· Web viewJe kan een fototoestel voorzien in de klas. Elke week krijgt een andere leerling dit...

OP ZOEKNAAR SCHATTEN

Dwars door alles heen

Stuurgroep Identiteit en Pastoraal op school

Impulsen begin schooljaar L.S. Stuurgroep Pastoraal op school 2017-2018

1

INHOUD

Een schatkist vol schoolimpulsen pg. 3-8

Een schatkist vol klasimpulsen pg. 8-10

Lied pg. 11

Een schatkist vol gebeden en gedichten pg. 12-22

Een fijne zoektocht!

Stuurgroep Identiteit en Pastoraal op school


2

Op zoek naar schatten

In deze bundel vind je wat mogelijkheden op school- en klasniveau om het thema vulling te geven.

Schoolimpulsen

Mogelijkheden voor de (eerste) personeelsvergadering:

- Bij het binnenkomen nodig je de leerkrachten uit om allemaal mee op zoek te gaan naar schatten. Schatten in hun opdracht als onderwijzer, schatten in het opvoedingsproject, schatten in hun klas en in de kinderen, schatten in collega’s, …. Aansluitend volgt een bezinning en duiding van het nieuwe jaarthema. (bezinningsmateriaal Leeftocht)

- Bij de eerste personeelsvergadering hang je een schatkaart op het bord. De leerkrachten kregen vooraf de opdracht om neer te schrijven naar welke schatten zij dit jaar op zoek willen gaan. Deze kan je vervolgens op de schatkaart prikken.

- Je kan de leerkrachten vragen om een afbeelding mee te brengen die hen doet denken aan het opvoedingsproject. Deze afbeeldingen mogen ze in de schatkist leggen. Elke personeelvergadering worden er één of meerdere schatten uitgehaald. De leerkracht van wie de afbeelding is, mag een korte toelichting geven.

Mogelijkheden voor het onthaal op 1 september:

- Op 1 september wandelen de leerkrachten als ontdekkingsreizigers de speelplaats op. Ze dragen een rugzak en een schatkaart. De eerste schat zullen ze ontdekken in de klas. Samen met de kinderen gaan ze op ontdekking. Na het belsignaal kan je voor een openingsmoment (kennismaking met Heer Grondig en Heer Luchtig – zie startviering) zorgen en het jaarthemalied aanleren.

- De directie en leerkrachten lopen de eerste schooldag rond met een vergrootglas. Ze zijn duidelijk op zoek naar iets.

- Iedereen kan een badge dragen met het logo van het jaarthema op.


3

- Twee ontdekkingsreizigers lopen speurend rond op de speelplaats. Ze spreken de leerlingen aan en zeggen dat ze op zoek zijn naar schatten.

- De directie onthaalt de kinderen aan de schoolpoort en geeft aan iedereen een schatkaart of een code/rebus om te ontcijferen. Deze code/rebus brengt hen bij de juiste klas en geeft het nieuwe jaarthema weer.

- De klasnaam en het klasnummer staan op een schatkist op de speelplaats geschilderd.

- Als afsluiter van de eerste schooldag kan je het jaarthema lied aanleren.

Mogelijkheden voor de aankleding aan de schoolpoort en in de inkomhal:

- Aan de schoolpoort of in de inkomhal kan je: o een grote schatkaart en of een schatkist plaatsen voorzien van de slogan ‘Op

zoek naar schatten’. Op de schatkaart kan je elementen uit het opvoedingsproject of maandpunten plaatsen. Elke maand /op elk eiland is er een schat te ontdekken.

o 10 ‘haltes’ of ‘ schatkisten’ hangen. Je kan er een boodschap, een slogan, een maandpunt of de schat van de maand in noteren.

o een boekentas/een bank plaatsen met daarbij de zin : ‘Een boekentas/bank vol schatten…’

o schatten van spreuken ophangen.

- Je kan een affiche maken of de kinderen een affiche laten ontwerpen van het thema. Deze affiche krijgt een plaatsje in de inkomhal, in de gangen, in de klassen, in de refter,…

Mogelijkheden doorheen het jaar:

- In de loop van het schooljaar op de schatkkaart de gevonden schatten aanduiden, kleven, schilderen,….

- Elke maand een ankermoment of een moment voor talent organiseren waarbij enkele kinderen en/of leerkrachten hun schatten van de maand of talenten tonen.

