TOA mailingen archief - Bureau ICE mailingen... · 2015-01-26 · TOA nieuwsbrief Bureau ICE ......

© Bureau ICE – Duits Lezen A2 - toets 3

1

TOA mailingen archief

Een overzicht van de TOA

mailingen van november

2011 tot en met 2013

© Bureau ICE – TOA mailingen archief

2

Inhoud

Inhoud ...................................................................................................................................................... 2

TOA nieuwsbrief Bureau ICE .................................................................................................................. 4

Datum verzending: 17 december 2013 ............................................................................................. 4

TOA nieuwsbrief Bureau ICE .................................................................................................................. 6

Datum verzending: 13 september 2013 ............................................................................................ 6

TOA nieuwsbrief Bureau ICE ................................................................................................................ 10

Datum verzending: 30 augustus 2013 “TOA klaar voor het vo” ..................................................... 10


Datum verzending: 30 augustus 2013 “Toetsaanbod uitgebreid” ................................................... 15


Datum verzending: 3 juni 2013 ....................................................................................................... 23


Datum verzending: 17 april 2013 .................................................................................................... 24


Datum verzending: 5 april 2013 ...................................................................................................... 27


Datum verzending: 21 maart 2013 .................................................................................................. 29


Datum verzending: 12 maart 2013 .................................................................................................. 32

TOA-toetsing Engels ............................................................................................................................. 34

Datum verzending: 11 februari 2013 ............................................................................................... 34


Datum verzending: 5 februari 2013 ................................................................................................. 36


Datum verzending: 14 januari 2013 ................................................................................................ 38


Datum verzending: 18 december 2012 ........................................................................................... 40


Datum verzending: 22 november 2012 ........................................................................................... 42

Vernieuwde Rekentoetsen en schrijftoetsen ingekort ........................................................................... 44

Datum verzending: 20 augustus 2012 ............................................................................................ 44

Nieuwe toetsen Engels en beoordelingsmodel Engels verhelderd ....................................................... 46

Datum verzending: 31 mei 2012 ..................................................................................................... 46

Uitslagen TOA onderzoek ..................................................................................................................... 48

Datum verzending: 10 mei 2012 ..................................................................................................... 48

Groot TOA gebruikersonderzoek en best practice Themadag MBO met 6 ROC's ............................... 50


Nieuwe functionaliteiten en wijziging veelbesproken rekenitem "de Mok" ........................................... 52

Datum verzending: 7 maart 2012 .................................................................................................... 52

Nieuwe functionaliteit: De Toets Informatie Kaart (TIK) ........................................................................ 54


86 nieuwe toetsen Engels en Duits plus aanpassingen TOA ............................................................... 56


TOA: dubbel inloggen kandidaat geblokkeerd ...................................................................................... 58


Globaal beoordelingsmodel toetspakket nu te bestellen! ...................................................................... 59


Kwaliteitsborging beoordeling van de TOA-toetsen .............................................................................. 61

Datum verzending: 16 januari 2012 ................................................................................................ 61


3

Cijfers nu automatisch bij de resultaten in de TOA ............................................................................... 63

Datum verzending: 9 januari 2012 .................................................................................................. 63

TOA-nieuws ........................................................................................................................................... 65


Overheidsbesluit verscherpt toezicht op examinering - wat betekent dit voor de TOA? ...................... 67


TOA: vooraankondiging nieuw beoordelingsmodel ............................................................................... 69

Datum verzending: 29 november 2011 ........................................................................................... 69

Aanstaande vrijdag: nieuwe rapportages in de TOA! ............................................................................ 71

Datum verzending: 18 oktober 2011 ............................................................................................... 71

Onderhoud TOA .................................................................................................................................... 73

Datum verzending: 6 oktober 2011 ................................................................................................. 73

TOA als exameninstrument ................................................................................................................... 74

Datum verzending: 29 september 2011 .......................................................................................... 74

Nieuwe toetsen Nederlands en rekenen live! ........................................................................................ 76


Bijlage A: Goedkeuring onderwijsinspectie ........................................................................................... 78

Bijlage B: Overzicht toetsen TOA .......................................................................................................... 82


4

TOA nieuwsbrief Bureau ICE

Datum verzending: 17 december 2013

CESUURAANPASSINGEN REKENTOETSEN TOA

Beste TOA-gebruiker,

De cesuren voor de rekentoetsen in de TOA worden op 1 januari 2014 aangepast. De cesuuraanpassingen zijn

nodig om te blijven borgen dat de TOA een goede voorspeller blijft van de kans op slagen bij de centraal

ontwikkelde examens. Bij de centraal ontwikkelde examens is de norm voor slagen naar beneden bijgesteld. De

TOA kan daarom niet achterblijven.

De Referentieniveaus Taal en Rekenen zijn ingevoerd als leerstofonafhankelijke ijkpunten voor het taal- en

rekenonderwijs. Hoewel de beschrijvingen behoorlijk uitgewerkt en concreet zijn, is er nog altijd ruimte voor

interpretatie en inhoudelijke keuzes. Bureau ICE heeft daarin de afgelopen jaren een eigen weg gekozen. Maar

de TOA-toetsen staan niet op zichzelf. Ze zijn vooral bedoeld om een goede indicatie te kunnen geven van waar

de leerling staat ten opzichte van het beoogde referentieniveau van het examen (vooral relevant bij de intake).

En ook om de kans op succes bij het examen te bepalen (vooral relevant in de periode voorafgaand aan de

examens).

Aansluiten op referentieniveaus

Parallel aan de ontwikkeling van onze toetsen en examens loopt de examenontwikkeling van de centraal

ontwikkelde examens (de Rekentoets VO en de centraal ontwikkelde examens Rekenen) die het Cito maakt. De

afgelopen jaren heeft Bureau ICE gemonitord hoe de referentieniveaus in deze examens worden

geoperationaliseerd. Daarbij kijken we naar de inhoudelijke keuzes (zoals verantwoord in toetswijzers en syllabi),

de soorten items, de lengte van de toets en de scores van leerlingen op TOA-toetsen en centraal ontwikkelde

examens. Onlangs heeft het Cito de itemparameters van de toetsopgaven van de centraal ontwikkelde examens

vrijgegeven.*

Wat betreft inhoud en complexiteit sluiten de TOA-toetsen nauw aan bij de toetswijzers/syllabi. We zien


5

daarentegen dat de centraal ontwikkelde examens hier en daar afwijken van de richtlijnen uit de

toetswijzers/syllabi. Bureau ICE kiest ervoor inhoudelijk te blijven aansluiten bij deze richtlijnen. Wat betreft de

grens voor zakken en slagen, de cesuur, is voor de TOA-toetsen het uitgangspunt altijd geweest dat de kans zo

klein mogelijk is dat de leerling wel slaagt voor de TOA-toets maar niet voor een centraal ontwikkeld examen.

*Het Cito heeft op 13 december 2013 de itemparameters (de moeilijkheidswaarden en discriminatiewaarden) per item vrijgegeven, die

eerder beschikbaar zijn gesteld in het kader van de Headstart Ankeronderzoek referentiesets voor toetsontwikkelaars.

TOA als voorspeller van het centraal ontwikkeld examen

Al geruime tijd zien we dat de door het Cito ontwikkelde examens relatief makkelijker zijn geworden in

vergelijking met de TOA-toetsen, terwijl de moeilijkheidsgraad van de TOA-toetsen gelijk is gebleven en het

beoogde niveau blijft meten. Dat betekent dat leerlingen nu sneller slagen voor het centraal ontwikkeld examen

dan in het verleden, terwijl de resultaten op de rekentoetsen in de TOA gelijk blijven. Een opmerkelijke

ontwikkeling: leerstofonafhankelijke niveaus hebben immers alleen een functie als de meetlat op dezelfde hoogte

blijft afgesteld.

Tegelijkertijd willen wij onze klanten graag een goede voorspelling blijven bieden van de kans op succes bij de

door het Cito ontwikkelde examens. Daarom zien wij geen andere weg dan onze cesuren aan te passen en in lijn

te brengen met de uitkomsten van de door Cito ontwikkelde examens, hoewel we daar inhoudelijk niet achter

staan.

Verder zien we dat per schoolsoort de referentieniveaus anders zijn uitgewerkt, zelfs als het gaat om een zelfde

niveau. Niveau 2F Rekenen vmbo basisberoepsgericht blijkt anders te zijn dan niveau 2F Rekenen mbo.

Ondanks deze constatering hebben we ervoor gekozen in de TOA te blijven werken met één cesuur per

referentieniveau. Wel hebben we gezocht naar de best passende cesuur voor alle onderwijsvormen en alle

toetsen.

Aanpassing cesuur rekentoetsen per 1 januari 2014

Wat betekent dit concreet voor u als gebruiker van de TOA? De cesuren van de rekentoetsen worden op 1

januari 2014 aangepast. Wanneer u bent ingelogd in de TOA, vindt u op de nieuwspagina tabellen waarin u kunt

zien wat de gevolgen zijn van de aanpassing van de cesuren voor de toetsuitslagen. Mocht u met terugwerkende

kracht de examenuitslagen 2013-2014 willen aanpassen, dan kunt u dat handmatig doen op basis van deze

tabellen. Maakt u gebruik van de ontwikkelscores, realiseert u zich dan dat een vooruitgang in scores geheel of

gedeeltelijk wordt veroorzaakt door de cesuuraanpassingen.

Cesuuraanpassingen staan in onze visie haaks op leerstofonafhankelijke ijkpunten zoals de referentieniveaus.

We hopen dat u begrijpt dat wij toch niet anders kunnen dan meebewegen met de centraal ontwikkelde

examens.

Het TOA-team van Bureau ICE


6

www.bureau-ice.nl


Datum verzending: 13 september 2013


U heeft waarschijnlijk al gezien dat bij alle rapportages van de leerlingen een nieuwe

score is toegevoegd: de ontwikkelscore. We hebben deze voor u ontwikkeld zodat u

veel eenvoudiger het rendement van uw onderwijs kan zien.

Daarnaast hebben wij nog een aantal inhoudelijke en functionele aanpassingen

doorgevoerd, waarvan wij hier een overzicht van geven.

De belangrijkste ontwikkelingen op een rijtje:

1. Met ontwikkelscores beter zicht op rendement

2. Website toets.nl en het inloggen gaat veranderen

3. Nederlands luistertoets 3F toets 1 verplaatst!

4. Flinke aanpak van de toetsen voor Taalverzorging

5. Nieuwe functionaliteiten: verbeterde leerlingen groepsrapportages

6. Nieuwe rekentoetsen

1. Met ontwikkelscores beter zicht op rendement

Doordat dezelfde vaardigheden met verschillende toetsen worden getoetst, was het

soms lastig om in één oogopslag het rendement te zien. Gaat een leerling vooruit?


7

Gaat de groep vooruit? Boeken we als instelling voldoende resultaat?

Om dit beter inzichtelijk te maken heeft Bureau ICE aan de rapportages in de TOA

ontwikkelscores toegevoegd. Deze scores worden afgezet op één schaal voor alle

niveaus. Zie bijgevoegde afbeeldingen. De ontwikkelscore is een aanvulling op de

reguliere toetsuitslag en wordt berekend aan de hand van het niveau van de toets en de

behaalde procentuele score. Het geeft een verfijning van de toetsuitslag, waardoor

resultaten op meerdere toetsen beter met elkaar vergeleken kunnen worden.

0F 1F 2F 3F 4F

0 30 60 70 80 90 100 110 120 130 140

Ontwikkelscores afgezet tegen de Referentieniveaus

<A1 A1 A2 B1 B2 C1

0 20 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140

Ontwikkelscores afgezet tegen de CEF-niveaus

2. Website toets.nl en het inloggen gaat veranderen

Wij zijn druk bezig met het ontwikkelen van een nieuwe website. Hierdoor gaat ook het

inloggen veranderen. De planning is dat wij op 25 oktober de nieuwe website live

brengen en dus de oude vervangen. Het inloggen gaat dan middels een inlogpagina

zoals u die kent van andere sites, met rechtsboven een inlogknop. U ontvangt ruim van

tevoren de benodigde informatie over dit nieuwe inloggen. Voor vragen kunt u

uiteraard altijd contact met ons opnemen.

3. Nederlands luistertoets 3F toets 1 verplaatst!

Wij monitoren voortdurend de afnames van onze toetsen in de TOA. Op basis van

recente analyses is besloten toets 1 van de serie Luistertoetsen Nederlands 3F aan het

eind van de serie te zetten. De nieuwe naam is daarom toets 3. Wij raden u aan deze

toets als laatste pas in te zetten in de reeks.


8

De oorspronkelijke toets 3 is vooraan in de rij geplaatst, en heet nu toets 1. U herkent

toets 3 (voorheen toets 1) in de TOA aan de toevoeging ‘in onderzoek’.

Deze toets blijft wel in gebruik. Bij toets 1 (voorheen toets 3) vindt u de aanduiding

‘voorheen toets 3’.

4. Flinke aanpak van de toetsen voor Taalverzorging

Bureau ICE heeft op verzoek van velen van u een hele nieuwe reeks toetsen voor

Taalverzorging live gebracht, zowel toetsen 1F/2F/3F als combinatietoetsen 2F-3F en

echte examentoetsen van één niveau. Wij hebben naar aanleiding van deze hele nieuwe

reeks de vraag gekregen om wat meer te vertellen over de inhoud. Deze toetsen zijn

wat betreft inhoud van items helemaal verspreid, vernieuwd en aangepakt. Binnen een

reeks, bijvoorbeeld bij alle jongerenvarianten, zijn alle items uniek. Buiten de reeksen

zijn er wel overeenkomsten in items. Wij raden u dan ook aan om deze reeksen niet

door elkaar te gebruiken voor een leerling.

5. Nieuwe functionaliteiten: verbeterde leerlingen groepsrapportages

De individuele kandidaatrapportages en de groepsrapportages zijn vernieuwd. In één

oogopslag ziet u (onder het tabblad Gebruiker) de status van een leerling of van een

klas. Met deze informatie kunt u uw onderwijs nog beter afstemmen op de individuele

behoefte van uw leerlingen.

De rapportages worden nog verder verbeterd. Zo worden de rapportages vanaf de

herfstvakantie in overzichtelijke grafieken gepresenteerd. En wordt een kolom

toegevoegd met een score voor het landelijke gemiddelde. U kunt hiermee zien hoe uw

leerling presteert ten opzichte van andere leerlingen van hetzelfde leerjaar en dezelfde

leerweg in Nederland.

6. Nieuwe rekentoetsen

Wij hebben extra combinatietoetsen rekenen 1F-2F (2 versies) en voor 2F-3F (2 versies).

Deze kunt u nu in de TOA vinden als versie 2 en 3.

Daarnaast zijn er nu specifieke 2F en 3F examentoetsen in ontwikkeling die 1 op 1

overeenkomen met het COE. Deze zijn dus ook in tijd gelijk aan de COE.

Wij willen hiermee aan uw wensen voldoen aan een betrouwbare en valide

examentrainer.

Heeft u vragen naar aanleiding van deze nieuwsbrief? Neem dan contact op met onze

helpdesk via [email protected] of 0345-656685.

Met vriendelijke groet,

Bureau ICE

Stan Broos

Manager verkoop


9

Meer informatie op www.bureau-ice.nl

© 2013 Bureau ICE | Disclaimer | Afmelden | Reageren per e-mail: [email protected]


10

www.bureau-ice.nl


Datum verzending: 30 augustus 2013

Bijlagen: informeer bij onze helpdesk


Afgelopen zomer hebben we hard gewerkt aan de TOA. Aan de inhoud van de

toetsen, aan nieuwe toetsen en aan functionaliteiten. In deze nieuwsbrief praat ik

u hierover graag bij.

De belangrijkste aanpassingen op een rijtje:

1. Taal en inhoud in de TOA zijn aangepast voor gebruik in het vo

2. Toetsaanbod Nederlands fors uitgebreid

(nieuw: Toetsen Kijken-luisteren én Woordenschattoetsen)

3. Complete revisie rekentoetsen, zodat ze aansluiten op de centrale

rekentoets

4. 28 nieuwe toetsen Engels

5. Nieuwe functionaliteiten:

- Verbeterde leerlingen groepsrapportages

- Aanpassingen in toetsspeler

- Actuele lijst met toetsen beschikbaar in de TOA

- Technische specificaties voor toetsen Kijken-luisteren


11

1. Taal en inhoud in de TOA aangepast voor gebruik in het vo

Vanaf vandaag is de vo-versie van de TOA actief. De terminologie van het systeem

is helemaal afgestemd op het vo zodat u nog sneller uw weg kunt vinden in de

TOA. Daarnaast zijn de onderwerpen van toetsen en vragen aangepast aan het vo.

U vindt er nóg meer toetsen speciaal voor het voortgezet onderwijs.

