Bijzonder Comité voor

Herinneringseducatie: “Herinneringseducatie is werken aan een houding van actief respect in de

huidige maatschappij vanuit de collectieve herinnering aan menselijk leed dat veroorzaakt is door

menselijke gedragingen als oorlog, intolerantie of uitbuiting en dat niet vergeten mag worden”. Via

herinneringseducatie willen men aanzetten tot een respectvolle houding ten opzichte van elke

persoon, van welke afkomst, seksuele geaardheid of levensbeschouwing dan ook.


www.docatlas.be 4

Leermiddelen

Buzzerspel : educatief spel over oorlog en vrede / Jeugd en Vrede. - Brussel: Jeugd

En Vrede, 2004. - speldoos met spelbord, alle spelbenodigdheden, 100 vraagkaarten,

50 doekaarten.


Vindplaats Antwerpen: A 05.007

Vindplaats Turnhout: T 05.01.76

Een spannend en leerrijk gezelschapsspel dat de spelers meetroont op ontdekkingstocht doorheen

de, niet altijd even vreedzame, geschiedenis van de mensheid. Honderd vragen stellen de kennis van

de deelnemers op de proef. Hoe groot (of klein) was Napoleon? Wie was Mata Hari? Hoe brak de

eerste Wereldoorlog uit? Voor de spelers die het in Keulen horen donderen, kunnen de doekaarten

nog redding bieden. Gooi met de buzzersteen, verhandel de buzzerfiches en verzamel zoveel

mogelijk hartjes! Spelplezier voor zes (groepjes)spelers.

De Groote Oorlog her-denken / Van Caesbroeck, Marc. - Brussel: Jeugd En Vrede, 1998. - infoboekje

20 p., didactische handleiding 12 p., hoort bij fototentoonstelling




Er zijn weinig mensen meer die anno 2000 nog uit eerste hand kunnen getuigen over 'De Groote

Oorlog'. Het blijven herdenken van de Wapenstilstand en de gruwelen van de Eerste (en elke)

Wereldoorlog mag echter niet verloren gaan. Vooral niet omdat de basisgegevens van toen in wezen

niet veranderd zijn, alleen hebben ze soms andere verschijningsvormen aangenomen. Met tien foto's

wil Jeugd en Vrede deze 'Groote Oorlog' her-denken, de link met de actualiteit is nooit veraf. Het

infoboekje van de fototentoonstelling bevat het verhaal achter de foto's en wat

achtergrondinformatie. Een bijhorende handleiding biedt een aantal suggesties om in

vormingsmomenten en in klasverband met de fotoset aan het werk te gaan.

Eén dag Eerste Wereldoorlog : op vredesreis / Van Caesbroeck, Marc. - Brussel: Jeugd En Vrede,

1998. - handleiding 60 p., werkmap 20 p., hoort bij vredesreis, info Jeugd en Vrede




Met dit project wil 'Jeugd en Vrede' het verschrikkelijke van de oorlog accentueren zodat het motto

'nooit meer oorlog' méér wordt en blijft dan een makkelijk uitgesproken slogan. Via een bezoek

maken de deelnemers binnen het bestek van één dag kennis met de frontstreek in de Westhoek en

plaatsen zich in de schoenen van een gewone soldaat. Er kan gekozen worden uit acht modules

waaruit een vredesreis kan samengesteld worden. De deelnemers kunnen beschikken over een

werkmap als leidraad voor de reis. De uitgebreide infomap bevat achtergrondinformatie over de

verschillende locaties, een discoforum met populaire songs over 'oorlog en vrede' en de oplossingen


www.docatlas.be 5

van de vragen in de werkmap. Een gids/begeleider van Jeugd en Vrede verzorgt de volledige reis:

discoforum op de bus, reisroutes en uitleg op de verschillende locaties.

Vrede kan je leren : praktijkboek voor vredeseducatie / Boonen, Heide. -

Mechelen: Jeugd En Vrede, 2005. - boek (112 p.). - ISBN: 90-75640-03-X


Vindplaats Antwerpen: A 05.035 ; A 05.035 a

Vindplaats Turnhout: T 05.01.26 ; T 05.01.26 A

'Vrede is de weg', zei Mahatma Gandhi. Maar kan je het ook leren? Werken

met kinderen en jongeren aan vrede, verdraagzaamheid, conflictbeheersing

en zoveel andere sociale vaardigheden lijkt vanzelfsprekend, maar hoe pak je dat aan? Welke

bouwstenen bestaan er om vredeseducatie in je praktijk te integreren? In 'Vrede kan je leren,

praktijkboek voor vredeseducatie' vind je praktische informatie en concrete ervaringen. Je krijgt een

theoretische en praktische invulling van het begrip 'vredeseducatie'.

