schoolreglement
-
Upload
basisschool-gits -
Category
Documents
-
view
217 -
download
1
description
Transcript of schoolreglement
Informatiebrochure en schoolreglement
2011 - 2012
Centrum
Gitsbergstraat 15
8830 Gits
051/20.11.86
Centrum
Torhoutstraat 7
8830 Gits
051/24.80.80
Afdeling Onledmolen
Koolskampstraat 46
8830 Gits
051/72.63.35
e-mail: [email protected]
website: http://gvbgits.staho.be
3
Beste ouders,
De kleuter- en lagere school van Gits is gesitueerd in het centrum en op de wijk Onledemolen. In
het centrum vind je in de Gitsbergstraat de kleuterafdeling en de onderbouw, in de Torhoutstraat de
bovenbouw. Op Onledemolen is er een kleuterafdeling en een lagere school tot en met het 4de lj.
In onze school wordt niet alleen aandacht besteed aan kennis, maar evenzeer aan vaardigheden en
attitudes. De visie van onze school is dan ook verbondenheid met de wereld, de schepping, de
anderen en zichzelf. Dit is duidelijk te merken aan ons schoollogo.
Zorg in onze school is niet alleen een modewoord, maar door de jarenlange aandacht een
vanzelfsprekendheid die dag in dag uit verder ontwikkeld wordt en zeker en vast ten goede komt
van alle kinderen.
Uw kinderen worden er door een team van dynamische leerkrachten begeleid : enthousiasme
gecombineerd met veel ervaring in het onderwijs.
Een school waar :
- we nog eisen durven stellen aan onze leerlingen, maar waar het kind zijn eigenheid mag behouden;
- we op de kar van de vernieuwingen springen, maar waar traditionele werkvormen en aanpak in ere
gehouden worden;
- voorbereiding op het verdere schoolleven belangrijk is, maar waar ook plaats is voor vieren en
genieten.
Deze schoolbrochure is bedoeld om u een juiste indruk te geven van onze school en ook om u ietwat
van de sfeer te laten proeven die er heerst.
U kan in deze brochure volgende items terugvinden:
Het pedagogisch project van de school;
Een algemeen informatiegedeelte waarin de school en al haar structuren wordt voorgesteld;
Het schoolreglement zoals de regelgeving het voorschrijft (wetten, decreten,…)
Schoolafspraken.
Aan de hand van deze brochure kan u dus lezen op welke wijze de school georganiseerd is, welke
werkwijzen we hanteren, welke doelen we onszelf stellen, welke afspraken er zijn.
Misschien helpt deze schoolbrochure u bij het maken van een keuze, indien u reeds koos voor onze
school geldt deze brochure als infoboekje en schoolreglement. Bewaar dit boekje goed. Het bevat
belangrijke informatie.
In ieder geval bent u van harte welkom, onze deuren staan wijd open voor ieder van u.
De leerkrachten.
De directie
4
Deel 1
Opvoedingsproject
5
PEDAGOGISCH PROJECT—OPVOEDINGSPROJECT
Onze christelijke identiteit
Wij zijn een katholieke school en willen pedagogisch verantwoord en kwaliteitsvol onderwijs
aanbieden. Onze inspiratie vinden wij in het evangelie, het leven van Jezus. Wij willen ons ten volle
inzetten om aan verbondenheid te werken: de verbondenheid met zichzelf, de anderen, de wereld
en het mysterie, goed te zien in het schoollogo.
Wij zijn ervan overtuigd dat je dat niet enkel met speciale activiteiten of momenten kan realiseren,
maar dat het dag in dag uit aan bod moet komen. Toch gaan wij die speciale momenten niet uit de
weg.
We staan echter ook open voor gezinnen uit andere culturen en anders denkende gezinnen.
Een zorgende school
We streven ernaar om alle kinderen een brede zorg aan te bieden. Vanzelfsprekend besteden we
aandacht aan de gewone zorgvragen: nog even wat extra uitleg, een taak voor als je klaar bent met
een werk, een troostend woord bij verdriet, een pluim of applaus bij succes, ...
Maar ook de kinderen van wie het leerproces anders verloopt, zowel trager als sneller, verdienen
zeker onze aandacht.
Samen met de klasleerkrachten, de zorgcoördinator, de directie en CLB proberen we een oplossing
te zoeken. Eventueel nemen we ook contact op met andere experten. U als ouder wordt
vanzelfsprekend op de hoogte gebracht en uitgenodigd om mee te denken.
Kennis verwerven
Als school willen wij naar de beste aanpak zoeken om het leren van kinderen te begeleiden. Dat
betekent onder andere dat kinderen zelf actief betrokken zijn in hun leren, dat de leerstof zoveel
mogelijk gebonden aan de werkelijkheid aangeboden wordt en dat er een logische samenhang te
vinden is in het aanbod. Wij proberen steeds aan te sluiten bij wat kinderen reeds kennen en
kunnen, om hen van daaruit nieuwe kennis, inzichten en vaardigheden te laten uitbouwen.
Vanzelfsprekend besteden we ook aandacht aan het “leren leren” zodat kinderen zelfstandig
inhouden en vaardigheden kunnen verwerven met het oog op de overgang naar de secundaire
school en hun verdere leven.
Beweging en sport
Onze school wil meer dan kennis overdragen. Sport, beweging en expressie worden zeker niet uit
het oog verloren. In de kleuterschool zit beweging ingebakken in de dagdagelijkse werking.
Tweemaal per week besteedt de klasjuf extra aandacht aan bewegingsvaardigheden van de kleuters.
In de lagere school gaan de kinderen van het tweede, derde en vierde leerjaar wekelijks zwemmen
gedurende 11 à 12 weken. Elke klas krijgt ook wekelijks twee lessen bewegingsopvoeding, behalve
tijdens de zwemperiode. De speelplaatsen zijn ruim en voorzien van spelmateriaal dat kinderen
uitdaagt om te bewegen. We laten kinderen ook deelnemen aan buitenschoolse sportactiviteiten en
avontuurlijke sportdagen, ... Zo streven we een harmonische ontwikkeling van de kinderen na.
6
Sociale vaardigheden
Naast kennis worden sociale vaardigheden meer en meer belangrijk. Net zomin dat je
van de kinderen kunt verwachten dat ze zomaar kunnen cijferen of een atlas kunnen hanteren,
mogen wij als volwassenen niet verwachten dat kinderen zomaar sociaal vaardig worden en zijn. Ze
moeten hun plaatsje in de wereld verkennen en dat ook steeds ruimer proberen te maken.
Af en toe worden kinderen met problemen geconfronteerd. Die leren aanpakken en er niet voor
vluchten, voor jezelf opkomen zonder de ander van zijn of haar stekje te beroven ... deze
vaardigheden komen in onze schoolwerking ruim aan bod.
Zowel binnen als buiten de school worden sommige leerlingen met pesten geconfronteerd. Wij
willen onze ogen daar niet voor sluiten en op zijn minst een luisterend oor en een helpende hand
bieden. Samen met de kinderen op zoek gaan naar een oplossing behoort zeker tot onze
verantwoordelijkheid van opvoeders.
Een creatieve school
Creativiteit komt niet enkel in de lessen knutselen, tekenen of drama aan bod. Ook oefeningen van
taal en rekenen kan je door het hanteren van je creativiteit sneller oplossen. Voor ons gaan
creativiteit en het ontwikkelen van het denken hand in hand.
We proberen kinderen zoveel mogelijk succeservaringen te laten opdoen. In heel wat lessen waar
creativiteit aan bod komt, slagen kinderen daar ook vaak in.
Functioneren in een technische wereld
We leren kinderen op een verantwoorde, gezonde manier omgaan met techniek en besteden vooral
aandacht aan het leefmilieu en de meerwaarde die de techniek aan het leven van de mens kan geven.
We willen de kleuters en de leerlingen een houding aanleren van respect voor de natuur, de
leefwereld en het milieubehoud in een steeds sterker ontwikkelde technische wereld.
Onze school als gemeenschap en als organisatie
We erkennen onze partners in de opvoeding en het onderwijs van kinderen. We respecteren ieders
verantwoordelijkheid.
Onze school wordt gedragen door het hele team onder de leiding van de directie. We werken samen,
overleggen en streven naar een voortdurende kwaliteitsbewaking en -verbetering.
We delen onze zorg voor kwaliteitsvol onderwijs met:
•de ouders als eerste verantwoordelijken voor de opvoeding van hun kinderen. Daarom streven we
naar een goede communicatie en een zo groot mogelijke betrokkenheid van ouders bij de school;
•het schoolbestuur dat de eindverantwoordelijkheid draagt voor het beleid van de school;
•externe begeleiders die ons ondersteunen , vormen en ons helpen bij onze professionalisering;
•de kerkgemeenschap die verwijst naar de traditie en het geloof van waaruit in de school gewerkt
wordt;
•de lokale gemeenschap waarin we gestalte geven aan onze opvoedings- en onderwijsopdracht.
