STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID...

20

Transcript of STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID...

Page 1: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur
Page 2: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

STIMULERINGSREGELINGMEDIAWIJSHEID

2016

Kwetsbare kinderen en jongeren

Page 3: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

● Wat wil je bereiken? (leerdoelen)

● Waarom wil je dat bereiken? (leeruitkomst)

● Wie is er bij deze leerervaring betrokken en wat weet je over hen? (mensen en karakteristieken)

● Waar vindt het plaats en hoe ziet die omgeving eruit? (locatie en omgeving)

MEDIAWIJSHEID ALS LEERERVARING

Page 4: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

Titel

TekstTekstTekst

BEVINDINGENLeerlingen● Behendig betekent niet perse wijsheid

Begeleiders● Media (en het gesprek daarover) worden

incidenteel bij de les betrokken.● Behoefte aan structuur om te werken aan

mediawijsheid.

Ouders ● Krijgen (vaak) moeilijk vat op het digitale

mediagebruik van hun kinderen en vinden het lastig om het gesprek hierover te voeren.

● Uiteenlopende niveaus als het gaat om het begrip over en het belang van mediaopvoeding.

Page 5: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

NODIG● Een complete en leesbare definitie van mediawijsheid in het (V)SO:

Waar hebben we het precies over?

● Van brandjes blussen naar preventief.Herhalen, herhalen, herhalenVerbieden geen zoden aan de dijk

● Handvatten om gesprek over media(wijsheid) te voeren:Waar heb je het dan precies over?

● Verbinding tussen school en thuis.

Page 6: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

10 COMPETENTIES MEDIAWIJSHEID MEDIAWIJZER.NET

Page 7: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur
Page 8: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

VAKOVERSTIJGENDE LEERLIJNEN

● Multimedia (de Onderwijsspecialisten)

● Sociaal emotionele vorming(CED)

● Seksuele vorming(CED)

● Denken als een programmeur (CED)

Page 9: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO

Page 10: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

COMPETENTIEMODELMEDIAWIJSHEID VSO

Page 11: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEIDHOOFDDOELEN

● ICT basisvaardigheden

● Informatievaardigheden

● Mediawijsheid

● Denken als een programmeur (computational thinking)

SLO

Page 12: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID

Page 13: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

Titel

Tekst

● Media zijn leuk

● Veilig en kritisch met media

● Balans / met en zonder media

● Echt & Nep / wie zegt dat?

● Cyberpesten

● Seksualiteit en media

HOOFDTHEMA’S

Meedenken? We zoeken experts per thema! [email protected]

Page 14: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur
Page 15: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

SEKSUALITEIT EN MEDIA

● Seks- en pornosites

● Naaktfoto’s

● Contact?

● Ik ben mooi!

Page 16: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

Voorkant

Seksualiteit en media

Seks en pornosites

Achterkant

* Heb jij wel eens sites gezocht waar je

informatie kunt over seks?

* Kijk jij wel eens naar pornosites?

Wat doe je als je per ongeluk op een

pornosite terecht komt?

* Vrijen personages in een soap of film

echt met elkaar? Of is het geacteerd?

Page 17: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur
Page 18: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur
Page 19: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

Seksualiteit en media

Seks- en pornosites

Page 20: STIMULERINGSREGELING 2016COMPETENTIEMODEL MEDIAWIJSHEID VSO. LEERLIJN DIGITALE GELETTERDHEID HOOFDDOELEN ICT basisvaardigheden Informatievaardigheden Mediawijsheid Denken als een programmeur

Feedback geven?

Meedenken?

Testen?

[email protected]