- Een ontdekkingstocht organiseren. - Het zorgteam kan een talenten, - of een schattendatabank uitwerken : gegevens en

informatie verzamelen van waar kinderen, leerkrachten goed in zijn …- Elke personeelsvergadering geeft er een collega een korte voorstelling over iets waar

hij in zijn of haar klaswerking erg fier over is en wat goed draait. Het kan een opsteker zijn of een ‘aha-moment’ voor andere collega’s.

- Mogelijkheden voor een schoolfeest :o Schatten op onze school. o Allemaal ontdekkingsreizigers.


4

o Zoek je mee naar de schat?o Schatten om te bewaren en te bewonderen.

Jaaroverzicht

SEPTEMBER – BERGKRISTAL - OPEN BREDE KIJK

Kleurloos en doorzichtigeen volmaakte bergkristaluniek en genezendenergetisch bovenal.

We gaan op zoek naar schatten in onszelf en schatten in de ander. We werken aan de groepsgeest. We leren nieuwe dingen, gaan op ontdekking, krijgen nieuwe kansen.We gaan op zoek naar schatten op school, schatten in de klas, …Schatten van vrede - vredesweek van 21 september tot 2 oktober

OKTOBER – DIAMANT – EIGEN VORMING

Kostbaar als een parel,onverslaanbaar diamantmagisch en beschermendrijkdom uit Gods hand.

We gaan op zoek naar schatten in de herfst en schatten in het bos. De week van het bos loopt van 8 oktober – 15 oktober 2017We gaan op zoek naar schatten in de wereld - missiemaandEen mandala maken met herfstvruchten, bladeren, …Schatten van leraars – dag van de leerkracht: vrijdag 5 oktober 2017

NOVEMBER – OLIE – LIEFDEVOLLE NABIJHEID

Fris uitgeperste olie,heilig voor de huid


5

geurig en verzachtenderg gezond naar verluid.

We gaan op zoek naar verborgen schatten.We vieren onze schatten van grootouders.We staan stil bij schatten van herinneringen, schatten van heiligen, …Een mandala maken met herinneringen.Een schat aan smaken. Week van de smaak van 16 tot 26 november 2017We gaan op zoek naar schatten van voorleesverhalen – voorleesweek van 18 tot 26 november 2017

DECEMBER – GOUD - AUTHENTICITEIT

Koning der metalenzo wordt goud genoemdedel en gezuiverdkostbaar en beroemd.

We hebben aandacht voor schatten in de advent. De eerste adventszondag valt op 3 december 2017.We maken kennis met schatten van Welzijnswerkers.We maken ons klaar voor de geboorte van een schat van een kerstkind.We staan stil bij de schatten die engelen, de herders en de wijzen meebrengen.

JANUARI – HELIUM - IDEALISME

Helium in een ballonkrachtig naar omhoogLichter dan de luchteen kleurrijke ereboog.

In januari heeft iedereen een schat aan goede voornemens.We gaan op zoek naar schatten van de winter.Een wintermandala maken.

FEBRUARI – MAGMA – BEZIELING

Stroperige magmadie in de aarde woelt


6

Een stroom van energiedie je diep vanbinnen voelt.

Schatten van vriendschap – week tegen pesten: van 2 februari tot 9 februari 2018 Schattige truien – dikke truiendag: 6 februari 2018

14 februari 2018 – Aswoensdag.Schatten van stilte, soberheid, solidariteit, spiritualiteit – veertigdagentijd

MAART – ZAAD - KWETSBAARHEID

Kiemkrachtig als een zaadjeklein maar o zo sterkgezond en voedendeen knipoog naar Gods werk.

Schatten van complimenten (complimentendag) donderdag 1 maart 2018Schatten van jeugdboeken - jeugdboekenmaand van 1 – 31 maart 2018

APRIL – WATER - VERWONDERING

Water wonder waterin de zee of uit de kraanZonder water is er geen leven.Zonder water kan je niet bestaan.

Schatten van licht en leven.Schatten van de lente.Een zee aan schatten.Een lente mandala knutselen met schatten uit de natuur

MEI – KLEI - CREATIVITEIT

Klei om te scheppenen te boetserenkneden en vormenleuk om te proberen

Schatten van mama’sSchatten van de schepping

JUNI – GIPS - VERBONDENHEID

Een breuk is niet leuk


7

en gaat gauw vervelenGelukkig bestaat er gipsom de breuk weer te helen.

