SKKDe StudieKeuzeKrant

VooR ElKE SCHolIER (éN JE oUdERS)

april - mei 2018, 5e jaargang nr 22 Verspreid op de 232 grootste vo-scholen

Inhoud

Studiekeuzetrajecten voor je tussenjaar 3

Baangarantie voor pabo-studenten in NH 5

Eindexamen: van stress naar succes 7

Manieren om je tussenjaar te financieren 13

Meer jongeren kiezen voor voor bouw en infra 15

Go Pabo/

Social Work

Startklaar na je

tussenjaar

Zij gaan het maken in bouw &techniek

Foto: Bonaire Break

MAAK EEN KICKSTART:NU INSCHRIJVEN IN SEPTEMBER STARTEN

Foto: Bonaire Break

LERAAR BASISONDERWIJS: Maak het verschil voor kinderen in Ro erdam!

LAATSTE OPEN AVOND: woensdag 11 april 18.00-20.30

Meld je aan op:

WWW.THOMASMOREHS.NL

+ baan-

GARANTIE!

LERAAR BASIS ONDERWIJS.

Kijk op avans.nl voor meer informatie over de opleiding en onze open dagen.

IN HET ONDERWIJS IS GEEN DAG HETZELFDE.

• Reizen

• Vrijheid

• Zon

• Jouw toekomst

• Tijdelijk werk

• oriënteren

• Jezelf ontdekken

• Vrijwilligerswerk

Gratis de leukste ideeën voor jouw tussenjaar

in je inbox!

online magazine Happy Gap Year!

Meld je hier gratis aan:

destudiekeuzekrant.nl/happy-gap-year/

www.destudiekeuzekrant.nl april - mei 2018

3 SKKColofonWilt u extra exemplaren van de SKK

nabestellen? Stuur een email naar:

uitgeverijaandeslag@gmail.com

de krant wordt vijf keer per jaar verspreid

op de 232 grootste vo- en mbo-scholen.

dE STUdIEKEUZEKRANT

is een uitgave van:

Uitgeverij Aan de slag

Houtmarkt 57

2011 AL Haarlem

www.aan-de-slag.nl

Volgende uitgave Baangarantie.NU en

de Studiekeuzekrant

Deadline: 4 oktober 2018

Op de scholen: 9 oktober 2018

Contactpersoon

Frank Meijer

M 06 - 44718618

E info@aan-de-slag.nl

Redactie

Yvette Doornbosch, Tauns de Hond,

Frank Meijer, Han Sjakes, Elvira Steijne

Met dank aan:

Studiekeuze 123

Advertentieverkoop:

Frank Meijer

Tel. 06 4471 8618

uitgeverijaandeslag@gmail.com

Vormgeving:

Floppy Design

druk:

Rodi Rotatiedruk, Diemen

Artikelen of delen daarvan, evenals illustraties en advertenties, mogenuitsluitend na schriftelijke toestemming van de uitgever worden over-genomen. Auteursrechten voorbehouden aan de uitgever.Hoewel deze krant met de grootst mogelijke zorg werd samengesteld,aanvaardt de uitgever geen enkele aansprakelijkheid voor schade alsgevolg van niet of onjuiste vermelding van de gegevens in deze krant.De uitgever is niet aansprakelijk voor de inhoud van de ingezonden re-dactie en advertenties.za

Eindexamenkandidaten!

Uiterlijk 1 mei: schrijf je in op info.studielink.nlJe vindt er ook een stappenplan om jeaan te melden. daarmee zie je nietsover het hoofd en heb je alle zakengoed geregeld voor september.

Nog inspiratie voor je studiekeuze nodig?Daar hebben we op gerekend.

De Studiekeuzekrant staat vol tips enideeën om je te helpen een goede studie-keuze te maken.

Succes met de examens en met je nieuwebegin!

Redactie de Studiekeuzekrant

Studiekeuzetrajecten voor je tussenjaarproces. Deze quick start geeft je handvat-ten om verder zelf aan de slag te gaan. In-teressant voor ouders: de voorlichting'Studeren in het hbo' voor ouders.

Viaa, Zwolle:Studiekeuzetraject in 3 dagdelenHet studiekeuzetraject start, onder leidingvan twee coaches, met een onderzoeknaar je eigen persoon. Er wordt tijdens hetonderzoek gekeken naar wie je bent, waarje goed in bent, waar je kracht ligt en watje drijfveren zijn.

Rijksuniversiteit Groningen:Expeditie NoordIn een kleine groep van maximaal 14 deel-nemers ga je een paar maanden 2 dagenper week (maandag en dinsdag) ontdek-ken wat bij jou past. Je gaat op ontdek-kingstocht, bezoekt bedrijven en maaktkennis met studies en studiesteden.

organisaties: destudiekeuzekrant.nl/studiekeuzetrajecten

Vrije Hogeschool, Zeist:liberal Arts TussenjaarHeb je meer tijd nodig om te ontdekkenwat je wilt en wie je bent? Na het LiberalArts Tussenjaar weet je waar je naartoewilt: je kent je levensfilosofie, weet wat jekan, wat je niet kan en wat je in welkevolgorde wilt gaan doen.

UVA/HVA, Amsterdam:Studiekeuzehulp in 3 uur of 3 maan-denAls je hulp kunt gebruiken bij het makenvan je studiekeuze, bieden de Hoge-school van Amsterdam (HvA) en de Uni-versiteit van Amsterdam (UvA) een aantalstudiekeuzetrajecten aan, variërend induur van 3 uur tot 3 maanden.