7
Deel 2
Schoolafspraken
Schoolreglement
Schoolorganisatie
8
CONTACTEN
Vrije Basisschool
Centrum:
kleuter en onderbouw
(1ste t/m 3de lj.)
Bovenbouw
(4de t/m 6de lj.)
Onledemolen
Kleuter
Lager t/m 4de
lj.
Adres: Gitsbergstraat 15 8830 Gits
Telefoon: 051/20 11 86
Adres: Torhoutstraat 7 8830 Gits
Telefoon: 051/24 80 80
Adres: Koolskampstraat 46 8830 Gits
Telefoon: 051/72 63 35
Directie
Naam: Liliane Coppé
Telefoon: 0496/ 38 94 85
e-mail: [email protected]
Schoolbestuur
Het schoolbestuur is een VZW met benaming ‘Katholiek Onderwijs Staho’, gevestigd in de
Bruggestraat 30, 8840 Staden. Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs
in onze school. Ze is de eindverantwoordelijke voor het hele schoolgebeuren.
In deze VZW zijn volgende 5 scholen opgenomen:
GVB Oostnieuwkerke, GVB Staden, VB de Mozaïek (De Geite), VB de Zonnebloem (Hooglede
Centrum) en Vrije Basisschool Gits.
Voorzitter van de Raad van Bestuur is dhr. Frans Witthouck, Paalweg 4 te Oostnieuwkerke.
De andere leden van het schoolbestuur zijn :
- Mevr. Demyttenaere Monique - Delaeystraat, 76 – 8830 Hooglede
- Dhr. Depoorter Gabriël - Sint-Jansstraat, 87 - 8840 Staden
- Mevr. De Tavernier Hilde - Roeselarestraat, 102 - 8840 Oostnieuwkerke
- Dhr. Devisch Gabriël – Guido Gezellestraat 5 8830 Hooglede
- Mevr. Lowie Josiane - Dorpstraat 42 8840 Westrozebeke
- Mevr. Lyphout Christiane - Rysseveldstraat, 99 - 8840 Staden
- Dhr. Snaet Mario – Ieperstraat 138 8840 Staden
- E.H. Top Lucas - Gitsbergstraat, 13 - 8830 Gits
- Mevr. Vanderyser Leen – Kleine Stadenstraat 58D 8830 Hooglede
- Dhr. Van Thourhout Hendrik - Torhoutstraat, 54 - 8830 Gits
9
ORGANISATIE
Schooluren
Te laat komen kan
niet!
Ouders worden
verwittigd bij elke
niet-gewettigde
afwezigheid.
Uren: 8.30u. tot 11.40u. –
13.15u. tot 16.00u.
Op woensdagmiddag eindigen de lessen om 11.15u.
Op vrijdagmiddag eindigen de lessen om 15.00u.
De ochtend en middagbewaking vangt aan 15 minuten voor het
eerste belteken. De schoolpoorten gaan dus open vanaf 8.10u. ’s
morgens en vanaf 13.00u. ’s middags.
In de kleuterschool begint de dag met een onthaal, gesprekken en
dagafspraken. Het onthaalmoment moeten missen is niet leuk.
Ook in de kleuterschool is het belangrijk dat de begin- en einduren
worden gerespecteerd.
Wanneer een leerling(e) van de lagere school te laat komt, dan mist
hij/zij belangrijke momenten. Dit is zeer vervelend voor de
leerling(e) zelf, voor de hele klas en voor de klasleerkracht. Daarom
dringen we erop aan om de kinderen tijdig naar school te laten
vertrekken of naar school te brengen.
Voor- en naschoolse
opvang
Centrum
De gemeentelijke, buitenschoolse kinderopvang ‘De Boomgaard’
is toegankelijk voor alle schoolgaande kinderen van het kleuter–
en het lager onderwijs.
Deze kinderopvang is gelegen in de Stationsstraat 8, het
gebouw achter de sporthal. ' (051) 22 63 92.
Het is wenselijk de kinderen in te schrijven. Bij de eerste
kennismaking wordt gevraagd een inschrijvingsformulier in te
vullen. Ook wordt er een huishoudelijk reglement meegegeven.
Door het kind naar de opvang te sturen, verklaart U zich akkoord
met dit reglement.
De kinderen zijn elke dag welkom :
- ‘s morgens van 6.45 uur tot 8.15 uur
- ‘s avonds na de klas tot 18.30 uur
- op woensdagnamiddag na de klas tot 18.30 uur.
Ook gedurende de schoolvrije dagen en schoolvakanties is
de opvang open van 6.45 uur tot 18.30 uur.
De kinderen worden onder toezicht van de begeleiders
naar school gebracht en na de klas terug afgehaald.
Verdere informatie kunt u terugvinden op de website van de
gemeente Hooglede : www.hooglede.be. Voor meer inlichtingen
klikt u de knop ‘jeugd– en kinderopvang’ aan.
Opvang op de wijkafdeling ‘Onledemolen’. Er is voorschoolse
opvang voorzien vanaf 7.45 uur. De opvang wordt waargenomen
door de leerkrachten zelf. De prijs bedraagt € 0,50 per beurt. Dit
wordt vereffend via de schoolrekening.
‘s Avonds kunnen de leerlingen met de belbus naar de
kinderopvang ‘De Boomgaard’ gebracht worden.
10
Middagpauze Uren: 11.40 u. – 13.00 u.
Vergoeding middagtoezicht middagmoeders en reftergebruik:
€1 per middag.
Vakanties
Vrije dagen
Studiedagen – lesvrije
dag voor de leerlingen
Herfstvakantie: 31/10/2011 t/m 04/11/2011
Kerstvakantie: 24/12/2011 t/m 06/01/2012
Krokusvakantie: 20/02/2012 t/m 24/02/2012
Paasvakantie: 02/04/2012 t/m 13/02/2012
Zomervakantie: vanaf 29/06/2012
De school eindigt op 29/06 om 11.40u. Er is geen
mogelijkheid voor het gebruik van middagmaal en
middagtoezicht.
- 13/09/2011 (kermisdinsdag)
- 11/11/2012 (Wapenstilstand)
- 30/04/2012 (brugdag naar 1 mei)
- 17 en 18/05/2012 (Hemelvaart en brugdag)
- 28/05/2012 (pinkstermaandag)
- vrijdag 7/10/2011
- woensdag 2/05/2012
11
SCHOOLAFSPRAKEN
Huiswerk
Doel: De leerkracht geeft oefeningen mee, zodat leerlingen de leerstof verder kunnen
verwerken. Zo kan u als ouder ook volgen waarmee uw kinderen in de klas bezig zijn.
Afspraken: Spoor uw kind aan om op een vast tijdstip zijn/haar huiswerk te maken. Moedig
uw kind aan om het huiswerk zelfstandig te maken. Maak in elk geval de taken niet in
zijn/haar plaats. Even nakijken of hulp bieden achteraf kan nuttig zijn. Een blijk van
waardering voor het werk van uw kind zal welkom zijn.
Voor de leerlingen van de 5e en 6e klas is er elke avond, met uitzondering van de vrijdag,
avondstudie. Indien uw kind tijdens de studie afwezig zal zijn, vragen wij u ons dit schriftelijk
te bevestigen.
Agenda
Doel: De schoolagenda is het contactmiddel tussen leerkrachten en ouders..
Afspraken:. Dagelijks wordt het agenda meegegeven naar huis. Daarin kunt u zien welke
taken moeten gemaakt worden. Daarnaast staan er ook mededelingen in verband met
activiteiten, vrije dagen of andere opmerkingen. Zie regelmatig de klasagenda van uw kind
na en teken voor gezien. U mag er zelf ook nota’s in schrijven.
Rapport
Doel: De resultaten van de toetsen met cijfergegevens, de schriftelijke synthese en een
leefrapport op de achterzijde geven een duidelijk beeld van de vorderingen van uw kind.
Afspraken: Er zijn 3 proefwerkperiodes met een volledig rapport tijdens een schooljaar:
kerst-, paas- eindejaarsperiode. De planning wordt tijdig meegedeeld. In sommige klassen zijn
er eind oktober tussentijdse toetsen.
Lichamelijke opvoeding
Aanbod:
2 lestijden per week of 1 lestijd + 1 lestijd zwemmen
Kleding:
gele t-shirt + blauwe turnbroek
sportschoenen met witte zolen
Zwemmen
Aanbod:
12 weken 3e leerjaar:
- 1,8,15,22,29 september 2011
- 6,13,20,27 oktober 2011
- 10,17,24 november 2011
28 juni: zwemmen voor 2de
tot en met 6de leerjaar
12 weken 4e leerjaar:
- 1,8,15,22 december 2011
- 12,19,26 januari 2012
- 2,9,16 februari 2012
- 1,8 maart 2012
12 weken 2e leerjaar:
- 15,22,29 maart 2012
- 19,26 april 2012
- 3,10,17,24 mei 2012
- 7,14,21 juni 2012
12
Kleding:
- zwempak (geen bikini) voor de meisjes
- zwembroek voor de jongens
Vergoeding toegang zwembad + vervoer: zie bijdrageregeling
SAMENWERKING
Oudercontacten
Per klas:
Op het einde van de zomervakantie of in het begin van het nieuwe schooljaar.
