t Cont · CONNECT is de start voor een inspirerend gesprek! Cont t d wijs in enklassen CE Moet SE...
2
Projectonderwijs stelt docenten in staat om vakoverstijgend samen te werken, ook in de bovenbouw en examenklassen. Met elkaar praten over eindtermen, maakt duidelijk welke mogelijkheden er zijn om samen een project te ontwikkelen. Speel CONNECT Speel met elkaar CONNECT en ontdek welke eindtermen geschikt zijn voor vakoverstijgend projectonderwijs. CONNECT: • inspireert • geeft inzicht • bevordert samenwerking Aan de slag? Kijk op leerling2020.nl/connect of scan de QR-code om het spel te downloaden en uit te printen. Direct met projectonderwijs beginnen? Ga naar leerling2020.nl/posterprojectonderwijs. Op zoek naar inspiratie om samen projecten te ontwikkelen? Ontdekken waar samenwerking tot succesvolle projecten leidt? Behoefte aan inzicht in raakvlakken tussen eindtermen? CONNECT is de start voor een inspirerend gesprek! Cont Bevordert vakoverstijgend projectonderwijs in examenklassen CE Moet SE Mag SE Zorg & Welzijn 2 Profielmodule Mens en omgeving 2.4 Ondersteunen, keuze aanpassingen, hulpmiddelen gebouw ter bevordering toegang en veiligheid VMBO ✔ ✔ Zorg & Welzijn vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw Leerling 2020 werd uitgevoerd door Schoolinfo in opdracht van de VO-raad. CE Moet SE Mag SE Geschiedenis B Oriëntatiekennis B1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 HAVO ✔ ✔
Transcript of t Cont · CONNECT is de start voor een inspirerend gesprek! Cont t d wijs in enklassen CE Moet SE...
Projectonderwijs stelt docenten in staat om vakoverstijgend samen te werken ook in de bovenbouw en examenklassen Met elkaar praten over eindtermen maakt duidelijk welke mogelijkheden er zijn om samen een project te ontwikkelen
Speel CONNECTSpeel met elkaar CONNECT en ontdek welke eindtermen geschikt zijn voor vakoverstijgend projectonderwijs
CONNECTbull inspireertbull geeft inzichtbull bevordert samenwerking
Aan de slagKijk op leerling2020nlconnect of scan de QR-code om het spel te downloaden en uit te printen
Direct met projectonderwijs beginnen Ga naar leerling2020nlposterprojectonderwijs
Op zoek naar inspiratie om samen projecten te ontwikkelen Ontdekken waar samenwerking tot succesvolle projecten leidt Behoefte aan inzicht in raakvlakken tussen eindtermen
CONNECT is de start voor een inspirerend gesprek
Con983581983593983544tBevordert vakoverstijgend projectonderwijs in examenklassen
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
1 mens en gezondheid
11 Informatie geven over een gezonde leefstijl
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
1 mens en gezondheid
12 Baliewerkzaamheden verrichten
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
1 mens en gezondheid
13 Ondersteunen bij een verantwoord voedings- en bewegingspatroon en dagritme
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
21 Schoonmaak- en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
22 Textiel verzorgen
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
23 Baliewerkzaamheden verrichten
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
24 Ondersteunen keuze aanpassingen hulpmiddelen gebouw ter bevordering toegang en veiligheid
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
25 Bij inrichting ruimte rekening houden met het gebruik van de ruimte
VMBO
2 Profielmodule Mens en
24 Ondersteunen keuze aanpassingen hulpmiddelen gebouw ter bevordering toegang en veiligheid
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Leerling 2020 werd uitgevoerd door Schoolinfo in opdracht van de VO-raad
CE
Moet SE
Mag SE
2 Profielmodule Mens en omgeving
24 Ondersteunen keuze aanpassingen hulpmiddelen gebouw ter bevordering toegang en veiligheid
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Geschiedenis
A Historisch denken en
redeneren
A1 Tijd
HAVO
CE
Moet SE
Mag SE
Geschiedenis
A Historisch denken en
redeneren
A2 Interpretatie
HAVO
CE
Moet SE
Mag SE
Geschiedenis
A Historisch denken en
redeneren
A3 Betekenis nu
HAVO
CE
Moet SE
Mag SE
Geschiedenis
B Orieumlntatiekennis
B1 Republiek der Zeven
Verenigde Nederlanden
1515-1648
HAVO
CE
Moet SE
Mag SE
Geschiedenis
B Orieumlntatiekennis
B2 Duitsland 1871-1945
HAVO
CE
Moet SE
Mag SE
Geschiedenis
B Orieumlntatiekennis
B3 Koude Oorlog 1945-1991
