TB daar kun je wat mee! Nieuwsbrief over de bacheloropleiding Technische Bestuurskunde

Nr. 3 - maart 2008

Faculteit Techniek, Bestuur en Management

Open Dagen bij Technische Bestuurskunde

Hele dag

1e ronde11u30

12u1513u00

2e ronde14u00

3e ronde15u00

Informatiemarkt RondleidingenSerious gaming lab

Presentatie: De opleiding Technische Bestuurskunde (zaal A)LunchWorkshop: Inleiding Technische Bestuurskunde, case Skyscrapers in Holland (zaal B/C)

Presentatie: De opleiding Technische Bestuurskunde (zaal A)

Presentatie: De opleiding Technische Bestuurskunde (zaal A)ofWorkshop: Inleiding Technische Bestuurskunde, case Skyscrapers in Holland (zaal B)

Programma 27 & 28 MaartIn deze nieuwsbrief:

Open Dagen* Programma 27 & 28 Maart

Het bacheloreindproject * Tijdens je studie al eigen baas?* Heb jij een biometrisch paspoort?

Buitenlandervaring* Een school bouwen in Madagascar

Student aan het woord* TB is voor mij...

Studievereniging Curius*Al klaar voor het 1e jaars weekend?

Algemene informatie* Meeloopdagen

* Een dagje proefstuderen* Wat is TB?

Waarom krijg jij deze nieuwsbrief?Jij krijgt deze nieuwsbrief, omdat jij interesse hebt getoond in de opleiding Technische Bestuurskunde. Hiermee willen wij je graag regelmatig informeren over de opleiding en over het vakgebied.

Wil je meer weten over een onderdeel van deze nieuwbrief of deze nieuwsbrief niet meer ontvangen, stuur dan een mailtje naar communicatiesupport_tbm@tudelft.nl

InformatiemarktVanaf 11 uur ben je welkom op onze informatie-markt. Hier kun je terecht met je vragen over stu-die en het studentenleven: de aanwezige studenten en de studieadviseur vertellen je er graag wat meer over. Er is een domeinenhoek, je kunt je laten rondleiden door de faculteit, de studievereniging is present en natuurlijk is er voldoende materiaal om mee naar huis te nemen.

PresentatieEen docent, een student en een alumnus vertellen over studie, studentenleven en het leven na de studie.

WorkshopIn deze workshop maak je kennis met de ma-nier van werken bij TB. We vertellen je over een aantal typisch technisch-bestuurskundige technie-ken, o.a. actoranalyse, multicriteria analyse, doelenboom, tactics strategie en effecten schatten komen aan bod. Daarna mag je zelf aan de slag: je gaat een pro-bleem volgens deze TB-methodieken oplossen.

Serious gaming labEen serious game is een spel dat niet alleen be-doeld is voor fun maar ook voor onderwijs, beleids-ondersteuning of trainingen aan professionals. Je kunt een paar serious games die (mede) door onze faculteit ontwikkeld zijn bekijken en uitproberen:

Global supply chain game - Het runnen van je eigen bedrijf in een mondiale handelsketen.SimPort - Het bouwen van de tweede Maas-vlakte in de haven van Rotterdam en het zoeken naar bedrijven voor in de haven om de investeringen terug te verdienen.Dijk Patrouille - Hiermee worden dijkwachters opgeleid in het opsporen, rapporteren en diagnosticeren van zwakke plekken op en rond dijken.

•

•

•

Het bacheloreindproject vormt het sluitstuk van de bacheloropleiding Technische Bestuurs-kunde. Dit project stelt de studenten in staat te laten zien wat ze in de eerste 2,5 jaar van de opleiding hebben geleerd. In iedere nieuwsbrief besteden we aandacht aan een bacheloreindproject.

In je studententijd komt een keer het moment dat je een bijbaantje gaat zoeken. In 2005 ben ik begonnen met werken bij YES!Delft, een stichting van de TU Delft en de Gemeente Delft. Deze stichting is in dat jaar opgericht om jonge bedrij-ven met een technisch product te ondersteunen. Het soort producten dat daar ontwikkeld wordt, varieert van de SENZ paraplu die zelfs in wind-kracht 10 heel blijft, tot een platform, dat stabiel blijft staan terwijl een boot door 2 meter hoge golven vaart.

