SEMINAR GEZONDHEID

De opbrengst van de brainstorm

Hieronder al deze woorden op een rij

(voorkomen) zwangerschap

ademhalingsstelsel

advies/consult vragen

algemene ziektebeelden -> symptomen

anatomie

anatomie

autisme

basis anatomie / fysiologie

basiskennis medicatie

behandelingen, fysio, ergo logo, etc.

behandelmethoden

bewegen

bewegen

biologisch psychologisch sociale componenten van klachten

cara

communicatie

communicatie

communicatiemogelijkheden

communicatieniveau

contracturen

COPD

dag/nachtritme biologische klok

decubitus

dementie

dementie

diabetes

diabetes

diagnoses somatisch

diagnostiek

Diëtiek

discrepantie tussen belasting en belastbaarheid

eerste tekenen dementie

eetproblemen

ehbo, wondverzorging

ehbo, wondverzorging

ehbo, wondverzorging

eigen normen over gezondheid (invloed van)

epilepsie

epilepsie

epilepsie

epilepsie

epilepsie

epilepsie

epilepsie - aanvalsrapportage

ergonomie lichaamshouding

farmacotherapie

functioneren van het lijf

fysiologie

fysiologie

fysiologische kennis

fysiologische kennis van: ---- …

gebruik allerlei tilmogelijkheden

gebruik allerlei tilmogelijkheden

gebruik allerlei tilmogelijkheden

gehooraandoeningen

gezond bewegen

gezond bewegen

gezonde leefomgeving "wanneer is leefomgeving te ongezond" bv toilet

schoon

gezonde leefstijl (roken alcohol, drugs eten en drinken, gewicht, bewegen etc.

gezonde voeding

gezondheidsdomein Gordon

hoe draag ik kennis over gezondheid over aan cliënten

huidaandoeningen

huidaandoeningen

huidaandoeningen

huidproblemen

hulpmiddelen

hulpmiddelen

hulpmiddelen

infectierisico's

innovaties mbt gezondheid

invloed van omgeving op gezondheid

kennis diagnostische middelen

kennis over gezond leven

kennis over klimaat, welbevinden, cultuur, beleving gezondheid

kennis van meest voorkomende chronische ziektes (hart, vaat, diabetes)

kennis werking hersenen

kennis zenuwstelsel

koude / warmte regulatie

leefstijl <-> risico voor gezondheid

leeftijd gebonden problematiek (jong ->ouder)

maag, maagdarmproblemen

mate van wilsbekwaan

medicatie

medicatie

medicatie

medicatie werking bijwerkingen

medicatiebeleid

medicatieprocessen

medicijnen, therapietrouw, bijwerkingen, interacties, zelfzorg!

meer gehoorproblemen

middelen ge- /misbruik

motorische problemen

MVG

NAH, ADHD, ASS, Down etc.

neurologie

objectief waarneembare criteria

observatie, signalen herkennen

obstipatie

organisatie van de gez.zorg wanneer naar (huis)arts etc.

ouder wordende cliënten

ouderproblematiek

pathologie

preventie

protocollen mbt eerste lijnszorg

psych pathologie

psych ziektebeelden

psych/psychiatrisch/ psychose manisch depressief etc.

psychiatrische ziektebeelden

reanimatieprotocollen

redenen voor val-incidenten

reflex

relatie omgevingsfactoren <-> gezondheid

risico's bij gezondheid

rol/??? Verschillende behandelaars

seksualiteit

seksualiteit van zelfbeeld tot relaties (en alles daar tussen)

seksuele ontwikkeling

signaleren van "afwijkingen "

slaapproblemen

slikproblematiek

slikproblemen

SOA

somatiek, hoe zit lichaam in elkaar

sonde- + sondevoeding (reden)

sonde- + sondevoeding (reden)

sonde- + sondevoeding (reden)

specifieke ziektebeelden

spijsvertering

stofwisseling

stress

symptomen van fysiek onwelbevinden (lichamelijke klachten)

symptomen van psychisch onwelbevinden (psychiatrie over /ondervraging

etc.)

