Vestigingsjaarverslag Wellantcollege Dordrecht - VMBO

VESTIGINGSJAARVERSLAG 2009-2010 WELLANTCOLLEGE VMBO DORDRECHT

- 1 -


- 2 -

ACTIVITEITEN Ook dit jaar stonden weer vaste- en eenmalige activiteiten op de agenda. Een greep hieruit:

1: de introductiedagen; alle eersteklassers gaan voor drie dagen naar “het Ossekopke”, een kampeerboerderij, in de bossen bij Rucphen. Door de fietstocht van ruim 40 kilometer, de sporten spelactiviteiten en het gezamenlijk eten en slapen leren de leerlingen elkaar goed kennen.

Het is erg gezellig maar het voornaamste doel is het versterken van de groepsvorming. Ook de mentoren leren ‘hun’ leerlingen goed kennen.

2: de kinderkermis; een activiteit die derdeklassers organiseren voor kinderen van groep 3 van verschillende basisscholen. Een groot feest waar de kinderen geen genoeg van krijgen.

3: de schooldisco’s; voor de herfst- en kerstvakantie maar ook voor Pasen wordt er op school een discoavond voor de leerlingen georganiseerd. De goede

muziek maar zeker ook de goede begeleiding door leerkrachten zowel binnen als buiten het gebouw zorgen er voor dat veel leerlingen van leerjaar 1 t/m 4 naar dit feest komen.

4: bij de sportdag tegen het einde van het schooljaar laten de leerlingen zich van hun sportieve kant zien.

Individuele sporten maar ook teamsporten staan hierbij centraal.

De sportcommissie krijgt het elk jaar voor elkaar dit sportieve evenement organisatorisch goed voor elkaar te krijgen.

5: de schoolreizen; in de laatste lesweek van het schooljaar kunnen leerlingen een schoolreis kiezen. Afhankelijk van hun interesse en de beschikbare financiën kunnen leerlingen kiezen uit: een dag naar de Efteling of Warner Bros Movie World.

Ze kunnen ook twee dagen op viskamp in de Brabantse Biesbosch of met een Paard- en ponykamp mee.

Tot besluit kan er een driedaagse schoolreis gekozen worden: Piratenkamp (op een zeilboot), of in een bungalowtje bij Ponypark Slagharen, kanoën in de Biesbosch, mountainbiken in Zuid-Limburg of naar Parijs.

Een waardevolle afsluiting van het schooljaar waar nog lang over gepraat wordt.


- 3 -

INTERNATIONALISERING

Op het gebied van Internationalisering hebben we het afgelopen jaar ook eenmalige activiteiten gehad waar misschien een vervolg op komt.

MAN & THE TREE

Het project “Man and the Tree” (onderdeel van het tweejarig Comenius internationaliseringproject).

De afgelopen twee jaar is er een uitwisseling geweest met leerkrachten en leerlingen van onze school met docenten en leerlingen van scholen in Porto (Portugal), Sarnico (Italië), Ponteareas (Spanje) en Nokia (Finland).

Gezamenlijk is aan het project gewerkt, waarbij in een viertal bijeenkomsten in de verschillende landen de leerlingen en docenten van de deelnemende scholen bijeenkwamen om de resultaten aan elkaar te presenteren en met elkaar te bespreken. In november 2008 was de eerste meeting bij ons op school, waarna we in mei 2009 in Nokia, Finland bij elkaar kwamen en in september 2009 in Sarnico, Italië.

Het project is afgesloten met alle deelnemers tijdens een zeer succesvol eindbezoek aan Ponteareas en Port in mei 2010.

Daar hebben wij o.a. ons eindproduct, het online game “Treevial Pursuit” gepresenteerd.

Het Comeniusproject “Man & the Tree” is mede mogelijk gemaakt dankzij een subsidie van het Europees Platform in het kader van het “Life Long Learning” programma.

EUROPEAN SCHOOL NETWORK (ESN) Vanaf 2009 nemen wij als school deel aan het European School Network. Dit is een samenwerkingsverband tussen verscheidene scholen in Europa om een individuele en een groepsuitwisseling tot stand te laten komen. Coördinatoren van deelnemende scholen aan ESN hebben totaal 4 bijeenkomsten gehad: Rome (Italië) 2008, Karpacz (Polen) 2009, Zulpich (Duitsland) in januari 2010 en Sarnico (Italië) in oktober 2010.


- 4 -

Om bij te dragen bij de algemene kosten van ESN heeft het managementteam een bedrag van € 300,- gereserveerd. De reiskosten en conferentiekosten zijn gefinancierd door het Europees Platform. Op dit moment zijn er nog geen uitwisselingen geweest tussen leerlingen van onze school en leerlingen van de andere ESN scholen. Hiermee wordt in het schooljaar 2010-2011 een start gemaakt. De werkgroep Internationalisering is met coördinator Wil Peereland hard aan het werk.