HAVO
CE
Moet SE
Mag SE
Geschiedenis
C Themas
HAVO
CE
Moet SE
Mag SE
Geschiedenis
D Geschiedenis van de
rechtsstaat en van de
parlementaire
democratie
HAVO
SpelverloopVoorbereiding door docentenDe docent kiest bewust of blind minimaal tien en maximaal twintig kaarten van zijn vak
Stap 1Sorteer de spelkaarten van de deelnemende vakken en maak afzonderlijke stapels Iedere speler pakt zeven kaarten van zijn eigen vak en legt deze open voor zich neer De overige kaarten liggen omgekeerd op een stapel per vak
Stap 2Bepaal wie er begint (bijvoorbeeld de oudste of de jongste) en speel het spel met de klok mee
Spelbeschrijving CONNECTInspiratie voor vakoverstijgend projectonderwijs
CONNECT is de start van een goed gesprek over vakoverstijgende projecten Projectonderwijs is een manier om leerlingen te motiveren en te enthousiasmeren Met projecten kun je aansluiten op hun belevingswereld en een beroep doen op vaardigheden die ze straks in de lsquoechte wereldrsquo nodig hebben Projectonderwijs is ook een manier om meer vakoverstijgend te werken de mooiste projecten ontwikkel je samen
TipMaak eventueel afspraken over de bedenktijd bij het neerleggen van een nieuwe kaart of serie en bij het geven van een toelichting
TipVinden docenten weinig overeenkomsten bij elkaar Stel dan andere groepen samen of praat met je eigen vaksectiegenoten over de eindtermen van de andere vakken Hoe meer je met elkaar overlegt hoe meer kans op een goed idee voor een vakoverstijgend project
TipDenk lsquoout of the boxrsquo en schroom niet om ideeeumln met elkaar te delen Met elkaar praten inspireert en leidt tot nieuwe inzichten
Doel van het spelEindtermen van verschillende vakken kunnen elkaar overlappen enof op elkaar aansluiten Die raakvlakken bieden kansen om meer vak-overstijgend samen te werken Met CONNECT krijg je inzicht in de eindtermen van andere vakken Door met elkaar in gesprek te gaan ontdek je samen welke raakvlakken er zijn en maak je de samenhang zichtbaar Zo doe je met elkaar inspiratie op om vakoverstijgende en zinvolle projecten te bedenken Zijn de eindtermen helder Als je ervoor zorgt dat zij de kapstok van het project vormen dan kun je ook in examenklassen met vakoverstijgende projecten aan de slag
VoorbereidingCONNECT kan gespeeld worden met alle docenten ongeacht het vak dat ze geven Om CONNECT te spelen is een spelleider nodig die zelf meespeelt en zich van tevoren in het spel heeft verdiept
SpelbenodigdhedenDe spelleider downloadt CONNECT via wwwleerling2020nlconnect en print de spelkaarten uit De spelkaarten hebben betrekking op de vakken die centraal worden geeumlxamineerd Iedere vakdocent speelt met minimaal tien en maximaal twintig spelkaarten Het hangt van het vak af of er meer of minder dan twintig spelkaarten zijn Er is ook een set van acht blanco spelkaarten hiermee heb je de mogelijkheid om een spelkaart aan te passen als de eindtermen in de syllabus zijn gewijzigd Dit gebeurt bijvoorbeeld ieder jaar voor Grieks en Latijn
Actiepunten spelleiderDe spelleider
bull Stelt een groep van minimaal drie en maximaal vijf docenten samen die CONNECT gaan spelen
bull Zorgt ervoor dat de deelnemers aan het spel van tevoren nadenken over de eindtermen van hun vak (zie wwwexamenbladnl)
Voorbeelden van raakvlakken tussen eindtermen
bull Moderne talen Laat leerlingen een geschiedenisverslag in een moderne taal schrijven een tekst in een moderne taal lezen of een presentatie in een moderne taal geven
bull Nederlands Combineer de eindtermen van Nederlands met andere vakken en denk daarbij aan leesvaardigheid schrijfvaardigheid en spreekvaardigheid
bull Wiskunde Pas rekenvaardigheden toe bij vakken als economie natuurkunde en scheikunde
bull Scheikunde combineer eindtermen die te maken hebben met energie milieu en duurzame productie in een project met dezelfde eindtermen voor biologie aardrijkskunde Nederlands en moderne vreemde talen
Stap 3De eerste speler legt eacuteeacuten kaart open op tafel Hij leest de eindterm voor en licht zijn keuze voor deze kaart toe Daarna vult hij zijn kaarten weer aan tot zeven Dat mag ook met een kaart van een ander vak
Stap 4De volgende speler legt - indien mogelijk - een kaart aan of begint een nieuwe serie Hij licht zijn handeling toe en de groep kan daarop reageren Daarna vult hij zijn kaarten weer aan tot zeven