Hogeschool Rotterdam:Workshop KiezenDe Workshop Kiezen is bedoeld voor ie-dereen die een studie wil kiezen in hethoger beroepsonderwijs en snel op weggeholpen wil worden in het studiekeuze-

Hogescholen, universiteiten en andereorganisaties kunnen je bij je studie-keuze helpen. Met mede-studiekiezersen een coach ga je aan de slag. 

Scholen en organisaties bieden studiekeu-zetrajecten aan van 3 uur, 3 dagen of 3maanden. Interessant voor je tussenjaar!

de Jonge Helden Academie, Nijmegen:jij hebt het voor het kiezenBij de Jonge Helden Academie werk je ineen groep van maximaal 12 deelnemers opeen vaste dag in de week. Tijdens de an-dere dagen heb je de ruimte om te werkenen verder te onderzoeken wat voor jou be-langrijk is. De diversiteit per groep stimu-leert het van en met elkaar leren. Datmaakt jouw wereld en de kansen die jedaarin ontdekt groter. De Jonge HeldenAcademie hanteert een flexibele in- en uit-stroom per maand. Een heldentraject duurtnet zoveel maanden als jij nodig hebt omjouw persoonlijke en bewuste keuze temaken.

SocialWorkKun je je goed inleven in anderen, vind je het belangrijk dat iedereen actief kan deelnemen aan de maatschappij? Ben je een verbinder en ondernemend ingesteld? Dan is Social Work jouw studie!

Daarom NHL Stenden!› Je volgt een brede, innovatieve opleiding

met kans op uiteenlopende banen als sociaal werker.

› Je ontwikkelt een scala aan vaardigheden, passend bij jouw talenten, die jou helpen het verschil te maken.

› Vanaf het begin van je studie leer je in de praktijk, samen met andere studenten en professionals in leerbedrijven.

› De opleiding biedt mogelijkheden voorinternationale uitwisseling en stage.

Creatieve TherapieHelp je graag andere mensen? Lijkt het je interessant en leuk om mensen met psychische problemen te helpen via kunst of drama? Dan is de opleiding Creatieve Therapie jouw studie!

Daarom NHL Stenden!› Je wordt specialist in de therapievorm

drama of beeldend vormen.› Met onderzoek ondersteun je de

hulpverlening.› Je doet veel praktijkervaring op.› Je werkt samen in kleine groepen en krijgt

veel persoonlijke aandacht.› De opleiding biedt mogelijkheden voor

internationale uitwisseling en stage.

PaboDe grootste vanNoord-NederlandBij NHL Stenden Hogeschool kies je de pabo die het beste bij je past. Er zijn vijf locaties met ieder een eigen specialisatie: Leeuwarden, Groningen, Meppel, Emmen en Assen.

Daarom NHL Stenden!› De enige internationale pabo in Nederland,

(International Teacher Education for Primary Schools) in Meppel.

› Keuze uit verschillende specialisaties bijvoorbeeld ‘Meertaligheid’ en ‘Wetenschap & Technologie’.

› Academische Pabo in Groningen. › Je volgt een kleinschalige opleiding en

krijgt veel persoonlijke begeleiding.› Je staat tijdens de opleiding veel voor

de klas.

Kom naar de Open Avond op dinsdag 17 april.Check nhlstenden.com/openavond voor meer info!

Kom studeren bij NHL Stenden

www.destudiekeuzekrant.nl april - mei 2018

5 SKKGo Pabo!

Vrijeschool Pabo: een fijne afwisseling tussen leren en doen

“Je bent bezig met rekenen en taal, maarer is ook veel aandacht voor bijvoorbeeldschilderen en boetseren. Er is een mooiebalans tussen kunstzinnig en cognitief. Zoheb je soms lange dagen, maar die zijndoor de afwisseling niet te vermoeiend.”

Tessa was zelf scholier aan een vrijeschool, maar raakte pas na een werkstuken gesprekken met leerkrachten over-tuigd dat ze zelf aan een vrije school leswilde geven.“Als kind sta je daar niet bij stil, maar nusnap ik de gedachte achter ‘denken, doenen voelen’. Het belang van niet alleen ta-fels oefenen in de schoolbanken, maarook vanuit de beweging leren rekenen.”

“De creatieve lessen vind ik zelf het leuk-ste om te geven. Het is zo mooi om tezien hoe de fantasie in kinderen tot levenkomt en hoe ze enthousiast raken vanlessen die ik bedenk. Dat kinderen mij

zien als iemand waarvan ze willen lerengeeft me veel motivatie.”

“Ik kan iedereen die de Vrijeschool Pabooverweegt aanraden om naar een OpenDag te gaan. Je krijgt op zo’n dag eenveel beter beeld van wat er gedaanwordt. De sfeer was gelijk heel goed enoprecht, er wordt gezorgd dat iedereenzich direct thuis voelt.”

Voor de 20-jarige Tessa, die uit Antwer-pen komt en graag op een Belgische vrijeschool wil lesgeven, is er één belangrijkvoordeel aan de Leidse opleiding: “Ik kanook in België stagelopen, dichtbij huis.Dat is nog een fijne afwisseling: de gezel-lige Leidse stad en de mogelijkheid omvaak naar huis te gaan in Antwerpen.”

Is de Vrijeschool Pabo misschien iets voorjou? Kijk op hsleiden.nl/VSP of kom naareen Open Dag: hsleiden.nl/opendag

“Wat ik het fijnste vind is dat ik iedere dag zowel veel

leer als veel doe,” zegt tweedejaars student Tessa Schit-

tekat over de Vrijeschool Pabo in leiden.