Individueel:
Kleuter:
- Gedurende de eerste week van maart
Lager
- Gedurende de laatste week van het eerste trimester,
- Gedurende de laatste week van het schooljaar – op vraag van de ouders of
school
- Voor het 6e leerjaar: gedurende de eerste week na de paasvakantie,
- Doorheen het jaar: op vraag van de ouders of de school.
Tussentijds kan u steeds terecht bij de directie om een afspraak te maken voor een
extra overleg.
Aarzel niet om contact op te nemen indien u bezorgd bent. Uw zorg is ook onze zorg!
Ouders
Oudercomité
Ouderbetrokkenheid vinden wij zeer belangrijk.
Soms vragen we hulp om een bezoek veiliger te maken (wandelen
naar de bib met de kleuters, begeleiding naar het museum, ...).Het
niveaulezen is enkel zinvol als er voldoende begeleiders zijn.
Daarom schakelen we steeds (groot)ouders in. Regelmatig vragen
we ouders om kinderen te vervoeren met de eigen wagen omdat
het bezoek moeilijk te organiseren is met bussen.
Het oudercomité is samengesteld uit belangstellende ouders, die
de grote groep van ouders vertegenwoordigen. De leden zijn
ouders die samen met anderen bezorgd zijn om het reilen en
zeilen van de school. In een goede sfeer worden zowel
pedagogische als praktische zaken besproken. Op die manier
krijgen de leden een goed zicht op het werk van de school. Het
comité vergadert een 3-tal keer per jaar. Wie zich geroepen voelt
en lid wil worden is van harte welkom. Wie zich niet kan vrij
maken voor de vergaderingen, maar toch wil meewerken aan de
activiteiten van het oudercomité, kan steeds zijn naam opgeven
bij de voorzitter van het OC.
Contactpersoon - voorzitter:
Nadja Coppens 0476/ 98 45 17 – [email protected]
Doel: - Ondersteunen van de scholen,
- Ouders samenbrengen,
- Meedenken in een positieve zin met de school.
13
Schoolraad De schoolraad komt 3 maal per jaar samen. In de schoolraad
zitten vertegenwoordigers van het personeel (Tine Vehaeghe,
Veroniek Clerckx en Silvie Derycke), vertegenwoordigers van de
ouders (Ann Ver Eecke, Nathalie Vanden Abeele en Mark Baete)
en vertegenwoordigers van de lokale gemeenschap (Paul
Ramboer, Rudy Bossuyt en Willy Demunster).
De schoolraad geeft advies aan de school inzake het schoolbeleid,
het schoolreglement en het schoolwerkplan. De directeur kan om
advies vragen en/of de schoolraad kan op eigen initiatief advies
geven.
Centrum
Leerlingbegeleiding
- Verplichte
medewerking van de
ouders bij spijbelen en
medische onderzoeken
- Zorgprocedure (wijze
waarop de school en het
CLB de ouders en
leerlingen betrekken in
het zorgbeleid)
Naam: Vrij CLB Roeselare
Adres:
Kattenstraat, 65 – 8800 Roeselare
Telefoon: 051/25 97 00
Email: [email protected]
Contactgegevens begeleider CLB:
Mieke Vanthournout 051/ 25 98 39
Contactgegevens arts CLB:
Els Desseyn 051/ 25 97 62
Contactgegevens verpleegster en/of maatschappelijk werker
CLB:
Désirée Chielens 051/ 25 98 33
Veronique Montaigne 051/ 25 98 69
Commissies:
-Beroepscommissie
-Commissie Zorgvuldig
Bestuur
Adres:
Beroepscommissie B.O. – secret. B.O.
H.Geeststraat 4 8000 Brugge
Adres: Koning Albert-II laan 15, 1210 Brussel
INSCHRIJVEN VAN LEERLINGEN
Alle leerlingen zijn welkom. Het evenwicht tussen Nederlandstaligen en niet-
Nederlandstaligen komt niet in het gedrang. Iedereen die zich aanmeldt en het
schoolreglement en pedagogisch project ondertekent, is ingeschreven. De
inschrijvingsperiode kan doorlopend zijn. Volgende stappen worden genomen bij de
inschrijving :
1. Informeren inzake schoolreglement en pedagogisch project.
2. Invullen van inschrijvings– en aanmeldingslijst.
Bij inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het
kind bevestigt en verwantschap aantoont. Breng daarom steeds de SIS-kaart van uw kind mee
en een klevertje van het ziekenfonds.
Wanneer u uw kind(eren) komt inschrijven ontvangt u de infobrochure waarin ook het
pedagogisch project en het schoolreglement opgenomen zijn. Deze brochure bevat praktische
schikkingen, het schoolreglement en gemaakte afspraken. Deze zijn bindend. Er worden ook
voorschriften in opgenomen die door het Departement Onderwijs en de inspectie aan de
school opgelegd zijn. Ouders verklaren daarom hun kennisgeving en akkoord door middel
van hun handtekening.
14
Kleuters
Kleuters mogen pas op school aanwezig zijn vanaf de dag dat ze 2 jaar en 6 maanden oud zijn.
Als ze jonger zijn dan 3 jaar, worden ze slechts in de school toegelaten vanaf de instapdatum
na hun inschrijving.
GEBOORTEDATUM VÓÓR OF OP…. INSTAPDAG
1 maart 2009 Begin schooljaar : 1 september 2011
7 mei 2009 Na herfstvakantie : 7 november 2011
9 juli 2009 Na kerstvakantie : 9 januari 2012
1 augustus 2009 Extra instapdag : 1 februari 2012
27 augustus 2009 Na krokusvakantie : 27 februari 2012
16 oktober 2009 Na paasvakantie : 16 april 2012
21 november 2009 Extra instapdag : 21 mei 2012
1 maart 2010 Begin volgend schooljaar: 1 sept 2012
U mag uw kind uiteraard wel vroeger bij ons komen inschrijven. We hebben zelfs
liefst dat u uw zoon of dochter vooraf komt inschrijven. Dat maakt het ons
gemakkelijker om de planning te maken.
In september van het jaar waarin uw kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk
verplicht om les te volgen. Ook wanneer het nog op die leeftijd in het kleuteronderwijs blijft,
is het dus net als elk ander leerplichtig kind onderworpen aan de controle op regelmatig
schoolbezoek.
De leerlingen zijn verplicht om alle lessen en activiteiten van hun leerlingengroep te volgen.
Om gezondheidsredenen kunnen er op voorlegging van een medisch attest en in samenspraak
met de directeur, eventueel aanpassingen gebeuren.
Het schoolbestuur weigert de inschrijving van een betrokken leerling die het vorige of daaraan
voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten in de school. Het schoolbestuur kan een
leerling doorverwijzen, die blijkens een inschrijvingsverslag georiënteerd werd naar een type
van het buitengewoon onderwijs, omdat de draagkracht van de school onvoldoende is om
tegemoet te komen aan de specifieke noden van de leerling inzake onderwijs, therapie en
verzorging (uitzondering type 8).
Het schoolbestuur beslist deze doorverwijzing in overleg met de ouders en met inachtneming
van :
- de beschikbare ondersteunende maatregelen,
- een overleg binnen de schoolraad,
- een advies van het CLB dat de school begeleid.
15
ORGANISATIE VAN DE LEERLINGENGROEPEN
De klassenraad beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt,
of een leerling kan overgaan naar een volgende leerlingengroep.
Het is de klassenraad die beslist in welke leerlingengroep een leerling, die in de loop van zijn
schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt.
Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom.
(Bijvoorbeeld in de kleuterschool na een instapdatum).
Indien er parallelklassen (2 klassen van hetzelfde studiejaar) zijn, worden de leerlingen als
volgt ingedeeld:
- Alle ingeschreven leerlingen van het leerjaar worden opgelijst volgens geboortejaar te
beginnen met de maand januari tot en met december.
- Daarna beurtelings geplaatst in klas a en klas b.
- Meerlingen (tweelingen, drielingen) worden in dezelfde klas geplaatst, tenzij de ouders dat
anders wensen.
- Na het toekennen van de klas aan meerlingen worden evenveel leerlingen toegekend aan de
volgende klas.
- Er wordt geen rekening gehouden met een evenwicht in meisjes/jongens of met ‘sterke’ of
‘zwakke’ leerlingen.
- De klas wordt toegewezen aan de leerkracht door de directie. De opvolging van de ene klas
naar het volgend jaar ligt niet vast en is niet voorspelbaar.
