Innovatieprogramma

Uitgangspunt:

Vermindering van het leraren tekort met 5 – 10%

Innovatieprogramma

Hoofddoelen: Toename van kwaliteit van onderwijs Toename arbeidsproductiviteit met 30% Toename kennisproductiviteit en -deling Toename betrokkenheid en tevredenheid

docenten Toename betrokkenheid en tevredenheid

leerlingen/ouders

Innovatieprogramma

Middelen/resultaten:

Toename arbeidsdeling Toename digitalisering Toename efficiëntie en effectiviteit van de

schoolorganisatie

Leerdoelen van de Leerlingen

Effectieve Leersituaties

DidactiekLeermiddelen

Onderwijs ruimten

Personeel

Leerdoelen van leerlingen

Subdoelen:

Leerdoelen meer formuleren in termen die de leerling herkent

Leerdoelen met de leerling bespreken Ambities van de leerling vaststellen Leerstijlen van de leerling bepalen Leren: 24/7/365

Leerdoelen van leerlingen

Innovatieve acties:

Inzetten E-pop Inzetten metingen van studievoortgang Inzetten leertaak-ondersteuners Inzetten trainingen voor docenten om

ambitiegesprekken en voortgangs-gesprekken te kunnen voeren

Effectieve Leersituatie

Subdoelen: Toename van explicitering welke leerdoelen

de docent wil bereiken Vergroten kennis van effectieve leersituaties Vergroten samenhang tussen leren en

didactiek

Effectieve Leersituatie

Innovatieve acties: Scholing gericht op effectieve leersituatie Gebruik maken van onderzoeksresultaten op

het gebied van effectief leren. Inzetten van kwaliteiten personeel en die van

leerlingen

Didactiek

Subdoelen: Vergroten didactische kennis docenten Toename van passende didactiek inzetten in

juiste leersituatie Inzet WE-Learning Optimaliseren van het formele leren Toepassen van het informele leren

Didactiek

Innovatieve acties: Inzetten van onderzoeksmethoden en van

uitkomsten wetenschappelijk onderzoek In de professionalisering even veel aandacht

voor pedagogiek/didactiek als voor vak-inhoud

Opzetten van leernetwerken voor leerlingen Inzetten van WE-learning Inzetten social media Inzetten informele leren

Leermiddelen

Subdoelen:

Toename inzet van ict en moderne media die beter passen bij leerdoelen, leerstijlen en didactiek

Toename [re]arrangeren en [laten] ontwikkelen leermiddelen

Toename gebruik open sources [IPVO] Toename sharing [netwerken] stimuleren

Leermiddelen

Innovatieve acties: Opstellen integraal leermiddelenbeleid Lc-docenten per sectie die de ELO voor de

collega’s inrichten en content [re]arrangeren Horizontaal en verticaal fysieke

bijeenkomsten voor docenten organiseren inzetten studieversnellers enz Gebruik maken van IPVO Wikiwijs Stimuleren [actief] van ontwikkeling van

leermethoden door uitgeverijen

Onderwijsruimten

Subdoelen: Aanbrengen van variatie in onderwijsruimten Inzetten ruimten 24/7/365 Ruimten meer voorzien van passende ict

middelen

Onderwijsruimten

Innovatieve acties: Kiezen voor een andere indeling van de

dag/week/jaar Kiezen voor inzetten gebouw en faciliteiten

24/7/365 Kiezen voor creëren en outilleren andere

onderwijskundige ruimten Ruimten voorzien van passende ict middelen

Personeel

Subdoelen: Toename optimalisering van inzet kwaliteiten

in effectieve leersituatie en bij de ontwikkeling van het primaire proces

Toename benutting van tijd en ruimte Toename mobiliteitsmogelijkheden Implementeren van een onderzoekende

cultuur

Personeel

Innovatieve acties: Optimaal inzetten functiemix voor OP en

optimaal benutten van OOP t.b.v. onderwijsleerproces

Toename levenslang leren en dit transparant maken voor buitenwereld

Opzetten supportbeleid Inzetten metingen van competenties Stimuleren van een onderzoekende houding