Ik begon daar met posters ophangen en flyers uitdelen, maar al snel kreeg ik meer inhoudelijke werkzaamheden. Nadat ik een half jaar voor YES!Delft had gewerkt, was het tijd om aan mijn bacheloreindproject voor Technische Bestuurs-kunde te beginnen. En wat is nou een beter onder-werp om te kiezen, dan iets dat je echt leuk vindt en dat je meer kennis geeft over alles waar je in je bijbaantje mee bezig bent.

Zo ben ik aan de slag gegaan met de vraag: “Hoe ondernemingsgezind is de Delftse student?”. De beslissing om al dan niet een eigen bedrijfje te starten is zeer complex. Om erachter te komen hoe de Delftse studenten deze beslissing nemen, heb ik een enquête opgezet. Uiteindelijk heeft meer dan 10% van de Delftse studenten de enquête inge-

vuld, dit komt neer op meer dan 1400 studenten. De antwoorden heb ik in een model gezet. In het model kun je zien wat de belangrijkste afwegingen zijn voor de studenten bij hun beslissing om al dan niet te gaan ondernemen.

Uiteraard heb ik dit niet helemaal alleen gedaan. Een docent van TB, een expert op het gebied van data-analyse, heeft mij geholpen om de enquête goed op te zetten en achteraf de data goed in het model te zetten. De marketing manager van YES!Delft heeft geholpen om de juiste richting van de vragen te bepalen. Al met al voldoende steun om er een goed en leuk onderzoek van te maken.

De combinatie van theorie en praktijk vind ik de leukste manier om met een onderwerp bezig te zijn. Hierdoor is het ook niet erg om er, naast de andere vakken, een half jaar mee bezig te zijn. Ik vond het erg leuk om uit te zoeken hoe je de vragen het beste op kunt stellen. Als je een goede set vragen hebt, kun je daar heel veel persoonlijke voorkeuren en eigenschappen uit afleiden. Het was voor mij uiteindelijk wel lastig om alles goed op papier te krijgen, omdat er in alle verzamelde gegevens zoveel leuke dingen zijn te vinden, dat het eigenlijk teveel is om op te schrijven.

Het nadenken over wat andere mensen bezig houdt en wat zij belangrijk vinden heeft mij weer geholpen in de rest van de tijd als student-assistent bij YES!Delft. Inmiddels ben ik namelijk bezig om de studenten die een eigen bedrijf willen starten te woord te staan en verder te helpen. Ook organiseer ik Masterclasses, waarin de startende ondernemers meer leren over hoe zij zelf in elkaar zitten, of hoe ze beter kunnen onderhandelen en verkopen.

De Faculteit TBM en YES!Delft doen heel veel op het gebied van het starten van bedrijven vanuit een technisch idee. In de korte tijd dat YES!Delft bestaat is er veel veranderd in de houding ten opzichte van ondernemerschap bij iedereen die op deze oudste technische universiteit van Nederland rondloopt. Ik ben blij dat ik daar vanaf het eerste moment een (onderzoeks)bijdrage aan kon leveren.

Tijdens je studie al eigen baas zijn?Het bacheloreindproject van Jody Verpoort

Een stichting oprichten op je 23eStudents for Sustainability door Kees Cozijnsen

Wat is het doel van Students for Sustainabiity?Studenten betrekken bij duurzame projecten in ontwikkelingslanden. De TU Delft doet veel projec-ten in ontwikkelingslanden, maar veel studenten weten hier niet vanaf. Students for Sustainability

Dit project is enthousiast omarmd door de lokale bevolking. Vanuit S4S wordt er momenteel 1 ver-antwoordelijke ondersteund die de fietsen regelt voor de verkopers. Ook zijn er servicecontracten opgesteld met bedrijven, zoals Fanmilk en Fries-landfonds, die door deelname aan dit project hun afzet kunnen vergroten. Het is de bedoeling om uiteindelijk, als er voldoende klanten zijn, het pro-ject zelfstandig te laten draaien.

Hoe is Kees op dit idee gekomen?