- Eens de leerlingen ingedeeld zijn, blijven ze in dezelfde klasgroep gedurende de hele lagere
school. Indien de leerlingengroep te klein wordt en opnieuw 1 klas gemaakt wordt vervalt de
indeling.
- Leerlingen die later inschrijven worden beurtelings toegevoegd bij klas a of b zodat het
evenwicht in de klasgrootte bewaard wordt.
Door op deze wijze te werk te gaan, zijn we ervan overtuigd dat de groepen evenwichtig
verdeeld zullen zijn en er normale klasgroepen gevormd zullen worden. Er wordt niet
onderhandeld over welke klas bij welke klastitularis komt. Dit is enkel de beslissing van de
directeur. Er is een duidelijke afspraak van samenwerking tussen de leraren van de
parallelklassen.
AFWEZIGHEDEN
Wegens ziekte
Is een kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is een medisch
attest verplicht.
Is het kind minder dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is een briefje van
de ouders voldoende. Zo’n briefje van de ouders kan slechts 4 keer per schooljaar.
Voor de jongste leerlingen worden de briefjes achteraan in de agenda geniet. De
oudste leerlingen krijgen een nieuw briefje bij afgifte van een geldig ziektebriefje.
Bij langdurige ziekte nemen de ouders contact op met de school en het CLB.
Consultaties ( tandarts) moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaats vinden.
De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk. Ze bezorgen het ziektebriefje aan
de klastitularis.
De school zal het CLB contacteren bij twijfel over een medisch attest.
Andere afwezigheden
Soms moet een kind om een andere reden afwezig zijn. De ouders bespreken dit op voorhand
met de directie.
16
Problematische afwezigheden
De school verwittigt de ouders van elke niet-gewettigde afwezigheid. Na meer dan 10 halve
dagen problematische afwezigheden stelt de school samen met het CLB een
begeleidingsdossier op. De ouders worden uitgenodigd voor een gesprek. Na 30 halve dagen
problematische afwezigheden verwittigt de school het Agentschap voor Onderwijsdiensten.
EEN- OF MEERDAAGSE SCHOOLUITSTAPPEN (EXTRA-MUROS ACTIVITEITEN)
Eéndaagse uitstappen
Bij ééndaagse uitstappen geldt de ondertekening van dit schoolreglement als principiële
toestemming voor deelname aan die ééndaagse uitstappen.
Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan extra-muros-activiteiten moeten wel degelijk
aanwezig zijn op school.
Meerdaagse uitstappen
Meerdaagse uitstappen hebben zeker een meerwaarde. Voor alle kinderen is het
waarschijnlijk een unieke kans. Vanaf 1 september 2008 kunnen scholen niet meer autonoom
beslissen wat er aan de ouders doorgerekend wordt. Hoewel ouders niet kunnen verplicht
worden hun kinderen op meerdaagse uitstap mee te laten gaan, is het toch het streefdoel dat
zoveel mogelijk kinderen meegaan. Daarom stelt de minister een maximumfactuur voorop
van 360 euro voor alle leerjaren van het hele lager onderwijs vanaf 01/09/2008. De school
spreidt de betaling over 3 periodes: oktober, januari en mei.
Bij een meerdaagse extra-muros activiteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van
de ouders vereist.
GETUIGSCHRIFT BASISONDERWIJS
De school stelt tegen 20 juni een lijst op van de leerlingen die op 30 juni het lager onderwijs
zullen voltooien. De klassenraad beslist welke leerlingen het getuigschrift behalen en welke
niet. De leerlingen die geen getuigschrift behalen, krijgen een attest met de vermelding dat ze
het laatste jaar de lessen regelmatig hebben gevolgd. In dit attest geeft de klassenraad de
motivatie waarom geen getuigschrift wordt toegekend.
De klassenraad houdt rekening met onderstaande criteria:
De schoolrapporten van het lopende en voorafgaande schooljaar;
De evaluaties van het lopende en voorafgaande schooljaar;
De gegevens uit het LVS;
Gegevens over het sociaal-emotioneel functioneren van de leerling;
Het verslag van de leerkracht die tijdens het laatste schooljaar het hoogste
aantal lestijden heeft gegeven aan de leerling.
De voorzitter en alle leden van de klassenraad ondertekenen het schriftelijk verslag.
Beroepsprocedure:
De ouders kunnen binnen zeven kalenderdagen na ontvangst van de beslissing een
beroep indienen bij de directie.
De directie roept binnen drie werkdagen de klassenraad opnieuw bijeen.
De genomen beslissing wordt opnieuw bekeken.
De ouders worden schriftelijk op de hoogte gebracht van de nieuwe beslissing.
Als de betwisting blijft bestaan, kunnen de ouders binnen zeven kalenderdagen een
aangetekend beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur.
Het schoolbestuur beslist of de klassenraad opnieuw wordt samengeroepen.
De ouders worden schriftelijk op de hoogte gebracht.
17
ONDERWIJS AAN HUIS
Als een kind meer dan 21 dagen ononderbroken afwezig is wegens ziekte kunnen de ouders
een schriftelijke aanvraag indienen voor onderwijs aan huis. De directeur zal dan op
zoek gaan naar een leerkracht om dit kind 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven.
De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van het
kind. Eventueel neemt de school in overleg met de ouders contact op met de vzw. Bednet. De
school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie. Ook ouders van
langdurig (chronisch) zieke kinderen kunnen deze aanvraag indienen.
ORDE- EN TUCHTMAATREGELEN
Elke klastitularis stelt samen met zijn leerlingen een gedragcode op.
Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan
door elk personeelslid van de school een ordemaatregel genomen worden.
Mogelijke ordemaatregelen zijn:
een verwittiging in de agenda;
een strafwerk;
een tijdelijke verwijdering uit de les met aanmelding bij de directie.
Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, wordt in overleg met ouders en
CLB een begeleidingsplan opgemaakt. Wanneer het gedrag van de leerling, ook met een
begeleidingsplan, een probleem wordt voor het verstrekken van onderwijs of om het
opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen worden.
Mogelijke tuchtmaatregelen zijn:
een schorsing van één dag;
een schorsing van meerdere dagen;
een uitsluiting.
Bij het nemen van een beslissing tot schorsing van meer dan één dag of tot uitsluiting wordt
de volgende procedure gevolgd:
1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier
samen.
2. De leerling, zijn ouders en eventueel een raadsman worden uitgenodigd voor
een gesprek met het schoolbestuur/de directeur. De uitnodiging moet
minstens vijf dagen vooraf bezorgd worden aan de ouders.
3. Intussen hebben de ouders en hun raadsman inzage in het tuchtdossier.
4. Na het gesprek neemt het schoolbestuur/de directeur een beslissing. Deze
beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen een termijn van vijf
werkdagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling bezorgd.
Beroepsprocedure:
1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot uitsluiting kunnen
ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de beroepscommissie
(zie punt 3 samenwerking).
2. De beroepscommissie komt samen vijf werkdagen na ontvangst van het
beroep. De leerling en de ouders worden opgeroepen om te verschijnen voor
deze beroepscommissie.
3. Intussen hebben de ouders inzage in het dossier.
4. De beroepscommissie brengt de ouders binnen vijf werkdagen per
aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze
beslissing is bindend voor alle partijen.
18
Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de
uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind
één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is
de oude school niet langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het
zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan
mee zoeken naar een oplossing.
Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar
kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven.
BIJDRAGEREGELING
Sedert het schooljaar 2008 – 2009 werd de maximumfactuur ingevoerd. Dat betekent dat de
kosten aangerekend aan de ouders voor verplichte bijdragen voor kleuters maximum 20
euro mag bedragen en voor leerlingen uit het lager maximum 60 euro. (meerdaagse
uitstappen mogen 360 euro kosten over de duur van de schoolloopbaan van het kind).
Verplichte bijdragen:
A. Peuters: geen verplichte bijdrage
B. Kleuter - €2 per maand = €20 per jaar voor:
de schoolreis, pedagogische uitstappen, sportdag, theaterbezoek, sportactiviteiten en
projecten zoals vrijdag fruitdag
C. B. Lager - €6 per maand = €60 per jaar voor o.a.: turnpak in 1ste en 4de lj., zwemmen
+ vervoer, leeruitstappen (vervoer indien met bus of trein, toegang + ev.
gidsenvergoeding), klasabonnement op een tijdschrift – 1ste en 2de graad,
projecten(oa. Vrijdag fruitdag), buitenschoolse sportactiviteiten.
De leerlingen van het vierde leerjaar trekken op plattelandsklas. Hier voorzien wij
een bijdrage van maximum 80 euro. Dit bedrag komt in 3 schijven op de
schoolrekening, oktober 25 euro, januari 25 euro, mei 30 euro. Met deze bijdrage blijven wij
ruim onder de 360,00 euro dat maximaal mag worden gevraagd voor uitstappen van meer
dan één dag.