Schatten van papa’sSchatten van dankbaarheid

Klasimpulsen

- Naamkaartjes maken in de vorm van een schatkist. Iedereen mag een schatkist versieren met zijn/haar talent. Elke week wordt er een klasgenootje in de kijker geplaatst.

- Naamkaartjes maken in de vorm van een vergrootglas. - Je kan werk maken van een gezellige hoek in de klas met een schatkaart en een

schatkist. De schatkaart of schatkist kan je vullen naargelang het thema, gebeurtenissen, projecten, maandpunten, …

- Je kan de leerlingen vertellen dat we gedurende 10 maanden op schattenjacht gaan. Bij het begin van elke week/elke maand ga je rond de schatkist zitten. Iedere maandagmorgen kijk je samen met de kinderen naar wat er in de schatkist zit.

- Op het einde van de week kan je een leuk slotmoment organiseren (Wat waren de schatten van deze week? Welke schatten wil je delen? Welke wil je bewaren?...)

- Je kan een fototoestel voorzien in de klas. Elke week krijgt een andere leerling dit mee met als opdracht een foto te nemen van wat voor hem/haar een schat is. Al deze schatten kan je verwerken in een presentatie of er een mooie collage van maken.

- Een schatten-dag/week organiseren. De klas versieren met schatten van herinneringen aan de vakantie.

- Een schattenjacht organiseren en elementen rond een bepaald thema verstoppen. - De kinderen een korte presentatie laten houden over wat zij een in de voorbije

maand als een schat hebben ervaren.- De kinderen een portfolio laten samenstellen met hun schatten van de week/ van

een thema… Welke schat heb je deze maand ontdekt?- Klasgesprekken, filosoferen met kinderen rond schatten

Leuke opdrachten voor tijdens de eerste schoolweek.


8

- Op de klasdeur kan je een afbeelding hangen van een schatkaart en/of de slogan ‘1A gaat op zoek naar schatten’.

- Op de klasdeur kan je een afbeelding(tekening) van een schatkist hangen. De kinderen schrijven er hun naam in.

- Op de klasdeur kan je voor elk kind een vergrootglas hangen. Laat iedereen er zijn naam inschrijven.

- Op de eerste schooldag kan je de klaskoffer versieren.- Een schat aan verjaardagen. Je kan een verjaardagskalender maken in de vorm van

een schatkaart. Onderweg vieren we vele jarigen. Laat hen het kroontje kleuren als ze aan de beurt zijn en een schat van een kadootje kiezen.

- De schatkist vullen met vakantieschatten en hierrond een kringgesprek houden.- Je kan de leerlingen een tekening laten maken met daarop hun naam en een wensen

voor het nieuwe schooljaar.- Je kan een stempel laten ontwerpen met een schatkist of een vergrootglas op. Deze

kan je als beloningssysteem gebruiken in de agenda, op werkblaadjes,…

Nog andere mogelijkheden :

- De verjaardagskist: een schatkist gevuld met een kroon en allerlei leuke hebbedingetjes, verjaardagskaarten of kaarten met een leuke keuzeopdrachten (een huiswerkvrije dag, een kwartiertje extra speeltijd, een spel op de speelplaats spelen, een film kijken, …) . De jarige mag iets uit de schatten kiezen.

- De spelletjeskist: een kist met allerlei ontdek- en zoekspelletjes als tussendoortje of als themaverkenning.

allerhande raadsels moppen een voorleesboek naäpers : opdrachten om uit te beelden stapelliedjes (bijvoorbeeld De boom staat op de bergen) Ik ga op reis en ik neem mee Ik zie, ik zie wat jij niet ziet schaar, steen, papier galgje muzikantje …

- Een schtakist vullen met elementen voor de opbouw van de weekfries, de maand- of jaarkalender, de weekkalender, …

- een schatkist vol gebedjes, liedjes en/of gedichtjes- een troostkoffertje vullen met schatten voor kleine verdrietjes- Een wereldkist: elke maand de koffer vullen met allerhande voorwerpen over of

schatten uit een ander land. Zo kan je elke maand een ander land in de kijker plaatsen. Filosoferen over andere culturen. Een reisbureau organiseren in de klas.

- Een schatkist met dierenweetjes: de koffer vullen met documentatie over dieren. Elke maand een dier in de kijker plaatsen.