Wat zie je terug van TB in S4S?Kees is zelf heel praktisch ingesteld, en vindt daar-door de studie af en toe wat te theoretisch. Daar-om was dit de ideale gelegenheid om zijn TB-kennis toe te passen. Denk hierbij aan vragen als: Hoe moet S4S zijn visie omzetten in daden? Hoe stel je het beleidsplan op? Hoe ga je om met de complexe situaties in ontwikkelingslanden? Hoe besteedt S4S het geld op een zo efficiënt mogelijke manier? Door zijn TB opleiding heeft hij geleerd deze afwegingen te maken, en van S4S een onaf-hankelijke onderneming gemaakt.

Laatste opmerkingen?Word donateur! En kijk op s4s.tudelft.nl voor meer informatie.

(S4S) probeert een brug te vormen tussen de universiteit en de studenten. Zo kunnen studenten via S4S stage lopen of een project doen en worden ze op de hoogte gehou-den door een maandelijkse nieuwsbrief.

Kees verdient er niks aan, waarom doet hij dit?Omdat het een leuke ervaring is en hij zo ook iets van zijn studie in de praktijk terug kan zien. Als bestuurslid is hij ongeveer 1 dag per week bezig met werkzaamheden voor de stichting. Hierbij kan hij de technieken die hij heeft geleerd goed inzet-ten. Ook heeft hij het gevoel dat hij met de stich-ting een verschil kan uitmaken voor de studenten, de TU, en het milieu. Verder vindt hij het leuk dat hij direct het resultaat ziet van zijn acties.

Een voorbeeld van zo’n resultaat?Er hebben vanuit de stichting 6 studenten een pro-ject gedaan in Ghana. Hierbij hebben ze een fiets ontworpen voor mensen die niet kunnen lopen, om met hun handen te kunnen fietsen. Er zit een koel-box op de fiets waarmee ze ijsjes en frisdrank kun-nen verkopen en zo een inkomen kunnen krijgen.

In Zwolle was er een soortgelijke stichting, vanuit dat idee heeft Kees samen met een student Industrieel Ontwerpen een plan gepre-senteerd aan de Lustrum-commissie van de TU Delft in november 2007. De voor-zitter van de Lustrumcom-missie bleek direct enthou-siast en heeft besloten de overheadkosten van de stichting te sponsoren, zodat alle donateurgelden naar de projecten kunnen gaan. Daarna hebben ze nog een enthousiasteling gevonden, en het oprichtingsbestuur was rond. Binnenkort komt er een nieuw bestuur, bestaande uit 5 personen, dat het stokje over zal nemen.

Na ongeveer 6 jaar studeren wilde ik graag mijn wereldbeeld verbreden voordat het werkzame le-ven zou beginnen.

In plaats van een lange reis te maken vond ik het leuker om met een jaarclubgenootje iets te gaan ondernemen in het verlengde van onze studies. We hebben toen bedacht om samen een ontwikke-lingsproject in Afrika op te zetten en uit te voeren. Via via kwamen we in contact met de rector van een middelbare school in Den Haag. Zij was al ja-ren betrokken bij projecten ter bevordering en ondersteuning van onderwijs in het district Talata-Volonondry in Madagascar.

Waarom Madagascar?Wij wilden graag naar Madagascar omdat het een land in ontwikkeling is, waar veel mogelijk is met weinig geld en ook omdat Madagascar relatief on-bekend is bij veel mensen en we daar verandering in wilden brengen.

In februari hebben we via deze rector contact gelegd met een familie in het dorpje Ampahidra-lambo, 25 kilometer van Antananarivo. Via mail-contact kregen we inzicht in de behoeftes van deze mensen en hun dorp. Wij vonden het erg belangrijk dat ons project inspeelde op de wensen van de locale bevolking èn dat het binnen 10 weken uitvoerbaar was.

plex probleem op te pakken. De veiligheid van het paspoort is complex en relevant omdat ieder land van de wereld en iedere vlieghaven er mee te ma-ken heeft en ik vond zelf biometrie (vingerafdruk-ken, gelaatsscan, etc) interessant. Voor mijn onderzoek las ik in verschillende artikelen in technische bladen dat het nieuwe paspoort met digitale (2d) pasfoto en vingerafdrukken niet veilig was. Ik heb zelfs bij een college Information Security (een vak op Technische Bestuurskunde) geleerd hoe je heel gemakkelijk zelf vingerafdruk-ken vervalst! Toen ben ik gaan kijken of andere ideeën misschien beter zijn, zoals digitale 3d pasfoto’s.