Baangarantie voor pabo-studenten Noord-Holland Hogeschool iPabo slaat de handen ineen met schoolbesturen in de regio

Het primair onderwijs belooft studenten die star-ten met de 4-jarige opleiding leraar basisonder-wijs aan Hogeschool iPabo een baan in hetbasisonderwijs na het behalen van het diploma.Het aanstaande lerarentekort binnen het primaironderwijs en de gezamenlijke missie om goedeleerkrachten voor de klas te krijgen heeft geleidtot dit bijzondere initiatief.

De volgende schoolbesturen bieden de baangarantieaan: Agora, Amos, Stichting Bijzonderwijs, Stichting ElAmal, Stichting Sarkon, Surplus, Schooltij en Kopwerk. “Het mes snijdt aan twee kanten met deze baanga-rantie. De basisscholen in Noord-Holland en onze stu-denten profiteren hier optimaal van. Wij zijn erg trotsop deze bijzondere samenwerking met onze partnersin het onderwijs. Alle partijen zullen zich ervoor in-spannen dat de aanstaande leerkracht op het mo-ment van afstuderen direct aan de slag kan”, aldusTitia Bredée, voorzitter van het College van Bestuurvan Hogeschool iPabo.

De reeds jarenlange samenwerking tussen de hoge-school en de besturen ligt aan de basis. Studentenworden opgeleid naar de kwaliteitseisen die de oplei-ding en het werkveld gezamenlijk stellen. Begeleidingen beoordeling van studenten tijdens de stages vindtin alle jaren van de opleiding in nauw overleg plaats.

De overeenkomst voorziet in het gezamenlijk oplei-den van de student tot en met een adequate begelei-ding van de startende leerkracht in het eerste jaar vanaanstelling. Voor studenten die starten aan de 4-jarigeopleiding is het meer dan prettig te weten dat zij na af-studeren direct aan de slag kunnen op een basis-school in Noord-Holland. Voorwaarde is wel dat destudent het diploma binnen vijf jaar behaalt.

De verwachting is dat de baangarantie aanstaandestudenten stimuleert eerder voor de pabo-opleiding tekiezen. Met name voor de twijfelende studiekiezer ophet vlak van onderwijs en pedagogiek zal het een sti-mulans zijn om het talent voor juf of meester te gaanontdekken. Basisscholen van de aangesloten school-besturen zullen de nieuwe startbekwame leerkrachtengraag welkom heten, met het te verwachten lerarente-kort binnen de regio in zicht.

Ga voor meer informatie en aamelden naar

www.han.nl/pabo & www.han.nl/alpo

Speciaal voor VWO-ers!

Wist je dat….

• je je met een vwo-diploma direct kan aanmelden bij de Pabo?

Zonder toelatingstoetsen!

• je bij de HAN op universitair niveau kan studeren, met kinderen kan

werken én voor de klas kan staan. De Academische Pabo (Alpo) is dan

echt iets voor jou!

DÉ KICK�STARTVAN JOUW

STUDENT

BIJBANEN � WEEKENDWERK� VAKANTIEWERK

LEVEN ALS

www.destudiekeuzekrant.nl april - mei 2018

7 SKK7 SKK

Eindexamen: van stress naar succes

� Plan en structureer. Maak een realistischleerplan en hou je eraan. Dit zorgt ervoordat je weet wat je op welk moment tedoen hebt en dat je trots op jezelf kuntzijn als je die taak hebt afgerond. Datgeeft zelfvertrouwen en rust. En als jeniet meer op schema ligt, dan pas je jeplan aan. Zorg dat het actueel blijft. Het ishandig om iemand om hulp te vragen bijhet maken van je plan om te checken ofhet realistisch en uitvoerbaar is.

� Zorg voor een rustige leeromgevingwaar je niet afgeleid wordt. Dus leg je te-lefoon weg tijdens het leren!

� Neem pauzes. Uren achter elkaar door-leren is vermoeiend en niet effectief. Gunjezelf een pauze van 10 minuten na 45minuten leren zodat je weer fris en hel-der verder kunt.

� Zorg voor beweging. En dat hoeft nietgelijk in de sportschool te zijn! Je li-chaam bewegen helpt enorm om stresste verminderen. Even een blokje om, detrap aflopen, een gek dansje doen ofhoelahoepen is ook bewegen. Even alleaandacht uit je hoofd en in je lichaam.

� Doe een ademhalingsoefening. Als jedit nu al goed oefent dan heb je daarstraks tijdens je examens veel baat bij.Voel de beweging van de ademhaling inje lichaam en concentreer je op het op

en neer gaan van je buik of borst. Adem4 tellen in en 6 of 8 tellen uit en doe dateens 2 minuten lang. Zet de timer op jetelefoon. Je hartslag daalt en je voelt jegelijk rustiger worden. Hoe vaker je ditoefent hoe vaker je op verschillende mo-menten van de dag jezelf zult herinnerenom even tot rust te komen met de adem-haling. Je traint je hersenen daarmee omdit steeds vaker vanzelf te doen. Dushoe vaker je nú oefent, hoe makkelijkerhet wordt om tijdens je examens jezelftot rust te brengen.

� Zorg voor voldoende nachtrust! Met eenuitgeslapen hoofd kun je echt veel beterdenken. Jongeren hebben eigenlijk wel9,5 uur slaap nodig, maar daar komtbijna niemand aan. Chronisch slaaptekortheeft een negatief effect op stress. Dusaf en toe uitslapen is heel gezond!

� Telefoon en andere beeldschermenweg voordat je gaat slapen. Het licht vande schermen en de activiteit van je her-senen zorgen ervoor dat je moeilijker inslaap komt en minder goed uitrust.