De TOA is een volwaardig leerlingvolgsysteem voor de kernvakken Nederlands,

rekenen/wiskunde, Engels en Duits dat door veel scholen in het voortgezet

onderwijs gebruikt wordt.


De TOA bevat ruim 100 toetsen voor het meten van de Nederlandse

taalvaardigheid. De toetsen zijn gebaseerd op de Referentieniveaus en speciaal

ontwikkeld voor het voortgezet onderwijs. Iedere toets heeft meerdere versies

zodat u met regelmaat kunt meten hoeveel de leerling zich ontwikkelt ten opzichte

van de niveaus.

Vanaf nu zijn de volgende nieuwe toetsen Nederlands beschikbaar:

• Lezen : 12 toetsen specifiek voor vo

• Toetsen Kijken-luisteren: speciale nieuwe toetsen waarbij Kijken en

Luisteren geïntegreerd zijn. De onderwerpen zijn in samenwerking met

Regionale omroepen op vo-leerlingen afgestemd.

• Taalverzorging: 8 extra toetsen

• Woordenschat: 5 extra toetsen voor Woordenschat. Deze toetsen bouwen

op in moeilijkheidsgraad en zijn specifiek gekoppeld aan de leerjaren van

vmbo en havo.

3. Complete revisie Rekentoetsen

De rekentoetsen in de TOA sluiten aan bij de Referentieniveaus Rekenen. Er zijn

twee type toetsen: niveautoetsen en domeintoetsen. De niveautoetsen zijn

geschikt om een uitspraak te doen over het niveau van een leerling. Dit geeft u

inzicht welke domeinen (Getallen, Meten/Meetkunde, Verbanden of

Verhoudingen) een leerling goed of minder goed beheerst. Voor het domein

waarop een leerling minder goed scoort, kunt u de ontwikkeling van leerlingen

monitoren door domeintoetsen in te zetten. Zo kunt u meer op maat de

ontwikkeling van de rekenvaardigheid van leerlingen monitoren en bijsturen.

4. 28 nieuwe toetsen voor Engels

Voor de toetsen Engels is het Europees Referentiekader (ERK) het uitgangspunt. Er

zijn nu zo’n 100 toetsen voor diverse vaardigheden en niveaus beschikbaar. Van

vrijwel alle toetsen is er een variant met een Nederlandstalige instructie en vragen

en een Engelstalige variant beschikbaar. Voor niveau B2-C1 en C1 is er alleen een

Engelse versie.


12

5. Nieuwe functionaliteiten

Verbeterde leerlingen groepsrapportages

De individuele kandidaatsrapportages en de groepsrapportages zijn vernieuwd. In

één oogopslag ziet u (onder het tabblad Gebruiker) de status van een leerling of

van een klas. Met deze informatie kunt u uw onderwijs nog beter afstemmen op de

individuele behoefte van uw leerlingen.

Ook is er een ontwikkelscore toegevoegd aan de rapportage. De ontwikkelscore

laat de voortgang zien van uw leerling in de schoolcarrière. De niveaus 1F en 2F zijn

heel breed. Leerlingen zitten lang binnen een niveau. Toch wilt u uw leerlingen

laten zien dat ze vooruitgang boeken. Daarom hebben wij het niveau in kleine

stappen verdeeld, uitgedrukt in ontwikkelscores.

De rapportages worden nog verder verbeterd. Zo worden de rapportages in de

herfstvakantie in overzichtelijke grafieken gepresenteerd. En wordt een kolom

toegevoegd met een score voor het landelijke gemiddelde. U kunt hiermee zien

hoe uw leerling presteert ten opzichte van alle leerlingen van hetzelfde leerjaar en

dezelfde leerweg in Nederland.

Beoordelaar toewijzen

Schrijf-, spreek- en gesprekstoetsen dienen altijd handmatig beoordeeld te

worden. Om het proces van het toewijzen van een beoordelaar te vereenvoudigen,

is het vanaf nu mogelijk om bij het klaarzetten van toetsen (stap 3), een

beoordelaar toe te wijzen. Alleen gebruikersnamen gekoppeld aan de gebruikersrol

‘beoordelaar’ of ‘externe beoordelaar’ zijn zichtbaar in betreffende lijst.

U heeft in stap 3 nu dus de mogelijkheid om de beoordeling aan uzelf toe te wijzen,

om de beoordeling aan een specifieke beoordelaar toe te wijzen, of om de

beoordelingen aan een beoordelaarsgroep toe te wijzen. Dit om te voorkomen dat

een beoordelaar achteraf moet worden toegewezen.


13

Aanpassingen in toetsspeler

Rekenmachine bedienbaar vanaf toetsenbord

Bij diverse Rekentoetsen in de TOA is het toegestaan om een rekenmachine te

gebruiken. Deze rekenmachine is via de TOA beschikbaar. De rekenmachine is nu

ook te bedienen met de cijfers op het toetsenbord.

Dyslexie: het kunnen vergroten van tekst

Voor leerlingen waar de optie ‘geef toetstijdverlenging’ (bijvoorbeeld bij dyslexie)

aangevinkt is, zijn de teksten in de TOA te vergroten en te verkleinen via de + en de

– bij Tekstgrootte.

Actuele lijst met toetsen in de TOA beschikbaar

Bij het klaarzetten van de toetsen vindt u onderaan de pagina de complete lijst met

toetsen. Deze lijst is te exporteren naar Excel. Zo heeft u altijd het meest actuele

overzicht met TOA-toetsen bij de hand.

Nu ook Toetsen Kijken-luisteren beschikbaar

Naast de bestaande luistertoetsen heeft Bureau ICE een groot aantal toetsen

Kijken-luisteren ontwikkeld voor alle referentieniveaus. Deze toetsen bevatten

videofragmenten die afgespeeld worden wanneer de leerling de vraag opent.

Uiteraard heeft u voor de afname van deze toetsen voldoende internetcapaciteit

nodig. In het document Technische documentatie staat beschreven wat de

minimale technische eisen zijn voor een toetsafname via de TOA. Overleg met uw

systeembeheerder of de internetcapaciteit voldoet aan deze eisen. Zo voorkomt u

verrassingen tijdens een toetsafname.


14

Heeft u vragen naar aanleiding van deze nieuwsbrief? Neem dan contact op met

onze helpdesk via [email protected] of 0345-656685.


Bureau ICE

Stan Broos

Manager verkoop




15

www.bureau-ice.nl



Bijlagen: informeer bij onze helpdesk


Afgelopen zomer hebben we hard gewerkt aan de TOA. Aan de inhoud van de

toetsen, aan nieuwe toetsen en aan functionaliteiten. In deze nieuwsbrief praat ik

u hierover graag bij.

De belangrijkste aanpassingen op een rijtje:


(nieuw: Toetsen Kijken-luisteren)

7. Complete revisie Rekentoetsen voor aansluiting op het COE

8. 28 nieuwe toetsen Engels

9. Nieuwe functionaliteiten:

- Vernieuwde kandidaat- en groepsrapportages

- Aanpassingen in toetsspeler

- Actuele lijst met toetsen beschikbaar

- Technische specificaties voor toetsen Kijken-luisteren


16


De toetsen Nederlands zijn gebaseerd op het Referentiekader Taal. De TOA bevat

toetsen voor Nederlands voor de volgende vaardigheden:

• Lezen: 50 toetsen

• Toetsen Kijken-luisteren: speciale nieuwe toetsen waarbij Kijken en

Luisteren geïntegreerd zijn

• Taalverzorging

• Productieve vaardigheden

Leestoetsen

De leestoetsen in de TOA worden al jarenlang veelvuldig gebruikt in het mbo. Sinds

deze zomer is de uitslag van deze toetsen verrijkt met de volgende diagnoses:

• Techniek en woordenschat

• Begrijpen

• Interpreteren

• Evalueren

• Samenvatten

• Opzoeken

• Overig – lokaal tekstbegrip

Toetsen Kijken-Luisteren

Nieuw zijn de toetsen Kijken-luisteren, gebaseerd op de onderdelen die ook in het

COE geëxamineerd worden. Naast een niveau-uitspraak krijgt u ook een diagnose

te zien op die onderdelen. Hierdoor zijn deze toetsen niet alleen geschikt als

niveaubepaling, maar bieden bovendien informatie die als basis kan dienen voor

differentiatie en om studenten gericht voor te bereiden op het centraal ontwikkeld

examen.

Taalverzorging

Voor Taalverzorging is een nieuwe reeks van toetsen ontwikkeld. Deze toetsen

vindt u in het bijgevoegde toetsoverzicht.

Productieve vaardigheden

Afgelopen zomer hebben wij onderzocht op welke wijze we de

beoordelingsmodellen bij de toetsen spreken, gesprekken en schrijven Nederlands

kunnen optimaliseren. De input hiervoor hebben we vergaard uit ontwikkelingen in

het werkveld, eigen onderzoek en reacties van beoordelaars (waarvoor hartelijk

dank!).

Onze systematiek van het beoordelen en de totstandkoming van de uitslag is

hetzelfde gebleven - de wijzigingen hebben voornamelijk betrekking op de

formulering van de beoordeelpunten. Daarnaast hebben we de ordening van de

beoordeelpunten afgestemd op de ordening zoals die in het Referentiekader terug

te zien is. Alleen voor het diagnosemodel schrijven geldt dat er een nieuw

beoordeelpunt is toegevoegd dat voorheen niet expliciet aan de orde kwam: het

aspect leesbaarheid.


17

Door de wijzigingen die we in de diagnosemodellen hebben doorgevoerd zijn ook

de omrekentabellen voor het geven van cijfers aangepast. De vernieuwde versies

vindt u in de inhoudelijke handleiding op de nieuwspagina van de TOA.

Spreken en Gesprekken voeren

Voor de vaardigheden Schrijven, Spreken en Gesprekken voeren bevat de TOA

naast niveautoetsen en combinatietoetsen ook instellingsexamens. Deze examens

zijn uitermate geschikt om een beroepsspecifieke invulling te geven. Daarnaast

geven deze toetsen de gewenste cijferuitslag op het eindniveau 2F of 3F.

2. Complete revisie Rekentoetsen voor aansluiting op het COE

Zoals u waarschijnlijk weet heeft het centraal ontwikkeld examen (COE) voor

Rekenen een ontwikkeling doorgemaakt in inhoud, cesuur en opzet, waardoor de

uitslagen van de verschillende COE-periodes veranderen. De rekentoetsen in de

TOA worden voortdurend aangepast aan deze ontwikkelingen, zodat de toetsen

blijven aansluiten op het COE.

De referentiesets voor rekenen zijn nu klaar. Daarnaast hebben wij twee toetsen

ontwikkeld voor de combinatietoetsen rekenen 1F-2F (2 versies) en rekenen 2F-3F

(2 versies). In de komende twee weken komen daar nog twee toetsen bij. Deze

toetsen hebben hetzelfde aantal items en dezelfde tijdsduur als het COE en geven

een goede voorspellende waarde van het niveau van de leerling en of het COE

succesvol afgerond gaat worden. Hierdoor kunt u ze als examentrainer inzetten.

3. 28 nieuwe toetsen voor Engels

Compleet en betrouwbaar toetspakket Engels

De toetsen Engels in de TOA geven een betrouwbare niveau-uitslag met een

duidelijk onderscheid tussen bijvoorbeeld niveau A1 en B2. De toetsen zijn

dekkend voor alle niveaus en vaardigheden voor minimaal vijf toetsmomenten. De

toetsen zijn goedgekeurd door de Inspectie.

Toetsen basis voor differentiatie

De toetsen Lezen en Basisgrammatica Engels die voor de intake gebruikt worden,

bepalen wat een student nodig heeft om straks het examen te halen. Voor de ene

student betekent dit een minimale onderwijsinspanning. Voor de andere student is

er meer nodig. Voor de laatste groep studenten kunnen na deze toetsen de

deelvaardigheden getoetst worden. Zo wordt helder waaraan nog gewerkt moet

worden ter voorbereiding op het examen. In de praktijk blijkt dat bij de start van de

opleiding een groot deel van de studenten met receptieve vaardigheden al op het

gewenste eindniveau zit. Alleen de productieve vaardigheden hebben nog

aandacht nodig.

Door te differentiëren kunt u uw onderwijstijd en methodes efficiënt inzetten,

waarmee u een hoop tijd en geld bespaart.


18

4. Nieuwe functionaliteiten

Vernieuwde kandidaat- en groepsrapportages

De individuele kandidaatsrapportages en de groepsrapportages zijn vernieuwd. In

één oogopslag ziet u (onder het tabblad Gebruiker) de status van een kandidaat of

van een groep kandidaten. Met deze informatie kunt u uw onderwijs nog beter

afstemmen op de individuele behoefte van uw kandidaten.

Ook is er een ontwikkelscore toegevoegd aan de rapportage. De ontwikkelscore

laat de voortgang zien van uw kandidaat in de schoolcarrière. De niveaus 1F en 2F

zijn heel breed. Kandidaten zitten lang binnen een niveau. Toch wilt u uw

kandidaten laten zien dat ze vooruitgang boeken. Daarom hebben wij het niveau in

kleine stappen verdeeld, uitgedrukt in ontwikkelscores.

De rapportages worden nog verder verbeterd. Zo worden de rapportages straks in

overzichtelijke grafieken gepresenteerd. En wordt een kolom toegevoegd met een

score voor het landelijk gemiddelde. U kunt hiermee zien hoe uw kandidaat

presteert ten opzichte van alle kandidaten van hetzelfde niveau en cohortjaar in

Nederland.

Beoordelaar toewijzen

Schrijf-, spreek- en gesprekstoetsen dienen altijd handmatig beoordeeld te

worden. Om het proces van het toewijzen van een beoordelaar te vereenvoudigen,

is het vanaf nu mogelijk om bij het klaarzetten van toetsen (stap 3), een

beoordelaar toe te wijzen. Alleen gebruikersnamen gekoppeld aan de gebruikersrol

‘beoordelaar’ of ‘externe beoordelaar’ zijn zichtbaar in betreffende lijst.

U heeft in stap 3 nu dus de mogelijkheid om de beoordeling aan uzelf toe te wijzen,

om de beoordeling aan een specifieke beoordelaar toe te wijzen, of om de

beoordelingen aan een beoordelaarsgroep toe te wijzen. Dit om te voorkomen dat

een beoordelaar achteraf moet worden toegewezen.


19

Aanpassingen in toetsspeler

Rekenmachine bedienbaar vanaf toetsenbord

Bij diverse Rekentoetsen in de TOA is het toegestaan om een rekenmachine te

gebruiken. Deze rekenmachine is via de TOA beschikbaar. De rekenmachine is nu

ook te bedienen met de cijfers op het toetsenbord.

Dyslexie: het kunnen vergroten van tekst

Voor kandidaten waar de optie ‘geef toetstijdverlenging’ (bijvoorbeeld bij dyslexie)

aangevinkt is, zijn de teksten in de TOA te vergroten en te verkleinen via de + en de

– bij Tekstgrootte.

Actuele lijst met toetsen in de TOA beschikbaar

Bij het klaarzetten van de toetsen vindt u onderaan de pagina de complete lijst met

toetsen. Deze lijst is te exporteren naar Excel. Zo heeft u altijd het meest actuele

overzicht met TOA-toetsen bij de hand.

Nu ook Toetsen Kijken-luisteren beschikbaar

Naast de bestaande luistertoetsen heeft Bureau ICE een groot aantal toetsen

Kijken-luisteren ontwikkeld voor alle referentieniveaus. Deze toetsen bevatten

videofragmenten die afgespeeld worden wanneer de kandidaat de vraag opent.

Uiteraard heeft u voor de afname van deze toetsen voldoende internetcapaciteit

nodig. In het document Technische documentatie staat beschreven wat de

minimale technische eisen zijn voor een toetsafname via de TOA. Overleg met uw

systeembeheerder of de internetcapaciteit voldoet aan deze eisen. Zo voorkomt u

verrassingen tijdens een toetsafname.


20

Heeft u vragen naar aanleiding van deze nieuwsbrief? Neem dan contact op met

onze helpdesk via [email protected] of 0345-656685.


Bureau ICE

Stan Broos

Manager verkoop




21


22


23


Datum verzending: 3 juni 2013


24


www.bureau-ice.nl


Datum verzending: 17 april 2013

Bijlage: informeer bij onze helpdesk

In deze nieuwsbrief brengen wij u op de hoogte van de laatste ontwikkelingen op het gebied

van toetsen en examens Engels in de TOA.

Nieuwe Instellingsexamens Engels

Vanaf vandaag staan er nieuwe Instellingsexamens Schrijven, Spreken en Gesprekken

voeren Engels in de TOA.

Deze examens zijn ontwikkeld in samenwerking met een klankbordgroep uit het mbo.

