Media & Creativiteit10.02.2012 / Pia Terstroet

P.M.Terstroet@hr.nl(wiki) http://startpagina.cmd.hr.nlvakgroep: Media en Creativiteit

jaar 1VT (voltijd) modulewijzer MedMec03scrollen naar mijn docentenpagina

daar onder mijn naam de slides van de lessen

Vandaag 10.02. 2011

• Toelichting module en werkwijze• Planning toelichting• Ervaringopdracht co-creatie• Vooronderzoek wat houdt dat in?• Wat hoort er in Dummy, beoordeling • Nog ter herinnering• Huiswerk voor de volgende keer• Bronnen

Toelichting module

• Opdracht 1 co-creatie ervaringsopdracht individueel thuis, daarna in klas in teams

• Opdracht 2 vooronderzoek co-creatie individueel - 3 deelopdrachten team (4 personen) - presentatie co-creatie Opdracht 1 en 2 samen vormen je vooronderzoek

• Opdracht 3 Dummy individueel

• Opdracht 4 Workshop in teams

Planning Module

• Week 1 – Inleiding module en werkwijze, toelichting opdracht 2• Week 2 – Werken in de les aan opdracht 1• Week 3 - Presentaties en inleveren individueel vooronderzoek geprint DEADLINE

V O O R J A A R S V A K A N T I E

• Week 4 – Staat op rooster is een verplicht hoorcollege over Idee en concept, kijk naar mail wanneer en waar het is, vergeet aanwezigheidsformulier niet te tekenen!

• Week 5 – Inleveren herkansingen Medmec02, geen reguliere les• Week 6 – Geen les• Week 7 – Geen les• Week 8 – Geen les

• Week 9 of Week 10– 2-daagse workshop, opdracht wordt afgerond op die dagen, inleveren dummy op de 1e dag. 100% aanwezigheid verplicht tijdens de 2-daagse workshop, te laat komen betekent: hele workshop in volgende

module herkansen CMD 1D donderdag 12 en vrijdag 13 april PH01.03 en PH00.17 Pia CMD 1E donderdag 19 en vrijdag 20 april PH00.17 beide dagen Pia CMD 1F donderdag 12 en vrijdag 13 april PH02.02 en PH02.08 Jan v.d. Horst

Ervaringsopdracht co-creatie

• Maak van papier een vrijstaande constructie die zo ver mogelijk de ruimte in reikt en contact maakt met de constructie van ander team.

• Individueel: 10 verschillende bouwelementen, huiswerk voor les 2, eigen ideeen vastleggen tekenen of fotograferen (onderdeel vooronderzoek)

• Les 2 – team (4): wat zijn de beste oplossingen, welke gaan jullie kiezen, welke constructie? In de klas bouwen, maak foto’s van het resultaat (hoort bij vooronderzoek).

Vastlegging individueel: eigen proces, groeps-proces, jouw conclusies (onderdeel van vooronderzoek)

• Zie voor randvoorwaarden Modulewijzer

Onderzoek 2.1 individueel

• a. Wat is co-creatie in de huidige beroepspraktijk van de media?

• b. Hoe werkt co-creatie, aan welke voorwaarden moet co-creatie voldoen om te slagen?

• c. Waarom is het zinnig co-creatie in te zetten, welke voordelen biedt het t.o.v. andere conventionele werkwijzen?

• Per punt 3 uiteenlopende voorbeelden uit 3 verschillende bronnen geven die bij uitstek de vraag illustreren. Dus 9 verschillende voorbeelden uit 9 verschillende bronnen

Dummy inhoud

• Losse ideeën,opmerkelijke vormgeving, alles wat in meest wijde zin met de vakken hier op school te maken heeft, marketing,nieuwe technologieën, trends, toekomstscenario’s, jouw recensie over Avatar, een mooi font, een gek gebouw, graffiti, nieuw speelgoed, artikelen in krant of tijdschrift, websites.

• Kortom: laat zien dat je ook buiten school bezig bent met je studie, alert bent op alles wat met die nieuwe studie te maken heeft. Maak ook zelf foto’s, verzamel dingen.

• Ook kan je jezelf per week een thema opgeven: ritmes, verrassende typografie, fotografie, ruimtelijke objecten

• Geen schetsen voor de opdrachten (andere dummy) dit wordt een zo breed mogelijk inspiratieboek voor jezelf

• Geen flyers, freecards, mooie auto’s vrouwen etc. dus geen voor de handliggende zaken.

Beoordeling dummy

• Kwantiteit – Ten minste 35 verschillende items• Diversiteit – Laat zien dat je gretig om je heen

kijkt, niet alleen nieuwe media of techniek ook marketing,vormgeving, fotografie, illustratie etc. ook zelf fotograferen en dingen scannen.