HET SUCCES VAN ONZE LEERLINGEN

AANTAL LEERLINGEN VESTIGING LEERWEG AANTAL Wellantcollege VMBO Dordrecht VMBO 325 VMBO met LWOO 233 Totaal Wellantcollege VMBO Dordrecht 558

DIPLOMARESULTAAT PER LEERWEG 2009 - 2010 Totalen per leerweg Leerweg/resultaat Opgegaan Herexamen Geslaagd Gezakt LWOO/LWT 37 2 36 1 BBL 27 0 27 0 KBL 40 5 37 3 GL 17 2 15 2

Bij de basisberoepsgerichte leerweg valt het centraal examen iets hoger uit dan het schoolexamen. In vergelijking met het landelijk gemiddelde scoren we hoger voor het centraal examen. Voor de kaderberoepsgerichte leerweg is het verschil tussen centraal examen en school examen gering. Het gemiddelde cijfer voor het centraal examen is gelijk aan het landelijk gemiddelde, dit is een duidelijke verbetering in vergelijking met het vorige schooljaar. Voor de gemengde leerweg geldt dat het centraal examen lager is dan het schoolexamen en het landelijk gemiddelde cijfer voor het centraal examen. Er is wel een lichte verbetering in vergelijking met het schooljaar 2008-2009.


- 5 -

BEGELEIDING

Er is m.b.t. de begeleiding een duidelijke structuur. Wij werken met twee zorgcoördinatoren.

Zij overleggen twee wekelijks met de teamleiders en maken ook deel uit van het zorgadvies team (het ZAT).

Zij zijn de contactpersonen van de school met de zorgverleners zoals bureau Jeugdzorg, het Trivium en ambulante begeleiders van de cluster leerlingen. Met name het contact met de ambulant begeleiders is intensief.

Deze ambulante begeleiders hebben uiteraard een nauw contact met de leerlingen en hun mentoren, maar tevens hebben deze begeleiders regelmatig overleg met de zorgcoördinatoren, die zich daarmee op de hoogte stellen van de behaalde resultaten.

De zorgcoördinatoren hebben in schooljaar 2009-2010 volgens afspraak ook een inventarisatie gemaakt van het aantal rugzakleerlingen binnen de school en er voor gezorgd dat deze leerlingen de begeleiding en de middelen krijgen waar ze recht op hebben. BETROKKENHEID BIJ DE SCHOOL Ouderadviescommissie

Deze commissie bestaat uit 10 ouders.

Gedurende het schooljaar is de ouderadviescommissie 6 keer bijeen geweest. Tijdens deze vergaderingen worden schoolzaken met deze ouders besproken.

Afgelopen jaar zijn o.a. de volgende onderwerpen de revue gepasseerd:

- Realisatie onderwijstijd - Personeelswisselingen en langdurig zieke docenten - De resultaten van de ouder- en leerling-enquêtes van het Wellant kwaliteitssysteem - Het toekomstig beleid van de school.

Leerlingenraad

Afgelopen jaar is de leerlingenraad acht keer bij elkaar geweest.

Deze leerlingenraad is samengesteld uit 10 leerlingen uit de verschillende leerjaren.

In deze leerlingenraad is gesproken over zaken als schoonmaak schoolgebouw, hoe houden we de kantine netjes, het starten met een schoolwacht, de resultaten van de tevredenheidenquête van de leerlingen en over het organiseren van schoolfeesten.

Tevens is er een plan gemaakt om de overige leerlingen van de school nauwer te betrekken bij deze leerlingenraad.


- 6 -

Klankbordgroep personeel

De Klankbordgroep personeel bestaat uit vier leden die over de onderwijsteams zijn verdeeld.

Tijdens de bijeenkomsten waarbij de klankbordgroep in gesprek is geweest met de vestigingsdirecteur, is gesproken over o.a. het jaartaakbeleid en hoe deze volgens de nieuwe CAO dient worden vormgegeven, over de voors en tegens van de invaluren, over het vestigingsactiviteitenplan waarin de onderwijskundige plannen van de school zijn verwoord en over de formatie planning van de school. EXTRA VOORZIENINGEN EN ACTIVITEITEN In het schooljaar 2009- 2010 zijn voor deze verschillende leerjaren de volgende bedragen in rekening gebracht: Bijdrage extra voorzieningen en activiteiten. Klas 1. * Introductie dagen € 45 * Huur kluisjes € 30 Klas 2, 3 en 4. * Huur kluisjes € 30 DE KRACHT VAN DE GOEDE SAMENWERKING MET HET BEDRIJFSLEVEN EN DE OMGEVING Onderschat de stage niet!!

Ook in het afgelopen leerjaar hebben onze leerlingen het bedrijfsleven benaderd om werkervaring op te mogen doen tijdens hun stageperiodes.

Leerlingen van klas 3 VMBO met LWOO en alle vierdeklas leerlingen liepen één dag in de week stage op dinsdag woensdag, donderdag of vrijdag. Het ging hierbij om ongeveer 200 leerlingen.

