Taal: doen!mediawijsheid creatief gebruik van digitale middelen beeldtaal . Taal & media (mb) Taal &...
44
Taal: doen!
Transcript of Taal: doen!mediawijsheid creatief gebruik van digitale middelen beeldtaal . Taal & media (mb) Taal &...
Taal: doen!
Taal: doen!
De grenzen van mijn taal
zijn de grenzen van mijn
wereld.
Ludwig Wittgenstein
De geschiedenis
De werkwijze
Taal: doen!
Methodes smaller en open maken (Schuurmans, 2014)
De visie
De inhoud,
essentie
De structuur en
opbouw
Taal: doen!
Taal: doen!
Taal is communicatie:
het leven in al zijn nuances.
De kleurspoelen als mooie metafoor.
Taaldomeinen
• Mondelinge taalvaardigheid
• Taalbeschouwing
• Taalbegrip
• Stellen
• Woordenschat
• Spelling
• Mediataal
Voornaamste wetenschappelijke bron: www.lesintaal.nl
TAAL:
De BASIS
TAAL: doen!
TAAL &
EXPRESSIE
EEXPRESSIE
TAAL & IK
TAAL &
MEDIA
TAAL & WERELD
Taal: doen!
DE BASIS
structuur van taal
(werkwoord)spelling
grammatica
woordbenoemen
zinsontleding
raad & daad
spelling
• Woorddoosjes
• Woordlijsten
• Afspraakkaarten
• Variaties
Uitgaande van:
• woordbeelden,
• geautomatiseerde gebruikskennis van
regels,
• soms heel expliciet van regels.
spelling
woorddoosje
woordlijst
• Luisterwoorden
• Weetwoorden
• Net-zoals woorden
• Regelwoorden
spelling
variaties
Raad&daadwerkje middenbouw
W-vragen
Raad&daadwerkje bovenbouw Evalueren en feedback
Voordat je evalueert, kun je feedback vragen aan een ander. Dat kan gaan over de manier
waarop je iets gedaan hebt, maar ook over de inhoud die je gepresenteerd hebt. Je stelt dan
de volgende vragen:
Wat vond de ander goed gaan? Wat zijn sterke punten?
Wat vond de ander minder goed gaan? Zijn er tips voor een volgende keer?
Wanneer je evalueert, houd je rekening met eventueel gekregen feedback en stel je jezelf de
volgende vragen:
Wat waren mijn doelen?
Heb ik mijn doelen bereikt?
Waar ben ik tevreden over?
Waar ben ik minder tevreden over?
Wat doe ik de volgende keer hetzelfde?
Wat doe ik de volgende keer anders?
Wat heb ik geleerd?
Wat wil ik nog leren?
TAAL:
De BASIS
TAAL: doen!
TAAL &
EXPRESSIE
EEXPRESSIE
TAAL & IK
TAAL &
MEDIA
TAAL & WERELD
Taal: doen!
TAAL & IK
(persoonlijke)
communicatie
uitdrukkingsvaardigheden
(gevoels)woordenschat
interactie
SEO vaardigheden
Taal & ik (mb)
Taal & ik (bb)
Taal: doen!
TAAL & WERELD
werkstukken
onderzoeksvragen
samenvatten
essentie uit tekst halen
algemene ontwikkeling
filosoferen
Taal & wereld (mb)
Je leert de 10 tijdvakken en maakt een tijdlijn.
• Sorteer de kaarten.
• Schrijf de combinaties op.
• Kies een tijdvak.
• Zoek 10 verschillende gebeurtenissen op die zich hebben
afgespeeld in deze tijd.
• Maak een tijdlijn met bijpassende illustraties.
tijdvak periode jaartallen
Tijd van jagers en boeren Prehistorie 3000 v.Chr.
Taal & wereld (bb)
Taal: doen!
TAAL & EXPRESSIE
literatuur
beschouwen
poëzie en stellen
plezier in lezen
vormgeving
tijdschriften
beeldtaal
Taal & expressie (mb)
Taal & expressie (bb)
Taal: doen!
TAAL & MEDIA
computervaardigheid
studievaardigheid
mediawijsheid
creatief gebruik van
digitale middelen
beeldtaal
Taal & media (mb)
Taal & media (bb)
De auteurs: Iris America
Femke Cools
Liene Hendriksen
Patrick van Laarhoven
Jacqueline van Langen
Jur Lufström
Esther Pelgrom
Taal: doen!
Taal: doen!
doet een beroep op:
• klassenmanagement
• leerkrachtvaardigheden
Hoe organiseer je het?
1. De rondgang
2. Feedback
Wat vraagt dit van de leerkracht?
3. De lijnen
4. Plezier in taal
Het belang van het team
Professionals werken niet alleen,
zij werken in teams om hun doel te bereiken,
namelijk
alle kinderen ruimte geven te leren.
www.taal-doen.nl
www.facebook.com/inspiratieineducatie
En nu?
