Opdracht 1 DBKVIS05D studielast 4 ec ( 128 studielastuur)

Visie op beroepAls beginnend docent en onderwijsontwikkelaar van de toekomst is het belangrijk om een heldere visie op kunst, vormgeving, het onderwijs en het kunstonderwijs in het bijzonder te hebben. In een veranderende wereld waarin de docent beeldende kunst en vormgeving niet langer binnen een vaste structuur van het onderwijs terecht komt is het positioneren van de toegevoegde waarde van groot belang. Niet alleen de vergaande verantwoordingscultuur maar ook het zichtbaar maken van een visie van waaruit het leerproces wordt bezien en geactiveerd is noodzakelijk.Dit semester worden aan de hand van gesprekken je ideeën meningen en daarmee visie op beroep herzien en aangescherpt. zo worden ook je vooronderstellingen en de blik van de buitenwereld op de kunsteducatie besproken.Je maakt een keuze voor een onderwijsinstelling, programma of instituut waarvoor je een missie en visie ontwikkelt. Deze keuze motiveer je inhoudelijk en ja gaat op onderzoek uit naar de bestaande situatie. Je analyseert deze situatie en komt met een verbetertraject in de vorm van een advies. Bij dit advies mag je de ruimte nemen om visionair een vergezicht te schetsen zonder direct rekening te houden met allerlei financiële of praktische zaken. Wel behoor je de consequenties van je visie te kunnen beschrijven(ook financieel en praktisch).

Te verwerven competenties:19.1. communiceert en verantwoordt de eigen artistieke, pedagogische en didactische visie en daaruit voortvloeiende keuzes naar verschillende doelgroepen (school, ouders, cursisten e.d.);20.1. gaat buiten de school of instelling contacten aan die relevant zijn voor een eigen kunsteducatief en cultureel netwerk en weetdit netwerk te onderhouden.24.1. onderzoekt hoe hij zich in houding en visie verhoudt tot actuele maatschappelijke, beeldende en educatieve ontwikkelingen;31.2. denkt regelmatig na over zijn beroepsopvattingen en zijn professionele bekwaamheid en beoordeelt het eigen didactisch handelen op (kunst)pedagogische waarde en effectiviteit.34.1. kan op methodische wijze, voor de beroepspraktijk relevante informatie in woord en beeld verzamelen, analyseren, beoordelen en gebruiken als bron voor het professioneel handelen (verwerken);34.2. gebruikt op een adequate wijze verschillende onderzoeksmethoden bij het oplossen van onderzoeksvragen ter verbetering van de eigen beroepspraktijk.

Gevraagd wordt om een eind document in te leveren wat voldoet aan de volgende formele eisen:Geschreven in goed Nederlands en adequaat vormgegeven.

Inleveren 22 januari

Beoordelingscesuur

Formele eisen 20% 2ptInhoud 60% 6 ptParticipatie 20% 2 pt

Beoordelingscriteria: de beoordeling is gericht op de te behalen competentie indicatoren op een 5-puntsschaal.

Niet Zwak Voldoende Goed Uitstekend19.120.124.131.234.134.2

Formele eisen Het stuk is maximaal 5000 woorden Geschreven in goed Nederlands Apa – stijl van verwijzen Relevante literatuurlijst Naam, studentnummer Titel Vakcode DBKVIS05D paginanummering

Inhoud De inleiding bevat een motivatie op grond waarvan duidelijk wordt waarom voor de specifieke instelling/situatie is gekozen en waarom de visie/verandering noodzakelijk is.Beschrijving van de context. hierin geef je kernachtig weer wat de huidige situatie isAnalyse van de huidige situatie, vanuit deze analyse kom je tot de noodzaak van veranderingDe visie is opgesplitst in een deel onderwijs en deel kunst & vormgevingBeschrijf de visie op kunst& vormgeving vanuit een duidelijk onderzocht en onderbouwd referentiekader. Deze onderbouwing moet in ieder geval deels actueel zijn.De onderbouwing wordt versterkt indien jouw visie ook getoetst is aan externe deskundigen.Beschrijf de visie op onderwijs vanuit een duidelijk ( wetenschappelijk) referentiekader.Beschrijf hoe de visie op kunst&vormgeving /onderwijs op elkaar aansluiten.Beschrijf de consequenties voor de instelling als deze visie wordt gehanteerdBeschrijf een missie die volgt uit deze consequentiesReflecteer kritisch op je eigen visie door de mogelijke nadelen van de keuzes te beschrijven

Literatuur en bronnen

Volgens ApA-stijl. De bronnen moeten tenminste 50% niet van het internetsite’s zijn.

Herkansing

Volgens regelement OER.