VERSCHIJNT ELK SEIZOEN | SCHOOLJAAR 2017-2018 | LENTE | WWW.GEHO.BE

ACTIVITEITENKALENDER (deel 1) deel 2 pagina 3

02-15/04 paasvakantie

16/04 oudergesprekken L6

oefenen voetgangersex. L4

17/04 jongerenconcert L6

18/04 oudergesprekken L6

23/04 voetgangersexamen L4

29/04 open deur: GEHOWOOD!

30/04 vrije dag – geen school

01/05 feestdag – geen school

03/05 toneel peuter en kleuter

05/05 vormsel 14u30

08/05 ped. studiedag-geen school

10-11/05 feestdag - geen school

12/05 eerste communie 14u30

13/05 Moederdag

Knutselidee pasen

pagina 4

Juf of Meester in de kijker! pagina 10

Meehelpen met dopjes inzamelen? Onze school start na de paasvakantie met het inzamelen van plastiek dopjes. Wat, waarom en hoe? pagina 15

OP BEZOEK IN HET WZC Gits - Tijdens de vriendschapsweek brachten de tweede kleuters een bezoek aan woonzorg-

centrum Ter Linde. We dansten verkleed op allerlei bewegingsliedjes terwijl de bewoners ons

toejuichten en bewonderden. Enkele vroegen wanneer we nog eens terug kwamen. Zeker voor

herhaling vatbaar !

BLOEMBOLLEN IN L2B

TITANIC IN HET

ZESDE LEERJAAR

1912 - In het zesde leerjaar leerden we over de Titanic.

In ons taalboek is er een heel thema uitgewerkt over

deze oceaanreus die in 1912 tot zinken kwam. Jules

Sap is één van de weinige overlevenden van deze

grote scheepsramp.

Daan Mestdagh is in rechte lijn familie van Jules. Hij is

namelijk zijn betovergrootvader. Daan is nog in het

bezit van een prent uit 1912 die Jules als souvenir bij

zich hield.

Had Jules de ramp niet overleefd, dan stond dit

artikeltje niet in onze schoolkrant en hadden we ook

onze fantastische Daan niet in onze klas.

ACTIVITEITENKALENDER (deel 2)

14-18/05 bosklas L6

14/05 sportdag lager

16-18/05 techniekklas L5

21/05 feestdag - geen school

31/05 fietsexamen L6

02/06 kippenfestijn ouderraad

10/06 Vaderdag

18-19/06 oudergesprekken kleuter

21/06 logeren K3

22/06 logeren L6

25/06 diploma-uitreiking K3

26/06 rapport

oudergesprekken lager

27/06 oudergesprekken lager

28/06 naar speelplein Zoeber

boekentoe L6 diploma-uitreiking L6

29/06 school tot 11u40!

Dit heb je nodig: motiefpapier, sjabloon konijn, wol (licht kleur), een vork, knutsellijm

1.

Zoek een sjabloon

van een konijn op het

internet en druk het

af (niet te groot). Snij

minsten 9 à 10

konijnen uit het

motiefpapier.

3. Gebruik de knutsellijm

om de pompons aan

de konijnen te kleven

en om de konijnen

vervolgens aan de

koord te kleven.

2. Maak de pompons met behulp van een vork:

- Wikkel de wol min. 40x rond de tanden van de vork.

- Snij een stuk wol af en schuif dit tussen de middelste tanden. Maak een

strakke knoop rond de wol.

- Knip beide lussen aan elke zijde door en maak de wol wat los tot een

pompon!

KNUTSELIDEE PASEN

paaskrans met konijnen

SMOEL TEGEN PESTEN!

PIZZA IN L4 Italiaanse keuken - Enkele weken geleden waanden

we ons met het vierde leerjaar in Italië! We maakten

namelijk onze eigen pizza’s. Eerst wogen we al onze

ingrediënten af en daarna konden we zelf ons eigen

deeg maken. Net zoals de echte Italianen gingen we

aan het werk! We kneedden en rolden… Maar vooral…

Konden we al snel smullen van al ons harde werk!

Super gedaan, vierde leerjaar!

Noteer de vrije dagen

in je agenda!

30/04 08/05

WERELD DOWN- SYNDROOMDAG

IN L4

DE KLEINE AUTEURS IN WORDING

VAN HET EERSTE LEERJAAR

Bibliotheek - Als we aan het eerste leerjaar

denken dan denken we natuurlijk aan ‘leren

lezen’. En dit doen ze ook fantastisch goed.

