Periode 2Voorbereid naar de klas

Deel 2: gewaarworden en waarnemen

Overzicht 1. Functies van het waarnemen

2. Waarnemingsproces

3. Kenmerken van het waarnemingsproces

4. Zintuiglijke waarneming

5. Betekenis geven aan de gewaarwordingen

6. Eigen waarneming + stereotypen en vooroordelen

Overzicht 1. Functies van het waarnemen

2. Waarnemingsproces

3. Kenmerken van het waarnemingsproces

4. Zintuiglijke waarneming

5. Betekenis geven aan de gewaarwordingen

6. Eigen waarneming + stereotypen en vooroordelen

1. Functies van het waarnemen

oriënteren ontwikkelen beleven

Overzicht 1. Functies van het waarnemen

2. Waarnemingsproces

3. Kenmerken van het waarnemingsproces

4. Zintuiglijke waarneming

5. Betekenis geven aan de gewaarwordingen

6. Eigen waarneming + stereotypen en vooroordelen

2. waarnemingsproces

Prikkel(Fysisch gegeven)

Zintuig(Zintuiglijk gegeven)

Zenuw + hersenen(neuropsychologisch

gegeven)

Gewaarwording= registreren van prikkels

Waarneming = betekenis geven

gewaarwording

waarneming

Overzicht 1. Functies van het waarnemen

2. Waarnemingsproces

3. Kenmerken van het waarnemingsproces

4. Zintuiglijke waarneming

5. Betekenis geven aan de gewaarwordingen

6. Eigen waarneming + stereotypen en vooroordelen

3. Kenmerken van het waarnemingsproces

Habituatie (3.1)

Habituatie

Absolute drempel

Onderscheidingsdrempel

Geleidelijke verandering

http://www.youtube.com/watch?v=gcsS4y8lCQw

Kaarslicht in een heldere nacht op een afstand van 40 km zien

Het tikken va een horloge bij volledige stilte op 6m afstand

1 theelepel suiker in 10l water

3. Kenmerken van het waarnemingsproces

Habituatie (3.1)

Relatief

Selectief

beïnvloedbaar

Actief (top down)

Subjectief

gewaarwording

waarneming

2. waarnemingsproces

Prikkel(Fysisch gegeven)

Zintuig(Zintuiglijk gegeven)

Zenuw + hersenen(neuropsychologisch

gegeven)

Gewaarwording= registreren van prikkels

Waarneming = betekenis geven

Overzicht 1. Functies van het waarnemen

2. Waarnemingsproces

3. Kenmerken van het waarnemingsproces

• Invloed van psychologische factoren op de visuele waarneming

4. Zintuiglijke waarneming

5. Betekenis geven aan de gewaarwordingen

6. Eigen waarneming

gewaarwording

waarneming

4.1.3C Invloed psy factoren op zintuiglijke waarneming

Aandacht

4.1.3C Invloed psy factoren op zintuiglijke waarneming

Voorkennis

4.1.3C Invloed psy factoren op zintuiglijke waarneming

Context (verwachting)

Boek p. 95

A walk in

in the park park

Context (verwachting)

Overzicht 1. Functies van het waarnemen

2. Waarnemingsproces

3. Kenmerken van het waarnemingsproces

4. Zintuiglijke waarneming

• 5.1 Organisatieprocessen van de waarneming• 5.2 Perceptuele constanties• 5.3 Waarneming van illusies

5. Betekenis geven aan de gewaarwordingen

6. Eigen waarneming + stereotypen en vooroordelen

Organisatieprocessen

Perceptuele constanties

5.1 Organisatieprocessen

Figuur - achtergrond/voorgrond

5.1 Organisatieprocessen

Het geheel is méér dan de som van de delen

> + ++…

5.1 OrganisatieprocessenGroepseringswetten

Goede voortgang

Geslotenheid

Nabijheid

Gelijkheid

5.2 Perceptuele constanties

Grootteconstantie Helderheidconstantie/ kleurconstantie

Plaatsconstantie

5.3 Illusies

http://www.youtube.com/watch?v=hCV2Ba5wrcs&feature=related

Overzicht 1. Functies van het waarnemen

2. Waarnemingsproces

3. Kenmerken van het waarnemingsproces

4. Zintuiglijke waarneming

5. Betekenis geven aan de gewaarwordingen

6. Eigen waarneming + stereotypen en vooroordelen

6. Eigen waarneming

Waargenomen object

Subject dat waarneemt

Waarnemingsfouten veroorzaakt door :

6. Eigen waarnemingWaarnemingsfouten uitgelokt door het object

Figuur - achtergrond/voorgrondContrastwerking

Bewegende figurenCamouflage

6. Eigen waarneming

mm

Fouten gelegen in de persoon die waarneemt

Emotionele instelling, zelfgevoel Vooroordelen / stereotypen

Voorkennis, vroegere ervaringen

6. Eigen waarnemingFouten gelegen in de persoon die waarneemt

Wen-effect en irritatie-effect Halo-effect, Horn-effect

Ik start mijn les met een looppsel. Vervolgens

worden de leerlingen in drie groepen verdeelt.

….

stereotypen Stereotypen + waardeoordeel discriminatie

Vooroordeel

Self-fullfilling prophecy

http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20050816_discriminatie