syndromen

syndroom - kennis (basaal)

toedieningsvormen medicatie

uitscheiding

verhoging/koorts/onderkoeling

veroudering

veroudering: vroeger, meer dementie

verouderingsproblematiek b.v. prostaat, artritis

verpleeg handelen

verpleeg handelen

verpleeg handelen

VG: syndroomkennis

vochtlijsten / ontlasting

voeding

wanneer bel je een arts / med. Calamiteitendienst

wat is een gezond bewegingspatroon

wat is een gezond voedingspatroon

wat is gezond

wat is gezondheid?

wat is normaal? (als referentiekader)

wat is ongezond

zelfzorg + ADL

ziektebeelden

ziektebeelden alg.

ziekteleer: diabetes, hartfalen, dementie

zintuigen, ogen, oren, voelen, ruiken, proeven

KENNISONDERWERPEN 1. Anatomie: basale kennis over het menselijk lichaam 2. wat is gezond (leven)? - gebit - basiszorg - risico's normen van de begeleider/context 3. Ziektebeelden - herkennen van lichamelijke als psychische kenmerken - medische kennis - verpleegkundige kennis 4. verpleegknudige en verzorgingskennis - wet- en regelgeving 5. psychische/psychiatrische problematiek 6. levensfasen - kind t/m - veroudering 7. signaleren, analyseren, evaluaeren 'holistisch' 8. medicatie -> toedienen/gebruik 9. preventie/voorlichting 10. multidisciplinaire samenwerking -> rollen behandelaren verantwoordelijkheden

kennis onderwerpen hoe leren analyseren? context bepaalt wat je moet weten cliëntbeeld/goed kijken naar cliënt (holistisch) geen tunnelvisie . Basale kennis (anatomie etc.) . Gezond leven - naar huid, gebit, basiszorg, sexualiteit . Signaleren : wat is gezond? . Ziektebeelden/syndromen/heel veel onderwerpen (uiten onwelbevinden herkennen) herkennen probleem, gedrag niet iets medisch . Leeftijdsgebonden zaken: verouderingmedische kennis, verpleegkundigen en verzorgenden kennis, dignaleren/gedraginformatie/herkennen . Normen bij begeleiders over gezondheid (visie op gezond omgevingsinvloed) . Psychische problematiek/psychiatrie . Rol/invloed specifieke beroepsgroepen - samenwerking team wanneer inschakelen ander gezond gedrag leren aan cliënt wat vermijden aan gedrag bij do's en dont's bepaalde 'afwijkingen' preventie/voorlichting, communicatie (risico's) medicatie/signaleren/gebruik/toediening NB begeleider heeft verschillende rollen NB kennis: hoe via cliënt te axhterhalen

DE UITGEWERKTE POSTERS:

1. ANATOMIE (basale kennis over het menselijk lichaan) Anatomie Bewegingsapparaat - werking gewrichten (kapsel/kraakbeen) - werking spieren -> herstel - skelt - slikken Huid en haar - huid is een orgaan - weten dat de huid kwetsbaar/complex is - haar, nagels, eelt, etc. Zenuwstelsel - anatomie: hersenen, merg, perifeer - basis signaal overdracht - scheiding sensoriek/motoriek, sympatisch/parasympatisch - basis reflexboog Hart en vaten - transport - longen - samenstelling bloed - normaal hartritme/bloeddruk - vaatstelsel, indeling Fysiologie Spijsvertering - van mond tot kont - welke voedingsstoffen worden waar uit het eten gehaald - spijsverteringssappen - enzymen/bacteriën - ontlasting duiden - werking darmen - stofwisseling - urinestelsel Immuumstelsel - witte bloedlichammpjes - bloed vs lymfe - het immuumsysteem kan leren - vaccinatie Hormonen - klieren - exitatie/inhibitie - boodschappen - werking op cellen - groei/ontwikkeling TOTAAL BOVEN: ONTWIKKELING EN LOCALISATIE Zintuigen - waarnemen - extern (ogen, oren) - intern (propriocepsis…)