Grenzen aan oorlog / Rode Kruis Vlaanderen. - Mechelen: Rode Kruis

Vlaanderen, 2005. - losbladige map + dvd (33 min.)

Doelgroep: 12-18 jaar

URL: http://www.rodekruis.be

Vindplaats Antwerpen: A 05.036 ; A 05.036 a


Educatief pakket rond de vraag of in een oorlog en andere gewapende

conflicten alles toegestaan is. Bij het antwoord wordt uitgegaan van het

internationaal humanitair recht. Het pakket is opgebouwd uit een inleiding

(mensen en oorlog), 4 themalessen (regels in oorlog; wapens in oorlog;

gerechtigheid na oorlog; vermist in oorlog) en een besluit. Elk deel bevat een leidraad voor de

leerkracht, achtergrondinfo en lesmateriaal. Het volledig pakket neemt minstens 4 lesuren in.

Doelgroep is tweede graad secundair onderwijs. Het pakket vermeldt ook aansluiting bij de

(vakoverschrijdende) eindterm "opvoeden tot burgerzin" en bevat linken met vakgebonden

eindtermen geschiedenis, Nederlands, godsdienst of moraal.

Messengers of peace : posterset over vredesbrengers / Jeugd en Vrede

vzw. - Mechelen: Jeugd En Vrede, 2006. - 10 kleurenaffiches, werkmap



Vindplaats Turnhout: T 05.01.07 ; T 05.01.07a

Tien aparte affiches over tien aparte manieren om vrede waar te maken. Elke affiche staat op

kleurrijke wijze stil bij enkele vredesbrengers. Dat kan gaan om mensen die hun talent benutten om

de vredesboodschap te brengen. Via muziek bijvoorbeeld. Denk daarbij aan Bob Marley die met zijn

One Love Peace Concert verzoening verkondigde. Of Khaled die via feestmuziek een boodschap van

hoop wil overbrengen. Ook voor Belgische vredesbrengers is er een affiche voorzien. Pater Damiaan

kennen we allemaal. Maar wie is bijvoorbeeld Pat Patfoort en op welke manier zet zij zich in voor

vrede? Daarnaast worden o a. een aantal gekende organisaties in de kijker gezet. Organisaties die

zich al jarenlang wereldwijd inzetten om mensen in nood te helpen. 'Symbolen' leert meer over


www.docatlas.be 6

waarom de ginkgo-boom als symbool van vrede wordt beschouwd. Kortom, dit is een affichereeks

die aanzet om na te denken over vrede. Met behulp van de pedagogische brochure met

verwerkingssuggesties en uitvoerige achtergrondinformatie kan je de affichereeks projectmatig

kaderen.

Nooit meer oorlog : een vredesreis op maat / Boonen, Heidi. - Brussel: Jeugd En Vrede, 2004. -

Infomap, 44 p.


URL: http://www.jeugdenvrede.be


Deze educatieve map biedt zeer ruime achtergrondinformatie over de tien modules van de

vredesreis 'Nooit meer oorlog'. De onafhankelijkheid van België wordt geschetst, de Eerste

Wereldoorlog die uitdraaide op een stellingenoorlog, de opkomst van Hitler in Nazi-Duitsland, het

uitbreken van de Tweede Wereldoorlog, de holocaust, de collaboratie en de repressie. Er wordt

ingezoomd op het ontstaan en de werking van de Verenigde Naties. Aanvullend is er een tijdsbalk en

worden de sites uitgebreid voorgesteld. Achteraan zijn de antwoorden terug te vinden op de vragen

die gesteld worden in de werkmap voor jongeren.

Wapens laten schieten / Centrum informatieve spelen. - Leuven: CIS,

2011. - 67 pionnen, 74 kaarten, 24 personagekaarten, 15 opdrachten, 2

verdragen, 7 overzichtsdocumenten, 1 voorbeeld, 6

landeninformatiefiches.