- een klein E.H.B.O. koffertje


9

- een schatkist met de klaspop- een schatkist vol boeken met voorleesverhalen, het boek van de maand, … Je kan ook

de boeken veranderen naargelang het thema waarrond je werkt.- Je plaatst een schatkist in de godsdiensthoek. Je kan er een kaarsje of een kruisje

opkleven. Dit kistje kan je vullen en gebruiken in functie van lessen. Bv. hen een wens in het kistje laten stoppen voor de klaspop, voor Jezus, voor iemand (een klasgenoot) die verdrietig, ziek is… Meer voorbeelden zie ‘klaskoffer’ op pg. 9. Hierbij houd je ook best rekening met andere levensbeschouwingen.

Visualisatie van het thema in de klas

o Een poster (laten) ontwerpen van het jaarthema.

o Je kan een grote schatkaart met eilandjes in de klas ophangen. De eilandjes kan je naar believen opvullen met verwijzingen naar projecten, de maandpunten, …

o Op het bord kan je een schatkist tekenen. Daarin kan je het aandachtspuntje voor de week noteren. Boven of onder de schatkist kan je een mooie spreuk of een wens schrijven.

o Een collage maken van mooie, bijzondere plekjes op de wereld.

LIED 1 : Op zoek naar schatten


10

Tekst: Bart Dries en Vera VastesaegerMuziek: Bart Dries

Met je vingers ploeteren in de aardesteeds op zoek naar iets van waardeschatten ontdekkenop bijzondere plekkengraven en spittenen geen tijd om stil te zitten

Refr.: Hé komaan, blijf niet staanGa je mee op avontuurtrek je stapschoenen aanHé komaan, blijf niet staanwant we moeten op schattenjacht gaan (2X)

Met je vrienden en je eigen klasjouw hart als een groot kompasschatten ontdekkenop bijzondere plekkenzoeken en speurennaar wat ons hart kan kleuren


Met zin in leren en in levenhet beste van onszelf te gevenschatten ontdekkenop bijzondere plekkendwars door alles heenen niemand meer alleen



11

OP ZOEK NAAR GEBEDEN EN GEDICHTEN

OM ONS HART TE ‘VERLICHTEN’


12

God,hier staan we dan

aan de schoolpoortmet onze boekentassen

vol schatten en nieuwigheden.We zijn best zenuwachtig

en kijken er naar uitom onze vriendjes te zien.

Laten we elkaar de hand gevenen op ontdekking gaan.

Er valt zeker heel wat te beleven.Daar kan je van op aan!

Amen.

Dag Jezus!Wij zijn klaar om te vertrekkenen nieuwe dingen te ervaren.Jij gaat met ons mee op weg.

Help ons schatten te ontdekkenin onszelf, in de ander,

en in de wereld.Help ons vol te houden

ook al hebben we soms pechen zit het eens een keertje tegen.

Moedig ons dan aanom opnieuw te bewegen

Maak elke dag tot een zegen.Dank je, Jezus!

Amen.

Goede God,we gaan samen op stapen verkennen heel wat

mooie en leerrijke plekken.Wat is het geweldig fijn

om met de klas schatten te ontdekken.

We moedigen elkaar aan.Het vertrouwen groeit onderweg.

Iedereen hoort erbij.We laten niemand aan de kant staan.

Samen vormen we een toffe groepen samen geraken we ook verder.

Blij Jij ons nabij? We houden alvast een plekje vrij.

Amen.

Lieve Jezusga met mij meeop ontdekking

doorheen het nieuwe jaar.Toon me de goede weg

en breng ons dichter bij elkaar.Al gaat het eens foutof al heb ik wat pech.

Ik krijg een nieuwe kansen ik weet dat U van me houdt.

Wat cool zeg!Amen.

Beste Godhet zijn dikwijls onze vrienden

die ons helpenom verder te geraken.Ze moedigen ons aan

JezusJij had een schat aan verhalen.

Je kon mooi vertellen.Mensen kwamen speciaal


13

om meer te durvenen nieuwe plannen te maken.Ze staan altijd aan onze zij.

Ze nodigen ons uiten maken ons blij.

Dank U, Godvoor al de schatten

van vriendenAmen.

naar jou toeen ze luisterden aandachtig

naar Jouw boodschap.Laten ook wij goed luisteren

naar Jouw verhalen,en er zo voor onszelf

belangrijke schatten uithalen.Amen.