Wat ik heb geconstateerd is dat de besluitvorming rond het paspoort zo’n gigantisch groot proces is met vele partijen, dat het heel moeilijk is en lang duurt om iets te kunnen wijzigen. Echter na 9/11

Heb jij al een biometrisch paspoort?Het bacheloreindproject van Vincent van Roon

Mijn bachelorproject ging over hoe je met biome-trische kenmerken de veiligheid van het paspoort kunt verbeteren. De opdracht van het bachelor-project is om een maatschappelijk relevant com-

Na 2 weken kregen we enkele voorstellen:Uitbreiding van een school met bibliotheek, kantine en slaapverblijf voor docenten/bezoekers voor een technisch lyceum Bouwkunde & Openbare werken in Ampa-hidralambo (voor jongens en meisjes van 16 tot 24 jaar)Opzetten en inrichten van een talencentrum (Frans/Engels) op dezelfde school.Engelse les geven Het opknappen van 7 basisschooltjes op het platteland die in slechte staat zijnEen distributie systeem opzetten voor drink-water

De eerste 2 opties klonken perfect voor ons pro-ject, dus onze missie kon beginnen. We hebben de-zelfde dag een ticket geboekt voor 5 weken later.

DoelstellingMet minder dan €10.000 binnen 10 weken een technisch lyceum in Ampahidralambo voor leerling-en tussen de 16 en 24 jaar uitbreiden en inrichten met een talencentrum, bibliotheek, kantine en slaapverblijf voor docenten/bezoekers, om de kan-sen van de leerlingen te vergroten. Op deze wijze wordt duurzame ontwikkeling gestimuleerd en de continuïteit binnen het onderwijs op de lange ter-mijn gewaarborgd.

OnvergetelijkHet was een onvergetelijke ervaring om in zo’n korte tijd samen met de locals dit project te reali-

•

•

••

•

seren. Dit soort initiatieven zijn niet alleen belang-rijk voor de ontwikkeling van een dorp/land, maar het was ook een leerzame ervaring voor ons. Door-dat je een tijd lang binnen een gezin leeft in een land met een totaal andere cultuur en achtergrond, leer je een land, de cultuur en inwoners echt goed kennen. De Mallegassies waren ook zeer geïnteres-seerd in onze westerse levenswijze. Wat is een snelweg? Hebben jullie meer dan 4 geasfalteerde wegen? Bestaat dat echt, een gebouw van 100 verdiepingen? Wat! Verbouwen jullie geen rijst, maar wat eten jullie dan? Je leert de mensen goed kennen en de tijd was lang genoeg om een echte vriendschap op te bouwen, we werden helemaal opgenomen in de familie. Zo’n vriendschap verrijkt je meer dan een rondreis.

TrotsWe zijn heel erg trots op ons eindresultaat en ook zelf hadden we niet gedacht dat het gebouw voor ons vertrek af zou zijn. Dit maakt het project voor ons extra bijzonder. We hebben veel geluk gehad met de mensen in onze directe omgeving. Iede-reen heeft zich op zijn eigen manier keihard inge-zet om samen met ons dit resultaat te bereiken. Nu we weer in Nederland zijn worden we elke maand op de hoogte gebracht via email door onze “nieuwe vrienden” in Ampahidralambo. Zo houden we het contact in stand en blijven we betrokken bij de school. Over enkele jaren gaan we vast en zeker terug, want het land is veel te groot om in 10 weken te zien, als je ook nog een school aan het bouwen bent…

Madagascar is ontzettend mooi en de mensen zijn zeer vriendelijk en gastvrij. Kortom, je kunt echt heel veel doen met een TU diploma in je zak, weinig geld en in 10 weken, dus wat houdt je tegen?

In 10 weken een school bouwen in MadagascarDe buitenlandervaring van Inge Schrama

2001 werden grote hervormingen snel ingevoerd door de terroristische dreiging. Nu ebt echter de snelheid van besluitvorming weer langzaam aan weg.