• Originaliteit – Kom met dingen die een ander niet in zijn dummy heeft, jouw kijk.

• Kwaliteit – inhoudelijk commentaar,getuigt van kritische blik.

Huiswerk les 2

- Beginnen met individueel vooronderzoek co-creatie inleveren les 3.

Houd bij wat je bekeken hebt en wat je ermee kan voor je onderzoek.

- Lees de modulewijzer

- Bedenk 10 verschillende manieren om bouwelementen te maken van papier, individeel proces bijhouden, camera mee!

Om maar eens ergens te beginnen

• http://vimeo.com/album/110055 social media art, interactief stop motion animatie project de bezoekers

kunnen ingrijpen in de film

www.c2b-consultancy.nl bureau achter Lays en Pickwick maar met nog veel meer voorbeelden

Bronnen voor onderzoek, alvast een beginnetje

• http://www.molblog.nl/innovatie/7295• http://www.in10.nl/weblog/posts/3074-flauwe-test-van-emerce-naar-co-creatie• http://www.crowdsourcingdirectory.com/• http://www.architectsofdreams.be/?tag=co-creatie• http://www.experience-economy.com/2005/11/03/overleven-met-co-creatie/• https://www.rijkswaterstaat.nl/rws/wnt/toolbox/Bijlage%20cocreatie%• 20in%20verslag%20arena%20Informatiesamenleving%20-%20februari%202007.pdf• http://www.battleofconcepts.nl/• http://www.battleofconcepts.nl/Pers/

Scan_BusinessProcessMagazine_oktober2008.pdf• http://www.martrix.org/samenwerken_co_creatie.html• http://www.mindz.com/• http://www.mensmerk.nl/nl/2008/03/• http://www.oisvier.nl/index.php• www.cocd.org (centrum voor Ontwikkeling van Creatief Denken)• www.leren.nl• www.brainsstorm.com

Vervolg bronnen

• http://www.scienceofthetime.com/• http://futureeyes.web-log.nl/mijn_weblog/2006/12/philips_cocreat.html• http://wnt.mobisphere.nl/post/5342?blogid=2126• http://www.favelafabric.com/Downloads/Bizzdriekeerprofijt0208.pdf• http://www.klmbluelab.nl/login.aspx?ReturnUrl=%2fKLM%2fsecure%2fDefault.aspx• http://www.frankwatching.com/archive/2008/12/29/2009-is-het-jaar-van-de-innovatie/• http://www.fifi2008.nl/?page_id=2• http://www.blueace.nl/2007/01/interview-met-rene-jansen-van-winkwaves/• http://watvindenwijover.nl/• http://laborlab.nl/index.php?page=home• http://www.thecuriousnetwork.nl/pages/ondernemerschap/rad-van-fortuin.php• http://experienceinnovation.blogspot.com/2008_01_01_archive.html• http://www.frank-ly.nl/tag/advertentie• http://www.hugocreate.com/en/generator.php• http://blog.hetlampjelinksonder.nl/#home• http://www.emerce.nl/nieuws.jsp?id=1604972• http://www.marketresponse.nl/

Vervolg bronnen

• http://www.free41.nl/zakelijk/nieuws.php?nieuwsItemID=40• http://www.upstream.nl/comments.php?id=360_0_1_0_C15• http://www.changethis.com/29.03.CoCreationRules• http://www.favelafabric.com/Proposition.asp• http://www.hansonexperience.com/my_weblog/2005/03/experience_desi.html• http://www.marketingfacts.nl/berichten/

20070412_dure_woorden_co_creatie_en_user_generated_ads/• http://www.nieuweproductenbedenken.nl/default.asp?pid=723&sid=2&blid=732• http://www.creatingminds.org/• http://www.frankwatching.com/archive/2007/12/03/its-all-about-the-story/• http://www.ddux.org/artikelen/archive/2007/06/26/uxi-workshop-design-strategy-

enkele-notities/• http://www.rosenfeldmedia.com/books/downloads/mental-models/

movie_mental_model.pdf• http://www.adaptivepath.com/• http://www.ugleah.com/Work.asp• http://swarmsketch.com/• http://www.opensourcecinema.org/

Nog ter herinnering

• Lees de modulewijzer vaker dan 1 keer• Kijk op de Wiki naar mijn slides niet die

van een ander, anders raak je in de war.• Vaar op je eigen kompas, heb je een les

gemist kijk op de wikipagina en vraag meerdere collega´s om toelichting

• De modulewijzer is een algemeen stuk huiswerk en afspraken worden per les

door mij gegeven en verder toegelicht