Goede God,onderweg rapen we wel eens

iets bijzonders op.Een mooie steen, een noot,

een muntje of een kleurrijk blad.Hoe klein de dingen ook zijn,ze hebben elk hun waarde,

een echte schat! Wauw!Dank dat U ze ons hebt gegeven.

Dank voor de mooie schattenin het leven.

Amen.

Goede God,bij het begin

van dit nieuwe schooljaar.staan we weer klaar

om veel te lerenen te proberen.

We kijken uit naar nieuwe dingenen willen blije liedjes zingen.

We kijken uit naar geheimen delenen verstoppertje spelen.

We willen graag veel ontdekken.Zullen we vertrekken?

JezusJij bent een schat voor iedereen.

Je wil dat wij zorg dragen voor elkaar.Geef ons een schatkist vol kracht

om elkaar te helpen.Geef ons een schatkist vol moed

om bij een tegenslag telkens opnieuw te proberen.

Geef ons een schatkist vol

God,Wij voelen dat Jij er voor ons wilt zijn.

Je geeft ons voldoende talenten

en schatten om te kunnen schitteren.Je geeft ons

kansen en durfom grenzen te verkennen

en te verleggen.


14

enthousiasmeom aan jouw wereld van vrede te

bouwen.Amen.

Jij geef ons zoveel.We weten ook dat we altijd

op Jou mogen vertrouwenvandaag en alle dagen van ons leven.

Amen.

God, onze Vaderdoor goed samen te werken

geraken we verderen komen we nieuwe dingen tegen.

Help ons regelmatig om te zien naar elkaar

en ons opnieuw te oriënteren.Zo zullen we veel leren

en flink groeien. Dat is fijn!

Amen.

Goede Godwe zijn ons hele leven

op weg om te blijven

leren en groeien.We krijgen ook een schat

aan kansen en mogelijkhedenom hieraan te werken.

Dank U God voor het vele goedsen om ons onderweg te sterken.

Amen.

Heer God overal in de wereld

zijn er mensen over Uw Zoon, Jezus,aan het vertellen.

Zoveel mensen zetten zich inom vriendschap en vrede

onder de mensen te brengen.Zorg dat deze schatten van mensen

inspiratie en energieblijven vinden om vol te houden.

Help ons Uw vrienden te zijnen aan anderen te vertellen

hoeveel Jij van ons houdtvandaag en alle dagen.

Dag Jezus,we gaan samen op tocht.

Onze rugzak staat al klaar.We gaan op zoek naar schatten

in onszelf, in de wereld, in elkaar.We stappen hele stukken rechtdoor

en nemen soms een bocht.Ga met ons mee

en wees ons kompas.Het wordt een fijn avontuurzo op stap met de hele klas!


15

Amen.

De grootste schat krijg je van mensendie je onvoorwaardelijk graag zien.Liefde en vriendschap voor elkaar

zijn uniek en onbetaalbaar.De grootste schat krijg je van mensen

die er altijd voor je zijn.Mensen die je steunen

en die hun schouder gevenom even op te leunen.

De grootste schat krijg je van mensendie naar je luisteren

en die in je oor fluisterendat je onmisbaar bent.

De grootste schat krijg je van mensendie alles met je delen

en die uren met je spelen.De grootste schat krijg je van mensen

die je plagen en die je dragen.Zo’n mensen zijn schatten.

Ben jij er ook zo één?

Heer God,we voelen ons zo ZILL-ig.

Dit betekent dat we zin hebben in leven

en zin hebben in leren.Stappen, vallen,

opstaan en proberenU heeft ons die kans gegeven.

We willen samen werken en elkaar versterken.

Blijft U ons nabij?Dat vragen wij.

Amen.

Goede GodJezus geeft ons schatten

van wijze verhalenom naar ons leven te vertalen.

Geef dat we ze uitdragenen doorgevenal de dagen

van ons leven.Amen.

Beste Jezus,soms is het nodig

om even halt te houden en wat na te denken.

Zijn we wel goed op weg?Zijn we oplettend genoeg?

Merken we al de schatten opdie anderen ons schenken?

Houden we voldoende rekening met elkaar

en luisteren we als anderen ons wenken?

Jezus, zorg Jij ervoordat we regelmatig omkijken

en handen reiken?Dat zou fijn zijn. Dank je!