Het leukste van het bachelorproject vond ik het onderzoeken van een onderwerp dat je zelf hebt gekozen en het zelfstandig indelen van je eigen tijd. Het is ook nuttig dat je alle technieken die je hebt geleerd in je bachelor weer moet gebruiken, ook de minder leuke. De kracht van het bachelor-project is dan ook dat je het zelfstandig uitvoert met af en toe een stuurmomentje met een begeleider van TB.

TB is voor mij...

Bonnie … een heel veelzijdige studie!

We krijgen veel verschillende soorten vakken; sommige hebben met bestuurskunde te maken, andere zijn juist heel technisch. Dit is precies wat ik een mooie combinatie vind. Zo krijg ik een heel brede blik op techniek in de maatschappij. Het leuke is dat typische TB onderwerpen ook vaak terugkomen in het nieuws. Regelmatig worden er gastcolleges gegeven door personen uit het bedrijfsleven en door reeds afgestudeerde TB’ers. Samen met andere eerstejaars organiseer ik excursies, op deze manier krijg je snel een beeld

technische studie kiezen. Nu ik in mijn derde jaar zit heb ik veel geleerd en gezien. Via de excursies die de studievereniging organiseert kom je veel in aanraking met mensen die alles wat je leert bij TB, daadwerkelijk gebruiken in hun werk. Dan pas ontdek je dat je alle technieken praktisch op ieder gebied kunt toepassen. En dat je samen met de 100% technici, tot fantastische oplossingen kunt komen, ook als het gaat om heel complexe problemen. Eerlijk is eerlijk, door het praten met al deze mensen krijg je wel erg veel zin om ook zelf aan de slag te gaan! Want als TB’er ben je helemaal klaar voor de toekomst!

Jolanda ...de ultieme uitkomst na een jaar vol voorlichtingsactiviteiten van studies die het nèt niet waren. In de laatste paar jaren op de middelbare school kwam ik erachter dat ik van alles leuk vind. Alleen wiskunde en techniek leek mij toch wel wat

gebruiken. Daarnaast heeft de faculteit veel mogelijkheden als je niet alleen maar bezig wilt zijn met je studie. Zo zijn er bijvoorbeeld andere interessante activiteiten zoals, studentenraad, studentassistent, voorlichting, mentor en natuurlijk Curius de studievereniging waar altijd wat te doen is. Om deze redenen ben ik trots op TB en erg blij dat ik het ben gaan doen.

van wat je later na de studie kunt doen. Ik vond het belangrijk dat ik tijdens de bachelor keuzeruimte heb en dat ik de mogelijkheid heb om vakken in een specifieke richting te kiezen. Door deze veelzijdigheid is TB echt multidisciplinair!

Frank...klaar zijn voor de toekomst!

De studie Technische Bestuurskunde heb ik gekozen vanwege haar brede karakter. Op het vwo vond ik eigenlijk alles wel leuk, en ik wilde daarom niet een puur

Luco ...de juiste studie-keuze geweest!

Dit omdat ik het leuk vind om afwisselende vakken te hebben, wat bij TB zeker het geval is. Ook kun je zelf na een half jaar al een domein kiezen dat je leuk lijkt. Verder is TB voor

saai. TB is dus perfect omdat er veel wiskunde in zit, maar ook vakken zoals recht, economie en bestuur, die zorgen voor de nodige afwisseling.

Nog een groot pluspunt aan TB is dat er superveel gezellige mensen studeren en dat je altijd op het hok (bij Curius) terecht kunt voor een lekker kopje koffie of thee om even bij te kletsen. Als je een beetje brak bent door een feestje van de vorige avond kun je hier rustig bijkomen om vervolgens lekker college te gaan volgen.

