Universal Design for Learning
23
Universal Design for Learning 24/09/2013 UGent Karen Leyman
description
Universal Design for Learning. 24/09/2013 UGent Karen Leyman. Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs. Inhoud Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs Wie zijn jullie? Iedereen is anders Universal Design Universal Design for Learning A) Informatie aanbieden B) Actie & Expressie - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Universal Design for Learning
Universal Design for Learning
24/09/2013UGent
Karen Leyman
1. Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
• Ondersteuning alle Vlaamse hogescholen en universiteiten
• Gelijke kansen en volwaardige participatie
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
4.Universal Design
5.Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
1.Eigen praktijk
2.Kritische opmerkingen
2
3
4
www.siho.be
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
4.Universal Design
5.Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
3.Eigen praktijk
4.Kritische opmerkingen
2. Wie zijn jullie?
5
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
4.Universal Design
5.Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
1.Eigen praktijk
2.Kritische opmerkingen
3. Iedereen is anders
6
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
4.Universal Design
5.Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
•Eigen praktijk
•Kritische opmerkingen
3. Iedereen is anders
7
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
4.Universal Design
5.Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
3.Eigen praktijk
4.Kritische opmerkingen
3. Iedereen is anders
Iedereen = verschillend
Diversiteit en variatie in mogelijkheden = de norm
8
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
•Universal Design
•Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
•Eigen praktijk
•Kritische opmerkingen
4. Universal Design
10
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
•Universal Design
•Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
•Eigen praktijk
•Kritische opmerkingen
4. Universal Design?
11
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
•Universal Design
•Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
2.Eigen praktijk
3.Kritische opmerkingen
5. Universal Design for Learning
Wetenschappelijk onderbouwd kader voor onderwijspraktijk dat:
A.flexibiliteit biedt in de manier waarop:
informatie wordt aangeboden, studenten interageren of hun kennis en vaardigheden
aantonen, studenten betrokken worden.
B.barrières verlaagt in instructie, gepaste aanpassingen, ondersteuning en uitdaging biedt en hoge verwachtingen behoudt van alle studenten.
12
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
4.Leren
5.Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
2.Eigen praktijk
3.Kritische opmerkingen
5. Universal Design for Learning
13
3 Intergerelateerde netwerken (Rose, Meyer, Hitchckock, 2005)
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
4.Universal Design
5.Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
1.Eigen praktijk
2.Kritische opmerkingen
5. Universal Design for Learning
14
Herkenningsnetwerk Strategisch netwerk Affectief netwerk
Principe 3:
Betrokken-heid
Principe 1:
Informatie
aanbieden
Principe 2:
Actie en expressie
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
•Universal Design
•Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
2.Eigen praktijk
3.Kritische opmerkingen
5. Universal Design for Learning
15
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
•Universal Design
•Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
2.Eigen praktijk
3.Kritische opmerkingen
A) Informatie aanbieden
16
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
•Universal Design
•Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
2.Eigen praktijk
3.Kritische opmerkingen
A) Informatie aanbieden
17
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
•Universal Design
•Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
2.Eigen praktijk
3.Kritische opmerkingen
A) Informatie aanbieden
18
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
•Universal Design
•Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
2.Eigen praktijk
3.Kritische opmerkingen
A) Informatie aanbieden
19
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
•Universal Design
•Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
2.Eigen praktijk
3.Kritische opmerkingen
B) Actie & expressie
20
C) Betrokkenheid
21
Inhoud
1.Steunpunt Inclusief Hoger Onderwijs
2.Wie zijn jullie?
3.Iedereen is anders
•Universal Design
•Universal Design for Learning
A) Informatie aanbieden
B) Actie & Expressie
C) Betrokkenheid
2.Eigen praktijk
3.Kritische opmerkingen
Affectie
• Inspelen op interesses• Doorzetting creëren.
22
www.siho.be/udl
• E: [email protected] • W: www.siho.be Schrijf in op onze gratis
nieuwsbrief!• T: 0473/59 09 72• Vind ons op Facebook en Twitter
23
Vragen? Opmerkingen?