Wapens laten schieten is een actief en informatief spel. Het spel geeft jongeren inzicht in de

wapenwedloop en maakt hen bewust van de moeilijkheden om in tijden van bewapening te kiezen

voor ontwikkeling. Het spel is bedoeld voor een groep van 6 tot 24 spelers vanaf 16 jaar en duurt van

90 tot 240 minuten. De spelers worden in verschillende teams verdeeld die het tegen elkaar

opnemen in 3 rondes. De winnaar van het spel is het team met de meeste ontwikkelingspunten.

Deze kan je behalen door ontwikkelingskaarten te kopen of door landen aan te vallen en hun kaarten

te veroveren.

Geen oorlog in de klas! / De Weerd, Gio. - Antwerpen: Pax Christi Vlaanderen,

2011. - 15 p. - ISBN: 978-94-6137-016-7.


URL: http://www.paxchristi.be/vredeswinkel/geen-oorlog-in-de-klas/


Geen oorlog in de klas! is een map met leerrijke en verrassende lesmomenten

en tips. Zij bevat 2 voorbereidingen van werkwinkels voor kleuters en telkens

twee praktische lessen voor de eerste, tweede en derde graad basisonderwijs.

De informatie gebruikt in deze brochure komt uit het UNESCO-rapport 2011

Hidden Crisis: armed conflict and education. In totaal dus 8 lesideeën om met het thema van de

Vredesweek aan de slag te gaan.


www.docatlas.be 7

Het droommuseum van Dre : een tocht door de Eerste Wereldoorlog /

Chielens, Wim; Sinaeve, Wouter; Deheegher, Filip; Vandemeulebroecke,

Robrecht. - Brugge: Kannibaal, 2012. - 108 p. - ISBN: 978-94-91376-28-3.



Dit boek behandelt een brede keuze aan thema's uit de oorlog en legt ze op

een heldere manier uit. Tientallen voorwerpen uit het In Flanders Fields

Museum zijn in het boek afgebeeld. Daarnaast is er ruimte voor

getuigenissen van mensen die het allemaal zelf meemaakten. Er is ook aandacht voor

oorlogstoestanden nu en elders in de wereld.

De vijand / Cali, Davide; Bloch, Serge; Opbrouck, Wim. - Leuven: Davidsfonds

/Infodok, 2012. - 60 p. - ISBN: 978-90-5908-455-1.



Oorlog. Twee putten. Twee soldaten. Elke dag één schot. De ander is de vijand, het

monster dat vrouwen en kinderen vermoordt zonder reden. De Vijand is een

poëtisch prentenboek over de zinloosheid van oorlog en geweld.

Een brug naar morgen : een onderwijsproject voor 4- tot 8-jarigen /

Tuinier, Jan Durk; Visser, Geu. - [S.l.]: R.P.C.Z., 2000. - veelv. gepag. - ISBN:

90-75104-08-1.

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 brug

Vindplaats Turnhout: T 07.01.014 ; T 07.01.014 A

'Een brug naar morgen' is een onderwijsproject voor jonge kinderen over vrede en vrijheid. Kinderen

in Roodland en Geelland kennen elkaar niet omdat ze door een rivier gescheiden zijn. Ze hebben over

elkaar de gekste ideeën. Op een dag lukt het hen om over de stenen, die hun ouders naar elkaar

gegooid hebben, bij elkaar te komen. Daar blijken ze meer met elkaar overeen te hebben dan ze

dachten. Vooroordelen blijken niet waar. Letterlijk en figuurlijk wordt een brug geslagen voor een

betere toekomst: een brug naar morgen. Voor dit onderwijsproject is speciaal een lied gemaakt op

een voor iedereen herkenbare melodie. Het is afgestemd op het niveau van de kinderen. Net als het

lied is het verhaal opgebouwd in fasen. Bij elke fase zijn verwerkingsvormen beschreven en worden

twee bladzijden toegevoegd aan het boekje dat ieder kind maakt (d.m.v. kopieerbare werkbladen).

Het lied ondersteunt regelmatig de activiteiten. Gedurende een week kan aan dit project gewerkt

worden, Roodland en Geelland kunnen echt in de klas ontstaan zoals proeflessen in een aantal

basisscholen aangetoond hebben.