U kunt vrij intekenen voor:
A. TIJDSCHRIFTEN EN BOEKENREEKSEN (prijzen vermeld op de bestelformulieren)
1e kleuter: Dopido, Dopido-kerstboek, Dopido-paasboek, Dopido-vakantieboek, Koekoek
2e kleuter: Dokadi, Dokadi-kerstboek, Dokadi-paasboek, Dokadi-vakantieboek, Kadoze en
Leesknuffel
3e kleuter: Doremi, Doremi-kerstboek, Doremi-paasboek, Doremi-vakantieboek, Naomi,
Kadee en Leesknuffel
1e leerjaar: Kikje, Maan-roos-vis, Het blad van Vos en Haas, Naomi, kerst-, paas- en
vakantieboek.
2e leerjaar: Knuffel, het blad van Vos en Haas, Simon, Boekenboot, kerst-, paas- en
vakantieboek.
3e en 4
e leerjaar: Leeskriebel, Simon, kerst-, paas- en vakantieboek.
5e en 6
e leerjaar: Zonneland, Vlaamse Filmpjes, Chouette, Kits, Samuel, kerst-, paas- en
vakantieboek, National Geographic Junior Basis/Plus.
B. MAALTIJDEN
- Warme maaltijd kleuters: € 2,40
- Warme maaltijd lager: € 2,70
- Broodmaaltijd : € 0,25
- Middagtoezicht : € 1
19
C. DRANK OP SCHOOL
- water: gratis
- 10-beurten kaart chocomelk: € 3,50
- 10-beurten kaart fruitsap: € 3,50
(deze kaarten zijn enkel voor de lagere afdeling en worden verrekend via de schoolrekening.)
E. SCHOOLFOTO
Prijs afhankelijk van de verschillende aangeboden soorten.
Indien er tijdens het schooljaar een onverwacht aanbod komt, dat wij u niet willen
onthouden, laten wij dit via een schrijven weten. Deze extra aanbiedingen zijn nooit
verplichtend.
Betalingsmodaliteit:
Op het einde van de maand wordt de rekening meegegeven met de verplichte bijdrage van 2
euro voor de kleuters of 6 euro voor de leerlingen van het lager. Daarbij komt de afrekening
voor de middagmalen, middagtoezicht en vrij in te tekenen tijdschriften, schoolfoto’s of
ander vrij te nemen aanbod.
De meerdaagse activiteiten worden in 3 schijven verrekend.
Gelieve zoveel mogelijk te betalen door overschrijving op rekening. De school dient facturen
ook stipt te betalen, daarom vragen we de rekeningen dadelijk, zeker binnen de twee
weken te betalen. Mogen wij ook vragen om het OGM-nummer te vermelden bij
betaling (ook bij gebruik van een ander overschrijvingsformulier).
Daarnaast bestaat ook de mogelijkheid om de facturen via domiciliëring te betalen. Wie
geïnteresseerd is in deze formule kan op school formulieren verkrijgen om een
domicilienummer aan te vragen bij zijn bankinstelling.
Bij een eerste aanmaning worden geen extra kosten aangerekend – voor de tweede en
volgende aanmaning wordt telkens 3 euro extra administratieve kosten aangerekend.
Wanneer rekeningen na twee aanmaningen nog niet betaald worden, eigent de school zich
het recht toe om geen warme maaltijden meer te bedelen, geen drankjes meer te leveren en
abonnementen op tijdschriften te annuleren. Voor betalingsproblemen, kan in overleg met
het OCMW een regeling worden uitgewerkt.
Bij afwezigheden en annulaties kunnen kosten worden aangerekend. Dit gebeurt als de school
kosten heeft gemaakt en deze niet kan recupereren.
Mogen wij u ook beleefd, doch dringend vragen om bij kleuters elke wijziging (bv. :
maaltijden, opvang,…) schriftelijk te melden.
Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u altijd contact
opnemen met de directie (tel. 051/20 11 86). Het is de bedoeling dat wij samen afspraken maken
over een aangepaste betalingsmodaliteit. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag.
20
GELDELIJKE EN NIET-GELDELIJKE ONDERSTEUNING
Geldelijke en niet geldelijke ondersteuning die niet afkomstig is van de Vlaamse
gemeenschap en de rechtspersonen die daarvan afhangen (reclame sponsorbeleid).
Bij sponsoring gaat het om geld, goederen of diensten die een sponsor verstrekt aan het
schoolbestuur, directie, leraren, niet-onderwijzend personeel of leerlingen, waarvan de
sponsor een tegenprestatie verlangt in schoolverband. Tegenprestaties zijn bijvoorbeeld het
noemen van de sponor in de schoolkrant of een opdruk op t-shirts.
Voorbeelden van sponsoring zijn :
- Gesponsorde materialen zoals boekjes, video’s, folders, posters en spellen;
- Gratis producten die winkels of bedrijven uitdelen aan leerlingen of ouders;
- Gesponsorde activiteiten zoals schoolfeesten, sportdagen, schoolzwemmen en schoolreisjes;
- Sponsoring van het schoolgebouw, bv. Een leslokaal, de inrichting, computerapparatuur of
cateringactiviteiten.
- Schenkingen, waar geen tegenprestatie tegenover staat, vallen dus niet onder het begrip
sponsoring.
Bij het sluiten van een sponsorovereenkomst is het handig om volgende regels als
uitgangspunt te gebruiken :
- In overeenstemming met goede smaak en fatsoen
- Verenigbaar met pedagogische en onderwijskundige doel van de school
- Niet in strijd met het onderwijsaanbod en de kwalitatieve eisen;
- Geen beïnvloeding van het onderwijsaanbod;
- Geen aantasting van de objectiviteit;
- Geen schade berokkenen.
Het schoolbestuur is altijd verantwoordelijk voor wat er in schoolverband gebeurt en zij moet
beoordelen of de sponsoringovereenkomst verantwoord is. Zelfs al gaat het om b.v. de
oudervereniging die een sponsorovereenkomst aangaat waarbij een tegenprestatie wordt
gevraagd.
Als ouders het niet eens zijn met beslissingen over sponsoring, kunnen ze daarover klacht
indienen bij de:
Commissie Zorgvuldig bestuur
Departement Onderwijs
Secretariaat-Generaal
t.a.v. Willy Van Belleghem
Kamer 5B12
Koning Albert II-laan
1210 Brussel
VERZEKERINGEN EN VRIJWILLIGERS
De scholen maken bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers.
De nieuwe wet van 3 juli 2005 betreffende de rechten van de vrijwilligers verplicht ondermeer
de scholen om aan de vrijwilligers een organisatienota voor te leggen. Omdat elke ouder een
schoolreglement ontvangt en voor akkoord ondertekent, kiest de school ervoor om de
organisatienota in het schoolreglement op te nemen. Op die manier is elke ouder op de
hoogte.
Organisatie van de school
VZW Katholiek Onderwijs scholengemeenschap STAHO
Vrije Basisschool, Gitsbergstraat, 15—8830 Gits
21
Verplichte verzekering
De scholen hebben een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke
aansprakelijkheid, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie
en de vrijwilligers.
Het verzekeringscontract werd afgesloten bij Interdiocesaan Centrum vzw afdeling
verzekeringen Guimardstraat, 1—1040 Brussel.
Vrije verzekering
De scholen hebben een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de lichamelijke
schade die geleden is door vrijwilligers tijdens de uitvoering van vrijwilligerswerk. Het
verzekeringscontract werd afgesloten bij Interdiocesaan Centrum vzw afdeling verzekeringen
Guimardstraat, 1—1040 Brussel.
Vergoedingen
De activiteit wordt onbezoldigd en onverplicht verricht. De organisatie voorziet in geen
enkele vergoeding voor vrijwilligersactiviteiten.
Aansprakelijkheid
De school is aansprakelijk voor de schade die de vrijwilliger aan derden veroorzaakt bij het
verrichten van vrijwilligerswerk. Ingeval de vrijwilliger bij het verrichten van
vrijwilligerswerk de school of derden schade berokkent, is hij enkel verantwoordelijk voor zijn
bedrog en zijn zware fout. Voor zijn lichte fout is hij enkel aansprakelijk als die hem eerder
gewoonlijk dan toevallig voorkomt.
Geheimhoudingsrecht
De vrijwilliger gaat discreet om met informative die hem/haar zijn toevertrouwd.
WELZIJNSBELEID
Het schoolbestuur en de directie nemen het welzijnsbeleid ter harte. Niet enkel omdat het
wettelijk wordt opgelegd of omdat het door de onderwijsinspectie wordt doorgelicht, maar
ook om opvoedkundige, beleidsmatige en ethische motieven : zorg dragen,
verantwoordelijkheid nemen voor elkaar, voor de school, voor de natuur.