Stap 5Herhaal stap 3 en 4 totdat alle spelers een kaart hebben aangelegd of een nieuwe serie zijn begonnen
Stap 6Ga door met de volgende ronde De spelers moeten vanaf de tweede ronde minimaal eacuteeacuten kaart aanleggen Lukt dat niet kijk dan of het mogelijk is om met twee kaarten een nieuwe serie te beginnen Vul steeds je kaarten aan tot zeven totdat de stapels op zijn
Einde van het spelHet spel is klaar als er raakvlakken zijn ontdekt en vakdocenten voldoende input hebben om samen een project te ontwikkelenJe kunt dan eveneens kijken of eindtermen van andere vakken (uit een andere groep) in het project passen Het hangt van de samenstelling van de groep (en dus de vakken) af of en hoeveel raakvlakken er zijn Als alle kaarten op zijn is het spel ook afgelopen
Mogelijk kom je met elkaar tot de conclusie dat een andere groepssamenstelling tot meer overeenkomsten leidt Dit blijkt al snel uit de gesprekken die de spelers met elkaar voeren
CONNECT is de start voor een inspirerend gesprek
Leerling 2020 werd uitgevoerd door Schoolinfo in opdracht van de VO-raad
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
1 mens en gezondheid
11 Informatie geven over een gezonde leefstijl
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
1 mens en gezondheid
12 Baliewerkzaamheden verrichten
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
1 mens en gezondheid
13 Ondersteunen bij een verantwoord voedings- en bewegingspatroon en dagritme
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
21 Schoonmaak- en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
22 Textiel verzorgen
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
23 Baliewerkzaamheden verrichten
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
24 Ondersteunen keuze aanpassingen hulpmiddelen gebouw ter bevordering toegang en veiligheid
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
25 Bij inrichting ruimte rekening houden met het gebruik van de ruimte
VMBO
2 Profielmodule Mens en
24 Ondersteunen keuze aanpassingen hulpmiddelen gebouw ter bevordering toegang en veiligheid
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
SpelverloopVoorbereiding door docentenDe docent kiest bewust of blind minimaal tien en maximaal twintig kaarten van zijn vak
Stap 1Sorteer de spelkaarten van de deelnemende vakken en maak afzonderlijke stapels Iedere speler pakt zeven kaarten van zijn eigen vak en legt deze open voor zich neer De overige kaarten liggen omgekeerd op een stapel per vak
Stap 2Bepaal wie er begint (bijvoorbeeld de oudste of de jongste) en speel het spel met de klok mee
Spelbeschrijving CONNECTInspiratie voor vakoverstijgend projectonderwijs
CONNECT is de start van een goed gesprek over vakoverstijgende projecten Projectonderwijs is een manier om leerlingen te motiveren en te enthousiasmeren Met projecten kun je aansluiten op hun belevingswereld en een beroep doen op vaardigheden die ze straks in de lsquoechte wereldrsquo nodig hebben Projectonderwijs is ook een manier om meer vakoverstijgend te werken de mooiste projecten ontwikkel je samen
TipMaak eventueel afspraken over de bedenktijd bij het neerleggen van een nieuwe kaart of serie en bij het geven van een toelichting
TipVinden docenten weinig overeenkomsten bij elkaar Stel dan andere groepen samen of praat met je eigen vaksectiegenoten over de eindtermen van de andere vakken Hoe meer je met elkaar overlegt hoe meer kans op een goed idee voor een vakoverstijgend project
TipDenk lsquoout of the boxrsquo en schroom niet om ideeeumln met elkaar te delen Met elkaar praten inspireert en leidt tot nieuwe inzichten
Doel van het spelEindtermen van verschillende vakken kunnen elkaar overlappen enof op elkaar aansluiten Die raakvlakken bieden kansen om meer vak-overstijgend samen te werken Met CONNECT krijg je inzicht in de eindtermen van andere vakken Door met elkaar in gesprek te gaan ontdek je samen welke raakvlakken er zijn en maak je de samenhang zichtbaar Zo doe je met elkaar inspiratie op om vakoverstijgende en zinvolle projecten te bedenken Zijn de eindtermen helder Als je ervoor zorgt dat zij de kapstok van het project vormen dan kun je ook in examenklassen met vakoverstijgende projecten aan de slag
