sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

24
En nu de praktijk… Inspraak en participatie: what’s in a name? 2014 | VVJ | Koen Steuperaert

description

 

Transcript of sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Page 1: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

En nu de praktijk…Inspraak en participatie: what’s in a name?

2014 | VVJ | Koen Steuperaert

Page 2: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Mijn vraag voor vandaag!

• Ik ben op zoek naar…• Ik heb ideeën nodig om…• Geef mij enkele voorbeelden van...• Hoe kan ik…• Wat als…

Page 3: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

DUURZAMEINTERACTIE

Page 4: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

INTERACTIEKinderen en jongeren

kinderenjeugdwerkerstienersanimatorenleidingjongerenouders…

Jezelfanderen

collega’sschepen

burgemeesteranimatoren

leden van de jeugdraad…

Page 5: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

spontaan

eerlijk en oprecht

zonder bijbedoelingen

zonder verwachtingen

oprechte interesse

persoonlijk en betrokken

GOEDEinteractie

Page 6: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

attent voor …

• betekenis• leefwereld• signalen• engagement• kansen• uitdagingen• verklaring

Maar altijd onvoorwaardelijk, eerlijk en zonder bijbedoelingen.

Professionaliteit

Page 7: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

HOE ?

Heb je tijd, maak je tijd?Hoe hou je de vinger aan de pols?Waar en wanneer neem je tijd voor interactie?Introverte of een extraverte jeugddienst?

Page 8: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

TIPS• bestaande interactie pimpen

• verloren tijd gebruiken (wachttijd)

• ga niet op bezoek, ga op interactie

• doe mee !

• structureel inplannen | mentale ruimte

• …

Page 9: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Waar liggen kansen voor meer en betere interactie met …

• kinderen• tieners• animatoren• jeugdwerkers• jongeren• ouders

?

Page 10: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Mijn vraag voor vandaag!

De 1e ronde:

• Lees de vragen van anderen• Laat woorden, zinnen, ideeën, voorbeelden achter • Schrijf je naam en gemeente bij je schrijfsels• Probeer zoveel mogelijk ideeën te delen• Laat je eigen flap even met rust

Page 11: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Participatie

Page 12: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Participatie = grondhouding

Een bestuur kan niet ‘aan participatie doen’!Participatie kan je niet ‘opzetten’!Participatie is geen methodiek!

Page 13: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

participatie k a n a l l e e n m a a r

a a r d e n i n e e n p a r t i c i p a t i e f b e l e i d

Elke inbreng van anderen is waardevolElk engagement is waardvol

Page 14: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Gaat uit van de meerwaarde voor burger en lokale

overheid

Positief klimaat voor participatie• veel interactie en dialoog• uitnodigen• betrokkenheid creëren• zoeken naar kansen en verbindingen • activeren• proactief zoeken naar engagement • zingeving

EFFECT • wederzijds respect en begrip• bondgenootschap• burgerbetrokkenheid• Burgerengagement• Beter beleid• Gedeelde verantwoordelijkheid• vertrouwen

burgers en verenigingen zijn partners

ziet participatie niet als middel maar als DOEL

met waarde

Page 15: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Zijn inspraakmethodieken dan helemaal niet meer bruikbaar ?

Page 16: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Jawel, alleen moet je goed nadenken over…

• waarom wil ik iets doen?• wat je wil bereiken of weten?• welk effect streef ik na?• wat is winst? (de win – win)• wat ga je met die informatie doen?• heb ik de juiste methode?• Weegt de investering op tegen de winst?

Als je iets doet, doe het dan heel bewust en spring zorgzaam om met beschikbare tijd en middelen.

Page 17: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Jezelf en je werk altijd kritisch bekijken.

“Was dit zinvol genoeg om er zoveel tijd aan te spenderen?”

“Zou een open gesprek met 5 willekeurige jongeren evenveel informatie hebben opgeleverd als mijn ‘representatieve’ enquête?”

“Wat weet ik al (professionaliteit) en hoef ik dus niet meer te vragen”

Page 18: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

• nabij werkt altijd beter dan veraf

• persoonlijke benadering is altijd kwalitatiever

• gedeelde agendasetting wekt betrokkenheid op

• representativiteit is onzin als je geen onderzoeker bent

• enquêtes geven cijfers, cijfers geven geen betekenis

• professionele bescheidenheid (laat jezelf verwonderen)

Zoek instrumenten die betekenis naar boven brengen en niet de antwoorden !

Page 19: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

fouten• Overschatten en concepten bevragen

(kwaliteit, spelen, vrije tijd, mobiliteit, …)

• Blinde participatie op zoek naar antwoorden(kiezen tussen alternatieven zonder context, voorkennis, toelichting, terugkoppeling, … )

• Inspraak en participatie zonder voorkennis en context(een mening vragen zonder uit te leggen wat, waarom, hoe…)

• Wenselijk kader wenselijke antwoorden (Is het hier leuk – Jaaaaa !)

• Goed bedoelde interpretatie (voorbeeld kinderstoeltje)

• opdringen (Participatie is een recht geen plicht)

Page 20: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Mijn vraag voor vandaag!

De 2e ronde:

• Ga terug naar je eigen flap• Lees voorstellen, ideeën, voorbeelden van anderen• Indien niet duidelijk, spreek de persoon aan• Laat weten of je voldoende info hebt door…

! Hier mogen nog wat voorstellen komen

OK ik ben voldaan, ik kan verder.

Page 21: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Participatie is makkelijk

Page 22: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

http://www.youtube.com/channel/UCTrtA2LyW7gie0o8hY4efXw

Page 23: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2

Waarom engageren mensen zich?Waar liggen mensen van wakker?

Welke omstandigheden zorgen ervoor dat mensen participeren?

Page 24: sessie 25 ppt inspraak en participatie what's in a name deel 2