De welzijnswet gaat ervan uit dat het schoolbestuur de eindverantwoordelijke is voor het
welzijnsbeleid, maar verwacht dat de taken verdeeld worden. Daarin is de rol van de directie
essentieel. Onontbeerlijk is daarbij het advies, de medewerking van de preventieadviseur(s) (=
Interne dienst voor Preventie en Bescherming op het Werk: IDPB).
We vergeten echter niet om naast het personeel ook de leerlingen en hun ouders bij het beleid
te betrekken. Het is immers duidelijk dat het welzijnsbeleid maar kans op slagen heeft als het
gedragen wordt door alle geledingen van de school.
Gezondheidspromotie: Verwachtingen naar de ouders:
- Nachtrust – tv: voldoende nachtrust is zeer belangrijk om fris de lessen te kunnen
volgen. Te veel en te laat tv-kijken schaadt de gezondheid en de leerprestaties van de
kinderen.
- Ontbijt: Regelmatig stellen we vast dat kinderen zonder ontbijt op school toekomen.
Wek de kinderen tijdig zodat ze kunnen genieten van een lekkere boterham of
graanvlokken en een kop melk. Met een lege maag valt opletten niet mee.
- Luizen: Wanneer u neten of luizen ontdekt bij uw kind, start u onmiddellijk de
behandeling. Luizen zijn immers een probleem waarbij elke ouder zijn
verantwoordelijkheid dient op te nemen. We stellen het ook op prijs als u de school
verwittigt (er volgt zeker een naamloze verwittiging in de passende klas).
22
- Snoep en verjaardagen:
KAUWGOM en SNOEP is bij ons VOLLEDIG VERBODEN! Wie iets wil
meebrengen mag, maar we willen onderstrepen dat dit niet hoeft.Het
aanbieden van geschenken en/of snoepzakjes kan niet. Een klein traktaatje
met een cake of koek mag, maar moet niet.
Hou het vooral sober!
Voor allen geldt dat uitnodigingen voor een verjaardagsfeest best verstuurd
worden en niet uitgedeeld worden op school om te vermijden dat kinderen
zich uitgesloten voelen.
- Gezonde tussendoortjes:
Kleuters: we raden sterk aan om voor de kleuters te voorzien in een boterhammetje
voor de voormiddag en een stukje fruit (appel, peer, banaan, mandarijn, enkele
druifjes) in de namiddag. Na elke speeltijd krijgen de kinderen allemaal een beker
water.
Lager: de kinderen kunnen een droge koek (dwz zonder chocolade of andere zachte
vulllingen) eten. Water is gratis te verkrijgen indien ze een beker meebrengen.
Tweemaal per jaar is er gedurende een maand een actie ‘vrijdag fruitdag’. Dit jaar
gaat dit door in de maanden oktober en maart.
- Om het milieu te sparen vragen we om zoveel mogelijk gebruik te maken van
boterhamdozen en fruitdozen. Gebruik van aluminiumfolie is verboden! (milieu)
Medicatie en ziekte
- In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de leerkracht vragen om medicatie toe te
dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk
attest van de dokter, mogelijk met de juiste dosering en toedieningswijze.
- Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief
medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon
verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit
niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken.
Ongeval
- Wanneer op school een ongeval gebeurt, wordt u als ouders onmiddellijk op de
hoogte gebracht. De leerkrachten brengen ondertussen de eerste zorgen aan.
Daartoe worden 2-jaarlijks een vormingsmoment voorzien. Indien noodzakelijk
vragen we dat de (groot)ouders hun kind ophalen. Indien de ouders niet bereikt
kunnen worden, nemen we zelf contact op met een lokale huisarts, indien mogelijk
de eigen huisarts.
- In geval er medische kosten dienen gemaakt te worden, gaat er een
ongevallenaangifte mee naar huis. Deze aangifte dient door de behandelende arts te
worden ingevuld. Wij vragen u echter elk ongevalletje binnen de 24 uren te melden
op school.
- Sinds 1 januari 1994 zijn er echter wettelijke beschikkingen van toepassing,
betreffende de sanering van de ziekteverzekering. Zij voorzien in een remgeld, ten
laste van de patiënt (5 à 10 % van het totaal bedrag) dat NIET door de mutualiteit mag
terugbetaald worden en ONVERZEKERBAAR is.
- De schoolverzekering komt enkel tussen voor lichamelijke letsels. Dus NIET voor
fietsen, kleren, schooltassen, schoolgerief,...
23
Hoe te werk gaan ?
- U krijgt twee formulieren:
- 1ste
: aangifteformulier in te vullen door de arts
- 2de
: terugvorderingsstaat onkosten
- Ingevuld aangifteformulier afgeven op school.
- Onkosten ziekenhuis en/of dokter eerst laten terugbetalen door de mutualiteiten en
daar een attest vragen van terugbetaling.
- Attest, samen met de terugvorderingsstaat onkosten ondertekend terugbezorgen op
school.
Rookverbod
Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen in alle gesloten ruimten op school.
In open plaatsen geldt dit verbod op weekdagen tussen 6.30u ’s morgens en 18.30u ‘s
avonds. Tijdens extra-murosactiviteiten is het elke dag verboden te roken tussen
6.30u ’s morgens en 18.30u ‘s avonds. Bij overtredingen van dit rookverbod kunnen er
orde- en tuchtmaatregelen getroffen worden.
Schooltas
Een overvolle schooltas belast de rug van groeiende kinderen. Wie een schooltas
heeft op wieltjes hoeft zijn schooltas niet steeds te dragen. De schooltas moet wel
gedragen worden op de trappen. Wil u als ouder er ook op toezien dat er geen
overbodig materiaal meegesleurd wordt?
Veilig internetten en mailen
De leerlingen van de bovenbouw maken op school kennis met de vele mogelijkheden
op het internet. Er wordt gewezen op het zich eigen maken van een netiquette, het
inzien van de risico’s van bepaald gedrag op het internet, het zich weerbaar maken
tegen mogelijke negatieve invloeden en het nadenken over het eigen gedrag op
internet. Als ouders kunt u best ook een oogje in het zeil houden.
Verkeersveiligheid - Verwachtingen naar de ouders:
- In- en uitstappen aan school: Kinderen die met de auto naar school gebracht worden,
stappen uit de wagen aan de kant van het voetpad. Ouders die hun wagen op het
marktplein of langs de straat parkeren, worden aangeraden om hun kind(eren) te
begeleiden bij het oversteken via het zebrapad.
- Fietscontrole: Sommige kinderen komen met een levensgevaarlijke fiets naar school.
Wilt u als ouder dan ook regelmatig de fiets van uw kind controleren? Af en toe is er
ook op aanvraag van de directie een fietsencontrole door de politie, dit uit
preventieve overwegingen. Bij de start van een nieuw schooljaar is het ook goed de
fietsen grondig na te kijken.
Verkeersveiligheid – Verwachtingen naar de kinderen:
- Fluo-jasjes: Vanaf november tot en met maart is het verplicht om een fluo-jasje te
dragen bij het naar school komen en terug naar huis te gaan. Alle kinderen kunnen op
school en fluo-jasje krijgen.
- Verkeersreglement: We willen de kinderen er ook op wijzen dat ze de lessen
verkeersopvoeding in praktijk brengen op hun weg naar school. Ouders moeten
daarin het goede voorbeeld geven.
24
LEEFREGELS
Gedragsregels
- Netheid:
- Iedereen doet een inspanning om de school net te houden.
- Van kinderen wordt verwacht dat zij hieraan hun medewerking verlenen.
- Papiertjes en afval gooien we in de vuilnisbakken.
- We schrijven of krassen niet op muren, deuren of banken. Elke opzettelijk schade
aan gebouwen, meubilair of leermiddelen valt ten laste van de ouders van de leerling
die de schade veroorzaakt.
- Elke klas is om de week milieupolitie.
- We werken ook met een aandachtspunt van orde, netheid, stilte en beleefdheid.
- We sorteren drankkartons, metalen verpakkingen en plastiek flessen.
- Kledij:
Wij verwachten dat de kinderen eenvoudig, net en onopvallend gekleed gaan.
Daarom maken wij een onderscheid tussen schoolkledij en vrijetijdskledij. Bij zomers
weer kunnen sandalen uiteraard. Slippers daarentegen niet omwille van de veiligheid.
Om discriminatie en eventuele kentekenen van sociale ongelijkheid tussen leerlingen
te vermijden of om gestalte te geven aan een bepaalde houding en stijl opteren we
voor het verbod van het dragen van opzichtige kledij en opsmuk (voor jongens
geen oorringen a.u.b.).
Om verloren spullen gemakkelijk te kunnen terugbezorgen is het noodzakelijk dat
alle kledij (trui, jas, muts, turnkledij,…) en boterhamdozen genaamtekend zijn. Er
blijven steeds naamloze voorwerpen achter op school.
Juwelen laat je best thuis. Bij verlies of diefstal is de school niet aansprakelijk.