� Doe een ontspanningsoefening om opte laden of om makkelijker in slaap tevallen. Zorg dat je niet gestoord kan wor-den en gun jezelf 10 minuten om te luis-teren naar de Relax:www.tobeyoung.nl/media

� Eet en drink gezond! Eet veel groenteen fruit, drink veel water (of kruidenthee)en laat energy drankjes en koffie staan.De enorme hoeveelheid suiker en ca-feïne in die drankjes geven je even eenboost, maar zorgen er juist voor dat jedaarna heel moe bent.

Dit artikel is samengesteld door JolandaRuissen. Haar bedrijf To Be Young, biedtyoga en mindfulness aan voor jongeren opscholen en in kleine groepen in de eigenstudio in Rotterdam.Jolanda: “Met yoga, mindfulness en coach-ing help ik jongeren om meer te ontspan-nen en de wijsheid in zichzelf teontdekken. Zodat ze betere keuzes kun-nen maken voor een leuke en succesvolletoekomst.”

Stress heeft een functie: in een stress situatie gaat je hart

sneller kloppen en maak je stresshormonen aan die er-

voor zorgen dat je optimaal kunt presteren. Het is hele-

maal oké om stress te voelen. Je lichaam is gemaakt om

ermee om te kunnen gaan zolang je jezelf ook momenten

van rust gunt! deze tips helpen je stress te voorkomen.

Iedere keer dat je afgeleid

bent duurt het 8 minuten

voor je weer de

concentratie terug hebt.jessarela.nl

8 SKK

www.destudiekeuzekrant.nl april - mei 2018

"Wij zeggen eigenlijk: kies

een studie die bij je past, maar

kijk ook naar de arbeidsmarkt.

Het is zonde als je niks kunt

met dat waar je voor bent

opgeleid."

(Arbeidsmarktadviseur bij het UWV Mechelien van der Aalst, bron: NOS)

# “Waarom zou ik verder kijken als ikhet al zeker weet?”Verder kijken kan nooit kwaad. Sterkernog: met verder kijken vergroot je je per-spectief. Je komt in aanraking met een we-reld die je nog niet kent en je doetontdekkingen. Je wordt misschien even uitje comfort-zone gehaald. Dat is in iedergeval een goede ervaring, omdat je jezelfbeter leert kennen.

# “Je begrijpt toch wel dat ik een oplei-ding kies, waarmee ik straks een dik sa-laris kan verdienen?”Niet helemaal. Er zijn meer overwegingendie een rol spelen bij een goede studie-keuze dan alleen geld. Misschien ben jeuiteindelijk helemaal niet op je plaats in diejob met dat vette salaris. Die keuze voorhet vette salaris is snel gemaakt, maar ofhet een goede keus is?

Kies een studie die bij je past

Veel carrièrejagers lopen vast in hun car-rièrejacht en besluiten daarna iets doenwat ze écht de moeite waard vinden; bij-voorbeeld mensen helpen of een baan metleuke collega’s en veel minder werkdruk.

# “Wat raad je mij nu aan?”Ook al staat je studiekeuze vast, bezoek

toch eens een open dag van een opleidingonderwijs, transport, zorg, techniek, ICT ofbouw. Maak een rondleiding in een fabriekals je er nog nooit bent geweest. Praat eens met je huisarts over zijn of haarberoep. Vraag eens aan een politieagentof-ie een leuk beroep heeft.En denk dan nog eens na over jouw keuze.

Je hebt nog tot 1 mei om je in te schrijvenvoor een opleiding aan het hbo en de uni-versiteit. Daarmee heb je recht op een stu-diekeuzecheck en heb je tot 1 septemberde tijd om je studiekeuze te veranderen.

leuk als een bepaalde opleiding

je aanspreekt, maar kún je er

ook wat mee? Anders gezegd: is

er straks ook werk in te vinden?

En past het beroep, dat je met

de opleiding van je keuze straks

beoefent, wel bij jou?

Ga bij je keuze dus eerst na welk beroepbij je past. Deze vragen kunnen je op weghelpen: n Werk je graag met en voor mensen?n Werk je solo of liever in een team?n Kun je goed tegen werkdruk en stress?n Spreken uitdagingen je aan, of juist niet?n Ben jij een binnen- of een buitenmens?

Check ook: www.studieperspectief.nl/

De organisaties en bedrijven op de vol-gende pagina’s bieden opleidingen en/ofvacatures met 100% baangarantie aan. Nu.En in de toekomst!

Kies eerst een beroep, dan een opleiding!

www.destudiekeuzekrant.nl april - mei 2018

9 SKK

“Kom we gaan voorlezen!” Per-

soonlijk begeleider Fiona Sewalt

(26) pakt het voorleesboek ‘Kipje

Hip’. op de rode bank nestelen

drie meiden zich tegen haar aan,

met één en al oor voor de avon-

turen van Kipje Hip.

We zijn bij Rozemarijn in Haarlem, centrumvoor antroposofische zorg voor kinderenen (jong-)volwassenen met verstandelijkeof meervoudige beperkingen en/of psychi-atrische kwetsbaarheid.

‘Natuurtalent’“Ik hou echt van mijn werk,” zegt Fiona alswe na het voorlezen even apart gaan zit-

Persoonlijk begeleider Fiona Sewalt:

“de kinderen genieten echt van de pure aandacht die je geeft”

ten. “Acht jaar geleden deed ik de oplei-ding sociaal pedagogisch werker, omdat ikin de kinderopvang wilde werken. Na eenjaar stage vond ik de kinderopvang veelvan hetzelfde: de kinderen eten, slapen enspelen.”