Anatomie/fysiologie volgt uit bijvoorbeeld ziektebeelden en medicatie v.b.: wat moet ik van anatomie en fysiologie weten om te kunnen weten wat diabetes inhoudt? - wondherstel -> doorbloeding - suiker -> spijsvertering - spuiten - > onderhuids bindweefsel - hypo/hyper - > bloed en urine leg relatie met de ziektebeelden VG breng relatie met signaleren aan

2. WAT IS GEZOND (LEVEN)? cirkel van Deming - methodisch werken/werken met protocollen - hygiëne (persoonlijk, sociale) - 11 patronen van Gordon . Gezondheidsbeleving en in standhouding . Voeding en stofwisseling . Uitscheiding . Activiteiten slaap en rust . Cognitie en waarneming . Zelfbeleving . Rollen en relaties . sexualiteit en voortplanting stressverwerking . Waarden en levensovertuiging - zelfbewustheid van de begeleider - preventie - levensstijl - alcohol en drugs - andere verslavingen

3. ZIEKTEBEELDEN kennis over prevalenties van de meest voorkomende ziektebeelden bij VG in vergelijking met algemene populatie. Maak een top-….lijst (discutabel welke lijst) herkennen signaleren van de top … lijst kennis over risicofactoren die tot deze ziektebeelden kunnen leiden. b/v/ rolstoelgebonden -> obsitpatiekans; gebrek aan privacy -> obstipatiekans; versus route naar toilet moeilijk etc. herkennen van risicofactoren kennis van syndromen (basale) met de comorbiditeit/gedrag herkennen van wat afwijkend is van normaal signaleren en benoemen van de comorbiditeit kennis van gezond lijf/gezonde fysiologie/psyche en normale functioneren van deze cliënt kunnen observeren en vastleggen kennis van inschakelen van anderen (systeem en professioneel netwerk) kennis van (zelf)zorg medicatie gerelateerd aan de meest voorkomende ziektebeelden en bijwerkingen

4. VERPLEEGKUNDIGE EN VERZORGINGSKENNIS bewust handelen privacy wet BIG: wat betekent deze wet voor mij en mijn werk (bevoegd en bekwaam), mijn rechten en plichten WGBO/BOPZ (zorgdwang): bewustwording handelen t.a.v. m en m? protocollen en richtlijnen: welke relevant voor mijn werk juridische status: consequenties t.a.v. handelen. R.m./ibs/geen bereidheid/geen bewaar/onder curatele bewindvoering mentorschap 'mag ik bemoeizorg toepassen' ethische dilemma's; eigen rol en invloed b.v. douchen, sjaal om en (multi) disciplinair uitwisselen actuele inhoudelijke kennis van de handelingen (los van de wet) b.v. tempen, voetverzorging, hoe gebruik thermometer en basiszorg (eten geven, wassen, etc.) kennis van de eerstelijnszorg (wat is waar te halen) kennis van wils(on)bekwaamheid kennis over hygiëne en infectie signaleren van vpk en vz aspecten

5. PSYCHISCHE/ PSYCHIATRISCHE PROBLEMATIEK - psychische problematiek . Communicatieniveau van de cliënt . Kenmerken psychische stoornissen en syndromen . Samenhang cognitief en sociaal-emotioneel functioneren . Kennis middelen en maatregelen - crisisinterventie - risicofactoren voor psychiatrische stoornis (b.v. verlies) - medicatie . Kennis van ziektebeelden . Kennis van medicijngroepen . Signaleren en weten hoe te handelen . Kennis van medicatieproces (inclusief toediening) . Kennis van rol andere zorgverlener

6. LEVENSFASEN – kind t/m veroudering theorie van verschillende psychologen - ontwikkelingspsychologie en vroegsignalering . 'Normale' verloop ook morele ontwikkeling . Wat betekent dit voor iemand met een beperking, verschillen aangeven en hoe ga je ermee om - sociaal emotionele ontwikkeling t.a.v. adaptieve vaardigheden, cognitieve ontwikkeling en vroegsignalering - R.O.T.

- validationmethode - Reminiscentie - dementie, verschillende vormen van - puberteit - mishandeling en misbruik - terminale zorg en palliatieve zorg - omgaan met familie, wettelijke vertegenwoordiger - kinderwens - werk en dagbesteding, vrije tijd