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Claudia Bremer Goethe-Universität Frankfurt/Main GML 2011 Medienkompetenz für (angehende) Lehrer/innen

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Medienkompetenz für (angehende) Lehrer/innen

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Übersicht

• Medienkompetenzzertifikat für Lehramtsstudierende

• Medienbildung für LehrerInnen

• (eLearning-Zertifikat für Lehrende)

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Medienkompetenz in Phase 1

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HintergrundArbeitsgruppe IT-Curriculum in Hessen:Medienkompetenz im Lehramtsstudium (40 ECTS)

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HintergrundArbeitsgruppe IT-Curriculum in Hessen:Medienkompetenz im Lehramtsstudium (40 ECTS)

Bildungs-ziele

Kompetenz-modell Standard

(Oser 2002﴿

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KompetenzbereicheSachbezogene Kompetenzen• Instrumentell-pragmatische Grundlagen• Theoretische Grundlagen • Medieneinsatz im Unterricht

Prozessbezogene Kompetenzen:• Teamfähigkeit• Vermittlungskompetenz• Autodidaktische Kompetenz

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Goethe-Universität Frankfurt

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Kompetenzbereichea) Fachliche Kompetenz

Theoretische Grundlagen

b) AnwendungskompetenzInstrumentell-pragmatische Grundlagen

c) Handlungs- und Gestaltungskompetenz Unterrichtsgestaltung mit Neuen Medien

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Kompetenzbereiche

Pflichtvorlesung AkkreditierteVeranstaltungenin Fachbereichen

a) Fachliche Kompetenz Theoretische Grundlagen

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Kompetenzbereicheb) Anwendungskompetenz

Instrumentell-pragmatische Grundlagen

Medienstücke in Tutorien zur Pflichtvorlesung

AkkreditierteVeranstaltungenin Fachbereichen

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Kompetenzbereichec) Handlungs- und Gestaltungskompetenz

Unterrichtsgestaltung mit Neuen Medien

AkkreditierteVeranstaltungenin FachbereichenFachdidaktiken!

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KompetenzbereicheRingvorlesung

a) Fachliche Kompetenz (Theoretische Grundlagen)

b) Anwendungskompetenz(Instrumentell-pragmatische Grundlagen)

c) Handlungs- und Gestaltungskompetenz (Unterrichtsgestaltung mit Neuen Medien)

2 CPs

3 CPs

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Pflichtveranstaltung Ringvorlesung

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Pflichtveranstaltung Ringvorlesung

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WeblogBeschreibt Alltag an Kriegs- und Heimsatzfront

Zeitleiste, welche mit Fortschreiten des Kriegs wächst

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WebquestVideocast

Quiz

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WeblogVideocasts

Googlemap

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Leitkultur “revised”Blog zum Selberdenken

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Wiki zur mittelalterlichen Stadt

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WeblogVideocasts

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Medienkompetenz in Phase 2

Medienbildungskonzept für LehrerInnen

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1. Phase

2. Phase

3. PhaseKompetenzstandard: Zertifikat

Kompetenzstandard: Übergangsprofil & Zertifikat

Kompetenzstandard: Übergangsprofil & Zertifikat(e)P

ortfo

lioHessisches Medienkompetenzzertifikatfür Lehrerinnen und Lehrer über alle drei Phasen der Lehrerbildung

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Theoretische Grundlagen

Handlungs- und Gestaltungskompetenz

(Unterrichtsgestaltung mit Neuen Medien)

Anwendungskompetenz

(Instrumentell-pragmatische Grundlagen)

Phase 1 Phase 2 Phase 3 (e)Portfolio

Rolle des Lehrers/der LehrerinSchulentwicklung

„Übe

rgan

gspr

ofil“

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rtifik

at P

hase

1

Zerti

fikat

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LehrerfortbildungenRund um Neue MedienMediendidaktikMethoden & Tools

- Interaktive Whiteboards- Podcasts- Medienproduktion und -gestaltung

- Blended Learning- Videoproduktion- …..

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Claudia BremerGoethe-Universität Frankfurt/Main GML 2011

Ausblick Workshop

• Medienkompetenz für Lehramtsstudierende

• Medienbildungskonzepte für LehrerInnen

• eLearning-Zertifikat für Lehrende

• Medienbildungskonzept für Dozierende

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Kontakt

Claudia BremerProjekt Lehr@mtReferat neue Medien, Zentrum für Lehrerbildung und Schul- und UnterrichtsforschungGoethe-Universität Frankfurt / Main

studiumdigitaleZentrale eLearning-EinrichtungGoethe-Universität Frankfurt / Main

www.zlf.uni-frankfurt.de/neue-medien/projekte/medienkompetenzzertifikat/