Kinderen voor Vrede : werken aan vooroordelen en verdraagzaamheid : educatief pakket / Jeugd &

Vrede. - Brussel: Jeugd & Vrede, 2002. - vormingsmap 92 p.; dvd 15 min. met werkblad; doe-krant.


Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 kind ; or 3.2.4 kind



www.docatlas.be 8

De interactieve film "Kinderen voor Vrede" laat kinderen nadenken over vooroordelen, pesten en

verdraagzaamheid. Het werken aan actuele verdraagzaamheid wordt gekoppeld aan verregaande

onverdraagzaamheid tijdens Wereldoorlog I en II. De kinderen worden aan het werk gezet: ze

moeten op een (inter)actieve manier hun mening te kennen geven. Het ingesloten werkblad is voor

de kinderen de leidraad bij de dvd, en kan door hen tijdens het kijken ingevuld worden. De

bijbehorende vormingsmap biedt kant en klare, op maat gemaakte werkmodellen aan begeleiders

van kinderen en jongeren van 9 tot 15 jaar. Via multiculturele spelen, kringgesprekken, het ontleden

van verhalen, toneelopdrachten enz. leren de kinderen stap voor stap het begrip vooroordelen tot in

de kleinste finesses kennen. Dit gebeurt nu eens speels, dan weer ernstig. Per opdracht wordt er een

indicatie van de meest geschikte leeftijd gegeven. Bij het pakket horen ook 10 affiches en een doe-

krantje over vooroordelen en pesten met puzzels, raadsels, moppen, een test, een strip.

De oorlog / Vaugelade, Anaïs. - Mechelen: Bakermat, 2001. - [36 p.],ill. -

ISBN: 90-5893-002-5.


Vindplaats Antwerpen: or 3.2.8 oorl


Een opvallend boek over een helaas nog altijd voorkomend kwaad:

oorlog. Het Rode en het Blauwe land zijn al zo lang in oorlog verwikkeld,

dat het voor de soldaten een vaste baan is geworden. Elke morgen gaan

ze naar het slagveld en elke avond komen ze vermoeid terug. Op een dag blijkt dat allebei de landen

nog maar tachtig soldaten hebben. Voor allebei de landen niet genoeg om de oorlog mee te winnen.

Gelukkig heeft de koning van het Blauwe land een heel slimme zoon, Joris, die niet van oorlog houdt.

Hij kan de oorlog uiteindelijk op een merkwaardige manier te stoppen.

De kleine vrede : spelend leren samenleven / Jeugd & Vrede. - Mechelen:

Jeugd & Vrede, 2013. - handleiding met bijlagen (11 p.), dvd met 4

filmfragmenten.


URL: http://www.jeugdenvrede.be/de-kleine-vrede

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 klei

De Kleine Vrede is een actieve werkvorm voor jongeren van 10 tot 16 jaar

met als doel te spelen en werken rond het soort vrede dat iedereen én in

de eigen omgeving in de hand kan werken: conflicten op een constructieve manier aanpakken,

vooroordelen tegenover anderen loslaten, pestgedrag afstraffen en weten dat niet alles wat men

zegt daarom ook de waarheid is. De Kleine Vrede bestaat uit een groepsspel voor ca. 20 leerlingen en

de nabespreking ervan, eventueel gevolgd door een creatieve opdracht. De totale duurtijd is

ongeveer 2 uren. De handleiding, de spelbijlagen en het introductiefilmpje kunnen gedownload

worden op de website van Jeugd & Vrede. De dvd met filmfragmenten is bij Jeugd & Vrede te koop.


www.docatlas.be 9

Duizend bommen en granaten / Dendoncker, Thomas. - Diksmuide: De Ijzertoren, [s.a.]. - 46 p.


URL: http://goo.gl/r6IcqC

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 duiz

Deze cursus voor leerlingen van de tweede en derde graad buitengewoon secundair onderwijs

behandelt de Eerste Wereldoorlog en de Westhoek. Aan de hand van teksten, artikels, verhalen,

foto's en websites komen de oorzaken, het verloop en de gevolgen van WOI in België en over de hele

wereld aan bod. De bundel bevat ook informatie over onderwerpen als DOVO (Dienst voor de

opruiming en vernietiging van ontploffingstuigen), de ijzertoren, de dodengang in Diksmuide,

Bayernwald in Wijtschate en Wapenstilstand. De leerlingen verwerven aan de hand van deze bundel

met bijhorende vragen en oefeningen niet alleen kennis over het thema, maar trainen ook

verschillende vaardigheden zoals lezen, schrijven, rekenen en ICT.