Deskundige assessoren kunnen de examens Spreken en Gesprekken in 20 minuten

binnen de beroepscontext afnemen. Per vaardigheid en per CEF-niveau zijn er drie examens

voor de niveaus A1, A2, B1 en B2. Voor deze examens is een globaal beoordelingsmodel

ontwikkeld - net als voor de Instellingsexamens Nederlands. Hiermee kan de beoordeling

binnen 5 minuten worden afgerond met een cijfer.

Voor de Instellingsexamens Schrijven zijn er voor de niveaus A1, A2, B1 en B2 twee

examens. Deze examens kunt u binnen 60 minuten afnemen. Ook deze beoordeelt u met

een globaal beoordelingsmodel.


25

Nieuwe niveautoetsen Engels Schrijven op C1-niveau

Op verzoek van onze klanten is het toetsassortiment Schrijven uitgebreid met niveautoetsen

Schrijven op niveau C1.

Verdere ontwikkelingen voor Schrijven, Spreken en Gesprekken voeren Engels

Inmiddels hebben vele kandidaten de huidige toetsen Schrijven, Spreken en Gesprekken

voeren gemaakt. Dit was voor ons aanleiding om een analyse te maken van de validiteit en

betrouwbaarheid van deze toetsen. Op basis hiervan is een aantal opdrachten aangepast en

sommige opdrachten vervangen. Bovendien zijn (vrijwel) alle toetsen voorzien van een

Engelstalige en een Nederlandstalige instructie.

Uniforme naam schrijftoetsen

De nieuwe toetsnamen laten zien om welke toets het gaat. Bij elke toets wordt aangegeven

welke instructietaal de toets heeft en welk beoordelingsmodel er gebruikt wordt.

De onderstaande tabel geeft een overzicht van de daarvoor gebruikte afkortingen:

Instructietaal van de

toets

Engelstalige Instructie (EI) Nederlandstalige Instructie

(NI)

Type

Beoordelingsmodel

Globaal

beoordelingsmodel (GB)

Diagnostisch

beoordelingsmodel (DB)

De schrijftoetsen hebben een uniformere inhoud gekregen. Dit betekent dat de

combinatietoetsen niet meer worden aangeduid met een thema, maar met een nummer.

De onderstaande tabel is een overzicht van de toetsversies en de bijbehorende thema’s

zoals u die gewend was.

Toetsversie Thema

Toets 1 Hobby / Sport

Toets 2 Maatschappij / Cultuur

Toets 3 Werk

Toets 4 Geen thema (voorheen toets 2)

In de bijlage van deze nieuwsbrief vindt u een overzicht van alle schrijftoetsen Engels. De

schrijftoetsen met een Nederlandstalige instructie (NI) zullen over enkele dagen beschikbaar

zijn in de TOA.

Al een toets klaargezet?

Wanneer u al een schrijftoets Engels heeft klaargezet, kunnen kandidaten deze nog gewoon

maken. De inhoud van de toets is dan ongewijzigd. U kunt de toets ook intrekken en

vervangen door één van de nieuwe schrijftoetsen.

Verhoging van de validiteit en betrouwbaarheid

Zoals we in de nieuwsbrief van februari hebben aangekondigd, worden de lees- en

luistertoetsen opnieuw gevalideerd. Dit betekent dat er gedurende het schooljaar

aanpassingen doorgevoerd kunnen worden in de huidige toetsen. Deze toetsen worden

vervolgens een aantal maanden gemonitord om te analyseren of de aanpassingen het

gewenste effect hebben, namelijk een nog meer betrouwbare en valide meting.


26

We blijven u hierover informeren.

Vragen over deze nieuwsbrief kunt u stellen aan onze helpdeskmedewerkers:

0345 - 65 66 85 of [email protected].




27

www.bureau-ice.nl





In de TOA zijn een aantal nieuwe functionaliteiten opgenomen die het

gebruiksgemak vergroten:

� Archiveren van toetsresultaten

� Geoormerkte examentoetsen direct zichtbaar

� Eenvoudig wisselen tussen beheeromgeving en kandidaat met de

Toetsspeler-knop

� Extra kolom ‘Afnamedatum’ bij export Beoordelingen

In de bijlage bij deze nieuwsbrief vindt u uitleg bij deze functionaliteiten aan de

hand van heldere screenshots.

Archiveren van toetsresultaten

Het komt weleens voor dat een toetsafname vóór het einde van de toets wordt

onderbroken. Het resultaat van zo’n afgebroken toets wordt opgeslagen bij de

leerling. Hierdoor ontstaat vervuiling van de resultaten. Daarom kan de

instellingsbeheerder en/of de afdelingsbeheerder vanaf nu resultaten archiveren.

Deze functionaliteit is op aanvraag beschikbaar.

Geoormerkte examentoetsen direct zichtbaar

In de TOA kunt u toetsen oormerken als ‘examentoets’. Hiermee kunt u het


28

toetsen binnen uw organisatie borgen. Om de zichtbaarheid van deze

examentoetsen te verhogen, kunt u gebruikmaken van een aantal nieuwe

mogelijkheden:

� Filtering op examentoetsen bij resultaten

� Markering van een examentoets in de toetsspeler

Eenvoudig wisselen tussen beheeromgeving en kandidaat met de Toetsspeler-

knop

Als docent werkt u soms in de beheeromgeving van de TOA wanneer u toetsen

klaarzet of vrijgeeft of resultaten opvraagt. U kunt via de beheeromgeving ook zelf

een toets bekijken. Om dit te vergemakkelijken kunt u met de Toetsspeler-knop

wisselen tussen de beheeromgeving en de toetsspeler.

Extra kolom ‘Afnamedatum’ bij export Beoordelingen

Het overzicht Beoordelingen bevat naast een afnamenummer nu ook een

afnamedatum. Dit maakt het zoeken naar beoordelingen makkelijker.

Bureau ICE

Stan Broos

Manager verkoop

Hebt u een vraag over een van de onderwerpen uit deze nieuwsbrief? Neem dan

contact met ons op. Bel 0345 – 65 66 10 of stuur een e-mail naar

[email protected]




29

www.bureau-ice.nl


Datum verzending: 21 maart 2013


Beste TOA-gebruiker, In deze nieuwsbrief leest u meer over de volgende onderwerpen.

• De TOA heeft weer een mijlpaal bereikt. Onlangs is de 2.500.000ste toets

afgenomen bij Lentiz | LIFE College.

• Vanaf nu kunt u uw studenten goed voorbereiden op de rekentoets met de

Rekenen voorbereidingstoets.

• Handleiding afname en beoordelen Spreken en Gesprekken voeren in 20

minuten.

2,5 miljoen toetsen afgenomen in de TOA

In de TOA is de 2.500.000ste toets afgenomen. Een student aan Lentiz | LIFE

College maakte de Rekenen Intaketoets 1F-2F-3F, één van de vele rekentoetsen uit

de TOA.

“Met de intaketoets rekenen krijgen wij een goed beeld van het niveau van onze

leerlingen,” zegt beleidsmedewerker de heer Cremers van Lentiz | LIFE College.

“De uitslag geeft een betrouwbaar beeld ten opzichte van het centraal ontwikkeld

examen. En we zien meteen aan welke onderdelen een student of een groep

studenten nog moet werken. We werken daarom graag met de TOA. De

2.500.000ste TOA-toets vieren we dan ook met plezier mee met Bureau ICE.”

Reden voor taart voor de studenten en de heer Lakens, de directeur van


30

Lentiz | LIFE College. En bloemen voor de docent, Annelies den Boer. Stan Broos

van Bureau ICE bedankt de heer Lakens voor de fijne samenwerking.

In 2012 werden er ruim een miljoen toetsen Nederlands, rekenen en Engels

afgenomen om de intake, voortgang en afsluiting te toetsen van leerlingen in het

voortgezet onderwijs en studenten in het beroepsonderwijs.

Goed voorbereid op de intaketoets rekenen met de Rekenen voorbereidingstoets

Studenten onvoorbereid voor een toets zetten? Het gevaar is dat de resultaten dan

lager uitvallen dan wanneer ze voorbereid zouden zijn.

Om dit effect te voorkomen heeft de TOA nu een toets die leerlingen helpt om

‘weer in de stof te komen’: de Rekenen voorbereidingstoets. Deze toets met 10

opgaven is een goede afspiegeling van de ‘echte’ toets. De voorbereidingstoets

bestaat uit meerkeuzevragen en open vragen.

Studenten kunnen de toets thuis maken of op school. Na het maken van de

voorbereidingstoets hebben ze een beter beeld van wat er van hen verwacht wordt

en wat voor soort vragen er gesteld worden bij de intaketoets rekenen.

Wij zijn ervan overtuigd dat leerlingen die goed voorbereid zijn op een toets een

betrouwbaardere score halen bij de intake. Het geeft een betere indicatie van het

werkelijke niveau van de leerling. Dit kan leiden tot een korter, specifieker traject

voor niveaugroepen leerlingen waardoor hoger rendement wordt behaald in een

kortere tijd.


31

Handleiding afname en beoordelen Spreken en Gesprekken voeren in 20 minuten

Met de nieuwe instellingsexamens van Bureau ICE kunt u in 20 minuten de spreek-

en gespreksvaardigheid van uw studenten afnemen en beoordelen. Omdat het

beoordelen van deze vaardigheden doorgaans veel tijd vergt, bleek er behoefte te

zijn aan een model waarmee studenten in korte tijd op een efficiënte én

betrouwbare manier kunnen worden getoetst en beoordeeld.

Bij deze nieuwsbrief vindt u de handleiding die u handvatten biedt bij de afname

en beoordeling van Spreken en Gesprekken voeren. De handleiding is mede dankzij

de feedback van TOA-gebruikers tot stand gekomen.

Met het instellingsexamen Spreken en Gesprekken voeren in de TOA én de

bijgevoegde handleiding kunt u de kwaliteit van uw onderwijsinstelling borgen.

Bureau ICE kan uw beoordelaars ook trainen in de training Efficiënt examineren

Spreken en Gesprekken voeren Nederlands.

Wilt u aanvullend advies over hoe u de TOA kunt inzetten voor de gehele

kwaliteitsborging van uw examens, met alle rollen die nodig zijn in het proces van

examineren, dan kunt u contact met mij opnemen.


Bureau ICE

Stan Broos

Manager verkoop

Hebt u een vraag over een van de onderwerpen uit deze nieuwsbrief? Neem dan

contact met ons op. Bel 0345 – 65 66 10 of stuur een e-mail

naar [email protected]




32

www.bureau-ice.nl




Aan Bureau ICE wordt regelmatig gevraagd of de toetstijd voor de TOA examentoets

rekenen 3F kan worden verlengd. Het blijkt dat veel studenten niet alle opgaven kunnen

maken binnen de gestelde tijd. In deze nieuwsbrief gaan we uitgebreid op dit onderwerp in.

Verzoek van docenten: kan de toetstijd voor de TOA examentoets rekenen 3F worden

verlengd?

De TOA examentoets 3F is, net als alle toetsen van Bureau ICE, van hoge kwaliteit. De toets

is opgesteld aan de hand van het referentiekader rekenen. Vastgesteld is dat de

examentoets voldoet aan de kwaliteitseisen validiteit, betrouwbaarheid en bruikbaarheid.

Daarnaast blijkt de TOA examentoets rekenen 3F een goede voorspeller voor het centraal

ontwikkelde examen (coe) rekenen te zijn. Docenten zijn dan ook tevreden over de toets.

Toetstijdverlenging

Toch klinkt er regelmatig één verzoek: Kan de toetstijd voor de rekentoets in de TOA

verlengd worden? Voor de 3F-toetsen in de TOA krijgen studenten een uur de tijd. Over het

rekenexamen van het coe mogen ze anderhalf uur doen. Bureau ICE krijgt vaak de

opmerking dat een groot aantal studenten de TOA-rekentoets niet af krijgt en niet slaagt

voor de toets.

We leggen u graag uit waarom we vasthouden aan de toetstijd van 60 minuten.

Bureau ICE heeft goed gekeken hoeveel studenten de toets wel afkrijgen en hoeveel niet.

Hieruit blijkt dat 70% van de kandidaten alle vragen beantwoordt. Gemiddeld worden twee

vragen onbeantwoord gelaten. Dit gemiddelde wordt veroorzaakt door de 30% studenten

die de toets niet afkrijgt. Een derde van alle kandidaten geeft op alle vragen een antwoord

en is ruim op tijd klaar. Deze groep scoort significant beter dan de rest van de studenten,

hoewel ook in deze groep een groot deel van de studenten het niveau 3F niet haalt. Deze


33

uitslag komt overeen met de resultaten uit de pilotexamens: het rekenniveau van de

studenten is op dit moment nog te laag.

Gemiddeld cijfer voor de TOA examentoets rekenen 3F is een 3,7

(coe mbo 4 2012 was 3,6).

75% van de leerlingen zakt voor de TOA examentoets rekenen 3F

(coe mbo 4 2012 was 83%).

Naast het aantal goed beantwoorde vragen, zegt ook de tijd die een student nodig heeft om

de toets te maken, iets over zijn rekenvaardigheid. Dat de uitslagovereenkomst met het coe

rekenen zo groot is, wil zeggen dat de TOA-rekentoets een goede voorspeller is voor het wel

of niet slagen voor het coe. Zouden wij de toetstijd verlengen dan slagen er meer studenten

(onterecht), terwijl zij voor de coe waarschijnlijk niet slagen.

Met welk doel gebruikt u de rekentoets?

We zien dat docenten de TOA examentoetsen rekenen om meerdere redenen inzetten. Om

te weten of de student op niveau is of niet (formatief), om de studenten te examineren

(summatief) en om de student te laten oefenen voor het pilotexamen.

Als de TOA-toets wordt ingezet om studenten te laten oefenen voor het coe, zou het

wellicht handig zijn als studenten net als voor het coe 90 minuten de tijd krijgt voor de

rekentoets. Tot nu toe hebben wij daarvoor niet voor gekozen, omdat is gebleken dat de

rekenvaardigheid ook in een uur en met minder items kan worden gemeten.


Bureau ICE

Stan Broos

Manager verkoop Heeft u vragen over de TOA examentoets rekenen 3F? Neem dan contact met ons

op. Bel 0345 – 65 66 10 of stuur een e-mail naar [email protected].




34

www.bureau-ice.nl

TOA-toetsing Engels

Datum verzending: 11 februari 2013

Referentienr. : 0011-13 SB sbl Datum : 11 februari 2013

Betreft : TOA - toetsing Engels

Geachte heer, mevrouw,

Graag wil ik u met deze brief informeren over de ontwikkelingen die zullen plaatsvinden in 2013 voor het onderdeel Engels in de TOA. Aanleiding Alle toetsen in de TOA worden veelvuldig gebruikt. Dit betekent dat de toetsexperts en psychometrici van Bureau ICE continu bezig zijn met monitoring, verbetering en aanvulling van de toetsen. Hierin nemen zij de feedback van klanten mee. Dit betekent dat zij altijd een vinger aan de pols hebben als het gaat om de toetsen in de TOA. Gezien de aandacht die sinds enige tijd uitgaat naar toetsing en examinering van Engels besteedt Bureau ICE in 2013 extra aandacht aan de toetsen Engels in de TOA. Activiteiten voor Engels In 2013 zullen drie activiteiten plaatsvinden in het kader van de toetsen Engels, te weten: � Verhoging van de validiteit en betrouwbaarheid � Instellingsexamens Schrijven, Spreken en Gesprekken voeren � Aanvulling van het toetsassortiment Hieronder worden deze activiteiten gedetailleerd beschreven.


35

Verhoging van de validiteit en betrouwbaarheid De toetsen Engels in de TOA zijn gekoppeld aan het CEF. De Raad van Europa heeft een handleiding opgesteld voor het koppelen van toetsen aan het CEF. Bij de ontwikkeling van de inhoud van de TOA is deze handleiding leidend geweest. Voor meer informatie over deze koppeling verwijs ik u naar de Inhoudelijke handleiding (pagina 51 van versie 15). Hiermee is de validiteit conform de richtlijnen van de Inspectie van het Onderwijs gedekt. Daarnaast zal nu een groep onafhankelijke externe experts de toetsen valideren. Dit kan betekenen dat op basis van hun oordeel de bestaande toetsen worden aangepast. De toetsen zullen vervolgens een aantal maanden gemonitord worden om te bekijken of de aanpassingen het gewenste effect hebben, namelijk een nog meer betrouwbare en valide meting. Instellingsexamens Schrijven, Spreken en Gesprekken voeren In navolging van de resultaten voor de Instellingsexamens Nederlands worden deze examens Schrijven, Spreken en Gesprekken voeren ook voor Engels ontwikkeld. Een klankbordgroep van docenten en projectleiders taal zullen betrokken zijn bij de ontwikkeling van de examens om op deze manier de bruikbaarheid te kunnen waarborgen. De examens komen naar verwachting begin april beschikbaar. Aanvulling van het toetsassortiment Het toetsassortiment voor Engels zal in de loop van het jaar aangevuld worden. Naast de hierboven genoemde Instellingsexamens zal ook het aanbod voor Lezen en Luisteren uitgebreid worden zodat er voldoende toetsen voor de (gemiddeld) gewenste toetsmomenten in de TOA beschikbaar zijn. Ik zal u informeren als er nieuwe toetsen gereed zijn. Vanaf begin april kunt u in ieder geval nieuwe leestoetsen inzetten op niveau A1, A2 en B1 (één toets per niveau). Ik hoop u hiermee voldoende geïnformeerd te hebben. Houdt u vooral onze nieuwsbrief in de gaten voor meer informatie. Mocht u vragen hebben, neemt u dan contact met mij op. Met vriendelijke groet, Bureau ICE

Stan Broos

Manager Verkoop

Stan Broos

Manager verkoop [email protected]

Bureau ICE

Godfried Bomansstraat 4 Postbus 189, 4100 AD Culemborg

T 0345 656648

M 06 19355621 F 0345 549846

www.bureau-ice.nl www.toets.nl www.ice-opleidingen.nl

� Denk aan het milieu. Overweeg of het nodig is om deze e-mail te printen.




