Werkplekleren en Social Learning

THEMAMIDDAG

Even kennismaken

• Ingena Visser ingena.visser@vumc.nlOnderwijskundig adviseur & ontwerper - VUmc Academie

• Carol Timmer c.timmer@vumc.nl Opleidingskundig raadgever – VUmc Academie

• De noodzaak om het leren (weer) naar de praktijk te brengen; introductie werkplekleren;

• Kennis maken met: model werkend-leren en de ondersteunende leer-technologie MOOS.

Wat willen we graag delen met u?

We laten ons inspilerendoor de buitenwereld…

WERELDNEDERLAND

GEZONDHEIDSZORG

NFU

Amsterdam UMCLocatie VUmc

VUmc/IOOVUmc Academie

PLO

Domein Praktijk(LEREN) en Ontwikkeling

Werkplekleren

Waarom?

EXTERN:De ‘buitenwereld’ verandert razendsnel.

Werkplekleren

Vierde industriële revolutie

MECHANISATIE MET STOOM- EN WATER-KRACHT

MASSAPRODUCTIE MET BEHULP VAN ELEKTRICITEIT

AUTOMATISERING MET COMPUTERS EN ELECTRONICA

COMPUTERS/ROBOTS ANALYSEREN EN ANTICIPEREN. MENSEN WERKEN SAMEN VIA DIGITALE NETWERKEN

DISRUPTIEWIE JE OOK BENTWAT JE OOK GELOOFTALLES GAAT NU VERANDERENUit: Oorsprong door Dan Brown

Waarom?

Rapport “The Future of Jobs 2018”Viertal trends in de wereldeconomie:1. alomtegenwoordig high-speed mobiel internet;2. kunstmatige intelligentie; 3. wijdverbreide toepassing van big data-analyse;4. cloud-technologie.

DISRUPTIEARBEID

Rapport “The Future of Jobs 2018”Viertal trends in de wereldeconomie:1. alomtegenwoordig high-speed mobiel internet;2. kunstmatige intelligentie; 3. wijdverbreide toepassing van big data-analyse;4. cloud-technologie.

Noodzakelijk dat 54% van de werknemers voor 2022 wordt om- of bijgeschoold:• voor 35% van deze medewerkers is een extra training nodig van maximaal zes maanden; • voor 9% van hen is een opleiding van zes tot twaalf maanden vereist;• voor 10% is een aanvullende vaardigheidstraining van meer dan een jaar vereist.

Toekomst gezondheidszorg is beeldschermzorg:• Mensen willen meer zelf weten en kunnen sturen;• Digitalisering van de samenleving;• Rol van technologie in zorgaanbod neemt toe;• Big data.

Waarom?

Wat voorbeeldenontwikkelingen inde gezondheidszorg

Waarom?

Wat voorbeelden gezondheidszorg:• Big data: Internet of Medical Things (IoMT);• 3D- en 4D-printing;• Biotechnologie;• Robots;• Neurotechnologie;• Blockchain;• Nanotechnologie.

Waarom?

Toekomst leren en ontwikkelen

Waarom?

Wat voorbeeldenontwikkelingen bijleren en ontwikkelen

LEREN

ontwikkelen

Waarom?

Voorbeelden leren en ontwikkelen:• Internet of Things;• Big data;• KI en machine-learning;• VR en AR;• Robots;• Sociaal leren in (interprofessionele) netwerken

waarin wordt samengewerkt en geleerd.

Waarom?

Waarom?

EXTERN:De ‘buitenwereld’ verandert razendsnel.

INTERN:

• Domeinvorming VUmc Academie;• Kaderbrief VUmc 2019;• Strategisch Opleidingsplan VUmc (SOP);• Programma Bekwaamheden VUmc;• Joint Commission International.

Werkplekleren

ORGANISATIE

MEDEWERKER

Medewerkers vormen ‘het kapitaal’ van de VUmc-organisatie

Waarom?

Er moet zo veel geleerd worden, dat alleen de traditionele manier van scholen niet meer volstaat.

Waarom?

Werkplekleren

De richting leren in VUmc:• Ontwikkeling medewerker ↔ organisatie;

• Techniek leren ‘omarmen’ en gebruiken;• Werkplekleren ontwikkelen;• Adaptief en gepersonaliseerd leren;• Blended learning.

ORGANISATIE

MEDEWERKER

Hoe?

• start bij de lerende die zicht heeft op en verantwoordelijk is voor zijn ontwikkeling in de werkpraktijk;

• zelfgekozen werksituaties worden in een sociaal en betekenisvol leerprocesomgezet naar leersituaties;

• sluit aan bij zijn belevingswereld en motivatie;• resultaat is dat hij individueel en in teamverband beter presteert in zijn

werkpraktijk.

Kenmerken:

WerkpleklerenHoe?

Hoe?

Door:• gebruikmaken van sociale leertechnologie: coaching en sturing op ‘afstand’;

• gebruikmaken van de aanwezige werkmaterialen in de werksituatie;

• gebruikmaken van de aanwezige kennis en ervaring op de werkplek van de lerende;

• gebruikmaken van werkbegeleiders of collega’s als leercoach binnen het team;

• leerdoelen van de lerende meer af te stemmen op de doelen van de zorgorganisatie.

Werkplekleren

Werkplekleren

Wat?

Er zijn vele manieren, maar wij doen het zo…Nu volgt een voorbeeld van hoe VUmc Academie met behulp van sociale leertechnologie MOOS het leren van studenten, in sociaal verband en in de eigen werksituatie kan organiseren.

Kennismaken met ons werkend leren model en MOOS

NOG VRAGEN OF ERGENS NIEUWSGIERIG NAAR?

DANK U VOOR UW AANDACHT EN INBRENG

Ingena.visser@vumc.nl

c.timmer@vumc.nl