Start Netwerkschool Boxmeer - MBO College De Maasvallei

Oktober 2010

• Boek Netwerkschool 2.0• Missie, visie, koers, ROC Nijmegen• Projectenportfolio ROC Nijmegen• PvA / PID Netwerkschool Boxmeer• JOB-enquete:

– studenteninspraak– Voldoende begeleiding – Ook theorie – Docenten op een lijn– Goede en tijdige communicatie – Maatwerk – Handleiding hoe te leren – Heldere beoordeling en registratie – Leren gaat boven bewijzen – Mogelijkheid buiten school leren

Opdracht

Voorafgaand aan projectplanActiepunten Wat is er al Wat moet er nog

gebeurenWanneergereed

Actiehouder

1Organisatie van leren & werkenSamenstelling onderwijsteam:Vacature plaatsen voor OA en OI; werving

opstarten

Het subteam VZ-MZ-VP 9,3 Fte docenten (7,7 Fte) & onderwijsassisten (OA)/ onderwijsinstructeurs (OI)(2,3 Fte)

CvB besluit Rollen in aanvraag

beschreven verdelen tegen achtergrond van project Dynamisch HRM_beleid

24/6/’101/7/’10

Gert-JanP&O

2Additionele inzet voor P-teamBegroten en resources claimenVacature projectondersteuning PMOIn plan projectorganisatie meenemenBegroting opnemen in PID

23/7/’1023/7/’10

HannekeGültekin

3Combineren van taken Studieadviseur/begeleider

en moderator in SLB’er toetsen op definities BOM.

Vanuit rollen en taken per 1/9 (aanvang) pilot BoM meedraaien

Rekening houden met het Overlegmodel van P&O bij taakverdeling, formatie en begroting.

Vanaf 16/11 SLB training relatie naar BOM.

? MarjoleinProjectteam

4Leren en werken Opleiding mensen in de nieuwe

rollen1. aantal vaststellen vanuit de rollen2. opleidingsbehoefte bepalen uit taakverdeling3. mensen opleidenBepalen welke taken tussen wal en schip vallen

1/7/’1015/7/’101/9/’1015/7/’10

Gert-JanGertJan

5NW school Boxmeer is 50 wk/jaar open.

Consequenties in beeld brengen voor:

- Gebouw moet open zijn- Docent moet geïnformeerd- Leerling geïnformeerd- ICT betrokken en gecommitteerdprocedure van aanvraag bij de betreffende ROC

onderdelen bepalen

discussie herfstvakantie 2010 valt weg. Afstemming met facilitair vooraf of na accoord PID

Werkafspraken, openingstijden, vakantieplanning

Beleidmoet nog bepaald

1/7/’10 HannekeHanneke

6Curriculum opbouw inrichten op grond van de 3

fasen van het Consortium Z&W. Bepalen opleidingsmodulen en sub-modulen.Opvragen content bij Consortium Z&W v.w.b. de

indeling van de fase en de BP en het digitaal ter beschikking stellen van het materiaal;

Vaststellen welk deel van het curriculum vast is en wel deel door student zelf kan worden ingedeeld.

Bepalen welke modulen binnenschools worden afgerond en welke buitenschools

Het opleidingsaanbod is nu nog alleen nog aanbod gericht a.d.h.v. een vaststaande volgorde in het curriculum. Deze gaat nu veranderen in zowel aanbod als vraaggericht. Het eerste deel van de opleiding (fase 1) zal aanbodgericht zijn.

6/9/’10 15/7/’1015/7/’1015/7/’101/9/’10

Gert-JanGert-JanGert-JanGert-Jan

De bestaande lesproducten moeten worden geëvalueerd, bijgesteld en in FLIDZ worden omgezet.

15/7/’10 Ellen Heesen

Ondersteuning van PAT l.s. v.w.b. het inrichten van de ELO vastleggen

1/8/’10 Ellen Heesen

FLIDZ inrichten op begeleiding leerproces van de student

1/9/’10 Ellen Heesen

Begroting werkgroep FLIDZ-BOL opnemen in PID

80 uur werkgroep, 50uur PAT-50uur ICT 1/7/’10 Gültekin

Afstemming zoeken met Verantwoordelijke voor de “omzetting FLIDZ-Trajectplanner (ofELO)”.

Uitzoeken of de vertegenwoordiging binnen project NWS B-meer middels werkopdracht vanuit NW BMeer of vanuit Informatie Plan geregeld moet worden?