36

www.bureau-ice.nl




In de TOA zijn een aantal nieuwe toetsen opgenomen waar wij u graag over informeren:

• Nieuwe instellingsexamens Spreken en Gesprekken voeren in 20 minuten

• Examens Taalverzorging voor 2F en 3F

• Toetsen Nederlands luisteren 4F en 3F-4F beschikbaar

Nieuwe instellingsexamens Spreken en Gesprekken voeren in

20 minuten (gratis aan te vragen) De nieuwe instellingsexamens, waarmee u in 20 minuten de spreek- en gespreksvaardigheid

van uw kandidaten kunt beoordelen, zijn klaar. Deze vaardigheden worden geëxamineerd

binnen de beroepscontext. De examens geven u de mogelijkheid om tot een kwalitatief

betrouwbare beoordeling te komen. Met het nieuwe globale beoordelingsmodel kan de

beoordelaar snel maar ook specifiek aangeven hoe de uitslag en het cijfer tot stand zijn

gekomen. Dit is een andere manier van examineren dan u gewend bent binnen de TOA. Uw

beoordelaars kunnen zich hierin bekwamen met de training Efficiënt examineren Spreken en

Gesprekken voeren Nederlands, die Bureau ICE heeft ontwikkeld. Op die manier zorgt u

ervoor dat de kwaliteit van examinering gegarandeerd blijft.

In de TOA kunnen drie boekjes geprint worden: een kandidaatboekje met informatie vooraf,

een kandidaatboekje met de opdracht en een handleiding voor de docent. Deze laatste

hoeft per docent maar één keer geprint te worden.

Het nieuwe examen is gemaakt met hulp van een enthousiaste klankbordgroep. Bureau ICE

wil alle instellingen die daaraan hebben deelgenomen en het examen hebben gepretest

hartelijk bedanken.


37

Wilt u dat de nieuwe examens (gratis) toegevoegd worden aan uw licentie? Of heeft u

vragen over het nieuwe examen Spreken en Gesprekken voeren? Neem dan contact op met

Stan Broos, via [email protected], 0345 – 65 66 10. Wilt u uw beoordelaars opleiden

met de training Efficiënt examineren Spreken en Gesprekken voeren Nederlands? Neem dan

contact op met Marjan Bokhoven,

via [email protected], 0345 – 65 66 29.

Examens Taalverzorging voor 2F en 3F Op verzoek van een groot aantal gebruikers kunt u vanaf deze week in de TOA

examentoetsen Taalverzorging afnemen. Voor zowel niveau 2F als niveau 3F zijn twee

examens beschikbaar. De toetsen zijn geschikt voor examinering en geven naast een

niveaubepaling ook een cijferuitslag. De toetsen worden automatisch aan uw licentie

gekoppeld en u kunt ze via het tabblad ‘toetsen klaarzetten’ vinden.

Toetsen Nederlands luisteren 4F en 3F-4F beschikbaar Vanaf vandaag staan er luistertoetsen Nederlands 4F en 3F-4F in de TOA. Leestoetsen en

schrijftoetsen voor deze niveaus zijn vorig jaar al in de TOA opgenomen. Van iedere

vaardigheid zijn er voor 4F nu twee niveautoetsen en één combinatietoets. Voor al deze

toetsen geldt dat ze aansluiten op de uitstroomeisen en voldoen aan toetstechnische eisen

zoals door de Inspectie van het Onderwijs ze voorschrijft.


Bureau ICE

Stan Broos

Manager verkoop

Hebt u een vraag over een van de onderwerpen uit deze nieuwsbrief?

Neem dan contact met ons op. Bel 0345 – 65 66 10 of stuur een e-mail





38

www.bureau-ice.nl


Datum verzending: 14 januari 2013

In 2013 zijn er volop nieuwe ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs. In deze nieuwsbrief

informeren wij u over de activiteiten van Bureau ICE. Zoals de ontwikkeling van

Schoolexamens Nederlands voor het vmbo, rekentoetsen als examentrainer en het inzetten

van de TOA als digitaal leerlingvolgsysteem.

Doet u mee aan de pilot voor de Schoolexamens Nederlands voor het vmbo?

Het ontwikkelen en samenstellen van een gedegen Schoolexamen is geen eenvoudige klus,

blijkt uit onderzoek van SLO onder docenten Nederlands. Scholen zouden graag de keuze

hebben voor ingekochte schoolexamens. De toetsexperts van Bureau ICE hebben daarom

Schoolexamens Nederlands voor het vmbo ontwikkeld. Deze Schoolexamens behandelen

alle domeinen en kerndoelen uit de examensyllabus. In ‘Met een stevig schoolexamen de

discrepantie te lijf’ in het magazine ‘Van 12 tot 18’ staat meer informatie over de nieuwe

Schoolexamens. Op dit moment is Bureau ICE op zoek naar scholen die deze examens gratis

willen testen. Voor de deelnemende scholieren een goede oefening en voor docenten de

mogelijkheid om de examens van feedback te voorzien, zodat ze aansluiten bij uw

lespraktijk. Wilt u meer informatie over de pilot of wilt u deelnemen, neem dan contact op

met Linda Nijkamp ([email protected] of 0345-656680).

Digitale rekentoetsen als examentrainer

Gezien de huidige ontwikkelingen op het gebied van taal en rekenen, zoals de

aangescherpte exameneisen, zijn steeds meer scholen op zoek naar oefenmateriaal om

leerlingen goed voor te bereiden op hun examen. De digitale rekentoetsen van Bureau ICE

zijn hiervoor een uitstekend instrument. Met deze toetsen kan niet alleen het niveau

worden vastgesteld. Met de uitslag van de toetsen is het ook mogelijk te diagnosticeren

waar eventuele achterstanden door komen. Zo krijgt u, naast een niveau-uitslag, input waar


39

u met leerlingen aan kunt werken zodat ze vooruitgang boeken. Geen wonder dat vele

tienduizenden leerlingen in het vo, mbo en ho toetsen maken in de TOA.

TOA als leerlingvolgsysteem

Met de huidige ontwikkelingen in het vo krijgen de consultants van Bureau ICE regelmatig

de vraag of de TOA ook kan worden ingezet als leerlingvolgsysteem (LVS). Het antwoord?

Jazeker! De TOA is een leerstofonafhankelijke leerlingvolgsysteem voor de kernvakken

Rekenen, Nederlands, Engels en Duits, aldus het Oberon-onderzoek, uitgevoerd in opdracht

van het Ministerie van OC&W. Het LVS wordt (automatisch) gevuld met de toetsen die

digitaal gemaakt en/of beoordeeld worden in de TOA. De TOA-toetsen zijn in te zetten voor

de intake, als voortgangsinstrument en als afsluitende toets. De toetsresultaten in het LVS

geven een helder beeld van de ontwikkeling van de leerling. Dit geeft de docenten inzicht in

de behoefte van leerlingen om daar vervolgens het onderwijs op in te richten.




40

www.bureau-ice.nl




Graag informeren wij u over nieuwe toetsen en functionele aanpassingen in de TOA.

• Functionele aanpassingen: eindtijd toetsen bepalen, dyslexie eenvoudig aangeven,

nieuwe beoordelaarsrol

• Taalverzorging examentoetsen per niveau

• Nederlands 4F toetsen beschikbaar

• Pretest Instellingsexamens Spreken en Gesprekken voeren

Functionele aanpassingen in de TOA

- Veel gebruikers van de TOA vinden het prettig zelf een eindtijd aan te kunnen geven

bij het klaarzetten van een toets. Zo hoeft u geen nieuwe toets klaar te zetten als

bijvoorbeeld het tijdstip van toetsing verandert of als er een roosterwijziging is.

Daarom wordt binnenkort de eindtijd opengelaten en als optie aangeboden.

- U kunt straks een exportlijst maken bij het tabblad ‘Gebruikers’ waaraan de kolom

dyslexie toegevoegd is. Wanneer bij een leerling de knop dyslexie aan staat wordt

dat in deze lijst weergegeven. Ook kan dit bij het importeren van de gegevens van

de kandidaat meteen worden aangegeven of de kandidaat dyslectisch is.

- Er wordt een nieuwe beoordelaarsrol toegevoegd die expliciet bedoeld is voor de

externe beoordelaar. De externe beoordelaar kan alleen de toetsen zien die aan

hem of haar zijn toegewezen.


41

Taalverzorging examentoetsen per niveau

Vanaf eind januari staan er in de TOA examentoetsen Taalverzorging op 2F- en 3F-niveau.

Per niveau zijn er twee examens beschikbaar. De toetsen worden automatisch aan uw

licentie gekoppeld en u kunt ze via het tabblad ‘toetsen klaarzetten’ vinden.

Toetsen Nederlands Lezen 4F en 3F-4F in de TOA

De toetsen Nederlands 1F tot en met 3F worden vaak afgenomen. Ze zijn goedgekeurd door

de Inspectie van het Onderwijs: ze sluiten aan op de uitstroomeisen en voldoen aan de

toetstechnische eisen.

Bureau ICE hanteert een hoge kwaliteitsnorm wat betreft betrouwbaarheid en validiteit.

Ook de toetsen Nederlands Lezen 4F voldoen aan de onafhankelijke norm die gesteld is.

Naast Nederlands Schrijven 4F is nu ook Nederlands Lezen 4F beschikbaar in drie varianten:

Nederlands 3F-4F, Nederlands 4F toets 1 en Nederlands 4F toets 2. Begin 2013 komt 4F

Luisteren in de TOA.

Pretest Instellingsexamens Spreken en Gesprekken voeren

Bureau ICE ontwikkelt op dit moment nieuwe instellingsexamens Spreken en Gesprekken

voeren. Deze examens kunnen binnen 20 minuten binnen de beroepscontext worden

afgenomen. De eerste klankbordgroep-bijeenkomsten over deze examens hebben bruikbare

feedback opgeleverd. Aan de hand daarvan zijn de examens aangepast. De 18 ROC’s en 3

AOC’s uit de klankbordgroep hebben toegang gekregen tot een klankbordgroep-licentie om

het examen in de praktijk te testen. In februari zijn de officieel vastgestelde examens voor

alle scholen beschikbaar.

De medewerkers van Bureau ICE wensen u heel fijne feestdagen!

Met vriendelijke groet, Bureau ICE

Stan Broos Manager verkoop

Hebt u een vraag over een van de onderwerpen uit deze nieuwsbrief?

Neem dan contact met ons op. Bel 0345 – 65 66 10 of stuur een e-mail





42

www.bureau-ice.nl


Datum verzending: 22 november 2012

Bureau ICE werkt voortdurend aan de kwaliteit van de TOA als toetssysteem en de

inhoudelijke kwaliteit van de toetsen. We controleren de validiteit en ook de Inspectie van het

Onderwijs keurt de toetsen regelmatig. Zo zijn de toetsen Nederlands 2F en 3F onlangs

goedgekeurd.

We werken ook aan de gebruiksvriendelijkheid van het systeem, door goed naar de wensen

van klanten te luisteren én wat met die wensen te doen. Zo kost het printen van de resultaten

van een groep leerlingen vanaf nu veel minder inkt en papier.

Met vragen of opmerkingen over de TOA kunt u bellen of mailen met Stan Broos.

Spreken en Gesprekken voeren in 20 minuten getoetst en beoordeeld

Bureau ICE ontwikkelt nieuwe toetsen voor de TOA. Hierin worden Spreken en Gesprekken

voeren gecombineerd afgenomen in 15 minuten. Indien de toets direct na afloop wordt

afgenomen, kan de beoordeling in 5 minuten afgerond worden, zodat u in 20 minuten klaar

bent. Dat betekent een tijdwinst van ruim een uur per kandidaat. Daarnaast zullen de nieuwe

toetsen ruimte bieden aan een opleidingsspecifieke invulling.

Bij de ontwikkeling van de nieuwe toets is een klankbordgroep van ROC’s en AOC’s

betrokken. ROC Amsterdam is een van de eerste ROC’s die met de nieuwe toets gaat

werken en zal de toets voorleggen aan de Onderwijsinspectie. De toets wordt begin volgend

jaar opgenomen in de TOA.


43

Voor meer informatie over de toets Spreken en Gesprekken voeren kunt u contact opnemen

met Ashra Sugito (0345 656615) of Stan Broos (0345 656648).

Doorlopend printen aangepast

Vanaf nu gebruikt u met het achter elkaar printen van de toetsresultaten van een groep

leerlingen minder inkt en papier. De lay out is zo aangepast dat de hoeveelheid inkt die wordt

gebruikt minimaal is. En door het voorblad weg te laten is het papierverbruik flink

teruggebracht. Ook staan per leerling alle toetsresultaten bij elkaar.

Hoge kwaliteit rekentoetsen in de TOA

De rekentoetsen in de TOA zijn van zeer hoge kwaliteit. Dit blijkt onder andere uit de toets-

en itemanalyses die afgelopen zomer zijn uitgevoerd (gemiddelde α=0,86, gemiddelde

Rit=0,50). Toch zijn de toetsen voor dit schooljaar aangepast. De voornaamste wijziging is

het toevoegen van de rekenmachine bij de contextopgaven op 2F en 3F niveau. Alle items

waar nu een rekenmachine bij getoond wordt zijn gecontroleerd op validiteit. Dit betekent dat

is gekeken of met gebruik van de rekenmachine ook gemeten wordt wat gemeten moet

worden. Ook zijn op basis van de feedback uit het veld enkele items vervangen en is de

samenstelling van iedere toets aangepast aan de toetsmatrijs van het Centraal Ontwikkeld

Examen. In oktober zijn alle toetsen nog eens geanalyseerd. Daaruit blijkt dat ze zelfs nog

beter zijn geworden. Ook van scholen die de rekentoetsen in de TOA gebruiken krijgt Bureau

ICE positieve reacties.

Toetsen Nederlands 4F beschikbaar in de TOA

Het aanbod in de TOA wordt steeds completer. Voor Nederlands is Nederlands Schrijven 4F al een paar weken beschikbaar. Eind november 2012 staat ook Nederlands Lezen 4F klaar voor gebruik. Bureau ICE werkt uiteraard door aan Nederlands Luisteren en Spreken & Gesprekken voeren. Deze toetsen staan begin 2013 in de TOA. Zo is de doorlopende leerlijn compleet.

Goedkeuring onderwijsinspectie toetsen Nederlands 2F en 3F

De Inspectie van het Onderwijs keurt de toetsen in de TOA voor alle vaardigheden van

Nederlands niveau 2F en 3F goed. Dit heeft Directeur Toezicht BVE, mr. drs. G.N.J.A.

Bukkems in een brief aan Bureau ICE laten weten. De resultaten van dit driejaarlijkse

onderzoek van de Onderwijsinspectie zijn gepubliceerd op de website van het Ministerie van

Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.




44

www.bureau-ice.nl

Vernieuwde Rekentoetsen en schrijftoetsen ingekort


Beste TOA-gebruiker, Graag informeren wij u over een aantal aanpassingen en verbeteringen in de TOA die wij in nauw overleg met u als gebruiker hebben gerealiseerd. * Rekentoetsen totaal vernieuwd met rekenmachine! * Schrijftoetsen ingekort met minder opdrachten * TOA geschikt voor iPad Rekentoetsen totaal vernieuwd met rekenmachine! ICE zorgt ervoor dat toetsen aansluiten op de COE. Dit geldt zowel voor de inhoud als voor functionele aspecten. Om die reden hebben we twee dingen aangepast in onze volledig vernieuwde rekentoetsen: 1. Een rekentoets bestaat uit twee blokken. Het eerste wordt zonder rekenmachine gemaakt. Voordat

een toetskandidaat van dit deel overstapt naar het deel waarbij hij een rekenmachine mag gebruiken, moet hij het eerste blok definitief afsluiten.