Iedereen brengt boeken mee naar de klas om

zo onze eigen boekenhoek te maken waar we

dagelijks in gaan piepen. Maar waar komen al

die boeken waaruit we lezen toch vandaan???

Het werd tijd om eens op verkenning te gaan!

Dit deden we in de bibliotheek, waar Brigitte

Minne langs kwam. Zij is een auteur die zowel

prentenboeken als leesboeken schrijft.

Ze stelde haar boeken voor en las ook het

verhaal van een spookje voor. Ze stelde

verschillende personages uit haar boeken voor

(die toch wel gekke avonturen beleven!), leerde

ons applaudisseren, probeerde de juf te

overtuigen een taart te bakken … We

ontdekten ook hoe zij een auteur werd. De

basis werd gelegd in het lager. Als straf moest

ze steeds verhaaltjes schrijven en zo is haar

carrière gestart. Een tip voor alle toekomstige

auteurs: ook zonder straf mag je je eigen

verhalen verzinnen en meebrengen naar de

klas .

LENTE KLEURPLAAT

HAAL JE MOOISTE KLEUREN MAAR BOVEN!

ER WAS EENS ... De kinderen van het tweede leerjaar B lieten hun fantasie

... EEN KLAS VOL SPROOKJES! de vrije loop en verzonnen leuke, romantische, stoere ... sprookjes.

Juf in de kijker! Naam: Laura Dieryckx

Bijnaam: Marie Jeanne

Verjaardag: 30 augustus

Woonplaats: Gits

Kleur haar: blond

Kleur ogen: blauw

Ik kan echt niet leven zonder: chocolade

Ik word chagrijnig van: onverschilligheid

Voor dit gerecht kun je mij wakker maken: pasta

Een van de mooiste plekken waar ik ben geweest: Venetië

Hier ben ik heel goed in: blijven ademen

Bijna niemand weet van mij dat: ik zout op mijn popcorn doe i.p.v. suiker.

Deze persoon zou ik voor één dag willen zijn: Oprah

Mijn ultieme droom: om ooit een kinderboek te schrijven

De beste manier om het weekend te beginnen: Een glaasje en een goede babbel.

Mijn grootste uitdaging ooit: een plant in leven houden

Dit heb ik het laatst gegoogled: Welk dier ben ik?

De beste uitvinding ooit: De afwasmachine

Op dit dier lijk ik het meest: Chihuahua (klein, maar dapper )

Mijn tip voor een gelukkig leven: Doe meer van wat je leuk vindt

TEKENTALENT IN K1 Elke maand mogen de 1ste kleuters een kindje

tekenen voor in hun tekenboek. SVS netbaltornooi

woensdag 20 december - het 6de lj nam deel aan een

netbaltornooi in Roeselare met 3 ploegen. Zestien teams

stonden klaar om spetterend netbal te spelen. Er werden 2

poules van 8 ploegen gemaakt. Iedere ploeg moest dus 7

wedstrijden spelen in zijn reeks. GEHO 1 en GEHO 2 waren

onderverdeeld in poule 1 en GEHO 3 kwam uit in poule 2.

Onze “GEHO” ploegen speelden heel voortreffelijk : ze wonnen

verscheidene wedstrijden, maar verloren er ook enkele. In de

eindrangschikking werden ze 2de, 3de en 4de in hun reeks. GEHO 1 : Elien Anckaert, Tess Beirens, Oskar De Muynck, Michien Vandenbroucke.

GEHO 2 : Milo Bossu, Dedier Xander, Daan Mestdagh, Kiyan Reynaert.

GEHO 3 : Henri Anckaert, René Cuyle, Quinten Demeersseman, Jorben Perneel.

woensdag 28 februari - het 5de lj stond ook met 3

ploegen klaar voor het netbaltornooi in Staden. Daar waren 25

ploegen ingeschreven om hun netbalkwaliteiten te tonen. Er

werden 3 poules gemaakt met 8 of 9 ploegen. In iedere poule

was een GEHO ploeg vertegenwoordigd. De GEHO ploegen

speelden vol overgave, wat resulteerde in een mooi resultaat :

in hun poule eindigde GEHO 1 op de 3de plaats, GEHO 2 werd

8ste en GEHO 3 werd met 7 overwinningen en 1 gelijkspel

winnaar in hun reeks!! GEHO 1 : Stan Decorte, Ian Quartier, Tiemen Stevens, Michelle Van den Berghe.

GEHO 2 : Yente Bolle, Fiebe Lievens, Hibo Nasrudiin, Lander Vandenbulcke.