Ook worden er op TB veel studieuitjes en projecten georganiseerd waardoor je de geleerde theorie in de praktijk kunt toepassen. De stof die wordt gegeven tijdens de colleges wordt veel boeiender wanneer je weet dat je het zelf gaat uitvoeren. Met een groot aantal eerstejaars zijn wij bijvoorbeeld naar Schiphol geweest, waar wij zelf een opdracht hebben uitgevoerd. TB is hierom voor mij de ideale combinatie van techniek, wiskunde, economie, theorie, praktijk en ook nog genoeg gezelligheid.

mij een onwijs gezellige studie, wat vooral komt door de studievereniging Curius waar naast de boekenverkoop vooral heel veel gezelligheid te vinden is. Er zijn allerlei activiteiten, feestjes en commissies waar je aan mee kunt doen! Ook staat de koffie tussen je colleges altijd klaar zodat je even lekker kunt bijkomen. TB is voor mij dus helemaal top!

Ben jij al klaar voor het 1e jaars weekend?!Door het bestuur van Studievereniging Curius

Sinds de vorige nieuwsbrief is er bij onze vereni-ging veel gebeurd! Een half jaar zit het bestuur nu op het Curius-hok en samen met de 15 commissies zorgt ze voor veel verschillende activiteiten voor alle TB-studenten.

We hebben o.a. de 15e verjaardag van Curius gevierd met een prachtig gala op de Pier in Scheveningen. Alle dames zagen er natuurlijk prachtig uit, ze waren allemaal gekleed in een galajurk! Mannen komen in Delft altijd in een zo-genaamd rokkostuum naar gala’s (een pak, dat ik in mijn scholierentijd een pinguïnpak zou noemen). We hadden een aantal bandjes en een DJ geboekt en dit zorgde ervoor dat iedereen met volle teugen kon genieten!

Omdat we een lustrum te vieren hebben, zijn alle alumni van Curius uitgenodigd voor de zogenaam-de Alumni-Carrièredag (een alumnus is een afge-studeerde TB’er). Ook huidige TB-studenten kwa-men hier uiteraard op af, want het is dé kans om in contact te komen met mensen die al weten wat je met TB kunt doen in je carrière. Bedrijfspresen-

taties, workshops, een inspirator a la ‘Emile Ratel-band’ en een heerlijk diner waren dé ingrediënten voor een geweldige dag.

Nu de kerstvakantie alweer voorbij is gevlogen en een groot aantal Curioten gezamenlijk de sneeuw heeft opgezocht, staan er weer prachtige activitei-ten voor de deur. We gaan o.a. met studenten rich-ting Brussel, om de Europese Unie te bezoeken. Met onze bachelorstudenten gaan we 4 dagen richting Milaan, later nog gevolgd door een 6-daagse trip richting Londen, hier gaan we o.a. be-drijven bezoeken. Natuurlijk komen er ook leuke borrels en feesten aan.

Tenslotte willen we nog even kwijt dat er nu al hard wordt gewerkt door de WOEJ-commissie. Deze groep eerstejaars zal ervoor zorgen dat nieu-we TB’ers een geweldige start zullen beleven. Ze zijn namelijk een eerstejaarsweekend aan het voorbereiden. Dit weekend gaat vooraf aan de Delftse ontvangstweek, en hier leer je in één klap al je jaargenoten kennen. Mocht je dus voor TB kiezen? Zorg dat je erbij bent!

Daarnaast heb ik ook TB gekozen omdat ik techniek wel leuk vond, maar geen zin had om de hele dag berekeningen te maken. Het is fijn om overal een beetje verstand van te hebben, zodat je met iedereen kan praten!

Rens...trots.

Persoonlijk vind ik de studie Technische Bestuurskunde erg goed. Je leert dingen waarbij je het gevoel hebt dat ze je verrijken en aan de andere kant dat je ze later kunt

Walter...overal over mee kunnen praten.

Wat ik zo leuk vind aan mijn studie Technische Bestuurskunde is dat het zo breed is. Je krijgt namelijk veel verschillende vakken die je meteen kunt toepassen in projecten. Omdat je niet alleen technische vakken krijgt maar ook vakken als bestuurskunde wordt je kennis niet beperkt.

VWO oude stijl

Profiel N&T geeft rechtstreekse toelatingProfiel N&G: Wiskunde B2 is niet verplicht om te worden toegelaten bij TB. Je wordt geacht de achterstand die je hebt met een NG-profiel, weg te werken tijdens je bachelor. Profiel E&M aangevuld met Wiskunde B1,2 en Natuurkunde 1,2Profiel C&M aangevuld met Wiskunde B1,2 en Natuurkunde 1,2

Overige vakken in je pakket (zoals Economie) zijn een pré, maar niet noodzakelijk.