“Een vriendin nam mij mee op stage bij Ro-zemarijn. Ik ging hier twee dagen per weekstage lopen en voelde me meteen op mijngemak. Er is meer afwisseling in het werk.We kijken hier naar het kind en niet naarde beperking. De begeleiders zijn hier heellief en zacht. En mijn ouders zeiden: ‘Datkan jij heel goed, jij bent zorgzaam. Je benteen natuurtalent.” (“Ik verschoonde mijnbroertje al toen ik zeven was,” lacht Fiona).

Na een paar weken was Fiona gewend opRozemarijn en begonnen de kinderen aan

haar te wennen. “Binnen enkele wekenkrijg je veel terug van een kind. Ze vertrou-wen je blindelings, dat maakt ook dat je ervoor ze wil zijn. De kinderen genieten echtvan de pure aandacht die je geeft. Ze voe-len je heel erg goed aan.”Naast het werk op de locatie bij Rozemarijnhelpt Fiona ook bij gezinnen thuis.

En heb je nog plannen voor de toekomst?“Ik zou misschien iets willen doen met lo-gopedie voor de doelgroep van meervou-dig beperkte kinderen. Je kan dan vangrote betekenis voor ze zijn, omdat je zebeter leert begrijpen en zij zich beter kun-nen uiten.”

Op verschillende plekken in de wijkSchalkwijk proberen de mensen van Roze-marijn verbinding te maken met de buurt.

Omdat ‘mensen voor elkaar betekenis kun-nen hebben’.We trekken onze jassen aan, want de zonbegint te schijnen en we gaan naar buitenvoor een blokje om. We maken een praatjemet een wandelaar uit de buurt.Als we even stilstaan om foto’s te maken,breekt de zon lekker door. De kinderengenieten stilletjes van de zon op hun ge-zicht.

Meer informatie

Wil je informatie over werken bij de Ra-phäelstichting, kom dan op 12 aprilnaar de informatieavond in Midden-beemster. Kijk op: www.raphaelstichting.nl/ontdekjetalenten

leids Universitair Medisch Centrum: “Een leven lang leren!”

Wat mij aanspreekt is hoe “echt” het be-roep is, je staat dicht bij de patiënt, en hoe-veel doorgroeimogelijkheden je hebt. Eenleven lang leren is hier echt van toepas-sing.”

leren in het lUMC“Tijdens mijn studie werk ik op verschil-lende afdelingen; van chirurgie tot internegeneeskunde. Door te werken met ver-schillende specialismen verbreed je je ken-nis, blijft het uitdagend en kom je tot deontdekking wat goed bij je past en watniet. Als student in het LUMC krijg je goede be-

geleiding. Je werkt wekelijks met eenvaste werkbegeleider en hebt regelmatigeen evaluatiemoment met je praktijkoplei-der.”

Mijn grootse toekomstdroom?“Als je mij vraagt waar ik mezelf zie overtien jaar? Eerlijk gezegd geen idee! Ik weet wel dat ik als verpleegkundige inhet buitenland aan de slag wil. De invullingdaar van komt later wel, want de mogelijk-heden zijn eindeloos. Zo kun je teamleiderworden, assisteren bij een bevalling of deonderzoeks-kant op gaan. Voor ieder watwils dus!”

“Hoi! Ik ben Renske, 20 jaar oud en 3e-jaars mbo-v

student in het lUMC. Van kleins af aan wist ik al dat ik

verpleegkundige wilde worden. Ik kom er nu achter wat

het beroep verpleegkundige werkelijk inhoudt en hoe

divers het is. Heel cliché: geen dag is hetzelfde.

Educatie Zorgsector – www.opleidingenlumc.nl

10 SKK

www.destudiekeuzekrant.nl april - mei 2018

‘Een etentje plannen met luchtverkeersleiders is een ramp!’

Als Tamar op een feestje vertelt dat zeluchtverkeersleider is, vinden mensendat vaak ‘tof’ en ‘stoer’, waarschijnlijkook omdat ze een vrouw is. Maar men-sen die haar goed kennen vinden ditvak perfect bij haar passen. Tamar,luchtverkeersleider bij Area ControlCentre van lVNl, vertelt waarom.

Een typisch kenmerk van luchtverkeerslei-ders is dat ze snel beslissingen kunnennemen. Kordaat, zo kun je het noemen.Tamar herkent dat wel. “We nemen graagde leiding, hoewel we ook goed in een hië-rarchische situatie kunnen functioneren.Een etentje plannen met luchtverkeerslei-ders is een ramp; iedereen wil het voor-touw nemen. ‘We gaan naar de Italiaan!’‘Nee, laten we naar dat leuke tentje in dePijp gaan!’ Kortom, iedereen wil graag be-slissen, nou, dan kom je dus nergens.”

“Zelfs in de simulator is dit niet fijn”Niet twijfelen en snel beslissingen kunnenmaken is volgens Tamar een van de be-langrijkste eigenschappen. “Tijdens de se-lectieprocedure wordt uiteraard gekekenof je binnen het profiel past en of je bij-voorbeeld snel kunt rekenen, stressbesten-dig bent, een solist maar ook een teamplayer, enzovoort.”

De opleiding tot luchtverkeersleider duurtdrie jaar. In het eerste half jaar is het vooralveel theorie, dan volgt de simulator trai-ning. Een nagebootste verkeerstorenwaarin je een 360 graden virtueel zichthebt op de luchthaven. “Dan begint het alergens op te lijken, maar het is nog steedsniet echt. In deze situatie krijg je bijvoor-beeld de opdracht om vliegtuigen juistdicht bij elkaar te brengen om de tegen-hanger van veiligheid te ervaren. Zelfs in

de simulator is dit niet fijn om uit te moetenvoeren.”