VoorbereidingCONNECT kan gespeeld worden met alle docenten ongeacht het vak dat ze geven Om CONNECT te spelen is een spelleider nodig die zelf meespeelt en zich van tevoren in het spel heeft verdiept
SpelbenodigdhedenDe spelleider downloadt CONNECT via wwwleerling2020nlconnect en print de spelkaarten uit De spelkaarten hebben betrekking op de vakken die centraal worden geeumlxamineerd Iedere vakdocent speelt met minimaal tien en maximaal twintig spelkaarten Het hangt van het vak af of er meer of minder dan twintig spelkaarten zijn Er is ook een set van acht blanco spelkaarten hiermee heb je de mogelijkheid om een spelkaart aan te passen als de eindtermen in de syllabus zijn gewijzigd Dit gebeurt bijvoorbeeld ieder jaar voor Grieks en Latijn
Actiepunten spelleiderDe spelleider
bull Stelt een groep van minimaal drie en maximaal vijf docenten samen die CONNECT gaan spelen
bull Zorgt ervoor dat de deelnemers aan het spel van tevoren nadenken over de eindtermen van hun vak (zie wwwexamenbladnl)
Voorbeelden van raakvlakken tussen eindtermen
bull Moderne talen Laat leerlingen een geschiedenisverslag in een moderne taal schrijven een tekst in een moderne taal lezen of een presentatie in een moderne taal geven
bull Nederlands Combineer de eindtermen van Nederlands met andere vakken en denk daarbij aan leesvaardigheid schrijfvaardigheid en spreekvaardigheid
bull Wiskunde Pas rekenvaardigheden toe bij vakken als economie natuurkunde en scheikunde
bull Scheikunde combineer eindtermen die te maken hebben met energie milieu en duurzame productie in een project met dezelfde eindtermen voor biologie aardrijkskunde Nederlands en moderne vreemde talen
Stap 3De eerste speler legt eacuteeacuten kaart open op tafel Hij leest de eindterm voor en licht zijn keuze voor deze kaart toe Daarna vult hij zijn kaarten weer aan tot zeven Dat mag ook met een kaart van een ander vak
Stap 4De volgende speler legt - indien mogelijk - een kaart aan of begint een nieuwe serie Hij licht zijn handeling toe en de groep kan daarop reageren Daarna vult hij zijn kaarten weer aan tot zeven
Stap 5Herhaal stap 3 en 4 totdat alle spelers een kaart hebben aangelegd of een nieuwe serie zijn begonnen
Stap 6Ga door met de volgende ronde De spelers moeten vanaf de tweede ronde minimaal eacuteeacuten kaart aanleggen Lukt dat niet kijk dan of het mogelijk is om met twee kaarten een nieuwe serie te beginnen Vul steeds je kaarten aan tot zeven totdat de stapels op zijn
Einde van het spelHet spel is klaar als er raakvlakken zijn ontdekt en vakdocenten voldoende input hebben om samen een project te ontwikkelenJe kunt dan eveneens kijken of eindtermen van andere vakken (uit een andere groep) in het project passen Het hangt van de samenstelling van de groep (en dus de vakken) af of en hoeveel raakvlakken er zijn Als alle kaarten op zijn is het spel ook afgelopen
Mogelijk kom je met elkaar tot de conclusie dat een andere groepssamenstelling tot meer overeenkomsten leidt Dit blijkt al snel uit de gesprekken die de spelers met elkaar voeren
CONNECT is de start voor een inspirerend gesprek
Leerling 2020 werd uitgevoerd door Schoolinfo in opdracht van de VO-raad
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
1 mens en gezondheid
11 Informatie geven over een gezonde leefstijl
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
1 mens en gezondheid
12 Baliewerkzaamheden verrichten
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
1 mens en gezondheid
13 Ondersteunen bij een verantwoord voedings- en bewegingspatroon en dagritme
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
21 Schoonmaak- en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
22 Textiel verzorgen
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
23 Baliewerkzaamheden verrichten
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
24 Ondersteunen keuze aanpassingen hulpmiddelen gebouw ter bevordering toegang en veiligheid
VMBO
CE
Moet SE
Mag SE
Zorg amp Welzijn
2 Profielmodule Mens en omgeving
25 Bij inrichting ruimte rekening houden met het gebruik van de ruimte
VMBO
2 Profielmodule Mens en
24 Ondersteunen keuze aanpassingen hulpmiddelen gebouw ter bevordering toegang en veiligheid
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
Zorg amp Welzijn
vakoverstijgend inzicht in de bovenbouw