De Eerste Wereldoorlog / Hamley, Dennis. - Harmelen: Ars Scribendi, 2002. - 48

p. - ISBN: 90-5495-659-3.


Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 eers

In dit boek wordt het verhaal van de Eerste Wereldoorlog (1914-1918) verteld en

geïllustreerd met dagboekfragmenten, gedichten, brieven en foto's. Er wordt

stilgestaan bij de vele oorzaken, het gewelddadige verloop en de tragische nasleep

van deze verschrikkelijke oorlog. Met achteraan in het boek een chronologisch overzicht van de

gebeurtenissen en een verklarende woordenlijst.

De Groote Oorlog : de Eerste Wereldoorlog in de Westhoek : beleef het verhaal

van 15 oorlogsgetuigen / Chaerle, Dries; Chielens, Piet; Maes, Steven ; et al. -

Tielt: Lannoo, 2008. - 95 p., cd-rom. - ISBN: 978-90-209-7537-6: 19,95 EUR


Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 grot

Dit boek met interactieve cd-rom neemt ons mee naar de Eerste Wereldoorlog in

de Westhoek van Vlaanderen. In die oorlog ontmoeten we 15 verschillende

personages. Aan de hand van getuigenissen, beelden van toen en nu, historische voorwerpen en

sporen in het landschap, krijgen we een helder beeld van de geschiedenis. Met de interactieve cd-

rom bezoeken we een virtueel oorlogsmuseum, bekijken we foto's en filmpjes en beluisteren we

persoonlijke getuigenissen. In de WO I - encyclopedie kunnen we informatie opzoeken en tenslotte

voorziet de cd-rom ook 15 opdrachten.


www.docatlas.be 10

Te jong... : een pedagogisch project rond de Eerste Wereldoorlog / Brosens,

Griet; Van Wymelbeke, Hannes. - Brussel: IV-NIOOO, 2009. - overzichtsboek

(115 p.), pedagogisch dossier (13 p.): 10,00 EUR (overzichtsboek)


URL: http://goo.gl/w0zy1X

Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 tejo

Te jong is een pedagogisch project rond Belgische militaire begraafplaatsen uit

de Eerste Wereldoorlog. Met dit project wil men jongeren doen stilstaan bij

oorlog en hen meer actief betrekken bij de Herinnering. Via een biografisch

onderzoekje, een tekening, een opstel, een gedicht, een filmpje, foto's, enz. denken de jongeren na

over het verleden, oorlog, de samenleving, over hun aandeel in de toekomst. Door hen op die manier

met hun opdracht te confronteren, hoopt het Instituut voor veteranen (IV-NIOOO) termen als

democratie, solidariteit en tolerantie een meer concrete inhoud te geven. In het overzichtsboek met

cd-rom vindt u de inzendingen van twintig lagere en secundaire scholen die deelnamen aan de

wedstrijd die in 2008 verbonden was aan het project. Het pedagogisch dossier begeleidt u stap voor

stap doorheen het project. Via de website kan het pedagogisch dossier ook gedownload worden.

Vrijheid : zeven liedjes over herdenken en vrijheid vieren / Tuinier, Jan Durk;

Visser, Geu. - Utrecht: Stichting Vredeseducatie, 2004. - werkboek (87 p.), cd. -

ISBN: 90-75104-12-X.


Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 vrij

Het werkboek en de cd Vrijheid, willen het verleden met het heden verbinden.

De muziek en teksten van de liedjes zijn sprankelend en eigentijds. Ze brengen de thema's vrede

maken, herdenken, pesten, verdraagzaamheid, verzet en vrijheid vieren op een aansprekende

manier onder woorden. Het werkboek biedt tientallen suggesties om met de liederen en rond de

thema's te werken. De liederen en suggesties kunnen in willekeurige volgorde worden gebruikt op

school, in het jeugdwerk, door jongerenkoren en tijdens herdenkingen en bevrijdingsactiviteiten. De

activiteiten zijn geschikt voor jongeren van 12 t/m 16 jaar. Met enige aanpassing kunnen de

suggesties ook verwerkt worden voor jongere kinderen.

Wereldoorlog I - selectielijst docAtlas

Documents

Transcript of Wereldoorlog I - selectielijst docAtlas