God,soms zit het tegen

en hebben we geen zin meer.We gaan koppig kniezenen we willen niet kiezen. Beste God,

we hebben zin in ontdekken en in leren.


16

Soms zit het tegenen hebben we geen zin meer.

We staan aan de kanten reiken niemand de hand.

Soms zit het tegenen hebben we geen zin meer.

We hebben verdrietmaar willen niet dat iemand het ziet.

Soms zit het tegenen hebben we geen zin meer

het zit echt niet meeen we voelen ons niet oké.

Soms zit het tegen…

We hebben zin in oefenen en proberen.

We hebben zin in kleien en boetseren.

We hebben zin in schilderen en tekenen.

We hebben zin in lezen en in rekenen.

We hebben zin in voetbal spelen.We hebben zin in snoepjes delen.

We hebben zin in geheimpjes mailen.

We gaan op zoek en vliegen er in!We hebben… zin!

Heer God mensen zijn erg kleurrijk.

Iedereen heeft mooie eigenschappen

en talenten.Het komt er op aan om eerlijk

in je hart te kijken.Hier en daar is een donker plekje

en ligt een stofje.Van zodra we deze plekjes

opmerken,kunnen we er wat aan doen

en bijsturen misschien.Als we min puntjes als een

uitdaging zien,dan worden het pluspuntjes.Ik wil het alvast proberen.

Help Jij me dit te leren?

Een dag vol goed gevoel

Ik krijg een goed gevoelals ik iedere morgen lekker kan

ontbijtenen met frisse kleren de spits afbijten.

Als ik op school mijn vriendjes kan begroeten

en ik flink kan dribbelen met mijn voeten.

Als ik weer nieuwe dingen kan lerenen ik iets moeilijks mag proberen.Als er een toffe sfeer is in de klas

en ik vrolijk mag springen in een plas.Als ik een pluim krijg

voor iets wat ik deed of zeien ik eens eerste mag in de rij.

Als ik ’s avonds blij kan zijn voor een heleboel

en dank kan zeggen voor zo’n dag vol goed gevoel!

JezusJij nodigt ons uit

om mee op tocht te gaanen schatten te zoekenin onszelf, in de ander

Goede God, we zijn allemaal verschillend.

We hebben een eigen karakter,eigen mogelijkhedenen eigen interesses.


17

en in de wereld.Met de nodige inzet

en vriendschap voor elkaarzullen we kracht en sterkte vinden

om door te zetten.Met een rugzak vol

hartelijk vertrouwen en geloofgeraken we er wel.Wij willen elke dag

ons best doen zoals Jij,want iedereen hoort er bij!

Amen.

Iedereen brengt eigen schatten mee.

We kunnen zoveel van elkaar leren.

Help ons respectvolmet elkaar om te gaanen elkaar te waarderen

alle dagen van dit schooljaar.Amen.

Dag Jezus,er zijn zoveel mooie dingen

om van te genieten en te delen.Leer me aandachtig te zijn

en leer me te zorgen voor groot en klein.

Iedereen kan kleur brengen op zijn manier.

Blijdschap, troost,dankbaarheid en vriendschapbrengen vreugde in het leven.

Jezus, help Jij me ook watvan deze schatten door te geven.

Lieve Jezus,samen zingen, samen leren,

samen spelen en samen bezig zijn.

Samen is veel leuker dan alleenSamen is krachtig en fijn!

Laten we goed zorgen voor elkaar.Elk vriendje hoort er bij!

Laten we ons best doen zoals Jij!

Dag Jezusga met ons mee

op ontdekkingstocht.Wees voor ons

een kompas en een licht.Zo voelen we ons zeker veilig.

We willen ons inzetten voor elkaaren iedereen aanmoedigenom flink mee te stappen

en te zoeken.We weten nu al


18

dat deze tochtbuitengwoon wordt.

Buitengewoon boeiend!Amen.

Schatten allemaal

Een wereld vol met schatten,schatten allemaalWat is dat toch geweldig!Geweldig en speciaal.

Kleurloos en doorzichtigeen volmaakte bergkristaluniek en genezendenergetisch bovenal.

Kostbaar als een parel,onverslaanbaar diamantmagisch en beschermendrijkdom uit Gods hand.

Fris uitgeperste olie,heilig voor de huidgeurig en verzachtenderg gezond naar verluid.