2. Er is een ingebouwde rekenmachine beschikbaar voor het tweede blok. Voor een voorbeeld volg de volgende link: http://www.toets.nl/nieuws-71.html

Schrijftoetsen ingekort Op basis van onze analyses en uw reacties hebben wij kritisch gekeken naar het aantal opdrachten die een leerling moet maken bij de niveaus 2F en 3F. Uit een door ons uitgevoerd onderzoek blijkt dat met minder opdrachten hetzelfde niveau en dezelfde dekking van het niveau betrouwbaar aangetoond kan worden. Deze toetsen zijn aangemeld bij de inspectie maar nog niet officieel goedgekeurd. Wij gaan ervan uit dat de toetsen zullen worden goedgekeurd, maar tot het moment van goedkeuring zijn zowel de oude versie als de ingekorte versie in de TOA beschikbaar. U kunt dus zelf kiezen welke u gebruikt. De ingekorte versie kunt u herkennen aan de toevoeging ‘ingekort’, bijvoorbeeld Nederlands Schrijven 2F - toets 1 (ingekort).


45

TOA geschikt voor tablets en iPads De TOA-toetsen zijn nu ook voor tablets en iPads beschikbaar. De verschillende itemtypes, zoals sleepvragen, dropdownmenu’s, geluidsbestanden, werken allemaal op een iPad of tablet. Wij hebben de TOA voor tablets en iPads geschikt gemaakt, omdat voor bijvoorbeeld BBL het gebruik van iPads op locatie een uitkomst is. Loopt u onverhoopt toch tegen een probleem aan in de werking van de TOA op een iPad of tablet, dan horen wij dat graag.


Bureau ICE

Stan Broos

Manager verkoop




46

www.bureau-ice.nl

Nieuwe toetsen Engels en beoordelingsmodel Engels verhelderd

Datum verzending: 31 mei 2012

Beste TOA-gebruiker, Graag informeren wij u over een aantal aanpassingen en verbeteringen in de TOA die wij in nauw overleg met u als gebruiker hebben gerealiseerd. * Nieuwe toetsen Engels live plus overzicht alle TOA-toetsen * Beoordelingsmodellen Engels verhelderd door kleine toevoegingen Nieuwe toetsen Engels live plus overzicht alle TOA-toetsen Vanaf vandaag heeft u de beschikking over nieuwe toetsen Engels voor de productieve vaardigheden. Het betreft toetsen voor Schrijven, Gesprekken voeren en Spreken. In deze nieuwe serie zijn de vaardigheden Spreken en Gesprekken voeren los van elkaar te toetsen. Aangezien wij van veel van u de vraag hebben gekregen om een Excellijst van alle toetsen die nu in de TOA zitten, mailen wij deze lijst naar u allemaal (zie bijlage). Beoordelingsmodellen Engels verhelderd door kleine toevoegingen Om het beoordelen nog vlotter te laten verlopen, hebben we een aantal beoordelingsaspecten verder aangescherpt en gespecificeerd met concrete voorbeelden. Met deze nieuwe voorbeelden hebt u als beoordelaar een extra handvat om de niveaustappen helder te krijgen. Let op! De aanpassingen aan het beoordelingsmodel zijn alleen nog maar voor de nieuwe toetsen voor de productieve vaardigheden en zijn te herkennen aan de toevoeging EB. De bestaande toetsen hebben nog het huidige beoordelingsmodel dat van de zomer vervangen zal gaan worden. Daarnaast hebben we het beoordelingsmodel verder gespecificeerd voor de taalontwikkeling van het Engels.


47

Enkele voorbeelden: Voor het gebruik van hoofdletters gelden spelregels die specifiek zijn voor het Engels (denk bijvoorbeeld aan ‘I’, ‘Monday’ etc.). Het correct toepassen van deze spelregels loopt niet altijd parallel met het correct gebruik van leestekens in het algemeen. U kunt daarom hoofdletters en leestekens nu apart beoordelen, zodat u aan de hand van de diagnostische uitslag gerichter kunt handelen in uw onderwijs. Een veel gehoorde opmerking van docenten Engels is dat het taalgebruik van leerlingen sterk beïnvloed wordt door het taalgebruik uit Engelstalige films en muziek. Zij gebruiken bijvoorbeeld woorden als ‘gonna’, ‘wanna’ en ‘ain’t’. Om beter inzichtelijk te maken dat de toon en het register niet (volledig) passend zijn in de context, hebben we dit als een aparte keuzemogelijkheid toegevoegd aan het beoordelingsmodel. Ook hiervan zult u bij het gebruik van de diagnose de voordelen ondervinden. We hebben niet alleen punten toegevoegd, want u moet natuurlijk wel zo efficiënt mogelijk kunnen beoordelen. Daarom hebben we de beoordelingsaspecten ‘de woordvolgorde van hoofdzinnen’ en ‘de woordvolgorde van bijzinnen’ gecombineerd in één beoordelingsaspect. In het Engels verandert de woordvolgorde van bijzinnen immers niet zoals dat bijvoorbeeld in het Nederlands het geval is. In de praktijk zult u hier steeds dezelfde beoordeling aan geven. Wij vertrouwen erop dat u enthousiast zult zijn over de nieuwe toetsen Engels, en over de aanscherpingen in het beoordelingsmodel. Mocht u nog vragen hebben dan zien wij die graag tegemoet.


Bureau ICE

Stan Broos

Manager verkoop




48

www.bureau-ice.nl

Uitslagen TOA onderzoek

Datum verzending: 10 mei 2012

Bijlage A: Goedkeuring onderwijsinspectie

Geachte heer, mevrouw, Het hele onderwijsveld is druk bezig met de Referentieniveaus Taal en Rekenen. We zijn nu bijna twee jaar onderweg. Voor ons een goed moment voor een tussentijdse balans. Hoe staan we ervoor? Hoe verhouden de huidige leerlingen zich tot die nieuw ingevoerde Referentieniveaus? Welke conclusies kunnen we trekken? Al meer dan 20 jaar is het ontwikkelen van taal- en rekentoetsen onze expertise. Vijf jaar geleden zijn we gestart met de Toolkit Onderwijs en Arbeidsmarkt, kortweg de TOA. In de TOA zijn inmiddels ruim 1.7 miljoen toetsen afgenomen. Met hulp van de 700 scholen die op dit moment gebruik maken van de TOA, en de 600.000 leerlingen die toetsen hebben afgelegd, hebben wij een grootschalig onderzoek kunnen uitvoeren hoe Nederland er nu voor staat op het gebied van Taal en Rekenen. De uitkomsten hiervan willen wij graag met u delen. De belangrijkste bevindingen uit het onderzoek hebben we speciaal voor u overzichtelijk op een rijtje gezet. Die treft u aan in de bijlage. Daarnaast hebben wij de brief van de onderwijsinspectie toegevoegd waarin u kunt lezen dat de onderwijsinspectie dik tevreden is over de kwaliteit van onze toetsen en examens. Wij zijn onder de indruk van de uitkomsten van het onderzoek. Mocht u vragen hebben of verder willen praten over de uitkomsten bij u op school in vergelijking met de uitkomsten van het onderzoek, neem dan contact met ons op. Heeft u vragen in het algemeen over toetsen en examens? Dan staan wij natuurlijk ook voor u klaar.


49


Karen Heij Directeur Bureau ICE




50

www.bureau-ice.nl

Groot TOA gebruikersonderzoek en best practice Themadag MBO met

6 ROC's



Beste TOA-gebruiker, Ik praat u graag even bij over drie belangrijke topics: * Groot TOA gebruikersonderzoek en uw mening telt! * Verdubbeling toetsen Engels * Best practice themadag MBO met o.a. de heer Romme van de MBO Raad Gebruikersonderzoek Groot onderzoek naar uw ervaringen met de TOA is nu actief! Wij zouden u willen vragen om de melding die u direct na het inloggen in de TOA krijgt voor het maken van de enquête te honoreren en ons in de gelegenheid te stellen om de TOA nog beter op uw wensen en gebruik en te laten aansluiten. Alvast bedankt voor uw tijd en uw mening. Verdubbeling van het aantal toetsen Engels. WIj hebben van velen van u verzoeken ontvangen voor meer toetsen Engels voor met name lezen en luisteren op A2 en B1. Hieraan hebben wij met veel plezier gehoor gegeven. Vanaf nu gaan we een verdubbeling van het aantal toetsen realiseren voor alle vaardigheden en alle niveaus. U kunt de eerste reeks al live zien door bij het toetsen klaar te zetten in het zoekveld Engels te typen en dan de 2 vinkjes uit te zetten. In de komende drie weken staan alle nieuwe toetsen live. Themadag BO Op 19 april 2012 hebben we een themadag over kwaliteitsborging toetsing en examinering binnen het MBO met als speciale gast de heer Rini Romme van de MBO raad. Uw collega’s uit het mbo praten u bij: veel best practices in het MBO door het Alfacollege, het Nova college, Landstede, Helicon, het Horizon college en de Fotovakschool. In de bijlage treft u het programma aan van de themadag. U kunt zich inschrijven door de volgende link te volgen: Direct inschrijven themadag BO


51

Mocht u vragen hebben of meer informatie willen, dan horen wij dit graag. Met vriendelijke groet, Bureau ICE





52

www.bureau-ice.nl

Nieuwe functionaliteiten en wijziging veelbesproken rekenitem

"de Mok"


Beste TOA-gebruiker, Graag informeren wij u over een aantal aanpassingen en verbeteringen in de TOA die wij in nauw overleg met u als gebruiker hebben gerealiseerd. 1 Toets Informatie Kaart aangevuld met de beoordeling van de Inspectie van het onderwijs “Goedgekeurd door de onderwijsinspectie” Sinds kort beschikt u voor elke toets over de Toets Informatie Kaart (TIK) waarop u beknopt de belangrijkste informatie per toets terug kunt vinden. Wij zullen op de TIK voor u ook aangeven of de betreffende toets is goedgekeurd door de Inspectie van het onderwijs. Zoals u straks zult merken zal is dit bij alle toetsen het geval, behalve bij die toetsen die expliciet niet voor examinering ingezet kunnen worden zoals de Intaketoets Rekenen. 2 Rekenitem Mok Er is al enige tijd discussie over een rekenitem in de TOA. Het gaat om het item met de mok. Het kunnen schatten met behulp van referentiematen is een essentieel onderdeel van het Referentiekader, en daarom willen wij dit item niet verwijderen uit de toets. Ook niet omdat de kwaliteit van het item op basis van de toets-itemanalyse hoog blijkt te zijn. Wel hebben we besloten tegemoet te komen aan de kritiek door een aanpassing te doen in de antwoorden bij het item. 3 Rapportcijfers vanaf nu met 2 decimalen Wij hebben veel positieve reacties gehad op de toevoeging van cijfers bij de toetsen. Dit bracht wel gelijk een nieuwe vraag met zich mee. Namelijk dat bij het berekenen van een gemiddelde voor Nederlands voor 5 vaardigheden het fijner is als de TOA niet voor de individuele vaardigheden het cijfer naar gehele getallen afrondt, maar op 2 decimalen nauwkeurig. Aan dit verzoek hebben wij nu voldaan. Vanaf vrijdag 2 maart komen de rapportcijfers er standaard op deze manier uit.


53

4 Nieuwe toetsen Duits en Engels De komende weken kunt u een groot aantal nieuwe toetsen Duits en Engels verwachten in de TOA. Bij Duits gaat het om toetsen voor alle vaardigheden voor de niveaus A2 tot en met B2. Bij Engels kunt u daarnaast ook toetsen voor C1 verwachten. Via de nieuwspagina van de TOA houden wij u precies op de hoogte van de livegang van deze toetsen. Ook bij de toetsen Engels zijn rapportcijfers te berekenen. Op een vergelijkbare manier als de cijferbepaling bij de niveautoetsen taal en rekenen, komen er nu ook cijfers bij de niveautoetsen Engels. 5 Extra informatie klaargezette papieren toetsen In de huidige versie van de TOA is van de papieren versie van toetsen niet inzichtelijk wie de betreffende toets heeft klaargezet voor welke kandidaat. Om het dubbel klaarzetten en downloaden van toetsen te voorkomen, kunt u vanaf heden zien door en voor wie een papieren toets is klaargezet. Deze functionaliteit kunt u vinden onder het tabblad ‘Toetsen => vrijgeven’. Onder ‘Datum’ staat wie de desbetreffende toets heeft klaargezet. Door op het specifieke aantal gebruikers te klikken, kunt u zien voor welke gebruiker(s) de toets is klaargezet. Mocht u nog vragen hebben over een van deze vijf aanpassingen of anderszins dan horen wij dat uiteraard graag. Met vriendelijke groet, Bureau ICE

Stan Broos Manager verkoop Meer weten over cijferbepaling? Volg 31 mei de workshop Taal in cijfers!




54

www.bureau-ice.nl

Nieuwe functionaliteit: De Toets Informatie Kaart (TIK)



Beste TOA-gebruiker, In één oogopslag alle belangrijke informatie over een af te nemen toets bij elkaar. Dat was de wens van veel van onze TOA-gebruikers. Daarom hebben we de Toets Informatie Kaart ontwikkeld. Op de Toets Informatie Kaart, kortweg de TIK, krijgt u per toets direct antwoord op de volgende vragen: 1. Hoe lang duurt de toets? 2. Uit hoeveel vragen bestaat de toets? 3. Wat voor type vragen komen er in de toets voor? Sleepvragen, multirespons? 4. Is de toets digitaal of op papier? 5. Moet ik nog als beoordelaar zelf nakijken of gaat dit volledig automatisch? 6. Welke domeinen of aspecten worden getoetst? 7. Welk hulpmiddelen mogen gebruikt worden? Rekenmachine? 8. Hoeveel instructievragen zitten in de toets? 9. Hoeveel extra tijd krijgt iemand met een dyslexie verklaring? 10. Wat is de instructietaal? Relevant voor de toetsen Engels en Duits. Vanaf vrijdag heeft iedere toets die u wilt klaarzetten een eigen TIK. Zo hoeft u niet in de inhoudelijke handleiding op zoek naar informatie over de afname van een bepaalde toets. Vanaf vrijdag ziet u bij het toetsen klaarzetten naast elke toetsnaam het icoon -i- staan zoals hieronder in het plaatje. Als u hierop klikt krijgt u op maximaal 1A4tje de meest noodzakelijke informatie om een goede keuze te maken voor een toets en tevens de juiste instructie over de afname en de verwerking van de toets. Voor de duidelijkheid hebben wij twee voorbeelden toegevoegd hoe zo’n TIK eruit ziet. De inhoudelijke handleiding blijft naast de TIK gewoon bestaan. Dus als het antwoord op uw vraag niet in de TIK staat dan kunt u zoals altijd de inhoudelijke handleiding raadplegen.


55

Wij hopen met deze nieuwe functionaliteit de gebruiksvriendelijkheid verder verhoogd te hebben. Mocht u nog vragen hebben dan zie ik uw reactie graag tegemoet. Met vriendelijke groet, Bureau ICE





56

www.bureau-ice.nl

86 nieuwe toetsen Engels en Duits plus aanpassingen TOA



Beste TOA-gebruiker, De laatste periode heeft u al vele mailingen van ons ontvangen over vernieuwingen, nieuwe toetsen, nieuwe beoordelingsmodellen en meer nieuwe functionaliteiten. Doordat de TOA nu een zeer groot aantal gebruikers in het VO-MBO- HBO, taalaanbieders en bedrijven kent die wij allemaal optimaal willen bedienen, betekent het ook dat wij voortdurend innoveren om aan te blijven sluiten bij alle wensen en manieren van gebruik. Een webbased toetssyteem moet daarnaast ook constant vernieuwen omdat Internet explorer, Firefox, iPAd’s en allerlei ontwikkelingen buiten ons om plaatsvinden waar wij direct op in willen springen. 86 nieuwe toetsen Engels en Duits Op basis van verzoeken van tal van kanten en de wettelijke ontwikkelingen ten aanzien van Engels in het mbo zijn wij een tijd geleden gestart met de ontwikkeling van een nieuwe reeks aan toetsen voor Engels en Duits, in totaal 86 stuks. In de bijlage kunt u de complete lijst zien van toetsen die er nu nog aankomen en het eerste deel wat vandaag live gegaan is. Wij hebben uw verzoeken meegenomen in de afweging welke niveaus, vaardigheden en combinaties het meest gewild zijn. Hiervoor zijn dus meerdere versies of mogelijkheden voor met deze uitbreiding. Toetstijden schrijven aangepast naar 60 minuten Omdat wij constant monitoren hoe de toetsen afgenomen worden, hoelang kandidaten over de toetsen doen (ook per item), hoeveel productie geleverd wordt hadden wij geconstateerd dat de gemiddelde toetstijd die gebruikt wordt door leerlingen bij de schrijftoetsen rond de 41 minuten ligt. Wij hebben toen besloten met de nieuwe schrijftoetsen die live zijn gegaan de toetstijd van 60 minuten te verlagen naar 42 minuten als pilot. Dit had blijkbaar een onbedoeld effect op de leerlingen. De toetstijd werd als veel te krap ervaren. Gezien de inhoud en aard van de schrijftoetsen is dat niet passend en ook niet nodig. Vandaar dat wij voor alle schrijftoetsen de toetstijd weer opgehoogd hebben terug naar 60 minuten. Weet dat het merendeel van de leerlingen dan wel eerder klaar zal zijn.


