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Seminario

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SeminarioReforma EducacionalExplicándola, Aclarándola, Entendiéndola.


Docentes directivos, docentes de aula, investigadores en temas de educación, estudiantes de pedagogía, consultores, asesores pedagógicos y agentes de construcción de políticas públicas.

Auditorio SOFOFA Av. Andrés Bello 2777, Piso 2, Las Condes, Santiago.

Lugar

Descripción

Dirigido a

En los últimos años, la calidad de la educación se ha encontrado al centro del debate en nuestro país. Los cuestionamientos y demandas provienen tanto desde los estudiantes, sus familias y docentes, como desde diversos actores sociales, políticos y académicos. Existe un consenso acerca de que nuestro sistema enfrenta desafíos de calidad, equidad y de que la educación que recibe un sector mayoritario de niños, niñas y jóvenes no responde a los requerimientos de excelencia.

En este contexto, la Reforma Educacional que se está impulsando en nuestro país implica una tras-formación profunda de nuestro sistema educativo, lo que ha creado una serie de interrogantes res-pecto a su implementación, alcances, cuestionamientos que ha tenido diversas repercusiones en los actores que forman parte del sistema. En este contexto, ha existido una incertidumbre sobre cómo serán estas transformaciones y cuáles serán los desafíos de estas modificaciones.

Este seminario revisará y explicará los principales ejes de los proyectos de ley que se han presenta-do, asociados a las distintas etapas de aprendizaje que contempla la reforma educativa y será una oportunidad para aclarar todos los aspectos técnicos que están involucrados.


Relatores

Mario WaissblüthProfesor en el Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile, Coordinador Nacional y Presidente del movimiento ciudadano Educación 2020. Ph.D en Ingeniería de la Universidad de Wisconsin. Integró el Consejo de Alta Dirección Pública en el período 2004-2010. Fue Director de Desarrollo Tecnológico del Consejo Nacional de Ciencia y

Tecnología de México, y Director del Centro para la Innova-ción Tecnológica de la Universidad Nacional de dicho país. Ha

publicado más de 70 artículos o libros, y dirigido más de 150 proyectos de consultoría en temas que incluyen política educativa,

biotecnología, planificación estratégica, gestión tecnológica y gestión del sector público.

Mirentxu AnayaSocióloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Máster en Sociología de las Organizaciones, Instituto de Ciencias Polí-ticas de París (Sciences-Po) Francia. Memoria: ¿Qué tipo de gestión detrás de los buenos y malos resultados de colegios en sectores vulnerables Participó en investigación del estu-dio “¿Quién dijo que no se puede? Escuelas efectivas en sec-

tores de pobreza” (UNICEF). Investigadora en Área de educa-ción en proyecto FONDEF “Directores para Chile”, Centro de

estudios organizacionales Universidad Alberto Hurtado y como Coordinadora de estudios y evaluación en Fundación Educacional

Emmanuel. Formación en Programa Redes de Tutoría a cargo del Dr. Gabriel Cámara en Ciudad de México, México. Actualmente se desempeña como Directora Ejecutiva de Fundación Educación 2020.


Programa

Temas

Viernes 04 de septiembre (08:30 a 13:30)Hora Contenido

08:30

09:00

09:10

09:55

10:20

10:50

12:00

12:30

13:10

13:30

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Acreditación

Presentación Seminario

Presentación Educación Parvularia / Mario Waissblüth

Ronda de preguntas y conversación

Presentación Educacion Escolar / Mario Waissblüth


Presentación sobre innovación / Mirentxu Anaya


Cierre

Valores

Hasta el 21 de agosto

- Diagnóstico de nudos críticos y necesidades del sistema educativo parvulario y escolar chileno.- Revisión de los principales ejes de la actual Reforma Educacional.- Futuros cambios y urgencias.- Las reformas en el aula: El rol clave de la innovación para la transformación.

Desde el 22 al 03 de septiembre

1 UF.

1,5 UF.

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Fecha:04 de septiembre

Correo:[email protected]

Teléfono:(562) 2490 2610


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