“De grootste, vooral mentale stap, is deovergang van de simulator naar training'on the job'. Samen met een instructeur gaje dan voor het echte werk: vliegverkeerbinnen loodsen en weer laten vertrekken.Jij mag het doen, maar de instructeur is deeindverantwoordelijke. Het is daarom be-langrijk dat er heldere afspraken zijn overde communicatie. Als de docent een op-dracht geeft moet je die uitvoeren, zonderte vragen ‘waarom?’ Dat antwoord volgt inde debriefing. Die hiërarchie is belangrijkvoor een veilig proces.”

“Buitenstaanders vinden onze manier vancommuniceren daarom nogal direct, op hetbotte af. Het is altijd: ‘doe dit, doe dat’ inplaats van ‘zou je misschien zus of zo wil-len doen’. Daar moet je aan wennen, maarhet werkt fantastisch. Het is gek dat inhoudelijk het werk op desimulator exact hetzelfde is als in de echteomgeving, maar het voelt heel anders. Datis de druk waar je als luchtverkeersleideraltijd mee te dealen hebt.”

leren loslaten“Ik heb geen stress van mijn werk, dat zouook niet best zijn, want dan houd je hetniet vol. Voordat ik luchtverkeersleiderwerd werkte ik bij een bank. Toen nam ikaltijd nog werk mee naar huis. Nu is hetthuis helemaal klaar. Je dienst is afgelopenen je draagt het over aan een collega.”“Ik herinner me nog dat ik in mijn opleidingallerlei details onthield waar ik thuis dannog op zat na te kauwen. Dat ik een ChinaSouthern Airbus 380 en Air France Boeing737 achter elkaar moest afleveren bij Ap-

proach, dat soort dingen. Ik heb leren los-laten, dus als je mij nu vraagt aan welkevliegtuigen ik gisteren instructies heb ge-geven, weet ik dat zelfs niet meer.”

Netjes in een rijWat mensen zich niet realiseren is dat erveel meer is dan de verkeerstoren. LVNLbestaat uit verschillende onderdelen, dieallemaal een eigen stuk van het luchtver-keer begeleiden. De torenverkeersleidingis alleen voor het laatste stukje verant-woordelijk, de 15 kilometer voor Schiphol.“Bij ACC waar ik werk dragen we de vlieg-tuigen over aan Approach op ongeveer 50kilometer van Schiphol, dat betekent netjesin een rij en met de juiste afstanden tussende vliegtuigen.”

Cirkelen in de wachtgebieden“Het hardst werken is het voor ons als hetweer opeens omslaat. Bij mist met eenzicht van minder dan 100 meter kunnen erzoveel minder vliegtuigen landen dat weze moeten laten cirkelen in zogenoemde‘wachtgebieden’. Dat levert niet alleen eenvertraging op maar de piloten moeten re-kening houden met de brandstof aanboord en melden ons wanneer ze willenuitwijken. Soms moet een vliegtuig uitwij-ken naar een andere luchthaven, zoalsFrankfurt of Brussel. Wat het uitdagend,leuk en spannend maakt is dat we niet on-eindig de tijd hebben om ‘deze puzzel’ teleggen en daar ben ik ook op getraind.”

Meer informatie op: lvnl.nl

www.destudiekeuzekrant.nl april - mei 2018

11 SKK

Kathy kiest de praktijk van Generation Food

Theo de Kruijk is decaan en docent Maat-schappijleer en Economie bij Scholencom-binatie Delfland in Delft. Als decaanorganiseert hij elk jaar een beroepenmarkt,waar een groot aantal opleidingen zichpresenteert. Zijn werk kwam goed van pastoen zijn dochter Kathy op zoek ging naareen andere opleiding.

“Kathy koos na de mavo voor de havo”,vertelt Theo. “Als ouders hadden wij aleens gezegd: zou je ook niet eens naareen mbo-opleiding kijken? Ze probeerdetoch de havo, maar ontdekte in havo-4 datze de opleiding te theoretisch vond. Zewilde praktischer aan de slag en beslootom over te stappen naar het mbo.”

Brede opleidingTheo verzamelde informatie over verschil-lende opleidingen, in de agrarische sectoren food. “Kathy is graag bezig met het be-reiden van eten, dus de foodrichting past

bij haar,” zegt hij. “We hebben ook ge-dacht aan een koks- of horecaopleiding,maar dat vond ze te specifiek. De opleidingGeneration Food van SVO sprak haar met-een aan. Dat is een brede, praktijkgerichteopleiding waar je alle kanten mee op kunt.Ze is op school gaan kijken en dat kliktemeteen. Afgelopen jaar is ze gestart bij Ge-neration Food in Rijswijk.”

Goede keuzeBij Generation Food leren studenten allesover food en de wereld eromheen. “Hetbevalt Kathy prima op school”, zegt Theo.“Ze gaat regelmatig op excursie naar food-bedrijven en ze heeft net vier weken sta-gegelopen bij een slager-traiteur. Deopleiding geeft haar de kans om zichbreed te oriënteren. Ik ben blij met haarkeuze. Ze zit bij Generation Food op haarplek en dat is het belangrijkste.”

Lees meer op: www.generationfood.nl

GoPabo: ‘Nog nooit een saaie dag gehad’de pabo is meer dan leren om onderwijs te geven aan kinderen. de pabo is een creatieve, veelzijdige, uitda-

gende opleiding. Het is nuttig en belangrijk werk, maar het werken met kinderen in het basisonderwijs ver-

veelt nooit en je kunt heel veel voor ze betekenen. ‘Je wordt er zelf ook een beter mens van’, zegt een leraar.