Koning der metalenzo wordt goud genoemdedel en gezuiverdkostbaar en beroemd.

Helium in een ballonkrachtig naar omhoogLichter dan de luchteen kleurrijke ereboog.

Stroperige magmadie in de aarde woelt.Een stroom van energiedie je diep vanbinnen voelt.

Kiemkrachtig als een zaadjeklein maar o zo sterkgezond en voedendeen knipoog naar Gods werk.

Klei om te scheppenen te boetserenkneden en vormenleuk om te proberen.

Een breuk is niet leuken gaat gauw vervelen.Gelukkig bestaat er gipsom de breuk weer te helen.

Schatten op de zolder,in je kamer, in de tuin.Allemaal zo kostbaarwaarschijnlijk een fortuin.

Die geniale uitvinderwist best wel wat Hij deed,toen Hij over de aardezijn schattendeken smeet.


19

Water wonder waterIn de zee of uit de kraan.Zonder water is er geen leven.Zonder water kan je niet bestaan.

Schatten

Schatten in de ruimte,sterren in de nacht,planeten en kometeneen schitterende pracht!

Schatten uit de aardeom te verzamelen of te sparen,stenen en mineralenom in een kistje te bewaren.

Schatten om te zaaien diep onder de grond,bloemen die geuren,verse groentjes zo gezond.

Schatten uit de zee,schelpen op het strand.Ze zijn om te bewaren,op reis en over ‘t land.

Schatten uit de hemel,sneeuw zo mooi en zacht,een regenboog van kleuren,wat is dat toch een pracht!

Een man en een vrouw,een baby die naar je lacht,een wonderlijke schepping,God heeft dat mooi bedacht!

De grootste schat is liefde,verborgen in je hart.Liefde om te delen,oneindig zo apart.

Liefde om te delen,oneindig zo apart.

Schatkaart

Het is belangrijk dat je deze schatkaartop een bijzonder plekje bewaard.Hij is speciaal en veel waard.Je beseft nog niet hoeveel preciesmaar hij geeft je onderweg advies.Zo zal hij je wijzen hoe je moet gaanen hoe je dapper in’t leven kan staan.

Deze kaart leert je ook naar binnen kijken,want met de rijkdom of de schat van je hart kan je heel wat bereiken.

Met de rijkdom of de schat van je hart kan je heel wat bereiken.

Ik geloof in schatten

Ik geloof in schatten van mensen die elkaar op weg helpen,in mensen die elkaar waarderen en steunen.Ik geloof in schatten van mensen die eerlijk zijnen opmerken waar het beter kan.Ik geloof in schatten van mensen die zich inzettenen die solidair zijn met anderen.

Ik geloof in Jezus die ons de weg wijst.Zijn inzet en doorzettingsvermogen zijn een voorbeeld voor ons allen.Ik geloof in zijn Geest van liefde,in zijn durf en eerbied voor wie anders zijn.

Ik geloof in God die ons op weg zet


20

Er zijn zoveel schatten

Er zijn zoveel schatten om van te dromen en om te wensen.Er zijn zoveel schatten die ons steunen.Denk maar eens aan al die lieve mensen.

Er zijn zoveel schatten om vast te nemen en om af te blijven.Er zijn zoveel schatten om te geven en om te krijgen.

Er zijn zoveel schatten om van te genieten en om te delen.Er zijn zoveel schatten om te kopen en om mee te spelen.

Er zijn zoveel schatten om te verbazen en om stil van te zijn.Er zijn zoveel schatten die genezen en die troosten bij pijn.

Er zijn zoveel schatten te klein om te zien en te groot om mee te pakken.Er zijn zoveel schatten verborgen in jaszakken.

Er zijn zoveel schatten om te ruiken en om te eten.Er zijn zoveel schatten om nooit te vergeten!

Er zijn zoveel schatten! Je moest eens weten!

die ons aanmoedigt om verder te gaanen om schatten te zoeken.Ik geloof in God die ons kansen geeft om elkaar beter te ontmoeten.

Goede God, ik heb lieve wensen voor schatten van mensen.Ik wil voor ze bidden en om kracht vragen.Blijf Jij hen nabij alle dagen?


21


22

· Web viewJe kan een fototoestel voorzien in de klas. Elke week krijgt een andere leerling dit...

Documents

Transcript of · Web viewJe kan een fototoestel voorzien in de klas. Elke week krijgt een andere leerling dit...