Bram checkt bij InformatieManagement en Planning

Afspraken tussen Bmeer en leerbedrijfen gebruik inzet flidz is niet duidelijk bij Pteam ELO

1/7/’10 Bram

Afstemming over de invulling van de volgscholen met de Directie Ter AA en Gilde opleidingen om te komen tot een intentieverklaring

Bepalen KostenOpnemen in PID

15/7/’10 Gert-Jan / Hanneke

HannekeGültekin

Onderlinge rolverdeling tussen Projectleider NWS B-meer & TeamManager

Directie MBO College De Maasvallei, Projectleider NWS B-meer en TeamManager

15/710 Hanneke

onderzoek naar faciliteiten Elsendael boxmeer tbv draadloos netwerk(hoog prio) .

Start deelproject aanschaf van laptops voor studenten en docenten die toegankelijk zij voor draadloos internet gebruik.

Aanschaf en plaatsing van digiborden in de drie lokalen van het klooster

Controle op gebruik FLIDZ via laptop en draadloos internet

55 Laptops studenten, docenten2 smartboard’s

1/7/’101/7/’101/9/’10

GültekinHannekeGert-Jan

Kwaliteit

• 5 netwerkscholen• 5 contrôle groepen• 5 vergelijkingsgroepen ROC ‘s• Landelijk onderzoek kwaliteit en

rendementen• SCO en Kohnstamm

Visie Netwerkschool Boxmeer

NWS

Bedrijf

Studenten Regio

De Netwerkschool, werkt altijd!

• Samenwerking, flexibiliteit en dienstverlening staan centraal.

• Studenten en bedrijfsleven zijn onze primaire partners.

• Netwerken is ons sleutelwoord: school, zorginstellingen en omgeving samen één infrastructuur.

• De leeromgeving is altijd toegankelijk (gebouw en personeel van 8-8, digitaal altijd). Leren, werken en beoordelen gaan hand in hand.

• Leren ís werken en werken is leren. Student is 36 uur per week bezig met leren en werken.

• Studentondernemingen vormen het gezicht van de NWS.

• De NWS daagt studenten en mdw uit het beste uit zichzelf én elkaar te halen.

Impact huidige organisatie

• HRMHRM: flexibele inzet, functiedifferentiatie, professionalisering, ondernemendheid

• ICTICT: any time any place leren, facilitering flexibele leerroutes, helpdesk laptops

• SectorSector: openstelling gebouw, BPV-samenwerking, onderwijslogistiek, nieuwbouw Sterckwijck

• PTOPTO: flexibele leerroutes, studiepunten, ondernemen, innovaties

• ROCROC: geleidelijke opschaling naar andere opleidingen en locaties

Gezamenlijk belangGezamenlijk belang; actieve deelname van alle partijen aan projectorganisatie

Aan de slag!

1 Kerngroep (projectteam) incl. communicatie

4 werkgroepen (deelprojecten):

– Curriculumontwikkeling– Bedrijfsvoering en uitvoering– ICT en leren– Ondernemen en professionaliseren

Organisatie en ritme

• Werkgroepen werken aan zelf opgestelde werkpakketten olv werkgroepvoorzitter

• Kerngroep: Werkgroepvoorzitters bespreken wekelijks voortgang en stemmen af

• Denk- en klankbordsessies met stakeholders• (Student)presentaties aan ouders, bedrijven

en belangstellenden• Vieren en focussen: alle betrokkenen 4x / jaar

Kwaliteit

• Landelijk onderzoek kwaliteit en rendementen• SCO en Kohnstamm• 5 netwerkscholen• 5 contrôle groepen• 5 vergelijkingsgroepen ROC ‘s

Uitdagingen

• Van aanbod- naar vraaggericht onderwijs > jaarplanning en roostering

• Werken = leren > 850 urennorm

• Studentondernemingen in de zorg > financiële kansen

• Flexibele in- en uitstroom > onderwijseenheden/ studiepunten/ EVC’s

• 51 weken per jaar open > CAO

Naamgeving- Netwerkschool ROC Nijmegen, locatie

Boxmeer

- Netwerkschool MBO College De Maasvallei, onderdeel van ROC Nijmegen

- Netwerkschool Boxmeer, onderdeel van ROC Nijmegen

Aanvullende

dia’s

Kenmerkend 1

• Intensievere samenwerking met de praktijk• Onderwijs meer vraaggericht i.p.v.

aanbodgericht• Leren = werken, werken = leren• Student 36 uur per week bezig met leren &

werken

Kenmerkend 2

• Vervaging scheiding BOL en BBL• Intensievere begeleiding op leerproces• School 51 weken open van 08.00 tot 20.00 uur• Student werkt met laptop• Alle leerstof is webbased beschikbaar

Kenmerkend 3

• Experimenteren met 850- uren norm• Studentondernemingen

(in dienstverlenende sector)

Vragen ?Meedenken ?

Hanneke van BleekProgrammamanager Onderwijs

Projectmanager Netwerkschool Boxmeerh.vanbleek@roc-nijmegen.nl