Sociologie / Psychologie

Sociologie / PsychologieAgora

Agora:• Ontmoetingsplaats oude Griekenland• Uitwisselen ideeën, informatie en kennis

Thema 1: Mijn ontwikkeling: Spannend!

Sociologie / Psychologie

Thema 2: Voordelen en valkuilen in mijn ontwikkeling

Thema 3: Ik heb wel wat te zeggen, maar hoe?

Thema 4: Culturen wereldwijd

Titelpagina = kennismakingBreinbreker Parcours (kennis, …) EurekaSynthese - schema

Pagina 9• Westerse samenleving: overgangsperiode• Soms rituelen

Stemmen? – Autorijden? – Jobstudent? – Seks hebben? – Alcohol?


WHO• Periode• Tussen 10 en 20 jaar


VS• Periode• Tussen 13 en 24 jaar


Hoofdstuk 1: Ze noemen mij adolescent

Hoofdstuk 2: Mijn plaats nu in mijn levensloop

Stap 1: Culturele overgangsrituelen

Stap 2: Verwachtingen volwassenen

Stap 3: Lichamelijk ontwikkeling en fysieke rijping

Stap 4: Denkvermogen en cognitieve evolutie

Stap 5: Socio-emotionele ontwikkeling

Stap 6: Einde adolescentie: volwassenheid

Het verhaal van marakéLees het verhaal.Duid het belangrijkste aan.Vul de vragen in (potlood)


Het verhaal van maraké• Wajana-indianen• Inwijdingsfeest= overgang kind/volwassen• Jongens en meisjes• 10-12 jaar• Wespenproef

• Jongen: als hij huwbaar is• Meisje: bij eerste menstruatie


Stap 1: Culturele overgangsrituelenWajana-indianen Bij ons

- tussen 10 en 12 jaar

- op 12-14 jaar als de jongenhuwbaar wordt

- Bij de menarche van het meisje

- op 12 jaar of later (in functie van de geloofsovertuiging

- De volwassenheid bereiken we pas op 20 of 24 jaar?

Fysieke proeven bij het verlaten van de kindertijd: de mierenproef en de wespenproef

Ritueel afhankelijk vande geloofsovertuiging/levensbeschouwing:- plechtige communie/vormsel; - lentefeest, bar mitswa en bat

mitswa …

Stap 1: Culturele overgangsrituelenWajana-indianen Bij ons

- Wajana jongeren moeten tonen dat ze zelfstandig de lasten van de volwassenheid aankunnen; het gaat om het fysieke aspect en het doorzettingsvermogen. Ze moeten hun vrouwtje en mannetje kunnen staan in de samenleving.

- Zowel bij meisjes als jongens is huwbaarheid (= kinderen kunnen krijgen en grootbrengen) een criterium. Ze kennen duidelijke criteria om als volwassen beschouwd te kunnen worden.

Bij ons kun je nog niet zelfstandig leven op het moment van je overgangsritueel (geen arbeid, geen financiële zelfstandigheid …). De huwbaarheid wordt uitgesteld, ook als het lichaam daar al klaar voor is en voldoende gerijpt is.


DVD Daenshttps://www.youtube.com/watch?v=lyHBkNvs7Ag

DVD Bangladeshhttps://www.youtube.com/watch?v=axr-d6Ag3cU

https://www.youtube.com/watch?v=lyHBkNvs7Ag

https://www.youtube.com/watch?v=axr-d6Ag3cU

Overgangsrituelen in 2 andere culturen:• Naam • Gemeenschap/cultuur• Leeftijd• Handelingen• Personen en voorwerpen


Stap 1: Culturele overgangsrituelenNaam Gemeenschap Leeftijd

Bat/Bar Mitswa Jodendom Meisjes: 12 jaarJongens: 13 jaar

Handelingen Personen of voorwerpen

– Jongens lezen de Thora in hetHebreeuws.

– Meisjes lezen een stukje uit de Thora of houden een toespraak.

– F, cadeaus krijgen, eten, deHora dansen

– Het ritueel vindt plaats in desynagoge, samen met de anderegelovigen.

– De Thora om uit voor te lezen


een quinceañera Spaanstalige gemeenschap

Meisjes: 15 jaar


– een receptie met dansfeest– een mis in een kerk

– de vader– een nieuwe jurk– la última muñeca (de laatste pop)

als cadeau aan jongere zusjes ofnichtjes

– de eerste schoenen met hakken

DVD Quinceanerahttps://www.youtube.com/watch?v=wuOX8G4OPDM

https://www.youtube.com/watch?v=wuOX8G4OPDM


Studentendoop Studentenclub Start Hoger Onderwijs (18 jaar)


Leuke maar ook mentaal/fysieke beproevingen uitvoeren

- Leiding van de studentenvereniging- Medeschachten

Functie van rituelen:• bepaalde handelingen• van generatie op generatie doorgegeven

Helpen om het leven• te ordenen• betekenis te geven


Uitstellen volwassenheid• leeftijd waarop je volwassen beschouwd wordt• verwachtingen• privileges

Westerse uitvinding• complexere maatschappij langere tijd• cultuurpuberteit



Naam Gemeenschap Leeftijd

Vlaamse gemeenschap


Toepassen op jezelf


Hoofdstuk 1: Ze noemen mij adolescent

Hoofdstuk 2: Mijn plaats nu in mijn levensloop



Stap 3: Lichamelijk ontwikkeling en fysieke rijping

Stap 4: Denkvermogen en cognitieve evolutie

Stap 5: Socio-emotionele ontwikkeling

Stap 6: Einde adolescentie: volwassenheid


Welke ontwikkelingstaken horen bij welke leeftijd?