In dit artikel lees je over:� Hoe je je goed voorbereidt op een studie op de

pabo� Wat je kansen zijn op een baan als leraar of lerares� Waarom het zo fantastisch leuk werk is� Wanneer er open dagen zijn op pabo-scholen in

jouw regio

Zeg nou zelf“Het leuke aan lesgeven vind ik het contact met dekinderen en om te zien hoe ze elke keer weer ietsnieuws leren en altijd zo enthousiast zijn over nieuwedingen.”Laura Voorberg, student pabo, Den Haag

“Je ziet kinderen echt groeien, niet alleen in lengte,maar ook in de ontwikkeling van het brein. Dat ismooi om te zien en het is een uitdaging om zo veelmogelijk uit een kind te halen.”Izak Lavooij, student pabo, Rotterdam

“De kinderen op de basisschool zijn nog zó spon-taan, ze willen gelijk aan de slag en antwoordengeven. Dat maakt les geven in het basisonderwijs bij-zonder.”Daniël Kleiterp, student pabo Leeuwarden

“Als juf ben je een van de belangrijkste personen inhet leven van een kind. Dat vind ik een hele mooiekans en een hele mooie uitdaging. Om ze iets teleren, maar ook om ze een veilige plaats te bieden inde klas.” Marjet van Laar, student pabo Ede (Foto: Frank Hoyinck, Hogeschool Leiden)

Het theoretische van de havo bleek niet bij Kathy de Kruijk (18) te

passen. Ze besloot een meer praktijkgerichte opleiding te zoeken

en kwam mede dankzij haar vader uit bij de voltijd mbo-opleiding

Generation Food van SVo vakopleiding food.

VRIJEHOGE

SCHOOL.NL

/tussenjaar

MAKE A DIFFERENCE

Heb je nog geen idee, of vind je juist heel veel

dingen interessant?

Onderzoek eerst wie je bent en wat je wilt

betekenen in de wereld!

PHO

TO: S

EB

AST

IAN

VE

RST

EG

EN

Liberal ArtsTussenjaar

• Reizen

• Vrijheid

• Zon

• Jouw toekomst

• Tijdelijk werk

• oriënteren

• Jezelf ontdekken

• Vrijwilligerswerk

Gratis de leukste ideeën voor jouw tussenjaar

in je inbox!

online magazine Happy Gap Year!

Meld je hier gratis aan:

destudiekeuzekrant.nl/happy-gap-year/

www.destudiekeuzekrant.nl april - mei 2018

13 SKK

Manieren om je tussenjaar te financieren“Een tussenjaar in het buiten-

land maakt de meeste studenten

zekerder van hun vervolgstudie.

Uit onderzoek blijkt dat de ruime

meerderheid (twee derde tot

driekwart) van de eerstejaars die

instromen na een tussenjaar

sterker overtuigd is van hun stu-

diekeuze.”

(Bron: De organisatie WilWeg adviseertjongeren over werken, studeren en studie-

keuzes tijdens een tussenjaar na de mid-delbare school)

De laatste paar jaar zijn er veel aanbiedersvan programma’s voor een tussenjaar inbinnen- en buitenland bijgekomen.Ook opleidingen bieden trajecten voor stu-diekeuze aan die je in een tussenjaar kandoen. Die vind je hier: http://destudiekeu-zekrant.nl/studiekeuzetrajecten/

Kosten tussenjaarDe kosten van een tussenjaar kunnen zolaag blijven als je zelf wilt. Het is helemaalafhankelijk van wat je gaat doen, hoe langje weg gaat, waar je naartoe gaat en of jehet zelf regelt of via een organisatie.

Werken en sparenVeel scholieren werken en sparen zelfvoor hun tussenjaar. Je kunt de zomer na

je eindexamen of de eerste maanden vanje tussenjaar gebruiken om te werken ensparen voordat je vertrekt naar het buiten-land.

SubsidieVoor vrijwilligerswerk in Europa kun je sub-sidie aanvragen bij het European VoluntaryService-programma. Het EVS-programmabiedt jongeren tussen de 17 en 30 jaar demogelijkheid om maximaal 12 maandenvrijwilligerswerk te doen in het buitenland.Je draagt dan bij aan het dagelijks werkvan organisaties in Europa op het gebiedvan jongerenwerk, kunst en cultuur, milieuen duurzaamheid, sociaal-cultureel werk,zorg en welzijn en cultureel erfgoed. HetEVS-programma is onderdeel van Eras-musplus.nl

oudersVaak dragen ouders ook bij. Steeds vakerzien ouders een goed doordacht tussen-jaar als een zinvolle investering in je toe-komst.

SponsoringAls je je gaat inzetten voor anderen, in devorm van vrijwilligers- of projectwerk, kunje ook een sponsoractie op touw zettenom geld in te zamelen. Bedenk een leukeactie waarmee je sponsoring vraagt om jete kunnen inzetten voor een betere we-reld. Bijvoorbeeld:� Een benefietdiner� Tapas of taartjes op een markt verkopen

CrowdfundingCrowdfunding vereist een slimme cam-pagne die je goed moet begeleiden. Eencampagne opzetten kost veel tijd en inzet.Maar crowdfunding is meer dan financie-ring alleen. Het kan je ook nieuwe kennisen contacten opleveren. En je kunt er am-bassadeurs mee vinden die je helpen be-kendheid te creëren voor je project.