De 16 leerlingen van het LWT (leerwerktraject) hebben 2 dagen in de week stage gelopen.

We proberen vooral de vierdejaars zoveel mogelijk zelf hun stage te laten regelen. Er wordt zo al vanaf het eerste moment gewerkt aan hun vaardigheden. De begeleiders van de stagebedrijven hadden deze wens ook zelf uitgesproken.

Er is een grote variatie in stagebedrijven. Veel stagebedrijven hebben een connectie met de groene sector. Er zijn ook leerlingen die uitstapjes maken naar andere sectoren om zodoende een breder beeld te verkrijgen van mogelijkheden op de arbeidsmarkt.

Meer dan 95% van de stages verloopt voor alle betrokkenen geheel naar wens. Er wordt veel geleerd. De positieve houding van de medewerkers/begeleiders van de stagebedrijven is hiervoor onontbeerlijk. Ook de bereidheid van onze leerlingen om iets te willen maken van de stages is een belangrijk ingrediënt.

Door de jaren heen hebben onze stagedocenten goede contacten opgebouwd en onderhouden met een breed scala aan stagebedrijven.


- 7 -

TEVREDENHEID Hoe tevreden zijn leerlingen, ouders/verzorgers en andere scholen over ons? Periodiek worden tevredenheidenquêtes gehouden. We geven een korte samen van de uitkomsten. Leerlingen 2009-2010 positief werd gesproken over:

Er zijn op school genoeg praktijkruimten. Op school leer ik samen te werken met anderen. Ik kan altijd bij iemand van de school terecht als ik ergens mee zit.

knelpunten waren:

Ik krijg niet altijd op tijd te horen als er een les uitvalt. Niet alle leraren hanteren dezelfde regels. Niet alle leraren maken mij enthousiast om te leren.

En dit hebben we gedaan om het te verbeteren:

Leerlingen en ouders kunnen inmiddels roosterwijzigingen op intranet bekijken. Met ingang van het nieuwe schooljaar worden leerlingen per sms geïnformeerd als

er plotseling een 1e lesuur uitvalt. Er zijn duidelijkere afspraken gemaakt over de te hanteren regels. Het enthousiast maken van de leerlingen wordt regelmatig in de teams besproken.

Ouders 2009-2010 positief werd gesproken over:

Ouders zouden deze school bij anderen aanraden. De school treedt goed op tegen gebruik van alcohol en drugs.

knelpunten waren:

De school betrekt de ouders onvoldoende bij het onderwijs. En dit hebben we gedaan om het te verbeteren:

In de vergaderingen met de ouderadviescommissie en op ouderavonden is dit onderwerp behandeld.

Andere scholen 2009-2010 positief werd gesproken over:

De school houdt goed rekening met de informatie die zij van basisscholen krijgen. Bij problemen met leerlingen neemt de school contact op met de betreffende

basisschool. knelpunten waren:

Er moet meer overleg komen over de afstemming van het onderwijs. Het is niet altijd even duidelijk bij wie je op deze school moet zijn voor bepaalde

zaken. En dit hebben we gedaan om het te verbeteren:

In het nieuwe schooljaar worden basisscholen bezocht door docenten, zij gaan ook functioneren als contactpersonen.


- 8 -

ONDERWIJSTIJD De geplande onderwijstijd voldoet aan de wettelijke eisen. In alle klassen zijn er 60 tot 100 uren meer gepland dan de wettelijke eis. Dit is gedaan om incidentele uitval op te kunnen vangen. Uiteindelijk zijn we geëindigd met een realisatie van gemiddeld 94,9 %. In een enkele 3e klas is 10 uur te weinig les gegeven. Communicatie met de ouders Binnen de ouderadviescommissie word regelmatig gesproken over de geplande en gerealiseerde onderwijstijd en over de oorzaken hiervan. Gemaakte afspraken Om de onderwijstijd binnen de norm te houden hebben we de volgende acties ondernomen: Teamvergaderingen worden altijd na lestijd gehouden Er worden zoveel mogelijk lessen op gevangen. Deze invaluren worden bij voorkeur in die klassen ingezet waar de geplande onderwijstijd krap dreigt te worden.


- 9 -

ONZE SCHOOL – ENKELE KENGETALLEN

Ons team bestaat uit 60 medewerkers. In totaal telt onze school 558 leerlingen,

waarvan 101 nieuwe leerlingen in leerjaar 1. VMBO: Gemengde leerweg (GL) Kaderberoepsgerichte leerweg (KB) Basisberoepsgericht leerweg (BB), Leerwerktraject (LWT), Bij alle leerwegen is een LWOO (leerweg ondersteunend onderwijs) indicatie mogelijk. Adres: Wellantcollege VMBO Dordrecht Groenezoom 400 3315 LA Dordrecht Tel: 078-6216464 Website: www.wellantvmbo.nl/dordrecht

Vestigingsjaarverslag Wellantcollege Dordrecht - VMBO

Documents

Transcript of Vestigingsjaarverslag Wellantcollege Dordrecht - VMBO