57

Watermerk toetsboekjes aangepast, meer rust! Op basis van uw verzoeken over het onrustige beeld van het watermerk in de te printen toetsboekjes hebben wij het watermerk aangepast. Het is nu als kader op het toetsboekje gezet in plaats van dwars over het toetsboekje heen. Hierdoor oogt het geheel een stuk rustiger en kan de leerling bijvoorbeeld ongestoord in een blanco wit vak op papier schrijven. In de bijlage ziet u hoe u de functionaliteit kunt gebruiken. Wij hopen u hiermee weer verder geholpen te hebben in het gebruik van de TOA en de toetsen die u nodig heeft. Mocht u nog vragen hebben dan zie ik uw reactie graag tegemoet. Met vriendelijke groet, Bureau ICE





58

www.bureau-ice.nl

TOA: dubbel inloggen kandidaat geblokkeerd



Beste TOA-gebruiker, Er gaat vandaag een nieuwe functionaliteit live die van invloed kan zijn op uw systematiek van werken met de TOA. Dit betreft de toepassing dat een kandidaat niet meerdere keren kan inloggen op verschillende computers. U kunt de details terugvinden in de bijlage. Met vriendelijke groet, Bureau ICE





59

www.bureau-ice.nl

Globaal beoordelingsmodel toetspakket nu te bestellen!



Beste TOA-gebruiker, Het nieuwe beoordelingsmodel is beschikbaar. Vanaf nu kunt u voor de examinering van de productieve vaardigheden (spreken, gesprekken en schrijven) ook kiezen voor een globaal beoordelingsmodel. Dit maakt dat de beoordeling sneller en dus efficiënter uitgevoerd kan worden. Wanneer is het globale beoordelingsmodel in te zetten? Bij examinering is vooral de niveau-uitslag van belang. Bij de examinering hoeven we immers niet meer te doen dan het eindniveau vast te stellen. Dit in tegenstelling tot bijvoorbeeld de intake en de voortgang. Dan is het van belang dat we vast kunnen stellen op welke aspecten de ontwikkeling goed verloopt en op welke aspecten aandacht nodig is. Dit kan met het tot nu toe enige beoordelingsmodel in de TOA: het diagnosemodel. Speciaal voor de examinering hebben we nu in de TOA een globaal beoordelingsmodel beschikbaar gemaakt. Hiermee beoordeelt u de schrijf-, spreek- en gespreksvaardigheid in één oordeel over alle deelaspecten heen. Hoe kunt u gebruik maken van het globale beoordelingsmodel? In de TOA komen vanaf nu alle toetsen voor productieve vaardigheden gekoppeld aan de Referentieniveaus twee keer voor: één keer met het globale beoordelingsmodel en één keer met het diagnostische beoordelingsmodel. Alle toetsen waaraan het globale beoordelingsmodel is gekoppeld, kunt u als een nieuw toetspakket gratis bij ons aanvragen. U kunt dit pakket bij mij via mailadres [email protected] aanvragen. Ik zorg er dan voor dat dit pakket aan uw licentie toegevoegd gaat worden. Wat biedt de TOA nog meer om de kwaliteit van examinering te borgen? Wij hebben als toevoeging op dit model een aanvulling ingebracht onder toetsbeheer. U kunt vanaf nu ook toetsen BLOKKEREN. Dit betekent dan dat niemand deze toets meer kan klaarzetten voor andere doeleinden. Zo kunt u borgen dat toetsen die bedoeld zijn als examentoetsen ook alleen voor de examinering gebruikt kunnen worden. Dit om bijvoorbeeld te voorkomen dat een examenschrijftoets bij de intake al is ingezet met het diagnostische beoordelingsmodel.


60

In de TOA gaat binnenkort een verantwoordingsdocument komen dat beschrijft wat de achtergronden zijn van beide modellen, hoe de keuze gemaakt moet worden en welke gevolgen de keuze heeft voor bijvoorbeeld de kwaliteitsborging met betrekking tot het beoordelen en de beoordelaars. Voor beide modellen geldt dat het trainen van beoordelaars van groot belang is. De net opgeleverde beoordelaarstool van de TOA kan voor beide vormen van beoordelingen ingezet worden om de kwaliteit van beoordelaars en beoordelingen te monitoren. U merkt dat de TOA voortdurend in ontwikkeling is. Als klant levert u belangrijke input voor de verdere ontwikkeling van de TOA. Wij laten ons graag door u inspireren en motiveren om het beste uit de TOA te halen. Wij zien uw reactie dan ook graag tegemoet. Met vriendelijke groet, Bureau ICE





61

www.bureau-ice.nl

Kwaliteitsborging beoordeling van de TOA-toetsen



Beste TOA-gebruiker, Hoe borg je de kwaliteit van de beoordeling van de TOA-toetsen schrijven, spreken en gesprekken zodat ook de onderwijsinspectie hier tevreden over kan zijn? De TOA-toetsen zelf voldoen aan de standaarden maar in de uitvoering van de afname en met name de beoordeling zit de uitdaging om de algehele kwaliteit van de toetsing te kunnen borgen. Dit is een proces dat je als onderwijsinstelling ingaat. Met elkaar maak je afspraken over de uitvoering van de afnames, de training van beoordelaars en de borging van de kwaliteit van de beoordelingen. Vragen die hierbij spelen zijn: Hoe gebruik je de verschillende beoordelingsmodellen? Beoordeel je niet teveel op je eigen niveau? Hoe vertalen de Referentieniveaus zich naar het niveau van de leerling? Om al deze vragen op een betrouwbare en objectieve manier te beantwoorden tijdens de beoordeling en dit in het liefst maximaal 10 minuten per leerling is een uitdaging. Wij weten met zekerheid dat dit kan maar ook dat dit niet binnen een week gerealiseerd is. Ons trainingsaanbod is hier ook voor bedoeld. Daarnaast willen wij u ondersteunen bij dit proces met een nieuwe tool Beoordelingen. Die wordt aangeboden onder de knop analyse die alleen gekoppeld is aan de rol beheerder. U kunt een toets of toetsreeks selecteren en exporteren naar excel. Hier krijgt u van iedereen die deze toetsen heeft beoordeeld op naam te zien hoe ze beoordeeld hebben per aspect en als twee beoordelaars dezelfde leerling hebben beoordeeld dit ook onder elkaar te zien. Dit geeft inzicht per beoordelaar: wat is de tendens van zijn of haar beoordelingen? Bijvoorbeeld als bij één van de beoordelaars iedereen 3F heeft gehaald terwijl bij hetzelfde niveau en leerjaar de aantallen veel meer verspreid liggen bij de andere beoordelaars geeft dit een indicatie. Maar de tool kan meer. Met de tool kunt u analyseren op welke aspecten van de beoordeling vooral de verschillen zijn tussen beoordelaars, bijvoorbeeld bij spelling, lidwoorden en voegwoorden. Graag willen wij u met klem attenderen dat deze tool niet zomaar geschikt is om het functioneren van de beoordelaars vast te stellen. Het analyseren van deze data vraagt veel zorg en heel veel gegevens per beoordelaar om dit mogelijk te maken. Stelt u zich namelijk eens voor dat bij een team vier beoordelaars aan de slag zijn geweest om alle leerlingen op schrijven te beoordelen en één van die beoordelaars heeft de groep die in het remediërend traject zitten en komt dus per definitie altijd lager uit, dan wordt dit dus ook direct zichtbaar in de analyse.


62

Waar gebruik je deze tool vooral voor? De doelstelling is om de betrouwbaarheid en objectiviteit van de beoordelingen te verhogen. Het is tenslotte de bedoeling dat een leerling bij elke beoordelaar dezelfde niveau-uitspraak zou krijgen. Dit vraagt om afstemming in beeldvorming hoe aspecten geïnterpreteerd moeten worden en toegepast moeten worden bij de verschillende producten van leerlingen. De bedoeling is dan ook om die discussie met behulp van deze analyse-tool aan te gaan en te integreren in het ontwikkeltraject van beoordelaars en excessen eruit te organiseren. LET OP deze tool is alleen zinvol bij het huidige beoordelingsmodel en biedt de beste kans bij een intake of voortgangstoets (productieve vaardigheid) om de beoordelaars de gelegenheid te bieden zich in te werken. Het goed onder de knie hebben van het Aspectbeoordelingsmodel is een belangrijke kwaliteitsborging voor het goed werken met het nieuwe Globaal beoordelingsmodel dat binnenkort beschikbaar komt voor de examentoetsen. Mocht u vragen hebben of ondersteuning wensen bij het borgen van het toetsings- en examineringsproces en de borging van de kwaliteit van beoordelaars dan zien wij uw reactie graag tegemoet. In de bijlage ziet u hoe u de functionaliteit kunt gebruiken. Met vriendelijke groet, Bureau ICE





63

www.bureau-ice.nl

Cijfers nu automatisch bij de resultaten in de TOA


Beste TOA-gebruiker, Cijfers nu automatisch bij de resultaten in de TOA In het kader van examinering van Taal en Rekenen moet u gaan werken met cijfers. Maar hoe kom je tot een cijfer voor Nederlands en Rekenen? Wij hebben nu in de TOA al geruime tijd omrekentabellen naar cijfers voor de toetsen die gekoppeld zijn aan de Referentieniveaus en wij hebben de inhoud van dit document met velen van u inhoudelijk besproken totdat er een vorm van consensus is ontstaan. We hebben de cijferbepaling nu geautomatiseerd. U hoeft dus niet meer achteraf nog allerlei handelingen te verrichten om tot een cijfer te komen. Vanaf nu komt bij alle niveautoetsen naast een niveauscore ook een cijfer te staan bij alle vormen van rapportages. Bij de combinatietoetsen is geen automatische cijferbepaling mogelijk. Voor diegenen van u die gebruik maken van webservices is hier een aparte kolom toegevoegd waardoor het cijfer ook via die weg automatisch wordt meegestuurd. We hopen dat met deze nieuwe functionaliteit de examinering met de TOA voor u eenvoudiger is geworden. Op weg naar 1F? Hoe toets je dat? Voor rekenen was er in de TOA al wat langer een basistoets beschikbaar. We hebben nu speciaal voor laagtaalvaardige jongeren van 10 tot 14 jaar drie basistoetsen ontwikkeld voor de vaardigheden Lezen, Luisteren en Schrijven. Met deze basistoetsen kunt u meten in hoeverre een leerling al op weg is naar niveau 1F of dat niveau misschien al beheerst. De basistoetsen Lezen en Luisteren zijn per direct beschikbaar en klaar te zetten in de TOA voor uw kandidaten. Wij zijn momenteel druk bezig om de laatste hand te leggen aan de basistoets Schrijven. Wij verwachten dat deze schrijftoets later deze week beschikbaar is in de TOA.


64

Mocht u vragen of meer informatie willen dan horen wij dit graag. Met vriendelijke groet, Bureau ICE

Stan Broos Manager verkoop Meer weten over cijferbepaling? Volg 22 februari de workshop Taal in cijfers!




65

www.bureau-ice.nl

TOA-nieuws


Beste TOA gebruiker, Wij willen u als TOA-team hele fijne dagen toewensen en het beste voor 2012. Voordat we het jaar afsluiten kijken we graag nog eens met u terug op het afgelopen jaar. Mede dankzij uw constructieve bijdrage hebben wij vele veranderingen doorgevoerd in de TOA. Er zijn ruim 160 toetsen bijgekomen. Op dit moment faciliteert de TOA 430.000 actieve kandidaten beheerd door meer dan 13.000 actieve docenten en beheerders. Gezamenlijk zijn er voor taal en rekenen bijna 800.000 toetsen afgenomen. Met deze data zijn wij hard voor u aan de slag gegaan om te analyseren wat het leerrendement is geweest voor taal en rekenen. Zodra wij onze conclusies compleet hebben, brengen wij u direct op de hoogte. Eén ding is duidelijk: jullie inspanningen bij rekenen hebben zin!! We zien ruim 10% groei in niveaustijging. Wij zouden Bureau ICE niet zijn als wij niet continu in beweging blijven. In samenwerking met u gaan wij voor Duits en Engels een geheel nieuwe serie toetsen maken. In totaal komen er 84 nieuwe toetsen bij die vanaf februari in stappen live gezet worden. Daarnaast verwachten wij eind februari dat u van het globale beoordelingsmodel gebruik kunt maken. Mocht u nog vragen hebben dan horen wij deze uiteraard graag. Rest ons nogmaals u heel fijne dagen te wensen en laten wij er samen een mooi 2012 van maken.


66

Namens Bureau ICE en speciaal het TOA-team





67

www.bureau-ice.nl

Overheidsbesluit verscherpt toezicht op examinering - wat betekent

dit voor de TOA?

Meld u aan voor de TOA-dag op 15 december en hoor meer


Beste TOA-gebruiker, Minister Van Bijsterveldt heeft in haar brief van 28 november jl. aangekondigd sterk in te zullen zetten op de kwaliteit van examinering. Wat betekent dit voor de TOA? Op de TOA-dag van 15 december gaan we hier uitgebreid op in. In deze nieuwsbrief praten we u vast bij. TOA blijft geschikt exameninstrument Er komt geen apart keurmerk voor examenproducten, maar het Toezichtkader BVE 2012 van de Onderwijsinspectie wordt natuurlijk gehandhaafd. Zoals u weet zijn de toetsen in de TOA goedgekeurd door de Onderwijsinspectie. U kunt de TOA dan ook gewoon blijven gebruiken als exameninstrument. Kwaliteitsborging stopt niet bij het inkopen van een goedgekeurd instrument Er komt een keurmerk voor examenpersoneel (examencommissieleden, toetsontwikkelaars en beoordelaars). Daarnaast zal de Onderwijsinspectie nog intensiever toezien op de kwaliteitsborging examinering door de onderwijsinstellingen. Het nieuwe Toezichtkader BVE 2012 is hiervoor het uitgangspunt. Deze ontwikkelingen kunnen invloed hebben op de manier waarop u de TOA inzet als exameninstrument. Zijn uw examencommissieleden voldoende deskundig? Hebt u voldoende beoordelaars die de productieve vaardigheden in de TOA betrouwbaar kunnen beoordelen? Deze, en vele andere vragen, komen aan bod zodra u uw examenproces tegen het licht houdt. Hebt u hier vragen over? Neem contact op met Bureau ICE. Of kom op 15 december naar de trainingsdag TOA. Op deze speciale dag verzorgt ICE Opleidingen verschillende workshops, waaronder de workshop ‘Examinering in de TOA: wat kan ik zelf doen aan kwaliteitsborging?’ Meer informatie over de TOA-dag op 15 december vindt u onderaan deze brief. U kunt zich nog aanmelden.


68

Opleidingsspecifieke taalexamens in de TOA Wilt u uw instellingsexamen Taal (schrijven, spreken en gesprekken) op maat maken van uw eigen opleiding? De TOA en Bureau ICE zijn er klaar voor. Opleidingen kunnen samen met Bureau ICE ‘eigen’ examens ontwikkelen en die via de TOA beschikbaar stellen voor henzelf. U kunt als opleiding zelfs besluiten de door u ontwikkelde examens beschikbaar te stellen aan anderen. Hoe? Vraag bij ons de brochure op. Of kom op 15 december naar de trainingsdag TOA, want ook dit onderwerp staat die dag op de agenda. Vriendelijke groet, Bureau ICE

Aanstaande donderdag vindt de Trainingsdag TOA plaats bij ICE Opleidingen. We hebben voor u een compleet programma samengesteld met verschillende workshops en presentaties:

• Nieuw beoordelingsmodel productieve vaardigheden Hoe ziet het nieuwe beoordelingsmodel voor Spreken, Gesprekken voeren en Schrijven eruit? Wat zijn de voor- en nadelen? In welke gevallen zet u dit beoordelingsmodel in? In deze workshop helpen wij u op weg.

• Examinering in de TOA: wat kan ik zelf doen aan kwaliteitsborging? In deze workshop helpen wij u op weg om de kwaliteit van uw examinering in de TOA te borgen. Centraal staan zowel de organisatie rondom het examenproces, alsook meer inhoudelijke thema’s. Zo komt de nieuwe mogelijkheid aan bod om toetsen aan te merken als ‘examentoets’ en alles wat daaromheen geregeld dient te worden. Maar ook de deskundigheid, certificering en betrouwbaarheid van de beoordelaars van de taaltoetsen.