••

•

•

Toelatingseisen voor TB

Je loopt dan een dag mee met een student(e), je volgt colleges, je krijgt een rondleiding en je hebt natuurlijk de gelegenheid te praten met studenten en docenten. Kortom, je proeft de sfeer van de faculteit!

Je kunt je aanmelden door te mailen naar:communicatiesupport_tbm@tudelft.nl met daarin de volgende gegevens:* je voorkeursdatum en twee alternatieven * je naam- en adresgegevens* je telefoonnummer * man of vrouw * geboortedatum * 5 of 6 vwo en je profiel

Zodra we je aanmelding hebben ontvangen hoor je zo spoedig mogelijk de definitieve datum en zal

de student(e), die je begeleidt op de meeloopdag, contact opnemen om een tijd met je af te spreken. Voor meer informatie kun je contact met ons opnemen via telefoonnummer 015-2783421.

Op één van de volgende dagen ontvangen we je graag voor een meeloopdag:

* maandag 7 april 2008 * dinsdag 8 april 2008 * dinsdag 15 april 2008 * woensdag 16 april 2008 * dinsdag 22 april 2008

* woensdag 7 mei 2008 * dinsdag 13 mei 2008 * woensdag 21 mei 2008 * maandag 26 mei 2008 * woensdag 28 mei 2008

Kennismaken tijdens een meeloopdag?

Een dag proefstuderen op TBDoor Menno van der Kamp en Eline Kleiwegt

Om jezelf te oriënteren op een vervolgstudie kun je verschillende voorlichtingsactiviteiten volgen. De meeste scholieren beginnen met een open dag bij een universiteit en volgen daarna vaak een mee-loopdag. In de allerlaatste fase van de studiekeuze volgt meestal het proefstuderen. Ook bij Technische Bestuurskunde zijn in januari 2008 twee proefstudeerdagen gehouden. En deze dagen waren zeker een groot succes!

ieder groepje tot een beste alternatief komen. Dit beste alternatief moest dan ook, ter afsluiting, gepresenteerd worden aan een docent van de faculteit.

Na afloop van het dagprogramma konden de scholieren mee eten bij één van de studenten-verenigingen in het centrum van Delft. Onder het genot van een lekkere maaltijd werd ook de andere kant van het studeren op de universiteit ervaren. Vrijwel iedere scholier vond het een zeer geslaagde dag. Je krijgt een goed, inhoudelijk beeld van de studie Technische Bestuurskunde. Daarnaast kun je ook de dagelijkse sfeer proeven en allerlei vragen stellen.

In 2008 zullen er geen proefstudeerdagen meer worden georganiseerd. In januari 2009 zullen de volgende weer zijn. Maar je kunt je altijd opgeven voor een meeloopdag, waarop je een dag mee-loopt met een huidige student. Zo kun je ook een goed beeld krijgen van het dagelijks leven bij Technische Bestuurskunde. Volg zeker enkele voorlichtingsactiviteiten van de TU Delft! Tot ziens in Delft!

VWO nieuwe stijl (vanaf september 2010)

Profiel N&T geeft rechtstreekse toelatingProfiel N&G met Wiskunde B & NatuurkundeProfiel E&M met Wiskunde B & NatuurkundeProfiel C&M met Wiskunde B & Natuurkunde

Wiskunde D, Economie en Management & Organisatie zijn dus niet verplicht.

••

•

•

Op 24 en 29 januari 2008 ontvingen wij 32 5- en 6-vwo scholieren voor het proefstuderen. Op deze dag hebben we een echte casus behandeld die eerstejaars studenten na zeven weken studie TB ook moeten maken. In één dag hebben we de basisbeginselen van Technische Bestuurskunde toegepast op het onderwerp “Het Energie-eiland”. Door middel van het maken van een doelenboom, een causale analyse, dimensieanalyses etc. kon

ColofonUitgave:

TU DelftFaculteit Techniek, Bestuur en ManagementMarketing & Communicatie

Jaffalaan 52628 BX Delft015-2783421communicatiesupport_tbm@tudelft.nl

Beslis jij over de techniek van morgen?