GEHO 3 : Jelle Delzeyne, Briek Vanthournout, Milan Wulleman.

Koken is kinderspel!

INGREDIËNTEN

1 ei – 1 boterham – 1 kleine wortel – 2 zwarte

sesamzaadjes

BEREIDING

1. Plaats de boterham in de broodrooster en

leg het daarna op een bord.

2. Bak het spiegelei en leg het op de toast.

3. Snij met een mes een kleine driehoek en

twee smalle voetjes uit de wortel. Leg de

neus en de voeten op je ei zodat het lijkt op

een keuken.

4. Gebruik de sesamzaadjes voor de ogen.

TERUGBLIK OP EEN HEUS SPEKTAKEL

WAANZINNIGE HERINNERING - Meer dan 300 leerlingen van de Gemeenteschool Hooglede

brachten eind januari een totaalspektakel van de bovenste plank. Een zelfgeschreven script

gebaseerd op de populaire jeugdboeken van De Waanzinnige Boomhut was het begin van een

mooie, boeiende en waanzinnige reis. Zeemeerminpakjes, apenkostuums, dinocapes,

discorokjes, fanfarebroeken…de naaimachines werden bovengehaald en na wat passen en

meten kreeg elke leerling een eigen kostuum. De boomhut werd opgebouwd, een glijpaal

hoorde erbij om van verdiep 2 naar 0 te gaan, een bad waar waanzinnig gekke apen en

zeemeerminnen uit verschenen… Andy en Terry kregen een knusse boomhut op maat. Muziek

werd gekozen, liedjes ingezongen, tekst van buiten geleerd, pasjes geoefend, projecties

gemaakt, kunsten aangeleerd… Het totaalspektakel kreeg steeds meer vorm. De leerlingen en

leerkrachten vonden het waanzinnig om voor meer dan 1200 mensen op te treden.

Andy Griffiths, de schrijver van de boekenreeks, omschreef het, na het ontvangen van wat

foto’s als volgt: “Oh my! I am absolutely honoured and amazed to hear something so

wonderful! This is the reason I writr my books, to entertain and to inspire. Thank you for the

message and the pictures, I am truly amazed at this!”

Een waanzinnig avontuur om nooit te vergeten.

PYJAMADAG IN ONZE SCHOOL

K3A

L2B

L3A

DOPJES INZAMELEN VOOR BLINDEGELEIDE HONDEN Vrienden der Blinden - Misschien kennen jullie de

actie al. Deze organisatie zamelt plastiek dopjes in

om die door te verkopen aan een recyclagebedrijf.

Met de opbrengst van de dopjes bekostigen ze de

opleiding van geleidehonden. 1 kg breng ongeveer

€ 0,30 op. Dat is € 300 per 1 000 kg. Voor de

volledige opleiding van een geleidehond is er dus ...

83 333 kg nodig. Dat is heel wat! Wij willen ons

steentje bijdragen. Amber Swaenepoel van K1A

heeft momenteel thuis een geleidehond, niet omdat

ze die nodig heeft, maar omdat de hond Pia met

pensioen is. Haar mama maakte ons warm voor de

actie en helpt ons met de organisatie! Inzamelen kan

in de rode ton aan het secretariaat. Helpen jullie?

KLEUTERTURNEN MET JUF EMMA Een bal is niet altijd een bal - Hoi allemaal! Ik ben Emma, de bewegingsjuf voor het

kleuter. Vaak krijg ik de vraag wat ik dan met de kleuters doe? Ze kunnen toch nog niet veel? Je

zou eens moeten weten, denk ik dan! Telkens opnieuw verbazen ze me. Als wij een springtouw in

onze handen krijgen dan gaan we springen. Zij gaan ermee zwieren, over springen, draaien, een

staart maken, op stappen, touwtrekken, een lasso maken … Mijn ideeën haal ik uit de seizoenen,

de thema’s vanuit de klas, maar vooral vanuit hun eigen interesses en beleving. Zelf ben ik vooral

benieuwd hoe de kleuters zullen reageren op de spelen die ik heb voorbereid. Wat vinden ze fijn,

wat lukt hen, waar kan ik hen extra in uitdagen? Hetgeen waarvan ik het meest geniet, is het

bijleren van de kleuters zelf. Onze vooroordelen los te laten en onze fantasie de vrije loop laten

gaan. Zo wordt elke turnles een heus festijn, want wie kan nu een touw omtoveren tot een

verband? Of takken planten zodat we een fameuze jungle hebben? Of neen: die bal is geen bal,

maar een gouden ei die je met je leven moet beschermen!