• Rapportages: wat kan ik er allemaal mee? De mogelijkheid om rapportages in de TOA te genereren is sterk uitgebreid en vernieuwd. Handige opties maken het mogelijk om deze rapportages op maat te genereren. In deze workshop leert u wat er allemaal mogelijk is en welke data u in uw situatie nodig hebt.

• Een nulmeting, en dan? U hebt de TOA gebruikt voor de nulmeting. U hebt nu gedetailleerd inzicht in de zwakke en sterke punten van leerlingen op rekenen taalgebied. Maar dan? Hoe kunt u uw onderwijs zo efficiënt mogelijk inrichten? Hoe kan uw school op maat taal- en rekenonderwijs aanbieden? En hoe kunt u de voorgang meten?

• Taal in cijfers Mbo-leerlingen krijgen straks verplicht een cijfer voor taal en rekenen. In deze workshop leert u hoe u dat in de TOA doet en hoe u in uw organisatie met cijfers om kunt gaan. Hoe komen we tot één cijfer voor taal, als deelvaardigheden geëxamineerd worden met toetsinstrumenten van verschillende leveranciers? Zijn cijfers landelijk te vergelijken? Zijn alle deelvaardigheden gelijk of is een weging wenselijk?

• Opleidingsspecifieke taalexamens in de TOA Geen generieke TOA-examens voor Spreken, Gesprekken en Schrijven? Maar examens op maat van uw opleiding? Maar wel de voordelen van de TOA? Dat kan. Opleidingen kunnen samen met Bureau ICE ‘eigen’ examens ontwikkelen en die via de TOA beschikbaar stellen voor henzelf. U kunt als opleiding zelfs besluiten de door u ontwikkelde examens beschikbaar te stellen aan anderen. Daarnaast houdt de TOA-helpdesk op deze dag een spreekuur voor al uw specifieke vragen.




69

www.bureau-ice.nl

TOA: vooraankondiging nieuw beoordelingsmodel

Datum verzending: 29 november 2011

Beste TOA-gebruiker, De TOA is volop in ontwikkeling met allerlei nieuwe functionaliteiten en toepassingen die gratis aan uw account worden toegevoegd. Zo ook voor ons een hele speciale ontwikkeling: een nieuw beoordelingsmodel voor de examentoetsen Nederlands Schrijven, Spreken en Gesprekken voeren. Wij hebben met veel van jullie gesprekken gevoerd over jullie wensen ten aanzien van beoordelen. Daarbij hebben wij geconstateerd dat er veel behoefte is aan een globaal beoordelingsmodel, waarmee een cijfer voor het te examineren eindniveau efficiënt vastgesteld wordt. Om jullie te voorzien in deze behoefte, zijn wij momenteel druk bezig met de ontwikkeling van zo’n beoordelingsmodel. Dit beoordelingsmodel zal exclusief beschikbaar zijn voor toetsen die geoormerkt zijn als examen. Voor alle andere toetsmomenten kunt u gebruik maken van het huidige, diagnostische, beoordelingsmodel, zoals u gewend bent. Op dit moment kunnen wij nog geen enkele details geven over de opzet en inhoud van dit nieuwe beoordelingsmodel, omdat het nog volop in ontwikkeling is. Op 15 december zullen wij dit aan u presenteren tijdens de Trainingsdag TOA in Culemborg, en leert u meteen werken met dit nieuwe beoordelingsmodel. Daarna zal het niet direct operationeel zijn in de TOA, maar wij gaan ervan uit dat dit model begin februari voor jullie toepasbaar is. Zodra er meer informatie is stellen wij jullie uiteraard direct op de hoogte. Hieronder treft u nogmaals het programma van 15 december aan .


70

Met vriendelijke groet, Bureau ICE


Tijdens de Trainingsdag TOA op 15 december wordt niet alleen het nieuwe beoordelingsmodel gelanceerd, ICE Opleidingen heeft voor u een compleet programma samengesteld van vijf workshops waaruit u kunt kiezen.

• Rapportages: wat kan ik er allemaal mee? De mogelijkheid om rapportages in de TOA te genereren is sterk uitgebreid en vernieuwd. Handige opties maken het mogelijk om deze rapportages op maat te genereren. In deze workshop leert u wat er allemaal mogelijk is en welke data u in uw situatie nodig hebt.

• Een nulmeting, en dan? U hebt de TOA gebruikt voor de nulmeting. U hebt nu gedetailleerd inzicht in de zwakke en sterke punten van leerlingen op rekenen taalgebied. Maar dan? Hoe kunt u uw onderwijs zo efficiënt mogelijk inrichten? Hoe kan uw school op maat taal- en rekenonderwijs aanbieden? En hoe kunt u de voorgang meten?

• Nieuw beoordelingsmodel productieve vaardigheden Hoe ziet het nieuwe beoordelingsmodel voor Spreken, Gesprekken voeren en Schrijven eruit? Wat zijn de voor- en nadelen? In welke gevallen zet u dit beoordelingsmodel in? In deze workshop helpen wij u op weg.

• Examinering in de TOA: wat kan ik zelf doen aan kwaliteitsborging? In deze workshop helpen wij u op weg om de kwaliteit van uw examinering in de TOA te borgen. Centraal staan zowel de organisatie rondom het examenproces, alsook meer inhoudelijke thema’s. Zo komt de nieuwe mogelijkheid aan bod om toetsen aan te merken als ‘examentoets’ en alles wat daaromheen geregeld dient te worden. Maar ook de deskundigheid, certificering en betrouwbaarheid van de beoordelaars van de taaltoetsen.

• Taal in cijfers Mbo-leerlingen krijgen straks verplicht een cijfer voor taal en rekenen. In deze workshop leert u hoe u dat in de TOA doet en hoe u in uw organisatie met cijfers om kunt gaan. Hoe komen we tot één cijfer voor taal, als deelvaardigheden geëxamineerd worden met toetsinstrumenten van verschillende leveranciers? Zijn cijfers landelijk te vergelijken? Zijn alle deelvaardigheden gelijk of is een weging wenselijk? Daarnaast houdt de TOA-helpdesk op deze dag een spreekuur voor al uw specifieke vragen.




71

www.bureau-ice.nl

Aanstaande vrijdag: nieuwe rapportages in de TOA!

Datum verzending: 18 oktober 2011

De TOA herbergt nu bijna 2.000.000 toetsgegevens verspreid over ruim 530.000 leerlingen. Een uitermate geschikt moment om grote vernieuwingen aan te brengen in de analysemogelijkheden van de TOA. Na uitgebreid onderzoek bij diverse instellingen is het ontwerpteam van Bureau ICE de afgelopen 6 maanden bezig geweest om de 4 nieuwe rapportages voor u mogelijk te maken.

1. De rapportages voor resultaat en advies zijn volledig vernieuwd. Er is een nieuwe stijl voor de lay-out gekozen én er zijn meer gegevens toegevoegd aan de rapportages, zoals bijvoorbeeld de individuele toetstijd van de kandidaat. De rapportages zijn duidelijker en completer zodat u de resultaten nog beter kunt aanwenden voor de inrichting van uw onderwijs.

2. U kunt zelf een voortgangsrapportage per leerling genereren. Deze voortgangsrapportage kunt u maken door onder het tabblad gebruikers de desbetreffende kandidaat op te zoeken. Als u vervolgens op ‘voortgangsrapportage’ klikt, kunt u verschillende vaardigheden selecteren. De rapportage toont een mooie grafiek van deze vaardigheden, verdeeld over de verschillende toetsmomenten van de kandidaat. Deze grafische rapportage maakt de voortgang van de kandidaat duidelijk zichtbaar en is voor de leerling heel geschikt om op te nemen in zijn of haar portfolio.

3. Ook kunt u zelf een voortgangsrapportage per groep genereren. Omdat u als docent veel leerlingen begeleidt en het niet efficiënt is om voor elke leerling een resultaat op te vragen, is de mogelijkheid ingebouwd om de voortgangsresultaten ook voor een groep (in tabelvorm) op te vragen. Zo kunt u nog beter volgen hoe de ontwikkeling binnen een groep is, en kunt u ook gemakkelijk groepen met elkaar vergelijken.

4. Tot slot presenteren wij bijzonder graag de managementrapportage. De managementrapportage geeft u als management inzage in alle informatie die u nodig heeft, natuurlijk correct, maar ook goed leesbaar! De managementrapportage kunt u toepassen om uw beleid te bepalen, aan te scherpen of bij te stellen. Alle taal- en rekentoetsen volgens de referentieniveaus Meijerink, worden geïntegreerd in dit rapport weergegeven. Het rapport geeft eerst een overzicht voor het gehele ROC met een specificatie over de verschillende toetsmomenten. Uiteraard is deze informatie verder gespecificeerd naar niveau, leerjaar, sector (afdeling) en de verschillende toetsmomenten van kandidaten. Zoals u zult begrijpen is dit een flink rapport omdat het u een totaalbeeld geeft over hoe u ervoor staat. En als u nóg een stapje verder wilt, dan kunt u binnenkort uw eigen gegevens afzetten tegen het landelijk gemiddelde. Hiervoor komt een brochure beschikbaar, wij zullen u daarover op korte termijn informeren.


72

Graag benadrukken wij dat het genereren van dit soort statistieken voor grote groepen kandidaten over een langere periode een grote belasting van de server veroorzaakt. Om een stabiele kandidaatomgeving te behouden, is ervoor gekozen om deze statistieken op een rustig moment door het systeem te laten genereren (’s nachts). De rapportage zal een dag later, nadat u de gewenste rapportage heeft opgevraagd in het systeem, gedurende 48 uur voor u klaarstaan. Wij hopen dat u ook zo tevreden zult zijn met het resultaat! Mocht u nog vragen hebben dan hoor ik deze graag. U kunt altijd contact opnemen. Met vriendelijke groet,

Stan Broos 0345-656648




73

www.bureau-ice.nl

Onderhoud TOA

Datum verzending: 6 oktober 2011

Beste TOA-gebruiker, De TOA is volop in beweging. Wij zijn zeer verheugd dat de afgelopen maanden het aantal bedrijven en onderwijsinstellingen dat gebruikt maakt van de TOA flink is gegroeid. Deze groei heeft er toe geleid dat er in de maand september 135.000 toetsen zijn afgenomen. Om er voor te zorgen dat de TOA kan blijven groeien en tegelijkertijd stabiel blijft tijdens piekbelasting, heeft Bureau ICE groot onderhoud gepland. Dit onderhoud zal leiden tot een nog betere performance en stabiliteit van de TOA. Het toetssysteem zal daarom op zaterdag 22 oktober tussen 10.00 en 16.00 uur niet bereikbaar zijn. Dit betekent dat u niet in de TOA kunt inloggen. Voor verdere vragen hierover kunt u contact opnemen met onze helpdesk. U kunt onze medewerkers van de helpdesk bereiken via [email protected] of via nummer 0345-656685. Met vriendelijke groet, Bureau ICE




74

www.bureau-ice.nl

TOA als exameninstrument

Datum verzending: 29 september 2011

Beste TOA-gebruiker, De borging van kwaliteit van de toetsen in de TOA is bijzonder belangrijk voor u maar ook voor ons. Om u te helpen bij de kwaliteitsborging van de examinering kunt u vanaf morgen, vrijdag 30 september, toetsen in de TOA markeren als ‘examentoetsen’. In de rol van instellings-, of afdelingsbeheerder geeft u via het tabblad toetsbeheer aan welke toetsen examentoetsen zijn. Deze toetsen kunnen nu alleen nog klaargezet worden door de examinator. De rol van examinator is nieuw in de TOA. De examinator heeft als enige de rechten om de examentoetsen klaar te zetten. Alle overige gebruikers zien bij het klaarzetten van de toetsen door middel van dit

icoon welke toetsen gemarkeerd zijn als examentoetsen. Deze gebruikers kunnen deze toetsen dan niet meer klaarzetten voor bijvoorbeeld de intake of tussentijdse metingen. U bepaalt zelf wie de rechten als examinator krijgt toebedeeld. Met deze nieuwe functionaliteit kunt u als instelling een selectie van de toetsen in de TOA markeren zodat zij alleen als examentoets afgenomen kunnen worden. De markering van examentoetsen draagt bij aan de borging van de kwaliteit van uw (summatieve) examinering. Naast deze belangrijke toevoeging is het vanaf morgen ook mogelijk om als afdelingsbeheerder toetsen aan te bevelen voor een afdeling. Wanneer u de gebruikersrechten als afdelingsbeheerder heeft kunt u via het menu ‘toetsbeheer’ toetsen aanbevelen. Hiermee kan ook op afdelingsniveau aangegeven worden welke toetsen er specifiek voor de afdeling zijn geselecteerd. Als er niets is geselecteerd voor een afdeling dan worden de toetsen die op instellingsniveau zijn aanbevolen getoond. We blijven u graag op de hoogte houden van de nieuwste ontwikkelingen! Daarom stellen we uw mening op prijs en blijven we continu op zoek naar de optimale aansluiting bij uw behoefte. Mocht u wensen hebben ten aanzien van de toetsen en/of systeem laat het ons dan gerust weten.


75

Mocht u nog vragen hebben naar aanleiding van deze mail dan hoor ik die graag. Met vriendelijke groet, Bureau ICE


Kwaliteitsborging examinering is niet alleen een organisatorische kwestie. Hebt u al gecertificeerde assessoren voor het afnemen en beoordelen van de TOA-toetsen als instellingsexamen? Neem contact op met ICE Opleidingen voor meer informatie ([email protected] of 0345-656615).




76

www.bureau-ice.nl

Nieuwe toetsen Nederlands en rekenen live!


Bijlage B: overzicht toetsen TOA

Beste TOA gebruiker, De afgelopen periode zijn er een flink aantal nieuwe toetsen voor Nederlands en rekenen in de TOA beschikbaar. We kunnen ons voorstellen dat het voor u lastig is overzicht te bewaren. Daarom geven we u hierbij een overzicht van alle beschikbare toetsen vanaf nu. In totaal zijn er ruim 90 toetsen, gekoppeld aan de Referentieniveaus Taal en Rekenen beschikbaar voor u om te gebruiken. U kunt de toetsen gebruiken als intaketoets, maar ook als voortgangstoets en ook als summatieve toets en daarmee de examinering van Taal en Rekenen vormgeven. De lijst met al deze toetsen treft u aan in de bijlage. We willen dit graag expliciet onder uw aandacht brengen aangezien er veranderingen zijn aangebracht in de toetstijd. Het bleek namelijk dat de rekentoetsen een dermate hoge betrouwbaarheidsscore gaven dat de 80 minuten en hoeveelheid vragen die de toets eerst had niet expliciet noodzakelijk was voor een goede uitslagbepaling. Wij hebben dus het aantal items kunnen verminderen en dus de toetstijd terug kunnen brengen naar 60 minuten. Als wij nieuwe toetsen live laten gaan passen wij standaard ook de inhoudelijke handleiding aan zodat informatie in die handleiding actueel is. Wij raden aan altijd met een link te werken naar de handleiding die wij via de nieuwssite aanbieden. Dit voorkomt er in de organisatie gewerkt wordt met oudere versies van de handleiding. Er is een veel mooiere en meer praktische oplossing in de maak en dat is dat de specifieke informatie over de toets niet meer in de handleiding staat maar bij het klaarzetten van de toets als een i- icoon aangeboden wordt. De informatie is vanaf dan gekoppeld aan de toets en met een druk op de knop voor de gebruiker zichtbaar. Uw mening telt en wij zijn continu op zoek naar de optimale aansluiting bij uw behoefte. Mocht u wensen hebben ten aanzien van de toetsen en/of systeem laat het ons dan gerust weten.