Wat voor invloed heeft triple play (één aanbieder voor telefonie, internet en televisie) op de markten van aanbieders van telefoon, internet en commerciële televisieprogramma’s?

Hoe kunnen Aziatische landen hun kustbeheer verbeteren om de gevolgen van tsunamis tot een minimum te beperken?

Hoe kan de Rotterdamse haven zo worden ingericht dat schaarse ruimte zo optimaal mogelijk wordt gebruikt?

Heb jij het in je om te beslissen over dit soort vraagstukken, die draaien om meer dan techniek alleen? Dan is TB echt iets voor jou!

•

•

•

DomeinenBij Technische Bestuurskunde kun je kiezen uit vier specialisatierichtingen: de domeinen. Jouw specialisme hierbij is de speciale TB-aanpak van problemen met zowel technische als organisa-torische, juridische en economische aspecten.

Domein Informatie- en Communicatietechnologie (ICT)

Bij dit domein leer je wat je nodig hebt om ICT-diensten te ontwikkelen en hoe je ervoor kunt zorgen dat bedrijfsprocessen beter lopen. Door de snelle technologische ontwikkelingen worden steeds meer zaken elektronisch afgehandeld, waardoor ICT steeds belangrijker wordt.

Voorbeelden van vraagstukken dit gebied zijn het gebruik van ICT voor de bagageafhandeling op Schiphol, privacybescherming, of de beveiliging van luchthavens met behulp van irisidentificatie.

Domein Ruimte: Gebruik en Ontwikkeling (RGO)

Ruimte wordt steeds schaarser, en natuurverschijn-selen zoals overstromingen hebben een grote invloed op het gebruik en de ontwikkeling van ruimte. Bij dit domein leer je om ruimte flexibel, multifunctioneel en kwalitatief hoogwaardig in te vullen.

Voorbeelden van vraagstukken die bij RGO aan de orde komen, zijn locatie- en inrichtingsvraag-stukken in en rond mainports (bijv. de Rotterdamse Haven of Schiphol), de trend naar multifunctioneel ruimtegebruik en de herontwikkeling van stadswijken in een proces van globalisering.

Wat is Technische Bestuurskunde?

Hoe ziet de opleiding eruit?

Technische Bestuurskunde duurt drie jaar. In deze drie jaar leer je hoe je complexe vraagstukken met technische en organisatorisch-bestuurlijke componenten kunt analyseren.

Om een probleem breed in kaart te kunnen brengen, krijg je tijdens de opleiding Technische Bestuurskunde vakken uit verschillende disciplines. Je volgt technische vakken, doet veel aan wiskunde en modelleren, maar krijgt ook te maken met recht, management en economie. Verder leer je hoe het openbaar bestuur en het bedrijfsleven in elkaar zitten en je houdt je bezig met technisch-bestuurskundige methoden en technieken voor probleemanalyse.

Domein Energie, Water en Industrie (EWI)

Binnen dit domein houd je je bezig met complexe problemen binnen de energiesector, de watersector en de industriesector. Je bestudeert de elektriciteits- en gasinfrastructuur, waterleidingsnet, en grote industriële netwerken van verschillende fabrieken die aan elkaar gekoppeld zijn.

Voorbeelden van vraagstukken zijn de introductie van ‘groene’ energie, de liberalisering van de energiemarkt, de gevolgen van stroomstoringen en fabrieken die handelen in het recht om CO2-gassen uit te stoten.

Domein Transport, Infrastructuur en Logistiek (TIL)

Bij dit domein leer je verschillende aspecten van internationaal en nationaal transport kennen: netwerken, ketens, lading, transportmiddelen en infrastructuur. Daarnaast verdiep je je in de analyse van transport- en logistieke systemen.

Vraagstukken op dit gebied zijn bijvoorbeeld: de aanleg van nieuwe bedrijvenparken, de toekomst van de Rotterdamse haven, intelligente snelheids-begrenzers op auto’s en vrachtwagens, de uitbreiding van Schiphol, de Hogesnelheidslijn, de Betuwelijn en de Zuiderzeespoorlijn.