VvBN Interessegroep L.O. 23 jan 2013

Gymzaal van de Toekomst

WELKOM

Vakdocent bewegen en sport: beroep in bewegingDemografisch / Maatschappelijk Vergrijzing / ontgroening Zorg van 2e > 1e lijn > LO / sport (↑ Zelfmanagement)

Vakinhoudelijk oa Pedagogisch / didactisch Verbreding van de rol (speelplein, buurt, ouders) Technologisch: Blended learning Wetenschappelijk oa tav motorisch leren

Wat betekent dit voor de werkomgeving van de vakdocent in 2020?

Rol vakdocent sport en bewegen

De basis leggen voor levenslang beweegplezier en vitaliteit

Doelstellingen: Inleiding in sport- en bewegingssituaties

- variëteit aan aanbod en leerervaringen- leren over persoonlijke bewegingswensen- positieve bewegingsattitude is voorwaarde voor levenslang plezier

Bijdragen aan gezondheid en actieve leefstijl Bijdragen aan persoonlijke en sociale ontwikkeling

Hoe creëer je de ideale omgeving hiervoor?

Plan van eisen ‘gymzaal van de toekomst’

Stimulerende omgeving Attractieve bewegingssituaties Gevarieerd beweegaanbod talentherkenning Uitdagingen op je eigen niveau Optimalisatie (motorisch) leren Vastleggen van niveau / vooruitgang Meten en rapporteren van (leer)prestaties

http://www.youtube.com/watch?v=b6fwZBY2O7A http://www.youtube.com/watch?v=BXy4TgfR3WA 

Field lab :

Innovaties Wensen vakdocenten vertalen in innovaties Publiek private samenwerking Praktijk gericht onderzoek : wat is effectief Samenwerking vakdocent - wetenschappers Onderwijs: tbv vakdocenten Inspiratieplek

Programma bijeenkomst

tijd naam Thema

17.15 Tinus Jongert welkom

17.30 Hans Tromp Project Gymzaal van de toekomst

18.00 Ivo van Hilvoorde

Project digitalisering van de gymles

18.30 Soep / broodjes

19.00 Joris HoeboerClaes Brantjes

De vakdocent als bron voor innovaties

19.25 Peter van Gastel Bewegingsonderwijs 2.0

19.50 Discussie/afronding