Wat is crowdfunding?Via crowdfunding kun je jouw crowd (zoalsfamilie, vrienden en buren) betrekken bijjouw buitenland-ervaring en hen vragenjou te sponsoren. Je laat op een creatievewijze zien wat de uitwisseling, stage of on-derzoeksperiode jou oplevert en hoe jouwomgeving van je ervaring kan profiteren.Gaat dit goed, dan kun je zelfs onbeken-den, zoals bedrijven, overtuigen te inves-teren in jouw buitenlanddroom!

Bekijk eens een aantal voorbeelden vancrowdfund-projecten:� crowdaboutnow.nl/carliesmiddleeast� voorjebuurt.nl/nl/projects/milesthatmat-

ter/results

Werken in het buitenlandHet is natuurlijk ook mogelijk om in hetbuitenland te werken. Dan sla je twee vlie-gen in één klap: je dekt de kosten van jetussenjaar terwijl je in het buitenland bent.Je kunt werken tegen betaling, maar ooktegen kost en inwoning (en soms nog eenextra zakcentje). (Bron: WilWeg.nl)

Tussenjaar!

Het tussenjaar zit in de lift!

‘Gesponsord door leraren,vrienden, familie’De kosten van een tussenjaar naar het buitenland verschillen natuurlijk per situatie:hoe lang blijf je weg en waar ga je heen?

Janna Bots (22) uit Groningen is ambassadeur voor WilWeg voor tussenjaar Argenti-nië en Peru. WilWeg adviseert jongeren over werken, studeren en studiekeuzes tij-dens een tussenjaar na de middelbare school.Op haar achttiende reisde en werkte Janna zes maanden door Zuid-Amerika.Janna kon een bedrag van haar ouders lenen om de reis te bekostigen. En ze vondeen hele rits sponsors voor haar reis: ouders, familieleden, vrienden, collega’s vanouders en leraren van de middelbare school.Janna: “Van dat sponsorgeld kocht ik voornamelijk speelgoed voor de kinderen opde schooltjes en de kinderopvang waar ik vrijwilligerswerk deed.”

de TussenjaarBeurs in maart in Utrecht was volgeboekt met scho-

lieren en ouders. ouders en ook decanen zien steeds meer het nut

in van een goed besteed tussenjaar: een jaar om ervaringen op te

doen en de wereld en jezelf te ontdekken voordat je gaat studeren.

Een écht vak in de metaal leer je op de werkvloer!Metalent verbindt talent, bedrijf en school!

Meer weten? Kijk op www.metalent.nlof bel 0180 645 455

WIL JIJ EENLEERWERKBAAN?

VMBO • MBO • HBO

• Verspaners

• Constructiebankwerkers

• Lassers

• Monteurs

• Engineers

en meer...

www.destudiekeuzekrant.nl april - mei 2018

15 SKKWerken in een living lab:Next Generation Woonwijk

Interessante toekomst in bouw en infraMeer jongeren kiezen voor een baan in de bouw. De animo onder jongeren voor eenvakopleiding in de bouw neemt weer toe. Dat blijkt uit een eerste inventarisatie onderde aanbieders van diverse leertrajecten. Het afgelopen jaar steeg het aantal jongerendat kiest voor een opleiding in de bouw met ongeveer 20 procent ten opzichte vaneen jaar eerder.Een opleiding volgen in de bouw kun je op verschillende niveaus, van mbo tot aanwo. Wil jij weten welke interessante toekomst jij tegemoet kunt zien? Ga dan naar dewebsite www.jegaathetmaken.nl en laat je inspireren.

Metaalbewerker Michelle bedenkt

nieuwe oplossingenMichelle is metaalbewerker en bedenkt steeds nieuwe oplossingen voor onver-wachte uitdagingen. “Ik maak onderdelen voor machines in de betonindustrie.Sommige van die machines worden over de hele wereld gebruikt. Als er een on-derdeel stuk is, moet ik het namaken. Vaak is er geen tekening van zo’n onderdeelen zijn de maten onbekend.”

“Na vmbo tl heb ik Middenkader Engineering (Werktuigbouwkunde) mbo niveau 4 ge-daan. Ik wilde graag in de techniek werken. Met deze opleiding kun je veel kanten op ener is veel werk in te vinden. Je bent nooit uitgeleerd, er komen steeds nieuwere machinesen besturingssystemen op de markt. Voor deze opleiding heb je minimaal vmbo kB, gl of tlnodig, meestal met sector techniek of een andere sector met wiskunde of nask1.”

bedrijven, onderwijsinstellingen (vo, mbo enhbo) en maatschappelijke organisaties geza-menlijk het Living Lab in Zoetermeer verder

inrichten. Uiterlijk in september kunnen deeerste scholieren daar hun praktijkervaringop doen voor de Next Generation Woonwijk.

Wil jij werken aan de Next Generation Woonwijk? In eenliving lab werken mbo-leerlin-gen samen met bedrijven ommaatschappelijke vraagstukkenop te lossen. Een living lab iseen levensechte experimen-teer- en leeromgeving waarscholieren direct in de praktijkaan het leren zijn. daar hebbenzowel zij als werkgevers dus di-rect profijt van.

In Zoetermeer zijn ze bijvoorbeeld bezig eenLiving Lab in te richten om woningen te ver-duurzamen. Een enorme opgave want wehebben afgesproken dat alle woningen inNederland in 2050 duurzaam moeten zijn. Innieuwe woningen kan dat meteen wordenmeegenomen. Voor bestaande woningenmoeten nieuwe innovaties worden bedacht.Ook hier wordt in het Living Lab naar geke-ken. De komende jaren is dankzij de verduurza-

ming volop werk in de bouwsector. Met hetLiving Lab kunnen leerlingen meteen in depraktijk leren. De komende maanden gaan