77

Mocht u nog vragen hebben naar aanleiding van deze mail dan hoor ik die graag. Met vriendelijke groet, Bureau ICE





78

Bijlage A: Goedkeuring onderwijsinspectie


79


80


81


82

Bijlage B: Overzicht toetsen TOA

Duits

Luisteren Toetstitel Instructietaal

• Duits Luisteren A1-A2

• Duits Luisteren A2

• Duits Luisteren A2 – toets 2

• Duits Luisteren A2 – toets 3

• Duits Luisteren A2-B1

• Duits Luisteren B1

• Duits Luisteren B1 – toets 2


• Duits Luisteren B1-B2

• Duits Luisteren B2



• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Lezen Toetstitel Instructietaal

• Duits Lezen A1-A2

• Duits Lezen A2

• Duits Lezen A2 - toets 2

• Duits Lezen A2 - toets 3

• Duits Lezen A2-B1

• Duits Lezen B1

• Duits Lezen B1 - toets 2


• Duits Lezen B1-B2

• Duits Lezen B2



• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Schrijven Toetstitel Instructietaal

• Duits Schrijven A1-A2 IVA

• Duits Schrijven A1-A2 HS

• Duits Schrijven A1-A2 MC

• Duits Schrijven A1-A2 W

• Duits Schrijven A2

• Duits Schrijven A2-B1 IVA

• Duits Schrijven A2-B1 HS

• Duits Schrijven A2-B1 MC

• Duits Schrijven A2-B1 W

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands


83

• Duits Schrijven B1

• Duits Schrijven B1-B2 IVA

• Duits Schrijven B1-B2 HS

• Duits Schrijven B1-B2 MC

• Duits Schrijven B1-B2 W

• Duits Schrijven B2

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Spreken/

Gesprekken

Toetstitel Instructietaal

• Duits Spreken/Gesprekken A1-A2 UV

• Duits Spreken/Gesprekken A1-A2 V

• Duits Spreken/Gesprekken A1-A2 W

• Duits Spreken/Gesprekken A2-B1 UV

• Duits Spreken/Gesprekken A2-B1 V

• Duits Spreken/Gesprekken A2-B1 W

• Duits Spreken/Gesprekken B1-B2 UV

• Duits Spreken/Gesprekken B1-B2 V

• Duits Spreken/Gesprekken B1-B2 W

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Spreken Toetstitel Instructietaal

• Duits Spreken A1-A2 - 1

• Duits Spreken A2 - 1

• Duits Spreken A2-B1 - 1

• Duits Spreken B1 - 1

• Duits Spreken B1-B2 - 1

• Duits Spreken B2 - 1

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Engels


• Engels Luisteren A1-A2

• Engels Luisteren A2

• Engels Luisteren A2 - toets 2

• Engels Luisteren A2-B1 - toets 2

• Engels Luisteren A2-B1

• Engels Luisteren B1

• Engels Luisteren B1 - toets 2

• Engels Luisteren B1-B2 - toets 2

• Engels Luisteren B1-B2

• Engels Luisteren B2

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands


84

• Engels Luisteren B2 - toets 2 • Nederlands

Voorschatter

Luisteren

• Engels Voorschatter A1-B2 + Luisteren • Nederlands


• Engels Lezen A1-A2

• Engels Lezen A2

• Engels Lezen A2 - toets 2

• Engels Lezen A2-B1 - toets 2

• Engels Lezen A2-B1

• Engels Lezen B1

• Engels Lezen B1 - toets 2

• Engels Lezen B1-B2 - toets 2

• Engels Lezen B1-B2

• Engels Lezen B2

• Engels Lezen B2 - toets 2

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Voorschatter

Lezen

• Engels Voorschatter A1-B2 + Lezen • Nederlands


• Engels Schrijven A1-A2 HS

• Engels Schrijven A1-A2 MC

• Engels Schrijven A1-A2 W

• Engels Schrijven A2-B1 HS

• Engels Schrijven A2-B1 MC

• Engels Schrijven A2-B1 W

• Engels Schrijven B1-B2 HS

• Engels Schrijven B1-B2 MC

• Engels Schrijven B1-B2 W

• Engels Schrijven A2 EB

• Engels Schrijven B1 EB


• Engels Schrijven A2-B1 - toets 2 EB

• Engels Schrijven B1-B2 - toets 2 EB

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands


• Engels Spreken A2 EB

• Engels Spreken A2-B1 EB

• Engels Spreken B1 EB

• Engels Spreken B1-B2 EB


• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands


85

Gesprekken Toetstitel Instructietaal

• Engels Gesprekken A2 EB

• Engels Gesprekken A2-B1 EB

• Engels Gesprekken B1 EB

• Engels Gesprekken B1-B2 EB


• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Spreken/

Gesprekken


• Engels Spreken/Gesprekken A1-A2 UV

• Engels Spreken/Gesprekken A1-A2 V

• Engels Spreken/Gesprekken A1-A2 W

• Engels Spreken/Gesprekken A2-B1 UV

• Engels Spreken/Gesprekken A2-B1 V

• Engels Spreken/Gesprekken A2-B1 W

• Engels Spreken/Gesprekken B1-B2 UV

• Engels Spreken/Gesprekken B1-B2 V

• Engels Spreken/Gesprekken B1-B2 W

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Engels


• Engels Luisteren A1-A2 (E)

• Engels Luisteren A2 (E)

• Engels Luisteren A2 - toets 2 (E)

• Engels Luisteren A2-B1 - toets 2 (E)

• Engels Luisteren A2-B1 (E)

• Engels Luisteren B1 (E)

• Engels Luisteren B1 - toets 2 (E)

• Engels Luisteren B1-B2 - toets 2 (E)

• Engels Luisteren B1-B2 (E)

• Engels Luisteren B2 (E)

• Engels Luisteren B2 - toets 2 (E)

• Engels Luisteren B2-C1 - toets 2 (E)

• Engels Luisteren B2-C1 (E)

• Engels Luisteren C1 (E)

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

Voorschatter

Luisteren

• Engels Voorschatter A1-C1+ Luisteren (E) • Engels



86

• Engels Lezen A1-A2 (E)

• Engels Lezen A2 (E)

• Engels Lezen A2 - toets 2 (E)

• Engels Lezen A2-B1 - toets 2 (E)

• Engels Lezen A2-B1 (E)

• Engels Lezen B1 (E)

• Engels Lezen B1 - toets 2 (E)

• Engels Lezen B1-B2 - toets 2 (E)

• Engels Lezen B1-B2 (E)

• Engels Lezen B2 (E)

• Engels Lezen B2 - toets 2 (E)

• Engels Lezen B2-C1 - toets 2 (E)

• Engels Lezen B2-C1 (E)

• Engels Lezen C1 (E)

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

Voorschatter

Lezen

• Engels Voorschatter A1-C1 + Lezen (E) • Engels


• Engels Schrijven A1-A2 HS (E)

• Engels Schrijven A1-A2 MC (E)

• Engels Schrijven A1-A2 W (E)

• Engels Schrijven A2-B1 HS (E)

• Engels Schrijven A2-B1 MC (E)

• Engels Schrijven A2-B1 W (E)

• Engels Schrijven B1-B2 HS (E)

• Engels Schrijven B1-B2 MC (E)

• Engels Schrijven B1-B2 W (E)

• Engels Schrijven B2-C1 HS (E)

• Engels Schrijven B2-C1 MC (E)

• Engels Schrijven B2-C1 W (E)

• Engels Schrijven A2 (E)

• Engels Schrijven A2-B1 - toets 2 (E)

• Engels Schrijven B1 (E)

• Engels Schrijven B1-B2 - toets 2 (E)

• Engels Schrijven B2 (E)

• Engels Schrijven B2-C1 - toets 2 (E)

• Engels Schrijven C1 (E)

• Engels Schrijven A2 EB

• Engels Schrijven A2-B1 - toets 2 EB


• Engels Schrijven B1-B2 - toets 2 EB


• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels


87

• Engels Schrijven B2-C1 - toets 2 (E) EB

• Engels Schrijven C1 (E) EB

• Engels

• Engels


• Engels Spreken A2 EB

• Engels Spreken A2-B1 EB


• Engels Spreken B1-B2 EB


• Engels Gesprekken A2 EB

• Engels Gesprekken A2-B1 EB


• Engels Gesprekken B1-B2 EB


• Engels Spreken B2-C1 (E) EB

• Engels Spreken C1 (E) EB

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels


• Engels Gesprekken A2 (E) EB

• Engels Gesprekken A2-B1 (E) EB

• Engels Gesprekken B1 (E) EB

• Engels Gesprekken B1-B2 (E) EB



• Engels Gesprekken B2-C1 (E) EB

• Engels Gesprekken C1 (E) EB

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

Spreken/

Gesprekken


• Engels Spreken/Gesprekken A1-A2 UV (E)

• Engels Spreken/Gesprekken A1-A2 V (E)

• Engels Spreken/Gesprekken A1-A2 W (E)

• Engels Spreken/Gesprekken A2-B1 UV (E)

• Engels Spreken/Gesprekken A2-B1 V (E)

• Engels Spreken/Gesprekken A2-B1 W (E)

• Engels Spreken/Gesprekken B1-B2 UV (E)

• Engels Spreken/Gesprekken B1-B2 V (E)

• Engels Spreken/Gesprekken B1-B2 W (E)

• Engels Spreken/Gesprekken B2-C1 UV (E)

• Engels Spreken/Gesprekken B2-C1 V (E)

• Engels Spreken/Gesprekken B2-C1 W (E)

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels

• Engels


88

Nederlands


• Nederlands Luisteren 0F-1F

• Nederlands Luisteren 1F - toets 1




• Nederlands Luisteren 2F Jongeren - toets 1




• Nederlands Luisteren 3F Jongeren - toets 1

• Nederlands Luisteren 1F-2F I

• Nederlands Luisteren 1F-2F Jongeren

• Nederlands Luisteren 2F-3F I

• Nederlands Luisteren 2F-3F Jongeren

• Nederlands Luisteren A1 OGO

• Nederlands Luisteren A1 W

• Nederlands Luisteren A1-A2

• Nederlands Luisteren A1-A2 J

• Nederlands Luisteren A2 OGO

• Nederlands Luisteren A2 W

• Nederlands Luisteren A2-B1

• Nederlands Luisteren A2-B1 J

• Nederlands Luisteren B1 Toets 1


• Nederlands Luisteren B1-B2

• Nederlands Luisteren B1-B2 J



• Nederlands Luisteren B2-C1

• Nederlands Luisteren B2-C1 J

• Nederlands Luisteren C1

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Voorschatter

Luisteren

• Nederlands Voorschatter A1-C1 + Luisteren • Nederlands


• Nederlands Lezen 0F-1F

• Nederlands Lezen 1F - toets 1


• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands


89



• Nederlands Lezen 2F Jongeren - toets 1




• Nederlands Lezen 3F Jongeren - toets 1

• Nederlands Lezen 1F-2F I

• Nederlands Lezen 1F-2F Jongeren

• Nederlands Lezen 2F-3F I

• Nederlands Lezen 2F-3F Jongeren

• Nederlands Lezen A1 OGO

• Nederlands Lezen A1 W

• Nederlands Lezen A1-A2

• Nederlands Lezen A1-A2 J

• Nederlands Lezen A2

• Nederlands Lezen A2 OGO

• Nederlands Lezen A2 W

• Nederlands Lezen A2-B1

• Nederlands Lezen A2-B1 J

• Nederlands Lezen B1 Toets 1


• Nederlands Lezen B1-B2

• Nederlands Lezen B1-B2 J



• Nederlands Lezen B2-C1

• Nederlands Lezen B2-C1 J

• Nederlands Lezen C1

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Voorschatter/L

uisteren

• Nederlands Voorschatter A1-C1 + Lezen • Nederlands


• Nederlands Schrijven Basistoets 1

• Nederlands Schrijven 1F - toets 1


• Nederlands Schrijven 1F Jongeren - toets 1

• Nederlands Schrijven 1F-2F I - toets 1

• Nederlands Schrijven 1F-2F Jongeren- toets 1


• Nederlands Schrijven 2F - toets 1 GB




• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands


90




GB

• Nederlands Schrijven 2F - toets 1 (ingekort)


(ingekort)



(ingekort)



(ingekort)


(ingekort)


GB (ingekort)

• Nederlands Schrijven 2F-3F I - toets 1

• Nederlands Schrijven 2F-3F Jongeren - toets

1









GB



GB


(ingekort)


GB (ingekort)



(ingekort)



(ingekort)



(ingekort)


• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands


91

(ingekort)


GB (ingekort)

• Nederlands Schrijven A1 OGO

• Nederlands Schrijven A1 W

• Nederlands Schrijven A1-A2 HS

• Nederlands Schrijven A1-A2 J

• Nederlands Schrijven A1-A2 MC

• Nederlands Schrijven A1-A2 W

• Nederlands Schrijven A2 OGO

• Nederlands Schrijven A2 W

• Nederlands Schrijven A2-B1 HS

• Nederlands Schrijven A2-B1 J

• Nederlands Schrijven A2-B1 MC

• Nederlands Schrijven A2-B1 W

• Nederlands Schrijven B1-B2 HS

• Nederlands Schrijven B1-B2 J

• Nederlands Schrijven B1-B2 MC

• Nederlands Schrijven B1-B2 W

• Nederlands Schrijven B2-C1 HS

• Nederlands Schrijven B2-C1 J

• Nederlands Schrijven B2-C1 MC

• Nederlands Schrijven B2-C1 W

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Taalverzorging • Taalverzorging 1F-2F-3F toets 1

• Taalverzorging 1F-2F-3F toets 2

• Nederlands

• Nederlands


• Nederlands Spreken 1F - toets 1

• Nederlands Spreken 1F Jongeren - toets 1

• Nederlands Spreken 1F-2F

• Nederlands Spreken 1F-2F voor Jongeren


• Nederlands Spreken 2F - toets 1 GB





• Nederlands Spreken 2F Jongeren - toets 1

• Nederlands Spreken 2F Jongeren - toets 1 GB

• Nederlands Spreken 2F-3F

• Nederlands Spreken 2F-3F voor Jongeren


• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands


92






• Nederlands Spreken 3F Jongeren

• Nederlands Spreken 3F Jongeren GB

• Nederlands Spreken B1-B2 J

• Nederlands Spreken B1-B2 UV

• Nederlands Spreken B1-B2 V

• Nederlands Spreken B1-B2 W

• Nederlands Spreken B2-C1 J

• Nederlands Spreken B2-C1 UV

• Nederlands Spreken B2-C1 V

• Nederlands Spreken B2-C1 W

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands


• Nederlands Gesprekken A1-A2 J

• Nederlands Gesprekken A1-A2 UV

• Nederlands Gesprekken A1-A2 V

• Nederlands Gesprekken A1-A2 W

• Nederlands Gesprekken A2-B1 J

• Nederlands Gesprekken A2-B1 UV

• Nederlands Gesprekken A2-B1 V

• Nederlands Gesprekken A2-B1 W

• Nederlands Gesprekken B1-B2 J

• Nederlands Gesprekken B1-B2 UV

• Nederlands Gesprekken B1-B2 V

• Nederlands Gesprekken B1-B2 W

• Nederlands Gesprekken B2-C1 J

• Nederlands Gesprekken B2-C1 UV

• Nederlands Gesprekken B2-C1 V

• Nederlands Gesprekken B2-C1 W

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Spreken/Gespr

ekken


• Nederlands Gesprekken/Spreken A2-B1 J

• Nederlands Gesprekken/Spreken A2-B1 UV

• Nederlands Gesprekken/Spreken A2-B1 V

• Nederlands Gesprekken/Spreken A2-B1 W

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands


93

Rekenen

Rekenen Toetstitel Instructietaal

• Basistoets Rekenen toets 1

• Basistoets Rekenen toets 2

• Rekenen 1F - toets 1

• Rekenen 1F Getallen – toets 1

• Rekenen 1F Meten / Meetkunde – toets 1

• Rekenen 1F Verbanden – toets 1

• Rekenen 1F Verhoudingen – toets 1

• Rekenen 1F-2F – toets 1


• Rekenen Intaketoets 1F-2F-3F


• Rekenen 2F Getallen

• Rekenen 2F Meten / Meetkunde

• Rekenen 2F Verbanden

• Rekenen 2F Verhoudingen







• Rekenen X1-X2 GHM

• Rekenen X1-X2 GO

• Rekenen X1-X2 RV

• Rekenen X1-X2 VV

• Rekenen X2-Y1 GHM

• Rekenen X2-Y1 GO

• Rekenen X2-Y1 RV

• Rekenen X2-Y1 VV

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

• Nederlands

Legenda afkortingen toetsoverzicht

Afkorting Beschrijving

EB Engels beoordelingsmodel

GB Globaal beoordelingsmodel

IVA Intake, voortgang, afsluiting

I Intake


94

J Doelgroep: Jongeren

HS Thema: Hobby, Sport

MC Thema: Maatschappij, Cultuur

W Thema: Werk

UV Thema: Uitgaan, Vrije tijd

V Thema: Vrije tijd

(E) Toets met Engelse instructie

GO Gegevensverwerking Onzekerheid

GHM Getallen Hoeveelheden Maten

RV Ruimte Vorm

VV Verbanden Veranderingen

© Bureau ICE – TOA mailingen

95

Bureau ICE is al meer

dan 20 jaar een begrip

op het gebied van

toetsing en examinering.

Meer informatie?

Neem contact met ons op!

Zie ook:

www.bureau-ice.nl

Zie ook:

www.toets.nl

Postbus 189

4100 AD Culemborg

Godfried Bomansstraat 4

4103 WR Culemborg

T 0345 – 65 66 10

F 0345 – 54 98 46

www.bureau-ice.nl

www.ice-opleidingen.nl

Bank 68.27.35.221

Kvk Tiel 11028.918

BTW NL810615939 B01

ISO 9001-2000 gecertificeerd

TOA mailingen archief - Bureau ICE mailingen... · 2015-01-26 · TOA nieuwsbrief Bureau ICE ......

Documents

Transcript of TOA mailingen archief - Bureau ICE mailingen... · 2015-01-26 · TOA nieuwsbrief Bureau ICE ......