Wat verwachten volwassenen van jou?

1 a – 2 c – 3 b – 4 e - 5 d


Wat verwachten volwassenen van jou?

Stap 2: Verwachtingen volwassenenWat verwachten volwassenen van jou?

DVD Van rups tot vlinderhttps://www.youtube.com/watch?v=Lv1xkcTCfjY

Learningapps:Theorie – Marieke – Jasper - Chelsey

https://www.youtube.com/watch?v=Lv1xkcTCfjY


Robert James Havinghurst (1900 – 1991)

- analyse van gedrag verlangd om naar volgende levensloopfase te gaan- Amerikaanse populatie westerse

wereld- ‘development tasks’ =

ontwikkelingstaken = opeenvolgende opdrachten specifiek zijn voor de levensloopfase


Robert James Havinghurst (1900 – 1991)

drie voedingsbodems voor die taken:

• taken die vooral komen uit de fysieke rijping van elk van ons;

• taken die het gevolg zijn van cultureel-maatschappelijke druk;

• taken die afgeleiden zijn van de persoonlijke waarden en normen van het individu.


Nina Derwael• Goud• Brug met ongelijke

leggersDVD Nina Derwaelhttps://www.youtube.com/watch?v=7j55xVR0ueA

https://www.youtube.com/watch?v=7j55xVR0ueA


Ontwikkelingstaken op weg naar volwassenheid:

- Taken- Bepaalde maatschappij en cultuur- Personen van opeenvolgende leeftijdsperiode- Uitvoeren


Vraag van de cultuur op weg naar volwassenheid:

- Aanvaardbare manier van omgaan met elkaar- Keuze over opleiding of hobby- Verantwoordelijkheid opnemen voor milieu,

samenleving, …


De keuze van Casper

Natuur Omgev.

10 jaar

Getalenteerde danser

Prestigieuze balletopleiding

12 uur per week dansen

Gastgezin

Hoogbegaafd

Met zijn verstand controleren wat zijn voeten moeten doen

xx

xxx

xx


De keuze van Casper

Waarom zegt de mama: “We hebben een dochter van 18 die aan de Universiteit Gent begint. Dan op kot gaan, is geen verrassing. Maar bij een kind van 10 is het aanpassen.”? Leg dit uit aan de hand van de verwachtingen van Havininghurst.

Development tasks zijn ontwikkelingstaken. Dit zijn opdrachten specifiek voor een levensloopfase. Op kot gaan hoort ‘normaal’ bij de leeftijd van 18 jaar maar niet bij de leeftijd van 10 jaar. Het is heel bijzonder dat Casper als 10-jarige op kot gaat.


Adolescentie:• Adolescere = opgroeien, volwassen worden• Alle domeinen van ontwikkeling (verder)


Fasen in adolescentie

Vroeg adolescentie (10 tot 14 jaar) cursus aanpassen!

• Privileges willen• Verantwoordelijkheid niet willenMidden adolescentie (14 tot 17 jaar)• Privileges verantwoordelijkheidLaat adolescentie (17 tot 20 jaar)• Meer verantwoordelijkheid volwassenheid

Voorbeelden p 20 - 211 c – 2 a – 3 b


Fasen in adolescentie• Vroeg adolescentie (10 tot 14 jaar)• Midden adolescentie (14 tot 17 jaar)• Laat adolescentie (17 tot 20 jaar)

Ontwikkelen = levenslang


Ontwikkelingstaken in adolescentie• Vroeg adolescentie (10 tot 14 jaar)

• Lichamelijke ontwikkeling• Psychoseksuele ontwikkeling• Losmaking van ouders

• Midden adolescentie (14 tot 17 jaar)• Experimenteren met keuzemogelijkheden• Exploratie en zelfontplooiing

• Laat adolescentie (17 tot 20 jaar)• Verplichtingen tov maatschappij en persoonlijke relaties


Ontwikkelingsdomeinen in alle leeftijdsfasen

• Fysieke ontwikkeling• Socio-emotionele ontwikkeling• Cognitieve ontwikkeling• Morele ontwikkeling


Ontwikkelingsdomeinen in alle leeftijdsfasen• Fysieke ontwikkeling

• Fysieke opbouw en rijping van lichaam• Ontwikkeling behoefte aan eten, drinken en slapen• Psychomotorische ontwikkeling: coördinatie van

bewegen, het evenwicht, de fijne en grove motoriek


Ontwikkelingsdomeinen in alle leeftijdsfasen• Fysieke ontwikkeling• Socio-emotionele ontwikkeling

• De manier waarop mensen met elkaar omgaan• De manier van emotioneel ervaren

• Cognitieve ontwikkeling• De ontwikkeling van verstandelijke vermogens• Connaître = weten, kennen

• Morele ontwikkeling• Besef van goed en kwaad• Handelen naar dat besef• 4de jaar


Welke ontwikkelingsdomein?

Oefening p 23

Sociologie / Psychologie

Documents

Transcript of Sociologie / Psychologie