- Lessen bewegingsopvoeding:
De lessen lichamelijke opvoeding en zwemmen maken integraal deel uit van ons
aanbod. Alle kinderen moeten er aan deelnemen. Deze lessen zijn ook heel belangrijk
voor de totale ontplooiing van het kind. Het niet deelnemen aan turn– of zwemlessen
kan alleen in uitzonderlijke omstandigheden en wordt gemeld met een briefje van de
ouders of van de dokter.
In het kader van de invoering van de nieuwe leerplannen, hebben de leerlingen
effectief 2 lestijden bewegingsopvoeding.
Tijdens de gymles dragen de leerlingen van de lagere afdeling ALTIJD een gele t-shirt
die op school besteld kan worden en een blauwe sportbroek. In het eerste en vierde
leerjaar krijgen de leerlingen een turnpak van de school. Bij verlies is het verplicht
een nieuw turnpak aan te schaffen. De turnkledij is op school verkrijgbaar (Kostprijs
turnkledij zie lijst richtprijzen op blz. 19). Sportschoenen met een bleke zool
worden van thuis aangekocht. Het dragen van dit turnpak is op onze school
wegens hygiënische redenen VERPLICHT!
Op regelmatige tijdstippen wordt dit turnpak meegegeven naar huis om te wassen.
Deze turnkledij en sportschoenen worden genaamtekend! In de eerste graad is het
om praktische redenen aangeraden sportschoenen te kopen zonder veters.
Voor de kleuters zijn een turnpak en turnpantoffels niet nodig.
25
- Middagmalen en toezicht:
Op volle klasdagen is het mogelijk een warme maaltijd op school te gebruiken.
Kinderen die op school eten, kunnen ‘s middags nooit toelating krijgen om de school
te verlaten. Wie boterhammen meebrengt, kan steeds op school eten zonder vooraf
te verwittigen. Boterhamdozen naamtekenen a.u.b.
Wie een warm middagmaal wenst te gebruiken, kan dit op voorwaarde dat de
kinderen ons ‘s morgens verwittigen.
Het is voor de toezichters een constante zorg om aandacht te hebben voor
beleefdheid, netheid en voorname tafelmanieren. Er mag tijdens de maaltijd
gepraat worden op een rustige manier.
Milieubeleid
- Samenwerking met de gemeente:
- Deelname aan opruimacties binnen onze eigen gemeente,
- Doel: sensibilisering van de leerlingen inzake afvalsortering, afvalvermijding,…
- Ondertekenen van het afvalconvenant,
- Ondertekenen van het verkeersconvenant.
- Schoolacties:
- Afvalsortering op school
- Milieupolitie
- Uitwerken van projecten.
- Verwachtingen naar de ouders:
- Gebruik van boterhamdozen en fruitdozen met naam erop,
- Vermijd overtollige verpakkingen, bij gebruik van boterhamdozen moeten de
boterhammen niet nog extra verpakt worden in bv. aluminiumfolie.
- Verwachtingen naar de kinderen:
- Boterhamdozen tijdig meenemen naar huis.
Rangen en begeleiding:
Torhoutstraat:
Bij het begin van de lessen:
Wanneer tijdens de speeltijd de bel voor de eerste maal rinkelt dan hebben de
kinderen de kans om, indien nodig, nog eens naar het toilet te gaan.
Bij het tweede belsignaal komen de kinderen in stilte in de rij staan.
Na de lessen:
Er is begeleiding van de rangen door een verantwoordelijke leerkracht tot aan de
oversteekplaats.
Het is de verantwoordelijkheid van de ouders als ze kinderen uit de rij roepen. Voor
leerlingen die de rang verlaten om boodschappen te doen, vragen we een schriftelijke
bevestiging van de ouders. Oversteekplaatsen: Leenbosstraat (Engel), zebrapad
Torhoutstraat, Nieuwplaats richting Boomgaard.
Gitsbergstraat:
Bij het begin van de lessen:
Na het gerinkel van de elektrische bel vormen de kinderen rijen. Bij het geluid van de
handbel enkele minuten later wordt er gezwegen en gaat iedereen stil het gebouw
binnen.
Bij het verlaten van de school:
- peuters en 1ste kleuter komt via de zijdeur en wacht daar op ouders, grootouders of
de begeleiders van de Boomgaard.
- 2de en 3de kleuter wacht op de speelplaats in de daartoe bestemde vakken.
26
- de lagere afdeling gaat in rang tot aan de fietsenstalling.
- geen enkele leerling verlaat de speelplaats vóór de leerkracht die oversteekt aanwezig
is. De klasleerkracht blijft tot dan bij zijn/haar leerlingen.
- Op aanvraag van de ouders kunnen leerlingen van het LAGER in rang begeleid
worden naar de markt. Zo kunnen we de verkeersoverlast rond de school wat
verminderen.
Koolskampstraat: Na het eerste gerinkel van de elektrische bel blijven de kinderen
ter plaatse staan en zwijgen. Na het tweede belsignaal gaan alle leerlingen rustig en in
stilte in de rij staan. Uiteraard gaan ook zij in stilte het gebouw binnen.
Schoolveranderingen:
Schoolveranderingen kunnen in de loop van het schooljaar. Een inschrijving in een
andere school is onmiddellijk rechtsgeldig als het schoolbestuur van de
oorspronkelijke school akkoord is met de verandering.
Neem bij schoolverandering steeds contact op met de directeur, want de
schoolverandering moet schriftelijk gebeuren met een passend formulier.
Eerbied voor materiaal
De kinderen mogen alle leerboeken, schriften en andere materialen gratis gebruiken
zowel op school als thuis. Een stevige schooltas beschermt de boeken als ze
meegenomen worden naar huis. Zowel ouders als kinderen engageren zich om
zorgzaam om te gaan met het schoolmateriaal. Stelt de school vast dat het materiaal
opzettelijk wordt beschadigd of veelvuldig verloren gaat, dan kan de school de
gemaakte kosten voor aankoop van nieuw materiaal aanrekenen aan de ouders.
Bereikbaarheid van de kinderen - GSM gebruik
Bij dringende gevallen – en anders ook natuurlijk – bent u als ouder altijd welkom op
de school. Ook telefonisch is het mogelijk om via mevr. Inge, mevr. Anne of mevr.
Liliane een boodschap door te geven. We gebrijpen dat GSM-gebruik niet meer uit
onze maatschappij weg te denken is. Beslist u als ouder dat de kinderen een GSM
mogen meebrengen, dan kan dat alleen als de leerkracht daarvan op de hoogte
gesteld is (schriftelijk via de agenda).
De voorwaarde is wel dat het toestel in de schooltas blijft ( en niet in de jaszak in de
gang) en afgelegd wordt tijdens de schooluren. Elke leerling blijft verantwoordelijk
voor zijn toestel. Bij vaststellen van inbreuken op de afspraken zal de leerkracht voor
een bepaalde tijd het toestel afnemen. De school kan vragen aan de ouders om
persoonlijk het toestel te komen ophalen.
Waardevolle voorwerpen
Waardevolle voorwerpen worden best thuis gelaten, we denken hierbij aan juwelen,
MP3-spelers,GSM e.d. Indien de kinderen toch dergelijke spullen meebrengen, al dan
niet met de toestemming van de ouders, kan in geval van schade of verlies noch de
school, noch de betrokken leerling die de schade zou aangebracht hebben,
verantwoordelijk gesteld worden. De school kan ook op geen enkele manier
tussenkomen om de partijen te verzoenen.
27
ECHTSCHEIDING
Zorg en aandacht voor het kind
Scheiden is een emotioneel proces. Voor kinderen die deze ‘verliessituatie’ moeten
verwerken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en wat extra aandacht
bieden.
Neutrale houding tegenover de ouders
De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend
of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen.
Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders
afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop
beslissingen over het kind worden genomen.
REVALIDATIE / LOGOPEDIE
Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd
verslag is. De toestemming van de directie is verplicht.
PRIVACY
De school verwerkt persoonsgegevens van alle leerlingen met behulp van de computer. Dat is
nodig voor de leerlingenadministratie en leerlingenbegeleiding. Om gepast te kunnen
optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de
gezondheidstoestand van sommige leerlingen. De wet op de privacy geeft de ouders het recht
om te weten welke gegevens de school verwerkt en het recht om deze gegevens te verbeteren
of te verwijderen indien ze niet ter zake dienend zijn.
De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen op haar website, in de schoolkrant,…
Voor de publicatie van gerichte foto’s vraagt de school bij het begin van het schooljaar een
expliciete schriftelijke toestemming, overeenkomstig de privacywet.
Voor de publicatie van niet-geposeerde, spontane foto’s en sfeerbeelden geldt de
ondertekening van het schoolreglement als toestemming. Ouders die bezwaar hebben tegen
de publicatie, delen dit schriftelijk mee aan de directie.
We durven erop vertrouwen dat u zonder aarzelen deze toestemming zal geven en met volle
teugen van de foto’s van uw kind(eren) zal genieten.
28
ENGAGEMENTSVERKLARING
Jullie, ouders, hebben hoge verwachtingen van onze school voor de opleiding en opvoeding
van jullie kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar
in ruil verwachten we wel de volle steun van jullie, ouders. Daarom maken we in
onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we
van elkaar mogen verwachten.
Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders.
We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht
hebt op de werking van de school. Daarvoor plannen we bij het begin van elk schooljaar een
ouderavond of een openklasdag in de klas van uw kind. U kan er kennis maken met de
leerkracht van uw kind en met de manier van werken.
We willen u op geregelde tijden informeren over de evolutie van uw kind. Dat doen we
schriftelijk via de agenda, het heen- en weermapje, de rapporten,…
We organiseren ook geregeld individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar
laten we u weten op welke data die doorgaan.
Wie niet op het oudercontact kan aanwezig zijn, kan een gesprek aanvragen op een ander
moment.
Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak, dan kan u op elk
moment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van uw kind. Dat doet u het best in
samenspraak met de juf, de zorgleerkracht of de directie.
Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken
rond de opvoeding van uw kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact.
Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op
de geplande oudercontactmomenten kan aanwezig zijn.
Wij verwachten dat u met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. uw kind.
Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie
van uw kind.
Aanwezig zijn op school en op tijd komen.
De aanwezigheid van uw kleuter op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden
van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar.
Daartoe moeten wij de afwezigheden van uw kind doorgeven aan het departement onderwijs
en aan het CLB.
Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Wij verwachten dat u ons
voor 8.30 uur verwittigt bij afwezigheid van uw kind.
Het CLB waarmee wij samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische
afwezigheden. U kan zich niet onttrekken aan deze begeleiding.
U kan steeds bij ons terecht bij problemen. We zullen samen naar de meest geschikte
aanpak zoeken.
29
Individuele leerlingenbegeleiding.
Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van
uw kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingenvolgsysteem. Sommige
kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere
kinderen hebben constant nood aan individuele zorg.
We zullen in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van uw kind
zal georganiseerd worden. Daarbij zullen we aangeven wat u van de school kan verwachten en
wat wij van u als ouder verwachten.
Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken
opvolgt en naleeft.
Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal.
Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het
Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als
school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun
taalontwikkeling.
Wij verwachten van de ouders dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te
stimuleren bij het leren van Nederlands.
INFOBUNDEL ONDERWIJSREGELGEVING
De school stelt de ouders bij inschrijving in kennis van de ‘infobundel onderwijsregelgeving’.
Dat document biedt een overzicht van de relevante regelgeving met betrekking tot de items
die opgenomen zijn in dit schoolreglement.
30
HET PERSONEEL.
Directie Coppé Liliane Turkeyenstraat, 2
8830 Gits
Tel. (051) 72 48 79
GSM: (0496) 38 94 85
Leerkrachten Gitsbergstraat
Peuterklas Vanhaelewijn Martine Honingstraat, 2
8830 Gits
Tel. (051) 72 58 62
1e kleuterklas Veranneman Tine Meiboomstraat, 54
8840 Oostnieuwkerke
Tel. (051) 24 07 43
1 ste
- 2de
kleuterklas A Vanwichelen Stefanie Meershofstraat, 15
8800 Roeselare
Tel (0474) 41 82 98
1 ste
- 2de
kleuterklas B Lefevere Fran Gitsestraat, 18
8800 Roeselare
Tel. (0485) 15 61 23
3de
kleuterklas A Ghesquière Nele Ogierlandestraat, 14
8830 Gits
Tel. (0476) 91 66 02
3de
kleuterklas B Ziani Yamina Loirestraat, 13
8820 Torhout
Tel. (050) 22 23 27
1ste
leerjaar A Derycke Silvie Molenlaan, 2
8810 Lichtervelde
Tel. (0477) 17 80 90
1ste
leerjaar B Dewitte Mieke Smissestraat, 75
8820 Wijnendale
Tel. (050) 21 64 55
2de
leerjaar A Tuytten Petra Nieuwstraat, 10
8810 Lichtervelde
Tel. (0479) 33 58 45
2de
leerjaar B Clerckx Veroniek Hazelstraat, 45
8830 Gits
Tel. (051) 72 55 86
3de
leerjaar Casier Dorine R. Callewaertstraat, 3
8830 Gits
Tel. (051) 20 29 99
Middagmoeders Lowie Christa - Thorrez Maggy – Bossier Liliane – Vanhoutte
Marijke – Decleer Kathleen
31
Leerkrachten Koolskampstraat
Peuter- en 1ste
kleuterkl. Vandeginste Anne Klijtgatweg, 28
8830 Gits
Tel. (051) 72 48 37
2de
en 3de
kleuterklas Messeyne Lieve Koolskampstraat, 59
8830 Gits
Tel. (051) 72 42 74
1ste
en 2de
leerjaar Creus Katrien Th. Vancanneytstraat, 5
8830 Gits
Tel. (051) 22 23 41
3ste
en 4de
leerjaar Decorte Christine
Decorte Lucrèce
Bergdal, 15
8830 Gits
Tel. (051) 22 38 04
Rosalialaan
8810 Lichtervelde
Tel. (051) 72 58 60
Middagmoeders Bonte Lieve – Declerck Katrien – Vanholle Greet
Leerkrachten Torhoutstraat
4de
leerjaar A Chys Steven Torhoutstraat, 39
8830 Gits
Tel. (0499) 29 28 64
4de
leerjaar B Baert Vanessa Torhoutstraat, 31
8830 Gits
Tel. (051) 69 52 28
GSM: (0474) 26 85 18
5de
leerjaar A Verhaeghe Tine Bergdal, 23
8830 Gits
Tel. (0484) 76 00 71
5de
leerjaar B Vanhaecke Emely Spinnekensambachtstr., 17
8850 Ardooie
Tel. (051) 69 42 57
6de
leerjaar A Vandenberghe Rika
Hogeweg, 348
8930 Menen
Tel. (056) 51 13 78
6de
leerjaar B Vervisch Maaike Kasteelstraat, 14
8920 Langemark
Tel. (0477) 17 09 82
Middagmoeders Ann Delameilleure en Tina Armirotto
32
Overkoepelend en ondersteunend personeel
Administratief medewerker Debusschere Inge Lijnwaadstraat, 5
8800 Roeselare
Tel. (0477) 30 92 39
Ambulante leerkracht
kleuter
Vercruysse Trui Ieperstraat, 348
8800 Roeselare
Tel. (051) 69 39 12
Ambulante leerkracht lager Laga Katrien Stevenistenstraat, 12
8830 Gits
Tel. (0494) 30 19 39
ICT-coördinator en
webmaster
Boone Nico Brugsesteenweg, 136
8800 Roeselare
Tel. (051) 25 13 72
Kinderverzorgster Cneut Tine Kleine Noordstraat, 40 D
8830 Hooglede
Tel. (051) 20 53 76
Leraar bewegingsopvoeding Maselis Nancy Leliestraat, 15
8830 Hooglede
Tel. (051) 20 34 43
Onderhoud Bonte Lieveke - Boudrez Danila – Dzhankhotova Milana – Sioen
Marc
Zorgcoördinator Carpentier Kelly Stevenistenstraat, 3
8830 Gits
Tel. (051) 22 16 89
Zorgleerkracht kleuter Cattrysse Roos
Torhoutstraat, 52
8830 Gits
Tel. (051) 72 44 28
33
INHOUD
PEDAGOGISCH PROJECT—OPVOEDINGSPROJECT ............................................................................................................. 5
Contacten ...................................................................................................................................................................................... 8
Organisatie .................................................................................................................................................................................... 9
Schoolafspraken ............................................................................................................................................................................ 11
Samenwerking .............................................................................................................................................................................. 12
Inschrijven van leerlingen ........................................................................................................................................................... 13
Organisatie van de leerlingengroepen ....................................................................................................................................... 15
Afwezigheden ............................................................................................................................................................................... 15
Een- of meerdaagse schooluitstappen (Extra-muros activiteiten) ......................................................................................... 16
Getuigschrift basisonderwijs....................................................................................................................................................... 16
Onderwijs aan huis ...................................................................................................................................................................... 17
Orde- en tuchtmaatregelen ........................................................................................................................................................ 17
Bijdrageregeling ........................................................................................................................................................................... 18
Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning ............................................................................................................................ 20
Verzekeringen en vrijwilligers ................................................................................................................................................... 20
Welzijnsbeleid .............................................................................................................................................................................. 21
Leefregels ..................................................................................................................................................................................... 24
Echtscheiding ............................................................................................................................................................................... 27
Revalidatie / Logopedie ............................................................................................................................................................... 27
Privacy ........................................................................................................................................................................................... 27
Engagementsverklaring .............................................................................................................................................................. 28
Infobundel onderwijsregelgeving .............................................................................................................................................. 29
Het personeel. .............................................................................................................................................................................. 30
34